【 – 初中作文】
篇一:《普通高中会考工作总结》
2010年12月26日，我县高中会考工作胜利结束。本次普通高中会考工作，在县教育局的正确领导下，在县一中考点的大力配合与支持下，突出"考风考纪"。精心组织，从严治考，在全体同志们的努力下，圆满地完成了工作任务，现总结如下：
一、基本情况
2010年普通高中会考，全县报名参加会考考生700人，其中，正考700人，重考720人/科次。设玛纳斯县一中一个考点，共29个考场。
二、主要工作特点
1、加强领导、强化责任
教育局成立了以教育局局长任组长，副局长、副书记、督导室主任、招办主任任副组长的会考工作领导小组，负责考试的组织、协调和处理工作。考点学校也成立相应组织机构，落实了任务和责任。召开了学校负责人会议，就2010年会考工作做了全面安排部署，与考点学校签订了责任书，保证考试的顺利进行。
2、广泛宣传、提高认识
为使学校、工作人员和考生充分认识会考工作的重要性，做到思想认识到位，工作程序到位，管理措施到位，局领导到考点学校召开相关人员工作会议，学习了有关文件，全面安排部署了今年的会考工作，统一了思想认识；要求学校做好监考人员的培训和考生的诚心教育。
3、落实责任、强化考试管理
（1）、就今年的英语听力考试和会考工作的组织做了详细的安排，制定了考试工作人员的工作职责。建立健全了考试组织机构，明确了工作任务和职责，作到统一时间，统一指挥，统一行动。
（2）、严格选聘、培训考试工作人员。严格选聘政治思想好、组织纪律性强、工作认真负责、作风正派、热心为考生服务的教师担任监考人员，规范操作步骤，明确工作职责。
（3）组织考生学习会考网上阅卷的答卷要求和《考生守则》、《考生违纪处罚规定》。
（4）严格考试工作程序、杜绝不良事故的发生。一是严把试题接送关，从试题（卡）的运送，进出保密室，分发装订等每个环节均实行签字交接，相互监督；二是严把考生入场、退场关，避免代考或把试题带出场外；三是试卷采取监考自查、考区负责人员复查、主考签字验收后装订密封，确保试题无泄露，装订无失误。
（6）加强考点督察。考试期间，县教育局有关领导到考点巡回视察考试工作，从而保证了今年会考工作的顺利进行。
篇二:《普通高中会考工作总结》
普通高中会考工作总结 -总结
[]2010年12月26日，我县会考胜利结束，。本次普通高中会考工作，在县教育局的正确下，在县一点的大力配合与支持下，突出"考风考纪"。精心组织，从严治考，在全体同志们的努力下，圆满地完成了工作任务，现如下： 一、基本 2010年普通高中会考，全县报名参加会考考生700人，其中，正考700人，重考720人/科次。设玛纳斯县一中一个考点，共29个考场。 二、主要工作特点 1、加强领导、强化 教育局成立了以教育局局长任组长，副局长、副书记、督导室主任、招办主任任副组长的会考工作领导小组，负责的组织、协调和处理工作。考点也成立相应组织机构，落实了任务和责任。召开了学校负责
人，就2010年会考工作做了全面安排部署，与考点学校签订了责任书，保证考试的顺利进行。{会考工作汇报}.
2、广泛宣传、提高 为使学校、工作人员和考生充分认识会考工作的重要性，做到认识到位，工作程序到位，到位，局领导到考点学校召开相关人员工作会议，了有关文件，全面安排部署了今年的会考工作，统一了思想认识；要求学校做好监考人员的和考生的诚心教育，《》()。 3、落实责任、强化考试管理 （1）、就今年的听力考试和会考工作的组织做了详细的安排，制定了考试工作人员的工作职责。建立健全了考试组织机构，明确了工作任务和职责，作到统一，统一指挥，统一行动。 （2）、严格选聘、培训考试工作人员。严格选聘政治思想好、组织性强、工作认真负责、正派、热心为考生服务的担任监考人员，规范操作步骤，明确工作职责。 （3）组织考生学习会考网上阅卷的答卷要求和《考生守则》、《考生违纪处罚规定》。 （4）严格考试工作程序、杜绝不良事故的发生。一是严把接送关，从试题（卡）的运送，进出保密室，分发装订等每个环节均实行签字交接，相互监督；二是严把考生入场、退场关，避免代考或把试题带出场外；三是采取监考、考区负责人员复查、主考签字验收后装订密封，确保试题无泄露，装订无失误。 （6）加强考点督察。考试期间，县教育局有关领导到考点巡回视察考试工作，从而保证了今年会考工作的顺利进行。
〔普通高中会考工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
篇三:《普通高中会考工作总结》
2010年12月26日，我县高中会考工作胜利结束。本次普通高中会考工作，在县教育局的正确领导下，在县一中考点的大力配合与支持下，突出"考风考纪"。精心组织，从严治考，在全体同志们的努力下，圆满地完成了工作任务，现总结如下： 一、基本情况 2010年普通高中会考，全县报名参加会考考生700人，其中，正考700人，重考720人/科次。设玛
纳斯县一中一个考点，共29个考场。 二、主要工作特点 1、加强领导、强化责任 教育局成立了以教育局局长任组长，副局长、副书记、督导室主任、招办主任任副组长的会考工作领导小组，负责考试的组织、协调和处理工作。考点学校也成立相应组织机构，落实了任务和责任。召开了学校负责人会议，就2010年会考工作做了全面安排部署，与考点学校签订了责任书，保证考试的顺利进行。 2、广泛宣传、提高认识 为使学校、工作人员和考生充分认识会考工作的重要性，做到思想认识到位，工作程序到位，管理措施到位，局领导到考点学校召开相关人员工作会议，学习了有关文件，全面安排部署了今年的会考工作，统一了思想认识；要求学校做好监考人员的培训和考生的诚心教育。 3、落实责任、强化考试管理 （1）、就今年的英语听力考试和会考工作的组织做了详细的安排，制定了考试工作人员的工作职责。建立健全了考试组织机构，明确了工作任务和职责，作到统一时间，统一指挥，统一行动。 （2）、严格选聘、培训考试工作人员。严格选聘政治思想好、组织纪律性强、工作认真负责、作风正派、热心为考生服务的教师担任监考人员，规范操作步骤，明确工作职责。 （3）组织考生学习会考网上阅卷的答卷要求和《考生守则》、《考生违纪处罚规定》。 （4）严格考试工作程序、杜绝不良事故的发生。一是严把试题接送关，从试题（卡）的运送，进出保密室，分发装订等每个环节均实行签字交接，相互监督；二是严把考生入场、退场关，避免代考或把试题带出场外；三是试卷采取监考自查、考区负责人员复查、主考签字验收后装订密封，确保试题无泄露，装订无失误。 （6）加强考点督察。考试期间，县教育局有关领导到考点巡回视察考试工作，从而保证了今年会考工作的顺利进行。
篇四:《普通高中会考工作总结》
普通高中会考工作总结
2010年12月26日，我县高中会考工作胜利结束。本次普通高中会考工作，在县教育局的正确领导下，在县一中考点的大力配合与支持下，突出"考风考纪"。精心组织，从严治考，在全体同志们的努力下，圆满地完成了工作任务，现总结如下：
一、基本情况
2010年普通高中会考，全县报名参加会考考生700人，其中，正考700人，重考720人/科次。设玛纳斯县一中一个考点，共29个考场。
二、主要工作特点
1、加强领导、强化责任
教育局成立了以教育局局长任组长，副局长、副书记、督导室主任、招办主任任副组长的会考工作领导小组，负责考试的组织、协调和处理工作。考点学校也成立相应组织机构，落实了任务和责任。召开了学校负责人会议，就2010年
会考工作做了全面安排部署，与考点学校签订了责任书，保证考试的顺利进行。
2、广泛宣传、提高认识
为使学校、工作人员和考生充分认识会考工作的重要性，做到思想认识到位，工作程序到位，管理措施到位，局领导到考点学校召开相关人员工作会议，学习了有关文件，全面安排部署了今年的会考工作，统一了思想认识；要求学校做好监考人员的培训和考生的诚心教育。
3、落实责任、强化考试管理
（1）、就今年的英语听力考试和会考工作的组织做了详细的安排，制定了考试工作人员的工作职责。建立健全了考试组织机构，明确了工作任务和职责，作到统一时间，统一指挥，统一行动。
（2）、严格选聘、培训考试工作人员。严格选聘政治思想好、组织纪律性强、工作认真负责、作风正派、热心为考生服务的教师担任监考人员，规范操作步骤，明确工作职责。
（3）组织考生学习会考网上阅卷的答卷要求和《考生守则》、《考生违纪处罚规定》。
（4）严格考试工作程序、杜绝不良事故的发生。一是严把试题接送关，从试题（卡）的运送，进出保密室，分发装订等每个环节均实行签字交接，相互监督；二是严把考生入场、退场关，避免代考或把试题带出场外；三是试卷采取监考自查、考区负责人员复查、主考签字验收后装订密封，确保试题无泄露，装订无失误。
（6）加强考点督察。考试期间，县教育局有关领导到考点巡回视察考试工作，从而保证了今年会考工作的顺利进行。
篇五:《高中会考工作总结》
高中会考工作总结
一、正确认识高中会考，明确目标，达到较高的会考合格率和优秀率。
二、钻研会考纲要，扣“本”依“纲”精讲教材，进行全面而有效的复习。 高中会考着眼于考查学生对基础知识的掌握及运用各种知识解决问题的技能。为此，每年会考都要根据实际情况制定《会考说明》这个“纲”，规定考试范围、题型、标准，对不同知识提出不同的识记、理解、运用等要求，这个“纲”来源于课本并规定命题的范围。认真钻研并依据《会考说明》，紧扣课本，明确各部分教学内容的目的要求，了解学生的知识现状，从而设计出严密的包含复习教学内容和各个环节的教案，既能突出重点掌握关键，又能突破难点。
三、采用多种方法，灵活复习
（1）规律性、逻辑性强的地理规律和原理可采用图解法，则能吸引学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维、发散性思维。
（2）同类性质的知识可采用比较法， 。
（3）系统性内容可引导学生进行归纳复习，有利于系统牢固地掌握基础知识和基本技能，有利于调动学生复习的积极性。
（4）运用图表法进行复习 。
四、精选习题，加强练习，提高解题能力
加强练习，主要是多练，主要以《会考纲要》中的练习为主，以便更好地开拓思路，锻炼思维，达到举一反三、触类旁通的目的。
对练习、测试要及时批改、讲评，并在讲评中做到有计划、有目的、有针对性地解决学生知识、技能的缺漏并指出审题、解题和答题中存在的问题，指导学生答题思路以及答题的规范，从而达到提高会考成绩的目的。
五、创优辅差，发挥模拟考试作用
提高会考及格率，实际上就是抓好后进生的学习转化工作。后进生往往没有自信心，学习意志薄弱，没有良好的学习习惯，教师首先要重视师生感情的培养，用情感开导他们树立信心，激发兴趣，培养他们良好的学习习惯，帮助他们制订复习计划，重点辅导，督促检查，因人施教，查缺补漏。同时，也要兼顾优秀生的培养，注意优秀率的提高，对中上等学生多用启发式引导学习，充分发挥其内在潜力。抓两头，可带动中间，达到整体学习水平的提高。为了提高会考应试能{会考工作汇报}.
力，应进行2到3次模拟考试，试题以稍高于会考水平为准，查漏补缺，突出基础，分析常见题型选择题、填空题及读图分析题的解题方法和技巧。通过几次模拟考试，基本覆盖会考的内容。
一、更进一步优化生源结构，提高教师业务技能，开创教育教学新局面。
（一）净化生源，坚决杜绝思想品行不健康，学习目的不明确，态度不端正，成绩较差的学生流入。本学期高一、高二年级应届班的插班生均进行了摸底考试，考试报名人数为42人，录取人数为14人，绝大多数学生因为英语、数学不合格，或思想品行不端正被挡之门外。今年8月份，我们将高一录取分数线再次上调，坚决杜绝品行不健康，学习目的不明确，态度不端正，成绩较差的学生流入。
（二）必须合理利用老师资源，教师的课时均须严格按照国家教育部规定的标准课时来安排，坚决杜绝教师超课时带课，减轻教师的工作压力，调动老师的积极性，要让任课教师从根本上转变观念，转变他们打工谋生的观念，转变他们当一天和尚撞一天钟混日子的观念。要统一思想，统一认识，教师要完成学校下达的各项工作任务，必须认真落实。充分发挥自己的潜能，决不允许思想僵化，工作态度消极，与学校的教育教学的管理模式背道而驰。对于工作不求上进，不钻研新教法，对待学生态度消极，不能认真履行自己职责的老师，学校将采取解聘的措施，从根本上改变过去在教学过程中华而不实的弊端，使我校的日常教育教学在短期内能有质的飞跃。
二、整顿班风、学风，狠抓学生思想教育工作，为教学创造有力条件。
（一）抓好学生入学教育工作，包括军训（队列的操练、内务整理）、成功学校学生管理办法的学习、《中学生日常行为规范》的学习，举办学生入学思想教育专题讲座等。
（二）严防突发事件发生，确保学生人身、财产安全，定期举行学生人生财产安全知识讲座。要让学生学会自我保护、学生学会处理与他人之间的人际关系。防止打架斗殴等突发事件的发生。
（三）协调处理好突发事件的补救工作。需将突发或重大事件第一时间向学校汇报，在最短的时间内，掌握事情的全过程，做到应急及时，有条不紊。
（四）抓好班主任例会，第一时间掌握各班学生的思想动态、班风及学风情况。发现问题及时整改，对于思想品行不端正，学习较差，经多方教育无果，以书面材料上报学校，该清退的坚决清退，绝不手软。
（五）认真落实学生体育，文化活动，丰富学生校园文化生活。将有益的体育，文艺活动有序开展，并加以记录。
（六）尽快建立学生会，要求学生会成员学习、品行好，要有一定的领导才能，热爱为学生服务这门工作，配合值周教师及时清查教学区、生活区的秩序。
（七）定期组织理想教育、感恩教育专题讲座或文艺活动，使学生有职业理想、也有学业理想，使学生知道如何做人、如何理解父母亲培育儿女的苦心，如何尊重体贴父母长辈！任务重，事情繁琐，工作难度大，这是政教工作的特点。但是学生利益无小事，我们必须把政教工作落到实处，为教学创造良好的条件。
三、统一思想、提高认识，立足课改、聚焦课堂，严抓课堂教学，彻底解决课堂低效问题，认真贯彻落实成功系列新教法，提高教学效率。
（一）认真贯彻落实成功系列创新教学法。多年实践证明，这是成功学校之所以成功的法宝，是成功名师多年总结出来的教法精髓，每一位任课教师必须深刻理解它的内涵，并推向教学全过程，尤其是总校提出的“三分制”教学模式、“学、教、练、会”为一体的教学方法，必须大力推广。教师要彻底转变观念，新的课改要求教师不是知识的传授者，而是学生获得知识的组织者，特别指出的是这里的“学”指的是学生必须带着一定的问题，让学生自己先去学，培养学生的自学能力，激发探求知识的欲望，激发学生的学习兴趣。老师要作到精讲，学生要坚持多练，多思考，讲练结合，积少成多。最终的目的是达到“会”。
（二）严格禁止满堂灌的教学方法，给学生一定的消化时间。合理分配课堂时间，做到先学、后教、再练相结合。当堂学生应该掌握的知识当堂掌握，当天的作业当天完成，本周内记忆的东西本周内完成。做到堂堂清、天天清、周周清。
（三）切实做好高三第二轮复习，具体要求：按纲织网，专题复习，构建体系，明确主干，以学定教，有的放矢，目标引领，严盯紧扣。师生要做到扣考点、扣考纲、扣重点、扣热点，教师要心中有数，一定要分层次教学，分层布置考练题或作业，主动取舍，学生在复习做题过程中就做力所能及的考练题所涉及知识点的内容，力不能及的问题，根据情况而定，该舍去的必须舍去，防止拔的过高，浪费时间。
四、认真落实会考科目学习指导工作，保证各科会考合格率有新的突破，为高考做好铺垫。
认真落实总校下达的会考过关指标。责任到人，加大会考科目的学习时间，
使我校的会考过关率有新的突破。
篇六:《会考工作总结陈媛燕》
信息会考工作总结
陈媛燕
时间过的很快，转眼高一会考已经结束一段时间了！值得我欣慰的是，这次会考我们班级全班通过，及格率100%，优良人数达到48人，优良率90.57%！本来提心吊胆的，现在终于放下心来了。会考之后，我静下心来思考了一下我们会考以及准备会考的整个过程，有很多值得赞同并且继续延续下去的地方，当然也存下做多细节需要改善，我对于本次会考做总结如下:
第一，对于会考的准备工作，我想对于会考，我们老师还是比学生更提前重视！我班级的学生平时比较闹腾，对于信息课并不是很认真的在听，自觉性比较弱，这让我非常担心他们能不能重视这件事情，也许有的同学已经开始准备，但是偶尔也会受别的同学影响而不够坚持，掉以轻心！于是我就在班级分析会考的重要性，以及会考和升学毕业的关系，学生还都很在乎！我让他们在自习课的时候统一做信息题目，首先将这个会考的氛围培养起来，发现渐渐的学生开始自觉上课，还会和老师交流信息问题！
第二，对于散漫的学生各个击破。班级里还是有学生对信息会考抱有无所谓的态度，有的学生可能本身对于学习抱有无所谓的态度，所以更不在意成绩！或是有的学生心理在意成绩，但是每次考试的打击让他们慢慢放弃了自己！于是我会找这些学生聊天，帮他们分析原因，克服心理障碍，在学习上多多鼓励多多注意他们，也时时刻刻监督他们的会考准备情况，有付出就会有收获，这些学生表面上风平浪静，实际上也开始慢慢重视起来了！除此之外，我还常常打电话与他们的家长沟通他们在学校的情况，也和家长说明了会考的重要性，与家长一起监督！效果还是不错的！
第三，配合年段工作，抓好考试关！年段对于会考的重视程度和处理办法在无形中给了班主任压力，但是也为我们指出了明路，会考前几周，不断的进行模拟考试和上机考试，这样每个班级的考试情况就一目了然，自己班级哪里比较弱就专攻哪一步分，对于一些没及格的学生重点提醒，重点练习，多练多学多问，使得量变达到质变，对于考优秀的学生多给鼓励，让他们继续努力，争取考优秀！对于在及格边沿的学生，也应该给他们信心，但是要给他们压力，提高紧迫感！
第四，与信息老师配合，一起做好会考工作，我们班级的信息老师对于学生的会考很重视，也很负责任的做了很多工作，通过与信息老师的积极配合使得我更能了解学生信息会考
准备动态，更好做学生的工作！
第五，做高考前工作，会考前夕，一定要确保学生对于会考时间地点考试清清楚楚，不能出现任何差错，考试之前我比学生先到考场，确保每位学生准时进入考场考试！
会考就像一场小战役，打的漂亮是应该的！我很欣慰我班高一七班的各位都打了胜战，他们已经迈出了高中生活的一小步，祝愿他们可以更近一大步！
篇七:《初二会考工作总结及反思第一稿》
方法总比困难多
——八年级生物会考工作总结及反思
王成森
2012——2013学年，生物会考成绩下发，分析这个成绩，距离我当初的预定目标还是有比较大的差距。为了有利于改进今后的教育教学工作，现特将本学年初二的会考相关情况进行总结和反思：
一、具体做法：
1．整合力量，形成合力。学校领导比以往更加重视，为生物会考工作保驾护航。{会考工作汇报}.
在本学期开学初，尤其是青岛市中考改革制度发生改变，在媒体上公布之后，我校朱校长亲自召开生物组的会议，部署工作。八年级级部长刘学春主任亲自在级部会上做复习的冲刺动员发言，让各班班主任进行会考动员，引起八年级学生的重视。
2．狠抓教学常规管理，向管理要质量，确保教学质量提升。
深入进行课堂改革实践，备课认真细致，深入钻研教材，重视复习材料的研究、筛选、利用，做到精讲精练、有的放矢，力争大面积提高成绩。
本学期，我首先和学生一起学完八下新课，新授课阶段主要践行的是“对话-互动”教学模式，然后转入复习，留给进行复习的时间有36节课。这36节课我分成三轮进行复习。
第一轮：我和学生充分利用手中的《中考档案》完成一轮复习，在一轮复习阶段，主要是查漏补缺，利用20节课完成了专题一至专题七的内容，这七个专题主要是初一的内容，学生遗忘程度很大。利用了8节课的时间复习了专题八至专题十五，因为是八年级学习的内容，学生遗忘的程度低一些，所以几乎是每个专题使用了一节课，其中生物的遗传和变异专题、健康的生活专题进行了重点复习。
在一轮复习中，突出了基础知识的理解记忆与构建，通过限时训练以及中考真题回放，让学生认识到中考题来自所学知识，自己只要肯下功夫去背、去思考、在新情境中去运用，都没问题，就看谁能落实“一分辛苦一分才”。作业的落实
情况每次都详细记录，如下图：
第二轮，共10节课：充分利用《冲刺卷》，试卷提前下发，学生在课下提前完成，老师课前每卷必批，尤其是选择题，老师通过答题卡阅卷，每个题的正答率一目了然，做到讲解有目的，反馈很及时，一般答题纸收上来之后5分钟，我就可以把选择题阅完，成绩打印之后，迅速反馈给学生。二轮复习主要是讲评课，在二轮复习中，我主要采用让学生当课堂的主人这种形式，第一步小组内生生合作解决一些问题，并把问题的解释都写在相
应题的旁边；第二步小组间的合作与pk，采
用了小组间竞争的方式，激发学生发言，解
释正答率低的题目，答对的则现场记录在表
格上，如右图，这种措施极大地调动了学生
参与课堂的热情；第三步对小组间争议很大
的问题，师生一起对话完成，并有老师出示
变式题目，反馈练习。反馈练习时安排一部{会考工作汇报}.
分学生到黑板上书写，其他同学在下面书写，限时训练，不断提高应试技巧与心理承受能力。
第三轮：对往年试题、市内各区的题目进行针对性训练。
每轮复习过程中，突出了抓落实这一基本思想，每节课前5分钟，一张小试
卷用来检测上节课的复习内容；每张小试卷老师尽量亲自批，尤其是每个班的
12个生物小组长的试卷。如果老师实在忙不过来，老师给小组长批完后，再由小组长给其他同学批，老师对每位同学的成绩进行统计在一张表格上，适时在班上反馈。并且打印了小型的彩色奖状，让学生感受到只要他付出了努力，老师都牢牢记在心上。
3.参加中考研讨，走出去，请进来，把握中考动态和方向，有针对性地组织中考备考工作。
复习阶段，我积极参加区、市组织的教研活动，在崂山3中，青岛61中等认真研讨中考动向。在5月份，学校聘请青岛市、崂山区教研室相关教研员指导工作，收获很大。我根据谈话也制定了往年试题的分析表，对2013年的试题进行预测，并准确预测了几个非选择题的呈现形式。
4.坚决做好培优补差工作，通过“抓两头促中间”，每天有针对性地对八年级年级各种“临界”学生进行专题辅导。有问题及时找学生谈，防止扩大化。我们知道教师的教学不是万能的，无论我们多么努力，总会存在一定的漏洞。为了及时对教学漏洞进行补救。我不计报酬，每天课间和中午都在无偿对学生进行一对一的辅导。
5.循环练习，错题不断重现。在三轮复习中，只要是错题，就要求学生将错题整理在错题本上，并要求写出原因。老师则用备课王等设备将错题一一记录，重新组成试卷，反复练习。
二、存在的不足
尽管一年来，我做了许多工作，但反思一年来的工作，我觉得一年来在工作上还存在以下几点不足:
1.知识技能抓得多，心理情感照顾少。
平时我对学生挺严格的，自己又不苟言笑，教学中关注点更多的落在知识技能的培养上，而对处于青春期的学生的心理情感等方面关注的少了，这就造成与学生交流不够，“亲其师，信其道”，我觉得我的学生更多是“敬其师”。
2.想面面俱到，让每位学生都成为最优秀的自己，又有心无力。 今年我任教5个班，162名学生，在生物学科基础不太好的前提下，自己既想让学生学好八年级新学的内容，又想给学生打上以前的知识窟窿，时间又限定在一个学期，一个教师去面对的是162个学生，
真是感到效果不是一撮而就的。
3.教师间的配合、学习生物的氛围还需改进
由于初二教学节奏快，学生所学学科是初中三年最多的，任教教师也是最多的，而且初二承担的学校文体活动也是最多的，各科教师都全力以赴，这就涉及学科间的配合问题。尤其是最后的会考阶段，其他学科的让步至关重要。还有制度层面、领导重视层面，也许在以后会有所改观。
4.错题的纠错工作还需改进
对于纠错，我已经认识到纠错的重要性，能够依据自己的批改获得的信息重新组题，对学生进行有针对性的再训练。但苦于错题出现太多，40个选择题中正答率在60%以下的每次可达12——16题。非选择题又对新情景的创设不够，使学生误认为生物就是背背背。
总之，我将不断工作，不断反思，不断总结，不断整改，以求不断提高。把提高学生成绩的希望寄托在课堂，把平时的教育教学工作做实做牢，争取在明年的中考中取得更理想的成绩。
篇八:《周五工作汇报》
2012—2013学年下学期初二年级组工作总结 初二在整个初中阶段起着承上启下的作用，是学生个性发展的关键阶段，更是学生思想和学习两极分化的非常时期。学生无论是思想还是行为都处于最活跃的阶段，管理难度很大。再加上刁山坡学生这些新生力量，更增加了管理的难度。本学期，年级组以学校总体工作计划为指导，结合年级实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，为迈入初三打好基础。通过加大工作力度，落实精细化管理，提高教学质量，树立初二年级整体团结协作、积极进取的工作作风。
一、教学方面：
1．加强年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、实干的工作作风和无私奉献的敬业精神。
②把年级教师的团结协作放在首位。树立“团结也是力量，和谐也是成绩”的理念，营造和谐奋进的团体氛围，充分调动全组教师的工作积极性、主动性，讲制度，也讲人性。
③及时召开班主任及年级组教师会议，不打折扣地落实学校的各项工作、要求，总结学生管理以及教学中出现的问题，及时发现，落实措施，有效整改。
2、加强教学过程管理，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
（1）抓教学过程的“五关”。
即：备课关：认真钻研教材，精心备课。充分利用白板软件的优势，丰富课堂内容，增加课堂容量，提高课堂效率。{会考工作汇报}.
上课关：激活课堂，发挥学生主体地位，要面向全体，关注每一个学生。 作业关：在作业批改上狠下功夫，做到有收有改，有改必评，必要时要有针对性进行面批，尤其要向偏科生、后进生倾斜。
考试关：认真组织每一次考试，要求老师要严格检查，抓考风，正学风。尤其对于每月的阶段性测试，备课组长自己出题，要注重试卷质量，力求通过考试真正能检验学生的学习效果。
质量关：加强教学质量意识，每次大型考试结束后，组织老师们加班加点完成阅卷工作，做到阅卷不过夜。年级组迅速及时进行全年级各班成绩的汇总、分析，为各班及各科任教师提供教学反思的重要资料。并且及时通过召开各个层次的质量分析会，反思教学得失。尤其班主任要针对考试成绩，约谈不同层次、不同情况的学生。并发挥优秀学生带头示范作用，安排在班中做经验介绍。
（2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，各学科平时的单元测试要统一时间、统一试题，有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向，实现全组教师的共同提高。本学期英语学科赛课，常本荣老师获得第一名，初二英语组获得优秀备课组。
（3）抓好学生地理、生物学科会考工作。要求地生老师制订合理的复习计划，杜绝复习的盲目性。年级组大开绿灯，给地生分别增加了一个课外活动，临近考试又分别增加了一个早读，保证学生有充足的复习时间。
3、防止分化，抓两头，带中间，控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）重视优秀生的培养。尤其对少数优秀学生的弱科辅导必须承包给相关老师，手把手帮助他们学习提高。
（2）重视“后进生”的教育管理，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，坚决不放弃一个后进生。在作业难度、落实知识上适当降低要求，并给予一定的学习方法的指导，努力防止后进队伍的扩大
4、认真落实“四制”。加强教师承包制，每次考试后的质量分析会，首先让每个老师说说所承包学生的进步、退步情况，增强教师的责任心，使被承包学生的成绩能有较大幅度的提高；落实伙伴协作，利用好《伙伴成长手册》，《伙伴日常行为规范量化表》，让生生之间有竞争与帮扶的目标，发挥伙伴的协作、管理、育人功能。其中4、6、7、8班落实较好，《教科在线》专门作了表扬；与家长沟通，落实校外合作体，加大监控力度。年级组每周安排一个小组（2位老师）进行实地检查，确保小组学习效果。
5、抓好教学常规工作，保证教育教学正常有序开展。强调早读、午自习、晚自习纪律及学习效率，强化早、午、晚值班教师的责任意识。做到“宁为安全工作受累，不为安全事故流泪”。
二、班级管理方面
1、加强班主任队伍建设
班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，要求班主任积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。
2、抓好学生的行为规范养成教育
配合政教处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。各班开学初即组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，抓好良好班风、学风的建设。年级组设立检查小组，对本年级的日常规范做到每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、就餐就寝、两操、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识。
3、加强班干部的管理工作。班主任加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共
同进步。
4、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。
始终将安全放在工作首位，反复强调，增强学生的安全意识，认真落实“1530”安全教育方针。严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消除在萌芽状态。
三、存在不足及下一步措施：
1、狠抓学生管理，做好学生思想工作，形成良好班风、学风。到目前为止，部分班级或多或少有问题学生，而且问题学生违纪现象也屡有发生。下一步要继续狠抓常规管理，始终把习惯养成作为头等大事来抓。对于管理中出现的问题和问题生，要有针对性的反复整改，反复强化，不见成效不收兵。
2、面向全体，降低低分率。现在两极分化已经显现。部分学生学习没有动力，自暴自弃，连续几次的地理生物模拟考试，还有些学生不能过关。另外还有部分学科教师成绩参差不齐，差别很大，与县直相比处于劣势。下一步，面对即将到来的会考，要对这部分学生进行思想教育，首先要从思想上重视，其次要在各方面比如课堂提问、课下辅导等方面向他们倾斜。，力争取得良好成绩，完成学校制定的考试过关率不低于百分之九十的目标。
3、提高课堂效率，向45分钟要质量。尽量挤出时间多听课，督促教师精心备课，设计课堂环节，尤其政史地生更要把握课上45分钟，功夫放在课上，不给学生增加课下负担。
4、克服困难，树立信