【 – 初中作文】
篇一:《永州市中考满分作文-永州市中考满分作文》
眼前那哭泣的地球 几千万年前，有一个神叫“上帝”，上帝拥有许多臣子，但上帝最宠爱的臣子就是“地球”。为满足地球的愿望，上帝耗损了自己的能量，为地球增加了生命力——人类。 自从有了人类，地球变得非常开心，人类与地球相处得非常融洽。有一天，上帝访问了地球，看到地球很快乐，自己也非常开心。地球再次向上帝提出了请求，希望上帝能够赐予人类一些智慧。于是，人类从直立行走到制造工具，一天天在不断变化。如今科技发达，“战功显赫”的人类早已把地球抛诸脑后，为了住房的美丽，人类在抽地球的筋——砍伐树木。随着科学不断进步，再加上金钱的诱惑，人类不断制造污水，让健康的地球呼吸困难。 时间在飞逝，环境也在进一步恶化，为了生存和发展，人类无知地进行着这一丑陋的活动。为了生活便利，人类不断抽地球的血——石油。为了一点利益建造许多工厂，排出的二氧化碳急剧增多，造成温室效应，使全球变暖，就这样，地球已经被人类整得不成样子。由于住房的增多，地球的压力加大，善良的地球没有将事情禀告上帝，它在默默地承受着。它认为人类会改正的，但是，似乎超出了地球的意料之外，人类不但没有改变这些愚昧的行为，而且还加剧进行着。 地球无法忍受这痛苦的磨难，终于向上帝诉说了。上帝看着眼前这位受苦的臣子，心疼地说：“别怕，人类用这种方式折磨你，总有一天，我要以其人之道，还治其人之身。”就这样，上帝向人类发出了忠告：不要为了眼前的利益而毁了自己的家园！ 看吧，人类早已把上帝的忠告抛到了九霄云外，环境日益恶化，空气污染指数不断加大……如果人类再不保护地球，保护自己赖以生存的环境，那么最终危害人类的将是自己！
篇二:《永州市中考满分作文-永州市中考满分作文》
“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。世界安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。
无意中低头，发现“世界”就在这里
萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌 人生，其实可以这样。
人生，竟然可以这样!
那是电线杆的影子。它们仿佛清晰的五线谱，只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。我多想为它们谱上曲，奏响轰轰烈烈的春日乐章。多希望，动情地演唱着这歌曲的，是南归的候鸟。树木、楼房、商铺、立交桥它们的影子渐渐扭曲、倾斜，大半部分浸在寒冬的空气中，渐渐蒸发，小半部分随着车辆的疾驰，被远远甩在身后。那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重，呈现出不同于往日的茂盛。它们每一簇都在奋力地拔节、生长，一切都为了日后的挺秀、吐香，一切都为了那一季的纷纷扬扬。于是，我小心地把手掌握成涂鸦的太阳，覆盖在它们的影子上，给它们假想的光明。我随口吐出的一小片哈气，竟成了冬日里轻盈的云朵，为它们带去久违的浪漫
一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。
于是，我不再觉得日日彷徨而不知所终。影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。因为影子比事物本身更富于变化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美丽，更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。它们如不断揉搓的花朵无从坠落，在尘土流水中日渐式微，默默地在阳光下隐去。 在这个冬日的早晨，我凝视着那一道道影子，有了更深的思考。
在我看来，阳光与阴影从来都相伴相依。这个世界不存在绝对的光明，也没有永久的黑暗。有阴影，是因为有光明的存在。你投在地面的影子，那是因为头顶的阳光使然。你向着阳光迎面走去，背后必然有影子相随;背日行走，你依然可以沐浴在阳光下。真的要感谢这句话了，是它让所有的影子与我不期而遇，让我的心情随它们一同起落沉浮。于是，一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依。
我们是怎样打开了禁锢已久的本真世界?这一瞥，竟邂逅了不曾见过的一帧绝美风景。 因无光、背光、逆光而伤心绝望的日子，曾被失意、落寞、伤怀而终结的孤单心事，竟随同这些影子弥散在整条街道的尘嚣里。希冀与梦想，以相同的速度奔向远方，正如阳光与阴影，共同存在于大地之上。
我坚信，坚定与执著一定会在我的梦境里流过，为我带走那些曾经的难过与不安。 在这个平凡又安静的清晨，我拥着所有的影子和那句让我怦然心动的话语，望向街道的尽头，在那里，有阴影与阳光相交织的美丽风景
再抬头，已是日光倾城，温暖如春
篇三:《中考满分作文赏析(湖南省永州市)》
永州中考满分作文赏析
[作文题目]
请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。
(1)你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦(卡之琳《断章》)。
的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的，历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
(2)把题目补充完整后作文。题目：眼前那{湖南永州作文}.
要求：①立意自定，情感真挚;②叙述、抒情、议论相结合;③书写规范，卷面整洁;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[试题解析]
今年永州市中考采取毕业、升学两考合一的形式，因此中考作文的命题兼顾了不同层次的学生，采用了材料加提示语的全命题作文和半命题作文任选一题作文的形式，贴近学生生活，命题范围涉及到学校、家庭、社会、自然，其导向在于引发学生积极地观察和思考身边的社会生活，深切地品味人生，探究人生。要求学生写出“我”的真情实感和独特感悟。教会学生说真话，抒真情，这也是我们初中作文教学的主要任务，符合《语文课程标准》的要求。
第一道作文题，在构思时，既要认真审读材料(《断章》)，又要分析提示语中的每一句话。写作时，考生不必引用材料中的{湖南永州作文}.
内容，所给材料只不过是个引子。但是提示语中的每一句话我们不能忽视，因为它是对文题中关键词“风景”的诠释，每一句话都为我们作文选择了一个角度，打开了一道思维的闸门。只要我们以此为由头，从小的方面着手选材，都能写出好文章来。 第二道作文是半命题作文，半命题作文是限制和开放的结合，是束缚与自由的统一，这种自由直观地体现在对不完全题目的补充上。写好半命题作文的关键是补题，首先要研究题目前后的提示和要求，从中选出自己最熟悉的、感悟最深的、最能出新的来补充题目。此题没有备选内容。则为我们写作提供了更广泛的空间。不少考生，补充后的文题都比较恰当，如，眼前那份情，眼前那份爱，眼前那道风景，眼前那感人的一幕，眼前那座“山”等，但也有些考生文题虽好，所写之事不是“眼前”，而是“以往”，文笔虽好，却因扣题不紧，与高分失之交臂。
眼前那片绿荫{湖南永州作文}.
永州市**县一考生
眼前那片绿荫，在风中飘摇，在雨后挺立，不知经过了多少年，大家只知道，太阳烘烤着大地时，是那片绿荫给人清凉;当倾盆大雨从天而降时，是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立，默默地奉献。
然而，许多人不知道，在那片绿荫后，有着一个高尚的灵魂，有着一种默默耕耘的精神，创造那片绿荫的是一位默默无闻的小学教师。有一年，贫困的小山村来了一位年轻的女教师，她不是不优秀，也不是家境不好才来这儿的，她是自愿的。她的到来，让孩子们看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。{湖南永州作文}.
学校是两间风雨摇拽的土坯房，从来没有谁乐意到这里来，她却把这里当成了自己的家，把学生当作了自己的孩子。风雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教导学生;操场上，她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下的刚毕业的大学生。她常常为了孩子们的成长而费心，为他们的学习而操劳。无数个晚上，她在灯下写教案、批改批业，向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育，她要改变这里的面貌，让山村富起来。 在校园的东侧，她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗，她说她看着这些小树茁壮成长，就像看到这些孩子们一样。然而，树还没有长大，她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生劝说，仍带病上课，最后，她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳，他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了，那片贫瘠的黄土下，安葬着她高尚的灵魂，她就这样把青春献给了事业，把生命献给了大地。
现在，这里已建起了规范的小学，那些树苗已经长大，而且越来越茂盛，形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。 此时此刻，我向窗外望去，那片绿荫是那样的青翠，那样的美丽……
[简评]
写老师的文章不少，但立意新颖的佳作不多。本文作者不落窠臼，另僻蹊径，从老师自愿来到穷乡僻壤的简易村小写起，写到老师教会学生求知、健康和做人，老师带领学生植树等，最终因积劳成疾而倒下。这些看似平常而不平凡的事，感人至深，凸显了教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业奉献精神。
文章采用了象征手法，小树苗的茁壮成长，就是孩子们的健康成长，“眼前那片绿荫”，其实就是那位老师的化身。
本文主题鲜明，结构严谨，语言清新自然，字里行间渗透了小作者对老师的无限怀念和真挚热爱之情。
篇四:《幸福永州我的家》
家乡的四季
学校：泷泊中心小学 姓名：王欣瑶（三年级） 指导老师：屈燕飞 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家……而人杰地灵，风光秀丽的永州双牌就是我的家乡。
春天，春暖花开，阳光明媚，我们经常去野外踏青。弄巧成拙的断桥就是最好的去处，那里的桃花笑红了脸，梨花在春雨中楚楚动人；一条蜿蜒的小河从中穿过，构成了一副美丽的画卷。田野里大片的油菜花随处可见，多少个放学回家的小路上，我也好似一只黄色的蝴蝶在花丛间翩翩起舞。
夏天，我们牙山村的二十亩亩荷花开了！红色的、粉色的、白色的……颜色各异的荷花或高或低的在朵朵荷叶的衬托下亭亭玉立。清晨，圆滚滚的露珠还在荷叶上滚动，荷叶下青蛙和小鱼在相互嬉戏，我和小伙伴们手拿这莲蓬，头顶着荷叶在田埂上追逐。
秋天，秋气高爽，瓜果飘香，农田里到处都是一片丰收的景象。秋风吹动着金色的稻谷，翻滚的麦浪像是在舞蹈，又像是在频频点头。最惹人喜爱的香水葡萄也熟了，葡萄架上那一串串玛瑙似的葡萄看得我垂涎欲滴；令人忍不住要来到葡萄地里摘上几串一饱口福。 冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。所有的植物都屈服了，只有学校的那棵松树还在风雪中傲然屹立。我最喜欢下大雪的时候了，可以和村里的孩子们在地里打雪仗、滚雪球、堆雪人；一点儿也不会觉得冷……
这就是我美丽的家乡双牌，一年四季都充满欢声笑语的家乡！
篇五:《永州市中考满分作文-中考满分作文》{湖南永州作文}.
心，是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏，还是指那溢满思考与感情的心？或许，无论是哪一种心，都可以用心谛听世界。
一、心随诗情
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。闭眼，用心去听那古人的愁绪：辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动；李清照轻吟“一种相思，两处闲愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服；李商隐写下“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣。这就是用心吧，那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。那么，我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。
二、心随乐感
我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。心随乐感，随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命运交响曲}便是最好的证明。用心去听，听到大提琴延长着贝多芬
言。用心昕吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。那么，我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强
三、心随心律
心，毕竟是自巳的，为何不用心来听听自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤，挚友即将离我远去，怎能不让我痛心。可是，没关系，年华虽短，但最美的韶华我们携手游过！所以，让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到我心里最深的祝福，让我用心品一次年华里的分别的哀伤。
有心人就是这样么？或许吧，可对我而言，用心翻阅诗词，用心聆听音乐，用心感悟自己就算是做到了吧，无风仍脉脉，不雨亦潇潇。用心，就能听到世界深沉的故事，那么，我会做个有心人，谛昕世界，谛听美好。
你何不也做个有心人呢？
满分理由：{湖南永州作文}.
三个片段诗歌、音乐、离别，都涂上了一层浓浓的文学色彩，
材与表达都体现出考生深厚的次学功底。同时，结构相同、语言简洁的三个小标题，不仅体现出巧妙的构思，而且使文章层次。
篇六:《永州市中考满分作文-中考满分作文》
自由麦田的守望者
——献给凡高
凡高,一个将画视为生命,甚至超过生命的人,一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时,却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。
他生命的热情,像是飞蛾扑火般的冲动,像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放地随意旋转着,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束缚。 他桔红色的发须是张扬还是落寞,那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤,他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想,却游走于极端,他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花如同火焰,正如他自己所说,“这是爱的最强光。”
他的画面,是永不熄灭的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情过于炽烈,总是因现实的黑暗而绝望,他的灵魂过于纯洁,总是因世人的污浊而叹息,他对梦想过于执着,魔鬼称他为上帝,上帝叫他为孩子,人们称他为疯子。
他说:“我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾,第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。
画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时,你可否注意到画面角落里的阴冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍?凡高的绝笔画面,仿佛就是他自我生命的写照,是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上,一群乌鸦飞过,也许,他觉得自己就像那个被束缚的稻草人,希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱,谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。
凡高,一个渴望自由的麦田守望者,一个天堂里的快乐狂人。
评点：
本文作者也许是文学青年,或许是美术爱好者,或许是一位挚爱艺术的少年画家,要不怎能对凡高如此熟悉,对他的作品分析得如此透彻。透过这篇佳作,我们应该明白,选择自己擅长的内容进行写作,是成功的基础。文章语言也极为美丽,这种美丽一方面表现在用词的准确上,另一方面表现在精美的修辞上,像“用灵魂的色彩来绘画”、“他的画面,是永不熄灭的篝火”、“希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食”等语句,有淡淡的诗意,也有深刻的哲理。读来心旷神怡,让人唇齿余香。