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果园机器人作文300字 果园里的机器人300字

初中作文 zuowen 1浏览 0评论

【 – 初中作文】

篇一:《成都市中考满分作文-果园机器人》

24* 果园机器人

【教学目标】

1、正确流利地朗读课文。

2、了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅读的能力。

【教学重难点】了解机器人的特点,激发发明创造的兴趣。

【教学准备】布置搜集与机器人相关的资料

【教学时数】1课时

【教学过程】

一、激趣导入,揭示课题

1、 师:电脑真神奇,不仅可以使我们跨上“信息高速路”,还能指挥机器人工作呢!

2、 师:你们知道机器能干些什么吗?

今天我们就来学习第24课《果园机器人》。

(板书课题)

二、整体感知

1、 师指名学生阅读提示,并分组议议阅读要求。

2、 在学生讨论的基础上,师提出具体明确的阅读要求。

(1)借助拼音,读通读准课文。

(2)读一读,想一想,课文写的机器人是怎样的?

(3)想想有哪些地方读得不明白,并学一学编辑叔叔的做法,在空白处画“问题泡泡”。

三、讨论与交流

1.、交流自读疑难。

师:读了课文,你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗? 生汇报,师引导学生评价所提出的“问题泡泡”。

2.、重点讨论交流课文写的机器人是怎样的,相机解决学生提出的问题。

四、有感情地朗读课文

1.、用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。

2、 展示:学生读课文中有趣的地方,其他同学参与评价。

3.、齐读课文。

五、综合拓展

1.、交流:与同学交流你知道机器人还能干什么。

(1)小组交流;{果园机器人作文300字}.

(2)班级交流。

2.、教师小结。

3、 课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄,养成积累的习惯。

【板书设计】聪明能干

24 果园机器人 人类勇于创造科技迅猛发展

自己充电

【作业设计】

(小练笔)让我们展开想象,想一想自己将来想发明什么样的机器人,它有哪些本领,先说给爸爸妈妈听,再写下来。

【教学后记】

篇二:《想象作文》

果园机器人

1、 会摘、装、运

2、 自己充电

一个故事。

起因:

从生活中的麻烦中,找到发明创作的想法。 第一特点:

解决刚才提出的第一个麻烦。

又由此生出第二个麻烦。

篇三:《三年级作文训练点》

第一单元

1、《燕子》练笔:抓住特点写一种小动物。

2、《荷花》:写写自己喜欢的一种花。

3、作文:介绍家乡景物。

第二单元

1、《翠鸟》:写一种自己熟悉的鸟。

2、《燕子专列》:我想对贝蒂说几句话。

3、《一个小村庄的故事》:你最喜欢的植物,写写你们的故事。

4、综合性学习,调查家乡的环境的活动。

5、作文把调查了解到的内容写成一篇短文。

第三单元

1、《寓言二则》我想对那个楚国人说""/学了《亡羊补牢》,我明白了""

2、《惊弓之鸟》,小练笔:对更羸说些什么?

3、《画杨桃》,描写一种水果。

4、《语文园地二》,作文:自我介绍。

第四单元

1、《和时间赛跑》,小练笔:对于珍惜时间,你有什么想法或做法。

2、《检阅》:我想对博莱克说几句话。

3、《争吵》写写和同学发生的一件事情。

4、《绝招》:任选一题A:你的周围有勤奋好学的伙伴吗?写写他(她)的故事吧!B:续编故事,读了课文《绝招》,你能写写他们暑假里的比赛场景吗?

5、作文:学习本领的过程中发生的趣事、体会。

第五单元

1、《可贵的沉默》,描写你过生日时的场景。/在父母过生日时,你准备做些什么?

2、《她是我的朋友》,联系上下文想一想:医生会说些什么?把医生的话写下来。

3、《七颗钻石》,从水罐的一次次变化中,我体会到了""

4、作文:写写父母对自己的爱。

第六单元

1、《太阳》,写写太阳带给我们了什么?

2、《月球之迷》,对于月球,你还有哪些未解之迷?

3、《果园机器人》,想象乐园,你希望智能机器人还有什么功能?

4、想象作文,对于未来世界的事物你最感兴趣的一样东西,展开想象写一写。、 第七单元

1、《太阳是大家的》,一天中太阳会做的好事可多了,我也来学着编一编儿歌。

2、《一面五星红旗》,我想对那个面包店的老板说:“ 。” 《卖木雕的少年》写几句话夸夸那个黑人少年。

3、《语文园地七》自由作文。

第八单元

1、《古诗两首》看表示古诗的图画写一段话。

2、《西门豹》写几句话夸夸西门豹。

3、《女娲补天》,写一则你所知道的神话故事。

4、想象作文:我想变。

篇四:《三年级作文指导《未来的》》

三年级作文指导

小朋友们,读了《果园机器人》这篇文章,你是否会浮想联翩呢,未来的世界真是太奇妙了。未来的汽车,未来的书包,未来的教室……它们都会和我们现在看到的有所不同。小朋友们,发挥我们的奇思妙想,想想未来的世界会是什么样,然后动笔写一写吧。

写作指导:

1、想好作文的题目:未来的(房子、书包、汽车等) 2、以现实为基础,发挥它们目前好的地方,让它更好地为人类服务;改进它们不足的地方,让它们具有高科技的特点。 3、注意文章的条理性,先写什么再写什么,最后写什么。还要注意有详有略,抓住一两个方面重点写,其他方面可以一笔带过。 4、以“未来的书包”为例,我们可以从它独特的外形入手来设计,重点写出它方便先进的特点,能更好地为学生服务。{果园机器人作文300字}.

篇五:《朝天小学 作文》

心目中的果园机器人

朝天小学 三(1)班 郭睿萱

能不能让果园机器人对果实进行检查呢?我有这样的设想:在每个机器人手上安装一个“电子透视过滤系统”,它在机器人的手触摸果实的那一刻会立即对果实进行扫描检测,0.1秒后数据就会出现在机器人的大脑里:例如果实有没有虫呀,果实是否能食用啊……等都清楚的显示出来。那坏掉的果子如何处理呢?有办法!机器人若把坏得轻的果实吃掉用来充电,坏得严重的果实被机器人的一种化肥牙齿变成肥料,不就两全其美了吗?烂得厉害的果实不仅不会被误食害人坏肚子或扔掉,而且还会变成果实肥料,帮助果树长得更好哩!果农把新鲜的果子卖出去得到的报酬要奖赏一些给果园机器人呀!

给妈妈的一封信

朝天小学 三(1)班 郭睿萱

亲爱的妈咪:

您在信上所读的道理,正是您常常对我说的。是的,我现在就正在接触着音乐、绘画、诗歌。它们让我的生活充满乐趣。我有时喜爱打扮自己,您不阻止,但是您会提醒我要把精力集中在学习上。您还多次告诉我要有自己的看法,不一定就和别人一样,应学会与人不同,不要人云亦云。{果园机器人作文300字}.

您当然也对我说过,人都会有弱点,毕竟每个人的能力有限,不能利用其他人的弱点去打击他;您还常说要珍惜感情,多记下同学们的电话,相互交流,相互了解,多与同学一起去玩耍,能学会和谐、快乐的与人相处。

您常叮嘱我做事动作应快一些,磨蹭这是我一个很大的缺点,我常常因为动作慢浪费了许多时间,虽然现在加以改进比以前好一点,但还是远远不够。我会努力改掉这缺点,请您相信我。

您读给我听的那一封信的最后一句话使我深受启发:“不管世界潮流如何变幻,人的优秀品质却是永恒的,正直、勇敢、独立。”这句话让我知道人类永远都有优秀的,永恒的品质。我也要做到,因为我也是有理想的人。

我被选上了

朝天小学 三(1)班 郭睿萱

星期一那天,池老师告诉我我被选中去奥英学校读书了,我心里可开心啦!但听说星期二又要举行奥数竞赛,我不由得又紧张起来。

星期二下午,奥数竞赛开始了。我刚提笔,就打了个寒战。我一直担心这些题目会非常难做,有可能绞尽脑汁都无法作出。我先写好名字,紧接着把卷子仔细地打量了一遍,Yuck!原来这份卷子一点都不难,只是有些题目暗藏玄机罢了!可以算是“脑筋急转弯”吧!有些题目我只是看了一下,就已经知道它的正确答案了。这时我提着的

那口气和“嘣嘣”直跳的心立刻散了下来。这时教室里非常安静,连一根针掉下来似乎都能听得到。

我仔细地分析每一道题,认真地做每一个步骤。很快,我用了一节课的时间把卷子做完了。但是还有一题我怎么都做不出来,只好空开了那题。

钟“滴哒滴哒”不停地走着,离下课的时间越来越近,我幻想着自己被选上奥数学校的情形,忍不住“咯”地一声笑起来。

第二天,当池老师在班上宣布我被选上时,我几乎要跳起来!在奥英与奥数选择上,我毫不犹豫地选了奥数学校!希望我能在那里好好的学奥数!{果园机器人作文300字}.

去商场

李钊怡

今天下午,我要和妈妈去商场买笔,因为我三年级要用圆珠笔,但是我家的圆珠笔全部没有颜色了。我急着叫妈妈,说:“妈妈,我们吃完午饭就去商场好吗?”妈妈说:“不用那么早。”我说:“吃完饭看一会儿电视就去好吗?”妈妈说:“睡午觉。”“我不想睡嘛”我说。妈妈说:“一定要睡,一定要睡。”我只好睡完午觉再去了。

陈一阳de 暑假愿望

我的暑假计划可多呢!第一;我要每天抽出时间复习学过的知识,“温故而知新”嘛!打好基础为三年级学习做好准备。第二:要按时完成属佳作业,当然,希望老师布置的作业有趣些!第三:要每天看课外书,“书中自有黄金屋”,阅读会使我的假期生活更充实。第四:我要参加游泳班,学习游泳,锻炼身体,增强体质。第五:旅游可以增长见闻,开阔视野,所以我还计划和爸爸妈妈一起去一趟旅游。同学们,我的计划好吗?

罗静柔de 暑假打算

暑假快到了,在这个暑假里,如果有机会,我打算去一趟新疆旅游。因为在语文课上,我们学了一篇课文叫《葡萄沟》,所以我想去新疆的葡萄沟,在那里品尝一下最新鲜得最甜的葡萄,还要看望热情好客的维吾尔族老乡,然后在那里的大草原上尽情地骑马……

满庭悦de假期愿望

我和妈妈商量好了,这个暑假我打算去北京旅游。因为2008年的奥运会将在北京举行呢!在语文课上,我们还学了很多写北京的文章,知道了北京是闻名世界的古都,又是一座现代化的城市。那里有天安门,有长城,有故宫……每当夜幕降临,长安街华灯高照,川流

不息的汽车和绚丽多彩的灯光,是多么动人,多么美丽啊!这个暑假,我一定要睁大眼睛看一看亮丽辉煌的北京!

叶芷君暑期畅想

暑假快到了,在这个暑假里,我打算去海南岛玩,因为海南岛有很多美丽的海滩,我很喜欢游泳,很想去看一看美丽的大海。我还想看《窗边的小豆豆》这本书,听说这本书可有趣呢!我还想去练习画画,因为我很喜欢画画,想在假期里画更多漂亮的图画……

孙倩滢

这个学期的学习快结束了,我想写一写我的进步。我的字比以前写得更漂亮了,写日记也通顺多了。以前,妈妈经常辅导我做作业,现在我可以自己独立完成作业了,作业还完成得不错呢!我在数学学习中的进步也不少,现在,我的计算速度快了,还懂得运用学到的数学知识解决生活中的一些问题呢。我会继续努力的!

篇六:《教育叙事》

集 体 备 课 (2011– –2012学年度第二学期)

( 共 一 本)

学校:爱民希望小学{果园机器人作文300字}.

班级:三 年 级

教师姓名:王建春

集 体 备 课{果园机器人作文300字}.

集 体 备 课

篇七:《邯郸市中考满分作文-教案》

汉语普通班七年级下册

第五课 果园机器人

授课时间;

教学目标:

一,知识与技能:使学生熟读课文内容,掌握课文中出现的生字,词语和句型并能让通用重点词语和句型进行交际.

1.记住本课词语表中:“发愁,勤奋,叮咬,研制”等词语的意思

2.掌握本课词语表中:“丰收,销售,指定,特殊”等词语的意思和用法

3.掌握课文内容,并运用到实际生活中用法

4.掌握句型:“"的是"的是"”, “要"还要"实在是"”。“"如果"就"再"”。

二,过程与方法:

整个教学过程中使用阅读法,朗读法,讲解法,问答法,启发法,巩固法,鼓励法等教学方法.

三,情感态度与价值观

通过学习本课文

课时分配

本课共5课时授课

第一课时:讲解课文第一,二自然段和相关词语

第二课时:讲解课文第三,四自然段和相关词语

第三课时:讲解课文第五自然段和相关词语

第四课时:练习

第五课时:自读课文

第一课时:课文第一,二自然段和相关词语

时间:

教学重点:掌握第一,二自然段的词语和理解课文内容

教学难点:掌握句型并运用句型

课型:新授课

教学方法:朗读法,讲解法,问答法

学习方式:自主学习,合作学习,分组学习

教学过程:

一,前提测评:

1.听写词语

2.用词语造句

导入新课:

同学们你们看过机器人吗?机器人有哪些功能?

教学内容:

师:组织学生默读课文第一,二自然段并找出课文中的疑难词

生:默读课文并找出疑难词

师:学生按自己的实际能力来解释,老师补充

词语如下:

1. 丰收:收成好

~的果实 / 庄家~

今年我们村的麦子丰收了。

2. 销售:令人惋惜.

~业绩 / ~情况

今年这家公司的销售情况非常好。

3. 指定:确定(做某件事的人,时间,地点等)

~专人 / 特意~

老师指定了今天活动的行车路线。

组织学生朗读课文并回答相关问题

1.秋天到了,果农门为什么既高兴又发愁?

2.“我”是怎样想到请机器人来帮忙的?

让学生找出重点句型并组织学生造句

"的是"的是"

艾山喜欢的是踢足球,讨厌的是打篮球。

巩固练习:

1.根据音节填字组词

xiao ——售 ——失 ——洒 ——果

qin ——热 ——略 ——奋 ——劳

2.造句

⑴发愁 ⑵丰收 ⑶ 勤奋

布置作业:

1.抄写词语

2.复习课文

板书设计:

第四课 告别昨天的我

词语 回答问题 句型 巩固练习

丰收 1. 秋天到了,果农门为什么既高兴又发愁?1. 根据音节填字组词

销售 2. “我”是怎样想到请机器人来帮忙的? xiao——售 ——失 指定 "的是"的是" qin——热 ——略

课后反思:

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