【 – 初中作文】
篇一:《我最崇拜的一个人——爱因斯坦》
我最崇拜的一个人——爱因斯坦
阿尔伯特·爱因斯坦，德裔美国物理学家。相对论的奠基者，二十世纪最重要的物理学家。被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
爱因斯坦的成就让我无比的敬佩，可是让我崇拜他的主要原因还是因为他的起点。
爱因斯坦出生后不久便让人失望：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语""直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！”
令人崇拜的地方就在这里：他的起点如此之差，然而却找到了通往成功的道路——在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特""书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，他失业了。失业后在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过高度紧张的奋斗，爱因斯坦写出了论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。
尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。在短短的时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的着名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这说明了什么呢？
人生之所以有意义存在，亦在于人生对苦难的超越和对险阻的战胜。因此，无论我们起点在低，也不必逃避逆境，而要与逆境相搏，向逆境挑战，知难而进。成功本身就是一种挣脱各种人生羁绊经历的记录。也只有知难而进，用自强的精神面对困境的现实，才有可能去追求人性的发展和自我价值的真正实现。
从一个至低点达到一个至高点，可想而知爱因斯坦所经历的逆境是多么的强大，我，又有什么理由不崇拜他呢？
篇二:《关于爱因斯坦的作文1000字》
关于爱因斯坦的作文1000字 先飞的小笨鸟 我望着爱因斯坦住了20年的小木屋，似乎楼上的窗户里飘出了他那悠扬的小提琴声。我走在通往爱因斯坦红墙红顶办公楼的路上，好像前面走过来他那人人熟知的身影，蓬松的白发，肥大的外套，布满鱼尾纹的眼睛凝视着路面，蹒跚而行。我甚至打量着过往的女教授，猜想哪一位是当年给爱因斯坦送小甜饼，然后请他帮做算术题的小女孩。 爱因斯坦26岁时以业务研究者的身份建立相对论，开创了物理学的新纪元，34岁时成为普鲁士科学院有史以来最年轻的院士。由于德国纳粹的迫
害，犹太人爱因斯坦来到美国普林斯顿定居，从此普林斯顿成为世界物理学的中心。 有谁想得到，这位启迪人类的大智者，小时候还是个让父母担忧的小笨鸟呢？ 1879年，爱因斯坦出生在德国巴伐利亚的一个小镇，雪白的阿尔卑斯山、湛蓝的多瑙河、翠绿的森林和草原，在童年的爱因斯坦眼中，构成一幅多彩的画卷。爱因斯坦出生后一直不说话，都3岁了，不是默默地看地上的蚂蚁，就是呆呆地数天上的星星。妹妹比他小两岁，一张小嘴唱个不停，但爱因斯坦还不会叫爸爸妈妈。妈妈怜爱地摸着他的头说：“真是只笨鸟。”保姆干脆叫他“笨头笨脑的小祖宗”。 为了让笨鸟先飞，爸爸在爱因斯坦6岁时就送他上了学。也是在6岁的时候，爱因斯坦开始学拉小提琴。爱因斯坦迷恋音乐，更迷恋科学，读起大人送给他的科学著作如醉如痴，到了中学，他的数学知识和物理知识已经远远超过了同班同学。 一次上物理课，老师讲光的传播，同学们聚精会神地听讲，爱因斯坦的目光却转向窗外，转向蓝天。“爱因斯坦，你不听讲，在想什么？”老师责问他。爱因斯坦说：“我在想，如果我以光的速度飞向宇宙，我会看到什么？”全班同学哄堂大笑。 下课后，爱囚斯坦被老师留下来。老师说：“世界充满奥秘，有些问题，连牛顿这样的大师都弄不明白，以后不要再提这些古怪的问题了。”爱因斯坦心想：“探索这些奥秘，也许正是我未来的使命。”从此，在苦读之余，爱因斯坦常常独自在幽谷徜徉，在河边徘徊，眺望星空，苦想一个问题：如果一个人以光速跟着光波跑，他将看到什么？ 他潜心阅读理论大师们的著作，他的小房间里到处堆满了书。由于父亲的生意屡遭挫折，他只能靠舅舅的接济读大学，常常是一杯牛奶一片面包就过上一天。他觉得唯一不够用的是时间。他自嘲是个“离
经叛道的怪人”，20岁的爱因斯坦，向物理学辉煌成就的代表人物牛顿发起了挑战。 就这样，艰难闲苦磨练了他，一只笨鸟飞起来了。他坚持着飞，一座座高峰飞过去，布朗运动、光量子论、狭义相对论、广义相对论、统一场论，他飞临了光辉的顶点。 他这样总结自己：“我因为比别人笨，想问题就想得久一些，也就理解得深一些。” 他给少年朋友留下一个公式：A=x+y+z。A是成功，x是正确方向，y是艰苦努力，：是少说空话。
篇三:《我最敬佩的科学家》
我最敬佩的科学家——居里夫人
我最敬佩的科学家——居里夫人
每当太阳冉冉升起，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我就有一种冲动，一种神圣的、心潮澎湃的感觉在心中涌起，眼前不停地浮现出居里夫人的事迹。
1998年是居里夫人发现放射性元素镭的日子。居里夫人，一个伟大而崇高的科学家，一位获得诺贝尔奖的获奖者。他是靠顽强的毅力、坚强的信念和执著的追求得来的。她为了放射性元素镭费了很大的心血。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个曾经停放过尸体的废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌这锅里的矿渣，她的衣裙上、双手上，留下了溶液的点点烧痕。尽管这样艰苦、这样困难，工作这样艰辛，但她丝毫没有放弃、没有抱怨、没有动摇，她把三年零九个月看成一日，终于在矿渣中提炼出0.1克镭，幽暗、破旧的破木棚里终于发出了镭放射出的蓝色的荧光。那淡蓝色的荧光是用居里夫人这位美丽女子的生命和信念换来的。居里夫人是靠什么支撑在这漫长的时间里重复着如此艰辛的工作呢？靠的就是她那顽强的毅力和她对科学的执著追求。她这一生共得了十项奖金、十六枚奖章、一百零七个名誉头衔，其中包括两次诺贝尔奖。她本可以躺在任何
一项大奖或一个荣誉上尽情享受，可她却没有，她视名利如粪土。她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给六岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到六十岁离开人间，离开了她心爱的实验室。爱因斯坦曾这样评价过她：“在所有的世界名人当中，玛丽．居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，自由地驾驭规律，永葆着一种理性的美丽。是啊，只有居里夫人才没有被盛名宠坏，才永葆着一种理性的美丽。
居里夫人多么伟大，她端庄坚毅、执著进取、热爱科学、自然朴实，敢于为科学献出青春和生命，她具有视名利如粪土的高尚品格。我们一定要学习居里夫人的这种精神、这种人格、这种品质！
我最敬佩的一个人
每个人，都有自己的爱憎，而这些复杂交织的情感，渐渐形成一个人，他们的音容笑貌，对我们的成长有着举足轻重的作用。而我最敬佩的一个人是——董存瑞。
翻开枯黄的历史长卷，因为对国尽忠而名垂青史的人物数不胜数；打开崭新的潮流杂志，因为在社会上叱咤风云而倍受人们喜爱的人物也不计其数，但不知为什么，却总觉得他是最伟大的，或许，正因为那是一瞬间的感动吧！
二战期间，董存瑞带领的爆破小组肩负拿下隆化中学的任务。进过一段时间的对战，双方互相坚持着，没有结果。
董存瑞决定速战速决，但几名爆破队员进攻时，却都被前方的暗堡里的机枪射中而死。董存瑞见此状况，手拿炸药包，卧倒前进，亲自上阵。
但受地形影响，董存瑞无法将炸药包安置好，看战友们一个个在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然决然的将炸药包举在头顶，以自己的身躯为支架，拉引了炸药。
轰——！只听一声惊天动地的巨响划破了严密的乌云，冲击着耳膜。他的队友愣住了，哭喊着""
一切都结束了，大地渐渐安静，倾听着烈士的悲壮，倾听着，每一个光荣战士不朽的心跳、脉动""我木然了""
但我知道——他还活着。那一刻，一切均由喧闹转为死的寂静，董存瑞炽热的鲜血随着微风轻轻悄悄的，无声无息的远去，但每一个人都知道——他还活着。那一刻，当安静与哭喊交织，我们沉默，我们激动，我们为这位英雄大声喝彩！那一刻，他没有选择萎缩，也没有选择迟疑，而是决然的选择了牺牲，选择了奉献，选择了付出。
在那之前，他是一名挥洒鲜血的战士，在那之时，他是革命伟大的英灵，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和学习的榜样！董存瑞——千古不朽的名字！
我最爱的一位中国科学家
我国有许多伟大的科学家，其中我最爱的一位是袁隆平爷爷。袁隆平爷爷是我国当代杰出的农业科学家，也是享誉世界的“杂交水稻之父”。他参加工作五十多年以来，不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇创高峰，所取得的科研成就使我国杂交水稻研究以及应用领域领先世界水平，推广后不仅解决了中国粮食自给
难题，也为世界粮食安全做出了贡献。
袁隆平爷爷的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决了下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。我们中国有十三亿人口，全世界有约七十亿人口，解决了这么多人的吃饭问题，这是多么伟大的成果啊！
除了他为人类做出的巨大贡献，袁隆平爷爷身上的人格魅力和崇高的品质更是让我敬佩。他，博学多才，除了科研，他还喜欢拉小提琴，精通英文；他，不畏艰难，追求真理，为了实现目标，反复实验，克服无数困难，在艰苦的环境中长期不懈努力；他，一丝不苟，严谨治学，他常说：“做每一件事，无论是大事还是小事，都要用心去做。”他这么说，也是这么做的。在实验中，袁隆平爷爷每次都会根据研究人员的汇报，对每亩地的穗数、每穗的粒数、稻谷的结实率、一千粒稻谷的重量等数据一一检查核实。从这个例子中我感受到了袁隆平爷爷对工作的严谨和一丝不苟。
对比袁隆平爷爷，一想到我平时做题经常粗心大意，丢三落四，遇到不懂的题就去问妈妈，我就觉得很惭愧。虽然我只是一名小学生，但我也应该努力学习大科学家袁隆平爷爷的崇高品质和精神。我暗自下决心，以后要多思考，改掉粗心大意的毛病。在今后的学习生活中，我会遇到许多困难和挫折，但我一定不会退缩，我会坚强面对，朝着梦想和目标而努力。
第12篇 我最敬佩的人
每个人都有自己崇敬的人，我也有，我最崇敬的人就是雷峰。 1960年夏末报纸上发表了一条消息：阳地区遭到了百年不遇的大小灾。辽阳，雷锋有说不尽的深情厚谊啊！他在那儿参军，在那儿住过""看了报，他急得直叹气。
日记上写道：“有些人说是我‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我甘愿做这样的‘傻子’的，革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’
他短促的一生，闪烁着夺目的共产主义光芒。在他日常生活中，处处表现了高贵品质。他把”专门利人，毫不利已“看作是一个人最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中，处处表现了英雄本色。
在工作上，雷锋三次被评为车间的先进生产者，十八次被评为标
兵，五次被评为红旗手，三次被评为节约能手，一次被授予“提前53天飞跨1960年社会主义建设积极分子”。还有一次，被评为优秀业余教师。
在人民军队里，雷锋立过一次二等功，两次三等功，被评为节约标兵，得到“模范共青团员”称号，被选为抚顺市人民代表。他所领导的班，两年来一直是先进集体。
雷锋真正做到了：生为人民生，死为人民死，做劳动人民的好儿子。
篇四:《《谦虚的爱因斯坦》作文》
[《谦虚的爱因斯坦》作文]
· 今天的语文读写课上，老师给我们讲了这样一个故事：
· 一天下午，一个小姑娘在大街上边走边玩，《谦虚的爱因斯坦》作文。迎面走来了一位老人，老人一直低着头，像是在思考着什么。忽然，小姑娘不小心撞到了这位老人。可是，老人并没有生气，反而慢慢地抬起头来，一脸歉意地说：哦！对不起！小姑娘，我不小心撞到你了。说完，就转头离开了。小姑娘看了看那老人，只见他穿着一身长长的衣服，脚上还穿着一双拖鞋。心想：这难道是我童话书里走出来的人物？
· 回到家，小姑娘把这件事情告诉了父亲。父亲对她说：今天你遇到的可是伟大的爱因斯坦啊！小姑娘听了将信将疑：穿成那样还伟大？
· 第二天，小姑娘又遇到了爱因斯坦，赶紧上前对他说：先生，您好！我爸爸说你是伟大的爱因斯坦，小学三年级作文《《谦虚的爱因斯坦》作文》。爱因斯坦微笑着说：你爸爸只说对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。小姑娘也笑了：我说是嘛！连衣服都不会穿，怎么能伟大呢？那你能教教我吗？爱因斯坦和蔼地说。小姑娘听了，就把妈妈教她穿衣服的要领全教给了他。
· 第三天下午，爱因斯坦在校门口等着小姑娘。小姑娘一看到爱因斯坦就惊讶地睁大了眼睛，原来他穿戴得整整齐齐，就像变了一个人。
· 听完这个故事，我陷入了沉思：爱因斯坦是个伟大的科学家，可他生活简朴，谦虚、和蔼，平易近人，这些优良的品德非常值得我们向他学习！
篇五:《爱因斯坦作文150字》
[爱因斯坦作文150字]
时间，把精力都集中在大自然的探索上
，爱因斯坦作文150字。有一次，几个物理学家想让爱因斯坦休息一
会儿，就约他去看戏。爱因斯坦冷冷的回答：
“我没有工夫去看戏。”朋友若若相劝，爱因
斯坦语重心长的说：“等你们活到60岁的时候
，就会珍惜你们每一个钟头，小学五年级作文《爱因斯坦作文150字》。 ◆分享好文◆”
就这样的一个回答，充分地变
现出一个真正的科学家成功的原因。时间是组
成生命的材料，是生活的重要笔。生活这副画
不能缺少这种鲜艳而美丽的颜色。
篇六:《未来的爱因斯坦(400字)作文》
精选作文:未来的爱因斯坦(400字)作文 今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师 又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。 老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。 轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！ 这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。四年级:林锦亿
篇一：作文 畅想未来
畅想未来
未来，缤纷的世界，令人无限遐想；未来，繁华的天地，令人憧憬向往；未来，
美妙的诗篇，令人浮想联翩。未来不是梦，畅想明天，畅想未来，让未来变为现{我最敬佩的爱因斯坦作文}.
实，让我们期待美好的未来吧！
鲁迅，用他的笔写出一篇有一篇感人至深的文章；托尔斯泰，用他匕首般的
小说揭露了黑暗的社会；马克吐温，用他精炼语言为美国文坛做出了杰出贡献；
海明威，用他独有的风格写作展示了自己的坚强不屈。未来我将是一位声名远扬
的作家，一位学识渊博的哲学家，一位享誉全球的文学家、思想家，在世界的每
一座城市，每一个国家，无论是北京还是东京，无论是华盛顿还是梵蒂冈，都有
我的一篇篇佳作。无论是散文还是论文，无论是抒情还是写景我都样样精通。我
富有写作的经验，常常有年轻人来我家拜访，每次他们请教时，我都像一位良师
为他讲解经验。因此，在我的谆谆教导下，祖国又涌现出一批批文化新人，虽初
出茅庐，但很有远见。这一点贡献只是冰山一角，未来的我还未祖国，为人民奉{我最敬佩的爱因斯坦作文}.
献了一份巨大的文化财富。我用幽默的语言，优美的语句，感人至深的段落，发
人深省的文章让人们的心灵受到洗礼，让人们的心灵受到震撼。有那走上歧路的
小偷在我的文章下洗心革面，有那对生活没有自信的学生在我的文章下握紧了青{我最敬佩的爱因斯坦作文}.
春的拳头，有那骄傲狂妄的富人在我的文章下惭愧的低下了头。我的文章触动 了
每一个人的心灵，我的思想改变了每一个人的人生。当国外的记者向我访问我的
成功原因时，我总会毫不犹豫地说：“是我的小学老师让我有了学做的基础！”
由于我的成功，大量稿费使我成为了亿万富翁，我成为了如比尔盖茨那样出名的
人。不过，未来是我一定不会是什么贪婪的人，我会驾驶我的光速飞车飞到崇山
子，给他们一份份珍贵的礼物。不久，我创建了一个基金会，
钱。
爱因斯坦那样闻名中外，可能不如莎士比亚般流芳百世。
是最美好。畅想未来，畅想那明日的蓝天，将会是多么幸福。
2060
一大早，我醒来了。
我送来了一套十分特别的西装。这套西装是用特殊的材料制成
易洗去的污渍，只要轻轻一吹，上面的污渍立刻消失的无影
计的超小迷你式空调，这样就解决了冬冷夏热的问题。接着
机器手自动递给我一条毛巾，一支挤好了牙膏的牙刷。洗漱
桌上的和小药丸一般大的东西吃了下去，它是压缩食物小药
营养可是十分丰富的哟！
顶上，我刚研制出的环保汽车在那里等我。这种环保汽车最
利用空气中的有害气体来作为原动力的。这样不仅不会污染
境。在速度方面，它可以[内容来源于]
里，你只要告诉它目的地，它就能又快又安全的将你送达，人
祸的发生了。
峻岭看望山区的孩专为贫困山区募捐未来的我，可能不如但是，我的未来一定畅想未来 年7月31日的机器人保姆小宝给的，就算是沾上了不无踪。里面还有我设我来到卫生间，一只完毕后，我拿起摆在丸，别看它那么小，吃完早餐，我来到楼显著的特点是：它是环境，反而能净化环达到每小时300公们再也不用担心车
正当我准备打开车门进去的时候，突然耳边传来老妈叫我起床的声音，原来刚刚是我做的一个美梦呀！但是我相信，等到2060年的时候，我一定会将梦中的情景变为现实，因为我正在为我自己的梦想而努力奋斗着！
篇二：读爱因斯坦传有感
他是20世纪最伟大的科学家，他是现代物理学的开创者和奠基人，是20世纪物理学当之无愧的领袖，他被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”他的名字就是——阿尔伯特、爱因斯坦。
读了这《爱因斯坦传》我知道了爱因斯坦坎坷不平的人生道路。1879年3月14日，在德国南部慕尼黑一个犹太人的家庭，阿尔伯特、爱因斯坦这个未来的物理学巨匠诞生了。他生下来，并没有什么特别的地方能预示他不同于平常人非凡的成就。他不像别的孩子一样，而是到4岁才会说话，而当同龄人还在玩耍时，他总是一个人躲在一边静静的沉思着，这很让他的父母担心。小学老师说他是一个木纳的孩子，而在上中学时，爱因斯坦由于受不了死板的教学方式，被学校勒令退学了，在万般无奈之下，他放弃了德国国籍，硬着头皮去了意大利。在那里他考瑞士大学，虽然在物理和数学上的才能令老师们赞叹不已，可是还是失败了，因为他偏科偏的太历害，但是他并没有因此而放弃，而是听从了老师让他上一年补习的建议，再来考，最终凭借着他那又大又聪明的头脑以及一年艰苦的自我学习和补习在1896年考上了瑞士大学。爱因斯坦终于如愿以偿的开始了在大学的生活。
但在大生活中，爱因斯坦过的并不顺利。因为他很希望做一个物理学家，所以他只上物理课，这导致好多老师对他的意见很大，在毕业时，他以优异的成绩考了全校
度，追求着自己最心爱的物理学。终于在神奇的１９０５年，他的三篇论文相继问世。他的发现，导致了物理学上的革命，具有划时代的伟大意义。一颗光彩夺目的新星悄然升起。而那年爱因斯坦只有２６岁。成名之后，他并没有骄傲自满，而是更加积极的投身到广袤的物理世界中去探索，最终，他在“广义相对论”、“光电效应”和“布朗运动”这三个不同的领域中取得了重大的成功，从而成为了一个伟大的科学巨匠。
晚年的爱因斯坦致力于提倡人类的正义，呼吁人们团结起来防止战争。而后来原子弹的出现使他深表忧虑，他认为原子弹会伤害无辜的人民，于是他开始了禁用原子弹的主张。可是悲剧还是发生了，两颗爆发在日本的国土上，爱因斯坦听后悲痛欲绝。
在1955年4月18日1时25分，爱因斯坦平静地离开了人世，年终76岁，而死前他还念念不忘着世界和平。不知怎么，他在书中的去世，就象生活中的最爱的老人离开我一样悲痛。他给予我的，除了知识，还有信念，做人的道理。我受益非浅。{我最敬佩的爱因斯坦作文}.
篇三：想像作文《未来的。。。》教学设计
想像作文《未来的……》 教学设计
实验小学黄克秀 教学目标：
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。
2、引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。{我最敬佩的爱因斯坦作文}.
3、唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
4、对学生进行理想主义教育。
教学重、难点：
1、激发想象欲望。
2、引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。教学准备：课外观察、搜集、预想。
作文指导（20分钟）
（一） 创设情境，激趣导入。
1（．出示课件图片1）讲述古人插翅飞天对太空的神秘遐想和“神舟5号”升天的雄伟场面。
谈话：小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像孙悟空一样，能够72变，那该多好啊！同学们，你们心里有过这样大胆的的想象吗？谁来说一说？（板书：想象）
2．结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”.“你的想象真新奇！”（教师板书：大胆.丰富.新奇）
3．小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在今天的作文中体现出来。
（二）写作指导
1.让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）{我最敬佩的爱因斯坦作文}.
2.我们在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！今天这节课，我们就来写一写《未来的……》（出示课件4）
3．读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
4．我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
5．展示“未来世界”小报
师：课前老师就布置了大家把你最感兴趣的未来的事物画出来，现在请同学来展示你的图，并给大家介绍介绍自己畅想的世界是怎样的或者你想象的东西是什么样子的。
师：同学在展示的时候，听的同学请注意看、仔细听、认真想， 他的想象是否大胆、新奇？他的叙述是否清楚、明白？
（1）生上台展示介绍，做到分类展示，广泛开辟习作思路。
（2）展示一张即时请生评议。师提示：你认为他的内容清楚、明白，那他是从哪些方面来说清楚的？谁介绍的方式比较特别、有趣？
（3）小组合作想象： 现在请4人小组的同学相互交流自己的画报，同学在介绍的时候，有疑问你可以向他提出来，大家相互学习，相互补充。
师蹲组搜集信息，引导想象。
师：说说通过交流，你有什么收获？
〖小组交流为每个学生提供了展示其想象能力的舞台，做到了面向全体，学会倾听，体现合作〗
师小结：我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”，写一篇想象作文，题目就是“未来的——”
（三）再次想象，草拟作文。
1、师：请同学们在画报原有想象的基础上再次想象，想好了可以动笔拟定草稿，把精彩部分写下来。记得用上积累的好词好句，注意内容要具体，句子要通顺。
2、生想象后拟稿。
3．出示作文要求：
1)先交流各自要写的题目，及主要内容。
2)选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3)推选这一题来参与班级讨论。
4．学生自由习作。
作文讲评（20分钟）
师：下面我们一起走