【 – 初中作文】
篇一:《文言文山水篇比较阅读》
中考山水类文言文比较阅读题
一、【参考范围】：《三峡》、《湖心亭看雪》、《答谢中书书》、《与朱元思书》
二、【比较阅读训练题】
（一）、《答谢中书书》和《与朱元思书》选段 （10分）
【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，未复
有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异
水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——吴均《与朱元思书》
1、解释下列句中加点词的意思。（2分）
⑴互相轩邈（ ） ⑵晓雾将歇（ ） ．．
2、下列句中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
A、奇山异水，天下独绝。 猿则百叫不绝。B、实是欲界之仙都 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．．．
C、急湍甚箭，猛浪若奔。 虽乘奔御 D、康乐以来 属予作文以记之 ．．．．
3、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文
“ ”、【乙】文“ ”，然后再具体描绘
之。（2分）
5、仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，
但所表达的感情略有差异，请说说。（2分）
（二）、《与朱元思书》和《三峡》选段 （10分）
[甲] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，
互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则
百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时
见日。 （节选自《与朱元思书》）
【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦
月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到襄陵，其间千二百里，虽乘奔
御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，
良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （节选自《三峡》）
1．解释下面句子中加点的词语。
(1)急湍甚箭（ ） (2)鸢飞戾天者（ ） ．．
2．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A.有时朝发白帝 朝晖夕阴 B.自富阳至桐庐 自非亭午夜分不见曦月。 ．．．．
C.哀转久绝 沿溯阻绝 D.素湍绿潭 可以调素琴 ．．．．
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
清荣峻茂，良多趣味.
4．【甲】文和【乙】文都写了山水风光，但是两文的结构安排有别，【甲】文先用 几个字总写山水特点，接着再写 ，最后写奇山；【乙】文则是先写 ，
后写 。
5．【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情，其相同之处是都表达了作者 的情感，从【甲】文“望峰息心”和“ ”中可看出作者 的
生活志趣和心态。
（三）、《三峡》和《答谢中书书》选段 （10分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦
月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，
良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” （节选自《三峡》）
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时
俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有
能与其奇者。
1．解释下列句子中加点的词。
(1) 至于夏水襄陵（ ） (2)虽乘奔御风不以疾也（ ） ．．
2．下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）
A．有时朝发白帝 舜发于畎亩之中 B．飞漱其间 其间千二百里 ．．．
C．虽乘奔御风不以疾也 自康乐以来 D．青林翠竹 林寒涧肃 ．．．．
3．翻译句子。属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
4．两文都写到了“猿鸣”，[甲]文用猿鸣渲染三峡秋天 的气氛，[乙]文
用猿呜渲染了清晨 的气氛。
5．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?
（四）、《三峡》和《答谢中书书》选段 （10分）
选段同上
1．结合文意，解释下列句子中加点的词。
(1) 略无阙处（ ） (2) 自非亭午夜分不见曦月（ ） ．．
2. 下列加点的词意思相同的一组是（ ）
A虽乘奔御风不以疾也 必为有窃疾矣 B夕日欲颓 实是欲界之仙都 ．．．．
C沉鳞竞跃 静影沉璧 D沿溯阻绝 哀转久绝 ．．．．
3．翻译句子。
虽乘奔御风，不以疾也 译：
4. 两文都表达了作者对山水的赞美之情，[甲]文中直接抒发这种情感的句子是
“ ”， [乙]文则是“ ”
5. 任选一句试找出其中的美点加以赏析。
（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（五）、《答谢中书书》和《湖心亭看雪》选段 （10分）
【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，未有
能与其奇者。《答谢中书书》
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一
小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，
惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一
童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问
其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 —-张岱《湖心亭看雪》
1．解释加点的词语。
未复有能与其奇者（ ） 雾凇沆砀（ ） ．．．
2．下面句子中加点的词语的意思相同的一项是（ ）
A．是日更定矣/是金陵人 B．是日更定矣/湖中焉得更有此人 ．．．．
C．四时俱备/湖中人鸟声俱绝 D．上下一白/余强饮三大白而别 ．．．．
3．翻译句子。莫说相公痴，更有痴似相公者。
4、两篇写景散文皆情景交融，自然成章。【甲】文以“ ”（用原文的字填空）字展开
对山川美景的描写；【乙】文则写出了雪后西湖之景 的特点。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪不同，【甲】文
中的陶弘景堪称隐居的“ ”人，【乙】文中的张岱则是“ ”人（均摘自文中的
一个字）。
5．【乙】文的结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？
（六）、《答谢中书书》和《湖心亭看雪》选段 （10分）
选段同上
1．解释下列句子中加点的词语。
夕日欲颓（ ） 五色交辉（ ）
2．下面句子中加点的词语的意思相同的一项是（ ）
A．上下一白/长堤一痕 B．自非亭午夜分不见曦月/自康乐以来
C．四时俱备/湖中人鸟声俱绝 D．寻张怀民/寻病终
3．翻译句子。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的 手法写西湖雪景之美；
《答谢中书书》则从 、 等角度写景。
5．甲乙两文在写景时，都表达了作者的独特感受。说说各表达了什么思想感情？{关于山水的文言文}.
（七）、《三峡》和《湖心亭看雪》选段 （10分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见{关于山水的文言文}.
曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，
飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （节选自《三峡》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤
一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧
酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，
是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 —-张岱《湖心亭看雪》{关于山水的文言文}.
1.解释下面加点词的含义。
①虽乘奔御风（ ）②湖中焉得更有此人（ ） ．．
2.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A、良多趣味 此皆良实 B、飞漱其间 又何间焉 ．．．．
C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民 D、上下一白 长烟一空 ．．．．
3.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
4. 谈谈你对“独往湖心亭看雪”中“独”的理解。
5.甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？
山水类文言文比较阅读题
（一）、参考答案：12、⑴远，这里作动词用：往远处伸展。⑵消散。13、C
14、横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时候能见到太阳。（“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分）15、山川之美，古来共谈。奇山异水，天下独绝。16、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文自明本志——蔑视追求利禄之徒，爱慕美好自然。
（二）、参考答案：1．(1)超过，胜过 (2)至 2．A
4．奇山异水，天下独绝； 异水； 山； 水；
5．热爱祖国大好河山 窥谷忘反 对追求利禄之徒的蔑视，避世退隐，厌弃尘俗的高洁
（三）、参考答案：1、上 飞奔的马 2、D 3、猿鸣叫的声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 4、凄凉萧瑟 生机勃勃
5、凄凉萧瑟 山高 岭连
（四）、参考答案：
1.阙通“缺” 2.C 3.即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
4. 甲、清荣峻茂，良多趣味 乙、实是欲界之仙都
5. 提示：（1）色彩、动静之美；（2）晨昏变化之美
（五）、参考答案：1、参与，这里指欣赏 白气弥漫的样子 2、C 3、不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。4、美 开阔辽远、清新淡雅 仙 痴
5、作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
（六）、参考答案：1.坠落 交相辉映 2.C 3.夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
4.白描 听觉、视觉
5.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪。
（七）、参考答案：1.①即使 ○2 哪能 2.D 3.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。4. 5.甲文、乙文都是从听觉方面写景的。甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀）（注意：。意境须答出“景”与“情”）
篇二:《初中语文山水类文言文比较阅读》
山水类文言文比较阅读训练
【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，未 有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异 水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》
12、解释下列句中加点词的意思。（2分）
⑴互相轩邈 ⑵泉水激石，泠泠作响 ．．
13、下列句中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
A、奇山异水，天下独绝。 猿则百叫不绝。 ．．
B、实是欲界之仙都 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
C、急湍甚箭，猛浪若奔。 虽乘奔御风，不以疾也。 ．．
D、康乐以来 属予作文以记之 ．．
14、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
15、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文 “ ”、【乙】文“ ”，然后再具体描绘之。（2分）
16、仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。（2分）
12、⑴远，这里作动词用：往远处伸展。⑵拟声词，形容水声的清越。13、C14、 横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时候能见到太阳。（“柯、蔽、犹、交映”译错一个扣半分）15、山川之美，古来共谈。奇山异水，天下独绝。16、【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
【乙】文自明本志——蔑视追求利禄之徒，爱慕美好自然；或婉言相劝朋友，希望他早日离开官场过隐居生活。
（二）阅读下面的文字，做14——18题。（10分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》)
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》)
14．解释文中加点的字。（2分）
（1）夕日欲颓 颓： （2）余挐一小舟 挐： ．．15．下列加点词语意思不相同的一项是 （ ）（2分）
A．是马也，虽有千里之能 是日更定矣 ．．
B．湖中人鸟声俱绝 四时俱备 ．．
C．未复有能与其奇者 其真无马邪 ．．
D．实是欲界之仙都 山川之美 ．．
16．翻译下面的句子。（2分）
自康乐以来，未复有能与其奇者。
17．“书”的意思是__ ______，“答谢中书书”的意思是____________ ________________。“独往湖心亭看雪”一句中“独”字匠心独运，既映衬出环境的 ，又为下文作伏笔，与 字遥相呼应。（2分）
18.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)
14．（1）坠落 （2）通“桡”，撑（船） 15．C 16．自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 17．信 给谢中书的信 幽静、空旷 痴
18．答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。
三 《答谢中书书》与《与朱元思书》练习
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)
1、下列加点词语意思相同的一组是 （ ）
A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 ．．．．
C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王 ．．．．
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⑵经纶世务者，窥谷忘反。
3.【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：
4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
三1.B
2.⑴自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
⑵治理政务的人，看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。
3.负势竞上，互相轩邈，争高直指
4. 答案要点：热爱自然，娱情山水;避世退隐，鄙弃名利。
五 《三峡》与《与朱元思书》练习
[甲文] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ．
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
[乙文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下列加点词理解有误的一项是
A.沿溯阻绝（逆流而上） B.不以疾也（快） C.从流飘荡（顺、随） D.负势竞上（势力） ．．．．
2、解释下面句中加点词
（1）沿溯阻绝 （2）良多趣味 （3）直视无碍 （4）窥谷忘反 ．．．．
（5）略无阙处 （6）虽乘奔御风 （7）负势竞上 （8）望峰息心 ．．．．
3.用现代汉语表达下面句子的意思
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
(3)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
(4)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
（5）风烟俱净，天山共色。
（6）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
4.对甲乙两段文字解读有误的一项是 （ ）
A. 甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B. 乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。
C. 两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。
D. 形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。
5.下列解说不恰当的一项是( ) ．．．
A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
6、下面分析有误的一项是（ ）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
7、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是 （ ）
A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声 ．．．．
C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 ．．．．
8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。
9.甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之 ，乙文侧重于写水流之 ；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写 ，乙文以“有时见日”来写 。
10、比较两篇短文的异同。
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
五1、D
2.（1）顺流而下；（2）真的；实在；的确；（3）障碍 （4）“反”通“返”，返回（5）“阙”通“”缺，空缺；（6）即使；（7）凭借或依靠；（8）平息或停止
3（1）即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。
（2）那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。
（3）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（4）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。
（5）（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。
（6）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。
4、B 5、B 6、B 7、A
8．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。
9、略
10、（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（意对即可）
十 《三峡》与《湖心亭看雪》练习
【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）
【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）
1、解释下面加点词的含义。
①虽乘奔御风 ②其间千二百里 ③是日更定 ④湖中人鸟声俱绝 ．．．．
2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是 （ ）
A、良多趣味 此皆良实 B、飞漱其间 又何间焉 ．．．．
C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民 D、上下一白 长烟一空 ．．．．
3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
4、下面分析有误的一项是 （ ）
A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？ 十1、①即使 ②代词，那 ③代词，这 ④都
2、 D
3、如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月