【 – 初中作文】
篇一:《凤凰花》
凤凰花
是偶然？还是宿命的精心安排？命运之神再一次折断了我欲振翅高翔的羽翼。
六月，决定命运的时刻；六月，承载希冀的日子。可为什么？为什么这个六月我又倒在了通往金色梦想的道路上？我愤怒地握紧双拳朝着天空怒吼，痛斥上天的不公，上帝的无情。
十年寒窗，虽没有古人的头悬梁锥刺骨，囊萤映雪凿壁偷光，但同样无数个日夜地挑灯夜读，无数次的双目直冒金星。为什么？为什么还会败？败得如此纯粹，如此刻骨铭心？
六月，本该是凤凰花盛开的时候，为什么？为什么我的凤凰花还未盛开就已凋零？命运对我就真的如此残酷吗？去年的失败还历历在目，那种痛苦得连血液都停滞流动的冰凉再一次令我窒息。浮光，没有融化六月冻结的眼泪；努力，没能重新点燃希望的火种。我仰起头，没有看见吉伯特预言的乌云背后的曙光，而是看见了更为浓密的乌云，更为阴翳的苍穹。如果说只败一次，可以推卸说是失误，试问再败呢？还会说什么？又还能说些什么？
无奈，颓废，悲伤，当这一切侵入我含苞待放的凤凰花蕾是，她枯萎了。褪尽了象征希冀的火红，消逝了代表生命的翠绿。化作一堆枯枝败梗，等待着进一步的腐化，分解。
曾经大言不惭地在自己的日记中写道当我用左手抓紧黄昏，我的右手回握住的会是乾坤。直到现在我才真正发现即使我的左手能抓紧黄昏，而我的右手，我脆弱的右手却无法捧起乾坤。此刻，曾经的豪言壮语，曾经的梦想，曾经的执着，曾经的一切都已成为记忆。记忆是痛苦的根源，那么痛苦的记忆又会如何呢？
岁月能褪色回忆的容颜，稀释记忆的阴影，但却始终无法泯灭这心口上永恒的刻印。
六月，破碎支离的心守护不了灵魂的天堂。我无力地看着我的凤凰花凋零在六月凄迷的风中，枯萎在六月痛苦的雨里。
篇二:《青春绽放季,凤凰花又开作文1300字》{我爱凤凰花的作文}.
[青春绽放季，凤凰花又开作文1300字]凤凰花，几度花开花落有时快乐有时落寞，很欣慰生命某段时刻我们曾一起度过，青春绽放季，凤凰花又开作文1300字。—题记 一
夏至未至，这是凤凰花开的季节。
还记得吗？那年夏天，火红的凤凰花开遍了整个校园，像少不经事的你我。
还记得吗？那年九月，我们踏歌而来——带着青春特有的奔放不羁与自由浪漫，我们从四面八方来到南方这座小城，聚集成了一个集体。那年，我们从互不相识到开始心贴心的交流，那年，我们的大学生活正式拉开帷幕。那年，我们穿着班服，随风奔跑在象牙塔里绿草如茵的田径场上，我们也曾天真地以为在这里自由是方向。
其实，我们都懂得，那年之后时间慢慢流过荒芜的青春，愈发清晰透彻，开始不分昼夜的感伤……
二
少年追风，年少追梦。曾经的追风少年去哪了呢？{我爱凤凰花的作文}.
翠笛，白衣。月光皎洁，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵。月光如恋，诸女长袖漫舞，无数娇艳的花瓣轻轻翻飞于天地之间，沁人心脾的凤凰花香四处弥漫，令人迷醉。那百名少女犹若绽开的花蕾，向四周散开，漫天花雨中，曾经的翩翩少年携着一曲荡人心魄的箫声轻扬而起，轻风带着衣袂飘飞。素衣少年，如空谷幽兰般出现，他在寻觅一名叫凤凰的女子。{我爱凤凰花的作文}.
传说，凤凰花开的季节，一位神鸟翩翩然昂立高冈，振翅欲起；象征高洁的梧桐树则在朝阳面前展露挺挺然的面貌，初中一年级作文《青春绽放季，凤凰花又开作文1300字》。 ◆分享好文◆一位少年，一向喜爱梧桐一向倾慕凤凰，蓦然一抬眼，仿似数千年的回眸，望见凤凰花离期将届，少年仍游离于时光轮回的隧道之中，千回百转，少年不禁想幻化成一株梧桐以便面对朝阳，或是羽化为一只凤凰以便寒立高冈；或甚至以为自己已然是一只凤凰，立于高冈的梧桐树上。
可是，白驹过隙，旖旎岁月隐隐约约呼啸而逝。那名凤凰仙女在哪呢？你听，远处若有若无时断时续的骊唱屡屡歌着，如同空灵的梵音，那儿会是凤凰女的栖息之所吗？凤凰花丛中，少年立志梦凤化凰，苦苦历经几百年的修炼。在那个青春绽放的夏天，一只清灵的凤凰一展翅，瞬间就点破了天蓝！
凤凰花开的季节，谁没有少年羽化成蝶的记忆，谁没有少年梦凤化凰的惜情？原来，我们也曾是那个少年，原来我们都曾有这样一段惊梦。
三{我爱凤凰花的作文}.
杳杳灵凤，绵绵长归。悠悠我思，永与愿违。万劫无期，何时来飞？
离夏天最远的那个地方，也曾住满忧伤，这种忧伤隔着一层薄纱，他们谁也不愿意轻易点破，因为他们知道在这里唯有依依惜别显得愈发珍贵。
这是离别的季节，无论在凤凰花开的那个路口，还是在那片绿草如茵的田径场上处处都是学长学姐拍摄学士照的身影。还记得吗，小南湖那座凉亭下大家的欢声笑语；还记得吗，松树林下大家尽情晨读的轻快与惬意。
还记得吗……
是否年华终究会羽化为华丽的燕尾蝶，在世间撒下耀眼的磷粉？大家就这样静静地告别自己的学生时代。
想象自己曾经是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌？
素衣少年，执笔写流年。你，我，她，相遇，相识，相知。你知道吗？这是一种人生际遇，千与千寻的际遇。你知道吗？青春如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，或清淡，正因为聚
散离合，才使它变得醇厚。在这个凤凰花开的季节里，他们或者来年的我们，能带走的又有什么呢？也许，什么都无法带走，青春是一场相逢，忘不掉了，唯有记忆可以幻化成永恒。 在这个骊歌初唱的夏天，如火如荼的凤凰花，仿佛耐不住寂寞的孩子，在他们的灵魂深处都拥有一颗红颜热焰般赤诚相惜的心，一颗积极进取永远向上的至诚的心。
篇三:《凤凰花下,莘莘学子》{我爱凤凰花的作文}.
凤凰花下，莘莘学子
梁任公曾在《少年中国说》中大倡：少年强则国强。今者初踏入大学的我们，即将接班祖国未来发展的学子，以军训为始，开启人生又一新征程。凤凰花下，莘莘学子绽放青春光彩。
从自立学起，放飞依赖的过去
初离家，独远行，至厦大，思亲故，伤心时，两行泪，欲汩流。大小至点滴，人生地不熟，军训教诲领悟到：孩子，独自去承担。排长言道：泪水解决不了问题。收起泪水，让汗水在潇洒的姿态中挥洒，这就是青春，青春意味着独立与自强。{我爱凤凰花的作文}.
纪律中有你我，纪律中有无穷的战斗力
因为纪律，站军姿，尽让汗水流淌双颊，尽让蜜蜂飞转周围，尽量双腿前倾酸至咬牙无知觉；因为纪律，因为坚持，烈日挡不住青春的热情，纪律是自我内心的较量，是决胜的动力。
苦中笑，满江红
坚定，坚持，拭去汗水，继续前行，苦是瞬息，乐在心中是永恒。背对背向太阳聆听教官讲述那一个又一个难忘的军营故事，体验一代又一代解放军战士的豪迈气概。
合作共事，方为赢家
方阵队伍，队列行间，队员之间协调默契合作方能共赢，掌声的赢得归属于每一个队员，每一个为训练付出汗水的团结的团队。军训又一次诠释了合作的重要性，再次彰显了合作的力量。犹如常言道：一群人走，走得更好。
军歌军情，颂精神，感动于心；教官和指导员谆谆教诲让爱化为一条亮丽的风景线，延展至远方，悬挂在厦大上空的边际。愉快的歌声漫天飞扬，欢乐的笑声充盈演武与上弦，整齐的步伐是青春的亮现。
在这里我们展望明天，在这里我们尽情歌颂青春的光鲜，有如火热的骄阳，闪闪发光。为下一站的开启致敬，为在这一程又继续鼓励陪伴我们的朋友道出感恩之情！！！