【 – 初中作文】
篇一:《接近期末作文500字》
唉，又是期末，又是考试，烦不烦呐！ 几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静&&在同学们朗朗的复习书声中，我的思想被扯回了上次期中考试&&第一名：石怡诺，第二名：丁蕾，第三名：王沛豪&&老班读着成绩单，石怡诺这次考试，语文得了98分，数学得了96.5，英语得了98分，科学得了92分&&我心里好像有颗怪味豆再喊：科学才考了92分，太酸了！全班第一名，太甜了！下次考不了第一名怎么办？太苦了！喊声涨得我的心房鼓鼓的，很难受。喂，石怡诺，借我抄一下。王沛豪扭头说，凭什么啊？我埋头苦改，我&&让你抄数学！我心有些动摇了，王沛豪是数学大王，我是语文大王啊！我偷偷把眼睛瞄向王沛豪的卷子：语文70，数学98，科学98，英语87。啪！王沛豪双目圆瞪，把数学一课一练一拍，一字一顿的说：快！借！我！抄！语！文！报！不好，我上当了&& 嘭！抬头，是老师严厉的目光：一诺，不许骄傲，写份100字的检讨书，这次退步了看我怎么教育你！说完咯吱咯吱走了。我揉揉微疼的脑袋，王沛豪笑嘻嘻的转过头：哈，怎么，‘忧等生’也被老师骂啦？ 我没空搭理他，埋头拼写，心想：期末就期末吧，那只是
个测验而已，乐观女孩是不计较的！河北石家庄新华区柏林南路小学三年级:石怡诺
篇二:《期末考试作文十大写作技巧》
期末考试作文十大写作技巧
1、作文一定要注意卷面的整洁，一笔一划地把字写好。要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。
2、必须学会5分钟内列提纲，要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。
3、开头结尾，不要很长。开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。
4、写记叙文，要想好叙事的层次，按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。
5、时刻注意“的、地、得”的用法，这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。
6、注意句子的完整性。一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。
7、语言的精彩有奥妙。一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用，比喻和排比，是最通用的方法。记住，不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、修辞等等。
8、小学和初中作文考试，就按记叙文准备。开头结尾要准备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。准备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比喻或者反问。实在不行，就用做梦式结尾法。
9、写记叙文，无非是亲情、诚信、善良、爱心等等，记住，实现要准备好各种类型的，发生在自己生活中的，典型的事例，到时候写进去。考场上临时想，很难想出动人心的事例来。
10、一般来说，试卷上的空格，比要求的字数要多一些。争取写满而不溢出。最理想的字数是就留下一两行的空格。
小学生打好数学基础的五大步骤
同步课堂
小学数学是一门基础学科之一，对于广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到今后物理、化学等理科的学习成绩。怎样才可以学好数学呢？这是不少小朋友关心的话题。以下有几大步骤供大家参考和借鉴。“教材讲解”）对于理科学习，预习是必不可少的。在预习中， 在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点跟书中不一样。我们应该把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题 适当作出标记，请教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。{接近期末了作文}.{接近期末了作文}.
二、（同步课堂“名师视频讲解”这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住老师讲题的思 路、方法，有问题记下来，课下整理解决。数学课上一定要积极思考，跟着老师的思路走。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的 事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许就是日后测验时答题的关键所在。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心推敲、记忆，这样，当老师举 例时才听得懂老师要阐述的要义；待回家后只需花很短的时间，便能将今日所学的课程复习完毕，事半而功倍。有些同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演， 下了课什么都不记得，白白浪费一节课。
三、三、复习（同步课堂“个性化练习”当天晚上，要把当天学的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟。有些同学以为数学着 重推理，不必死背，所以什么都不背，这种观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些， 解题时将不能活用它们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，就不能在第一时间治病救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没 有把一些重要定理、公式完整地背熟。我们要体会老师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与老师的思路有何异同，想想每一道题的知识点。
四、四、作业（同步课堂“练习册”认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习。市面上的习题集数不胜数，要记住：题不 在于多而在于精，切忌一味追求偏题，怪题，而疏忽了对书本中的定义、概念及公式的理解，更不要打“题海战术”。要试着一题多解，做到举一反三。学有余力的 学生可以挑战奥数题，这样可以丰富知识，拓宽思路，对今后理科学习很有帮助。
五、五、总结（同步课堂“错题集”这一步是为了更好的掌握所学知识。一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想 一遍，特别注意标题。一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什么东西。在学完一段知识或 做了一道典型题后也可以总结：总结专题的数学知识，总结自己卡壳的地方，总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里，以及总结自己或他人 的想法等。 总之，学好数学的方法其实跟学其他科目没太大差别，任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的 积累过程。有些同学经常会感到刻苦努力学习了一阵，收效甚微，便垂头丧气，认为自己天生不是学数学的料；或者由于一次考试的失败，丧失了对数学的信心。这 些都是数学学习的劲敌。学好数学需要有决心，信心，更需要有一套适合自己的有效学习方法。
家长，犯过这些教育通病吗？
2015-05-21同步课堂
我们的国人都喜欢攀比，喜欢给孩子说，你看你们班谁谁怎么怎么样，你怎么就这么不长进，总把大人的意愿强加于孩子身上，似乎要让孩子完成自己当年为完成的事情一样，殊不知这样做给孩子造成多大的负担，做为家长，你犯过以下十个教育通病吗？
1、对孩子期望过高，管教过严。被逼迫出来的“优秀”孩子，有很大一部分有心理疾病，容易对父母，对社会产生怨恨。
2、不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择。这一点，从孩子很小的时候就开始了。
3、不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会。当孩子关上房门，就总觉得他肯定在里面干坏事。
4、不表扬孩子，以免孩子骄傲。当一个孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈得到老师表扬了，而妈妈却说，受表扬就会翘尾巴，你看看你的衣服多脏！
5、喜欢横向比较，说得最多的就是“你看某某……” 。可以说这是所有家长的通病。
6、爱往孩子身上撒气，奚落孩子。父母将工作生活中的情绪带给孩子，稍不顺就拿孩子撒气，还觉得孩子是自己的，想打就打，想骂就骂。
7、有条件地满足孩子的要求。“你考到全班前3名，暑假就带你去玩”“你考上名牌大学，我就给你买最好的电脑”……这样的奖励方式，让孩子觉得，父母对他的爱是有条件的。
8、轻易许诺，但言而无信。最本质的原因是父母没把对孩子的承诺看成承诺，没有理解父
母与孩子间的关系应是平等关系，这样的父母会让孩子很失望。
9、总是限制孩子做他喜欢做的事情。父母总说“这个不行”“那个不行”，当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情，家长视而不见，将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。
逗比小学生优秀作文 ，笑晕你!
2015-04-27同步课堂我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就
分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。
爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店来者不拒；我是学生，每天在教室呆若木鸡。
我的家三个成员臭味相投，家中一团和气。但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地；妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。{接近期末了作文}.
这就是我的家：一个充满活力的家。
家长必读：孩子最喜欢妈妈做的十件事
2015-04-27同步课堂
篇三:《期末考试作文》
期末考试作文:
第一单元: 讲的是计划,用将来时,基本句式是be going to ，先来试一试写一个健康的句子。 一、
’s your plan.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、检查作文。
1、把，避免出现语法错误。
2、读文章，注意细节。
3、适当增加一些连接句子的词，如first, then， at last等
第六单元：过去时
三、也可以仿照以下文章：（划线部分进行替换）
my friend Mike. I after lunch. I ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、检查作文。
1、把，避免出现语法错误。
2、读文章，注意细节。
3、适当增加一些连接句子的词，如first, then， at last等
篇四:《期末作文》
求学路上
求学路，漫长无尽头；求学路上，我独自摸索。
我爱做题，我享受做出一道难题时的成就感，也曾因做不出题而产生挫败感。我做题时，最讨厌有人在一旁打扰，吵闹。我陶醉在这片无穷无尽的题海中。我像鱼儿一样，在其中畅游。有人认为我很怪，有人叫我“题呆子”“数呆子”，我只是笑笑，我要从中摸索出一条只属于我自己的路。
求学路，漫长无尽头；求学路上，您是那座指引我方向的无私灯塔。
我爱我的老师们。您们是求学路上的引路人，指引给我正确的方向。您不只帮助我们度过难关，还会告诉我人生的道理。您告诉我们，要认真负责，别人才会相信你；要信守承诺，别人才会尊重你。那几句引人深思的话，已镌刻在我的耳边…… 老师啊，您之前对我的训斥，我曾是那么不放在心上。现在回想起来，那时的我是多么不明事理；老师啊，您的那个曾是个不明事理的捣蛋鬼的学生，她现在长大了……
求学路，漫长无尽头；求学路上，你是我的挚友。 我爱我的同学们。我感到幸运，因为我有三十多位会在我关键时刻出手帮我一把的同窗。小学时，我很孤独，没有几个人能和我合得来。升入初中，我变得爱笑。可能是朋友口中的“豆式大笑”为我赢得了友情。当朋友们有不会的题时，我会尽自己所能帮助他们；课间时，我们三五一群，一起解决自己不会的难
题。我会向同学请教我不会的难题。我会向同学请教我薄弱的科目，“取长补短”。在同学们的帮助下，我的成绩不断提高了。求学路，漫长无尽头；求学路上，有你们的陪伴，我会走得更远，更远……
篇五:《快期末了(作文)》
快期末了。。。。。。感受
一个学期即将过去，新的一年悄然来到。同学们，在这辞旧迎新之际，让我们一起向辛勤耕耘无私奉献的老师们致以崇高的敬意；向兢兢业业默默工作的职工们表示最衷心的感谢；此外，我也要向勤奋努力，不断进步的同学致以最热烈的祝贺！伴随着新年的钟声，期末考试冲锋的号角已吹响，我们像远行的航船，伴随着激浪和长风，即将驶向一个安静的港湾；又像冲刺的运动员，伴随着枪声和呐喊，即将冲向终点线；我们更像耕耘者在精心护理和期望着丰硕的收获。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。期末考试即将来到了。。。。。。我的心砰砰的跳动。。。。。。
当每天每次我往窗外看，夜幕已降临，这时，我才领悟：哦，一天又将过去了.放下手中的笔，伸了个懒腰，顿时觉得浑身酸痛，好累啊。望着桌上如小山一样堆积着参考书， “哎，真讨厌！”“吱嗄”一声，门开了，是妈妈。“孩子，身体是革命的本钱，要注意多休息呀！”这句话，我已听了几十遍，自从快期考末试了那天起到今天，班主任也是这样鼓励我们。
一天就这样过去了。。。。。
夜已深，影子都不再跟随，整条街只剩偶尔汽车飞驰的声音。夜，悄悄地；我是这黑夜中的一只自由的小鸟，相信我会展翅高飞的，因
为，小鸟是属于大自然的。。。。。。
篇六:《期末作文》
前面两篇是重点，其它的看句型，框架。
环保问题（重点） Pollution the air and oceans. Water . protect and water. How to protect water? We shouldn’t Don’t water. the Environmental protection together.
关于健康饮食（重点）
My Diet and Lifestyle
Hi! My name is Pauline. I am 15 years old. I want to be a teacher or a doctor when I grow up. To be a doctor, I must （很少）ate vegetables. Because I disliked vegetables. I liked sweet snacks（点心，小吃）. They taste delicious but they are not good for me. They give eat a bowl of rice for breakfast, and I often eat an egg. For lunch, I usually eat a bowl of soup, vegetables and a bowl of rice. I eat meat and vegetables for dinner. If I want to be healthier, I must do exercise.
do not eat snacks or fast food any more. So I think I am healthy. Now, I am very happy. I hope everybody is healthy and happy.
黄山
The YIt in the south of Anhui. Every year Chinese and foreigners there. It's not far from ou can also go there by train or by plane. While you are climbing the mountain, you can enjoy the sea of clouds（云海）, wondrous pines （奇松） and unique rocks （怪石） 介绍一个故事《汤姆索亚历险记》介绍故事用一般现在时 om Sawyer. by Mark Twain in 1867. Tom the hero in the story. He all kinds of adventures. He looking for treature with his friends.
介绍运动员张怡宁
Zhang Yining sportswoman and good at playing table tennis . She her coach Wang Biling and Shichahai Sports School. world. She make sure that she will train regularly .
介绍网络学校
Ladies and gentlemen, our new net school. it makes our teaching and learning can learn new net school can send emails to messages. there are computers at home, everyone can study the courses in our net school.
courses better.
中国旅行
请使用以下连接词：First…, On the first day…, Then…, The next day…, After that…, Finally…
Dear Eileen,
Hi! I’m writing this letter to tell you I’m travelling in China with Tian’anmen SquareJiuzhaigou. You can’t imagine how beautiful it is, because you can see the natural views took many wonderful photos. we at I’ve bought some presents for you. I hope you’ll like them.
Yours,
暑期班汉语学习
Dear Wendy, Julia
I’m please to see your email again. You said you wanted to learn Chinese. I have just read an advertisement in the newspaper. It says that Wenpei School will help are university professors. As well as learning Chinese and Chinese culture, You can experience Chinese and must be paid for one week before it begins. If you want to know more information, you can send emails to Best wishes,
Yours, Wang Lei
篇七:《期末作文》
作文
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢但你不得不去做的事，这就是
责任。” 作为一个学生，必须学习；作为一个工人，必须上班；作为……人如果有了某种身
份，相应地要承担起某种责任，而作为人谁没有一种或多种的身份呢？于是，便有了各种各
样的责任。责任与人们终身相随，只会改变不会消失。 即将步入成年，你要面对许多责任，
承担许多责任，对父母，对家庭，对集体，对别人，对国家…… 请以“责任”为话题写一篇
作文，所写内容必须在责任范围之内。
【注意】立意自定；文体自选；题目自拟；不少于600字。（一）
高 贵 的 施 舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右
手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以
为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你
帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖头。不愿给
就不给，何必刁难我？”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才
说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只
能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上
有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛{接近期末了作文}.
巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐只手接过钱，很感激地说：“谢谢
你。”{接近期末了作文}.
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让
乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你
又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟
电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现
在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市
人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
请回答：
1．“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一
枚橄榄上下滑动两下。”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什么作用？(2分)
2．“对乞丐来，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”想一想，母
亲这样说是为什么？(2分)
3．母亲说：“我们不能接受你们的照顾。”“为什么？”请你
替文中这位母亲来回答独臂董事长。(2分)
4．下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ ）（ ）（4
分）
A．“故意只用一只手搬”以及那句“我能干，你为什么不能干
呢？”的反问给独臂乞丐心灵的震动是巨大的。
B．描写独臂乞丐“气喘如牛”、“乱发贴额”的情形表现出对
乞丐一种深切的同情和怜悯。
C．文中写后来一些乞丐把那堆砖屋前屋后搬来搬去，这是很重{接近期末了作文}.
要的交代，表明母亲要乞丐搬砖的用心良苦。
D．文章惜墨如金，省去了独臂乞丐搬砖之后如何奋斗创业的经历叙述，这显示了作者剪裁构思的高超技巧。
E．母亲对乞丐的怜悯是深沉的，如深知不通过劳动付酬而直接施舍乞丐的做法会更加刺伤乞丐的自尊。
篇八:《期末作文集锦》
1、门其实开着
十七岁，是花季？是雨季？青春的大门在前方！
迷惘
夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，我被浓浓的秋意包裹着，寻不到方向。升入初三，成绩大不如前，我总是小心地舔舐着伤口，安慰着自己只是意外，这意外多了，便渐渐将我内心的底线冲破。我开始怀疑，开始逃避，将自己隐藏在梦里。我的前方是一扇沉重的青春之门，就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中。我的光明，你在哪儿？我要如何来感受你的气息？叩开这扇青春的大门！
觉醒
夏夜，耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠。穿衣起身，竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。呀，是萤火虫！我仔细地端详着这个小家伙，竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。我笑出了声。这门是关着的，你又何苦向外飞呢？我等待这小生灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的身影从门缝之间穿过，随即在夜空划过一条晶亮的弧线。一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍，为什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越过这扇青春的大门呢？ 叩响
是啊，我不能再躲避。捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天。门其实开着，只是发现的过程让人陷入僵局。我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中。千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的坐标迈进。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”当我捧着骄人的成绩蓦然回首时，我发现青春的大门已在我身后，我沐浴着爱和希望。 朋友，别再彷徨，青春的大门其实开着。走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬！
2、为自己鼓劲
幽静的山路显得如此空旷，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。摇摇晃晃的我不住地为自己鼓劲：“加油，就快到山顶了""”
“休息下吧。”我对自己说。于是坐在了一块突出的岩石上。当手指触摸到那布满青苔的石纹时，心中不知为何掠过一丝恐惧，或许大自然的印记触动了我尘封已久的心灵吧""
“为何要来呢？”一种奇怪的念头闪过我的脑海。“在家中上网不好吗？要来也应该叫个好友一起结伴呀。”或许是旅途的劳累早已冲淡了我出发前的心血来潮，我竟找出种种理由责怪自己独自来到这片纯净、宁静，却又静得令人发悚的山林。
我抬头仰望天空。“横柯上蔽，在昼犹昏。”的确与现代城市有着格格不入的差异。“不！”我站起身来，“千篇一律的生活令人疲惫，来这里就是为了挑战自我。加油吧！”我再一次为自己暗暗鼓劲。
一步一步，虽然充斥着辛苦与汗水，但我并不抱怨，不经历饥渴，如何能体会到清水的甘甜？虽然前方有困难、有阻碍，但我仍坚定地向前行走，或许人生就是这样，处处充满着挫折，而处处又能在你的努力下变为平原。 劳累的我喘着粗气，但我仍挺起了胸膛，向远方眺望。不远了，就到山顶了""
或许在成功的大门前总是有最大的困境等待着你。可望而不可及的山顶显得那样诱人，我前进的速度很慢，因为山势实在太陡了。冲上去吧，我对自己说。终于，“一览众山小”的景象呈现在我眼前"" 瑰丽的阳光倾洒在我的身上，我尽情地享受着经历过风暴而再见到彩虹的喜悦。我想，在今后不论遇上多大的困难，我都将勇敢地去面对，并且在挑战它的同时，不忘为自己鼓励，为自己鼓劲。
3、收藏掌声
掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。
失败时，掌声是鼓励
望着英语试卷上那刺眼的50分，我羞愧得无地自容，伤心得快要断肠。这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀！我双手紧紧攥着试卷，把头深深地埋进桌空里，无声地啜泣。
这时，同学们纷纷围了上来。你一言我一语地劝说着：“别伤心嘛，失败是成功的妈”“就是嘛，这次没考好，下次重来过”“来，我们给她点儿掌声，鼓励她下次夺冠！”啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来，真是入耳牵心。我勇敢地抬起头，脸上挂着晶莹的泪花笑了。
拼搏时，掌声是动力
运动会上，3000米长跑决赛，还有最后的400米了。我早已虚脱得快要倒下了，大汗淋漓，耳鸣眼花，
双脚像踩在棉花上，真想马上躺下。这时，班上的同学站在跑道边上，一齐为我呐喊助威。听到那充满激情的掌声，我犹如被注射了兴奋剂一般，脚底生风，一口气冲向了终点。“成功了！”“胜利了”同学们抱着我欢呼雀跃。我深深的体会到：是掌声给了我拼搏的动力。
成功时，掌声是肯定
讲台上，我满含深情地朗诵着《再别康桥》——“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”掌声四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗诵道——“我轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了，这可是我苦练了两周的成绩呀！这掌声，包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定。
掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。
4、我理想中的学习生活三部曲
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ, ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符．
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声""，同学们愉快地嬉戏着．看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球""同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌
5、爱的脚步
春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。 放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。
考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉