【 – 初中作文】
篇一:《中考满分作文400字：心灵的脚步作文》
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
??敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞与快乐相伴。
??当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！
??我被海伦？凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！
??我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声
??许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
??心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！ ??心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！
??心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
篇二:《“心灵的脚步'作文》
心灵的脚步
我走在成长的沙滩上，回首过去，一个个或深或浅的脚印，承载的是我成长路上的点点滴滴，有快乐，有悲伤，有欣喜，更有失落，我聆听，或思考，或期待…… 挖个土坑跳下去
小时候的我很天真，一直以来都有一个愿望，就是希望能够自己能够快点长大，长高，想接触这个新奇的世界。一天，我从幼儿园的启蒙教育书上看到一则关于种子的成长的漫画，上面说种子只要有一把土，一点水就能够成长了，我看了，灵光一闪，想了一个可以使我快速成长的好办法。放了学，我一溜烟地就跑回了家，放了书包，并把我平时用来玩耍的玩具铲子，玩具水壶拿了下来，找了一出有土的地方，二话不说就开始挖了起来。挖了挖，挖了挖，总算挖了一个小坑，我“嘭”的一声跳了下去，然后用土慢慢地把坑填满，并且在埋好之后还在四周洒了一点水。这时，妈妈回来了，看到我这幅模样，啼笑皆非，后来还用了几十分钟跟我讲述种子和我们人类的身体构造是不一样的，我才明白我是不可能像种子一样成长的。
月下窗前等织女
一直以来我都很喜欢看故事，特别是我们祖国的神话故事，像什么《精卫填海》，《白蛇传》，《嫦娥奔月》，可我最喜欢还是《牛郎织女》了。我一直都讨厌那个王母娘娘，活活的拆散了一段姻缘，幸好她最后准许牛郎和织女每年相会。有一天刚好是七夕，我脑海中就有了一个计划。吃过晚餐，我便一溜烟地跑到了窗台下，抬头仰望天空，繁星闪烁。我等啊等，等啊等，可天空上依旧只有那些星星，我便一，二，三，四，五地数起了星星，数着数着，我竟然就这样睡着了。待到我第二天醒来，却发现自己已经在床上了。后来我才知道，那些全部都是传说，不是真的。
我真怀念我那无忧无虑，充满童趣的童年，可惜，“草木逢春犹可生，人无两度时”，过去的就过去了，我一定会好好珍惜以后的时光。
篇三:《心灵作文》
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。 敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞&&与快乐相伴。 当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个顺字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个困字和累字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！ 我被海伦？凯勒感动，感动于她的三天光明的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！ 我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声&& 许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。 心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？！心灵的脚步声里，有最响亮的答案！ 心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！ 心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
篇四:《心灵美的作文》
心灵美的作文
心灵美的作文（一）
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞与快乐相伴。
站在15岁的路口，回首这一路走来的弯曲足迹，原来每一步都是那么曲折，困苦 我被海伦·凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量写出了生命；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写了坚强；我为霍金骄傲，骄傲他不畏生理缺陷，还在研究人类的生存星球。有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，滋润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！
我出生在一个小而幸福的家庭中。在这个家庭中，在别人看来很平凡，可在我眼里它是平凡中生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声
当我站在黄山的脚下时，我仰望着，想着我将会体会到“一览众山小”时那种自信与骄傲。可惜那只是想象，现实很残酷，当我到达半山腰时，我开始彷徨：是进是退？向上，将会更艰辛。而退，我将错过那壮丽的景象。在我犹豫不决时，看着那山的最高端，看着迎客松正向我招手时，我决定了我的答案。即使路途再艰难，我都要坚强的走下去。当我踏上最后一级台阶时，欢悦洗净了困苦。此时夕阳西下，映照着的黄山犹如披上一层薄薄的美丽外套，让黄山不仅显得魁梧与壮丽，更显得一种淡淡的婉约气息。 就是这的一种坚强让我不断地受益匪浅，让我知道心灵的脚步一直在我身边。 因为有了心灵的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了心灵的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了心灵的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
我希望心灵的脚步会永远在我身边，伴随我，指引我，在人生的旅途中印下最深的脚印！
心灵美的作文（二）
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！
我被海伦凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！
我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声
许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在**年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美！是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔？心灵的脚步声里，有最响亮。
心灵美的作文（三）
心灵，代指着一个人的灵魂，一个人灵魂的高尚与否关系着这个人的心灵的美丑，有的人心灵在流血；而有的人，心灵在散发芳香。当每种心灵走过时，都会留下脚步。 那天的记忆令我熟记于心，至今没有忘怀。我在去和同学逛街的路上，看见了一个瞎了眼的老公公，他坐在路口向路人乞讨着，我见他可怜，便给了他2元钱，他听见了钱落入罐子中，便说了声：“谢谢，小姑娘。”我惊奇的问道：“你怎么知道我是女孩呢？”他说了一句：“我听出来了，谢谢你呀。”“不用谢”。我微笑着离开了。 过了一会儿，就看见几个走路摇摇摆摆，穿的衣服和发型很时尚的大哥哥走了过来。对老公公说了一句：“喂，老头儿，我看你可怜，今天多给你几个钱。”只见他轻轻拿起老爷爷的罐子，抓起一把钱，在扔进罐子里，把声音弄得很大。老爷爷连着说了几声“谢谢”，说完，他们便拿起罐子走了，我拉着同学跑上前去，听他们说什么，只听一个男的说：“今晚在网吧的钱够了吗？”“够了”“这老头还挺招人喜欢，那么多人捐钱给他”“哈哈”
不知是正义心在作祟，还是什么，听了这些话，我真想上去走他们一顿，可是我的海拔和他们差远了，只能动动嘴上功夫，我无奈的回到那个路口，看见老人还坐在那儿，老人听我回来，说：“孩子，追到了吗？”我惊讶的问：“老爷爷，你能看见了啊？”“没有，不过我听得出他们的声音，他们每天都会用这种方式来拿走我的钱，我没有上去追，一是因为我瞎望不见路，二是想让他们有一天，自己受到良心的谴责。”老爷爷说他也该走了。随之他的身影便消失在夕阳之下。
无情的人啊，醒悟吧，这样做既毁了你自己，又害了别人。让自己的心灵变得美好，让自己的灵魂变得高尚，也让心灵留下的脚印渗出芳香！
篇五:《作文 心灵的拷问》
心灵的拷问
阅读下面的文字，根据要求作文。
当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆大巴被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。
按常理，一般人都会说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。”这句话是对人的心灵的考问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间。
请以“心灵的拷问”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
一、审题“心灵的拷问”是一个偏正短语，写作的中心和重点是“拷问”。“心灵”这一修饰语限制了“拷问”的内涵，规定了拷问的对象指向。对考生或他人的内心、精神、思想进行审视、解剖，凸显出内心、精神、思想中与真善美相悖谬的地方，以显示考生或他人的内省精神。它不是一般意义上的对照检查乃至检讨，在反省的层面看，这种“拷问”意义要广阔而且深刻得多，必须触及灵魂，具有人文色彩。{作文网心灵的脚步}.
二、立意
本题属于新材料命题作文，吃透材料是正确构思立意的前提，材料中“这句话是对人的心灵的拷问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间”是个关键句，一是强调应该对自己或他人进行灵魂的解剖和精神的自诊自疗，德国有句谚语：“经常拷问灵魂的人是最讲精神卫生的人”。二是说能否进行心灵的拷问，可以看出一个人品行的“善恶、美丑、高下”，“在忏悔者的背后有着美丽的极光”。心灵的拷问，拷问的是生命的意义，价值的取向，一次心灵的拷问就是一次生命质量的提升。
三、文体{作文网心灵的脚步}.
文题中要求为“除诗歌外，文体自选”，考生可以选择自己擅长的文体来创作。
1.议论文写作 扣住“心灵的拷问”内涵，作个性化的解读，认识要独到、深刻，观点与材料要统一且分析透彻，论证要有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入地分析论证。比如可以从提出问题———分析问题———解决问题的思路入手：拷问心灵的什么方面？为什么要进行心灵的拷问？怎样进行心灵的拷问？切忌文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意。
2.记叙文写作 可以从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“心灵的拷问”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟；或者以独到的故事情节(或话题)开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与
社会中“心灵的拷问”的事实现象，引发自己对“心灵的拷问”的体验和感悟。
四、例文
心灵的拷问（议论文）
易铭
山石因为有潺潺溪涧的轻抚，才能荡涤尘埃，彰显圆滑；珍珠因为有坚硬蚌壳的磨砺， 才能拂去棱角，焕发光华；钢铁因为有熊熊烈火的锻造，才能浴火重生，得以不屈；而一颗炽热跳动的心，只有经过不断拷问， 才能持久地张扬生命的活力。
心灵的拷问，是一把尺，丈量距离道德的长度， 敦促你向完美不断趋近。
心灵的拷问，是一米阳光，照亮你生命的每个角落， 帮助你驱除潮湿与阴暗。
心灵的拷问，是一杆秤，掂量你人生的价值， 鼓励你不断奉献与创造。
学会拷问心灵， 需要以责任为基石，构筑人生桥梁的底座。责任像一盏探照灯， 只有在内心不断探照、不断拷问，才不至于在黑夜中迷失方向。同时，只有学会负责任，才能经受住一切拷问。陈水扁不懂得担负起一个领导人对台湾的责任。所以面对金钱的诱惑时，他没有用责任拷问心灵，贸然接受行贿；面对刑罚制裁时，他亦没有用责任拷问心灵， 对罪行没有应当的羞愧。当一个人不懂得拷问自己的心灵，视责任为无形，视法律为游戏时， 人民自会用他们的武器拷问他。因此，“阿扁”不再是一个风光无限的称呼， 而成为令人耻笑的符号， 注定遗臭万年！
学会拷问心灵， 需要以感恩为框架，构筑人生桥梁的骨架。感恩永远是千百年来不断的河流，生生不息地流淌着。用感恩拷问自己的灵魂，每天悄声询问自己：今天你感恩了吗？ 就像每天泼洒一遍种子，久而久之，心灵的旷野必定会万紫千红，满地芬芳。有人说过：不懂得感恩的人注定失败。是的，若不懂得用感恩拷问心灵，心灵怎会保持永久的生命活力，灵魂又怎能焕发出永久的芳华呢？
生命离不开心灵的拷问，只要在成长中不断拷问心灵， 即便不完美，也渐趋完美，不永恒，也隶属于永恒！ 人生的桥梁注定在心灵的拷问中，车马不息！
【点评】这是一篇考场作文。内容切合题意，中心突出，结构合理，论证严密。作者首先表明自己的观点：
一颗炽热跳动的心，只有经过不断拷问，才能持久地张扬生命的活力。接着分析为什么要进行心灵的拷问，然后用三个并列关系的分论点有层次地论证“生命离不开心灵的拷问”，论证有理有据。
作者还善于运用修辞。开头用排比句式层层推进，把心灵需要拷问的观点展现在读者眼前，吸引了读者的眼球，达到“凤头”之效。文中用桥梁喻人生、基石喻责任、框架喻感恩、泥石喻理想，众多比喻使说理浅显易懂，使文章富有文采。
心灵的拷问（记叙文）
石洵
随手拈一片绿叶,背面,是浓重的墨绿色，透露着阴冷与黑暗。翻转过来，向阳那面，是明快的嫩绿色，昭示着快乐与明朗。原来,把自己的灵魂暴露在阳光下， 没什么不好。
转回头， 去拷问自己那些逝去的日子， 拷问逝去的日子里自己的灵魂，蓦然间，心悸的感觉如一根冰冷坚硬的针,硬生生戳进柔软的心灵。曾经不懂事的我，做过多少错事
十三四岁时， 总是渴望拥有更多的朋友。我努力把自己伪装得和别人一样， 卑微地去迎合别人。或许我伪装得很好， 可那次
那时我有一个不错的朋友。她很孤独， 常常安静地坐在座位上一言不发。如果她不是我的同桌,或许我永远也不会和她熟络起来。我渐渐了解了她困窘的家境,她的自卑， 她的沉默———一切都事出有因。她把我当做最好的朋友,非常信任我，和我说话时，眼睛里飞扬的神采让她有种别样的魅力。
我有一个挺大的朋友圈,我们常常聚在一起热烈地讨论着有意义或无意义的事情。有一天,一个朋友对我们说：“你看她， 清高个什么劲儿， 整天安安静静地坐在那儿，装淑女啊？ ”语气里满是不屑。
“谁啊？ ”有人明知故问。
“还能有谁？ ”又有人朝我同桌努了努嘴。
“听说她特不讲卫生。”
“就是就是，我还听说她特别喜欢挑拨离间！ 别看她不说话,背地里不知说咱们多少坏话! ”
“真的假的？ 真看不出来！ 我还以为”
就像一颗石子扔进平静的池塘,激起一层一层的涟漪。周围嘈杂的声音， 争先恐后地钻进我的耳朵。很多很多卑劣的品行,不管有的没有的， 全都强加到那可怜的女孩身上。我突然替她感到悲哀， 仅仅是因为她与常人不同的沉默， 却要背负那么多无端的指责。
嘲讽和谩骂越来越放肆,越来越离谱,我真想大喊一声:“不是这样的！”内心涌起为她辩解的冲动,可有什么东西堵住喉咙,我发不出任何声音。
“你跟她同桌，感觉怎样？ ”突然有人问我。
我真想告诉她们：“其实,她人挺好的! ”可我害怕这样一句话,会使我辛辛苦苦营造的“友谊”土崩瓦解，使自己的人气一落千丈。十几双眼睛一起射向我,我害怕丢失这十几份“友谊”，狠一狠心,我装出轻蔑的笑：“她啊，讨厌死了。我早不想和她同座了。”
“你真倒霉。”听不出是同情还是幸灾乐祸。
胸腔中有什么东西碎掉了,一片片分崩离析。我在吵闹声中安静了，不，应当说是麻木了。
后来调座位，我和她分开了。没有人愿意和她同座， 她被独自搁置在角落。
看见我的时候,她仍会向我微笑，我扭头装做没看见。一种叫做内疚的情感吞噬了我。 后来有一天,我终于将对她的愧疚倾吐出来,她以微笑和理解宽恕了我，我才得以释怀。道德审判庭对我的指责， 会减轻我的罪过吧。
拷问自己的灵魂,就像面向阳光的叶子,终究会收获一份坦荡。
【点评】本文以学校生活为内容，写身边的人和事，写熟悉的人和事，扬长避短。首尾以绿叶为喻，耐人寻味。叙事紧扣往事，拷问灵魂，详略得当。本文最突出的亮点是心理描写精细到位,如“胸腔中有什么东西碎掉了，一片片分崩离析”，这样的描写，生动形象地将心灵的忏悔很好地表达出来。最后以“拷问自己的灵魂，就像面对阳光的叶子，终究会收获一份坦荡”收束，主旨突出，颇有意味。
篇六:《以脚步为题的作文》
以脚步为题的作文
以脚步为题的作文（一）
春姑娘迈着轻盈的脚步，向我门走来，她的到来给大地带来了生机。瞧，她带来了甘露，滋润了大地；小草穿上了绿的新衣；柳树露出了嫩绿的芽体；池塘、河流的薄冰消失了，鱼儿活泼乱跳；小燕子回来了，舞动着它的剪刀舞，剪断了空中的彩虹，打乱了水面的平静。一年之计在于春，人们开始了新的劳作。{作文网心灵的脚步}.
夏娃娃是个调皮的孩子，他爱玩爱耍，直把太阳公公当镜子玩。一下把镜子照在河里，照的鱼儿不敢跳出水面，呆在河里避暑；又把镜子照在大地上，热的知了知知地叫，热得小狗吐出舌头睡不着觉。有时他还把镜子藏起来，放个闪电，敲起大鼓，洒一场大雨。夏娃娃也是个热心的孩子，他帮人们晒衣服，烤熟庄稼
秋妹妹非常爱漂亮，她总是穿着金黄的衣裳到来，有时还会带来一阵阵清风作为礼物。农民伯伯正乐呵呵地收获着秋天的硕果；蚂蚁忙碌地准备冬天的食物；燕子和大雁正收拾着包袱，准备搬迁了；蛇正在找他温暖的家，准备呼呼睡上一觉。
秋妹妹前脚刚走，冬哥哥就后脚跟来。冬哥哥也带来了一份礼物白皑皑的雪。看！大地换上了白色的衣裳，但却显得很平静。动物也在冬眠，树木也在过冬，只有梅花正在寒冻中开放。对孩子们来说，其实冬天还有另一番乐趣。你看，屋外有孩子们玩耍，打雪仗、堆雪人、滑冰，显得格外开心！
春、夏、秋、冬走遍了大江南北，给大地带来了生机，带来了快乐！ 以脚步为题的作文（二）
只有双脚才懂得人生的重量及心灵所承载的重担；也只有脚步能明了生活的节奏以及生命所赋予的苦涩酸甜。{作文网心灵的脚步}.
生命由一个个脚步描绘出鸿篇巨制；或深或浅的脚步交织成时代的强音。步伐随脚步而定，是轻如飞燕，亦或是重如泰山，是取决于我们选择的方式一样或不同。 步行于繁华的都市，每天来往于两个点上的人更是不可计较，行人摩肩接踵，有谁能够让脚步放松一下，缓一缓，与个萍水相逢的人邂逅一段感情秩事？为自己干涸枯燥的心注入一股新的活力，让自己方程式的生活不再贫乏无味。城市的脚步是轻快的，而又沉重的，在奔波劳碌中遗失了快乐，但领着它朝着日新月异发展，创造出一个个令人啧啧称奇的经济效益。
然而，脚步也可以是缓慢的。漫步于农村的绿荫间，城市的西服已被一件件简易的粗布衣所取代。人人之间弥漫着久违的温馨。随处可见两三个人偶遇在小巷的惊喜，停留于唠家常几句，寒暄着已逝的时光。乡村的脚步是欢快的，虽慢却是温馨的。没有压迫感及充斥着的紧张，让人不住地逗留，环视身边的风景。在岁月风霜的洗礼下，古老的农耕文明被洗尽铅华，更显青春。走过碧野十里，空气充斥着泥土的香气，脚步更多是停滞，那腩步就难以到达经济高峰。
城市与农村的交融，紧张与放松的鲜明对比，我不禁思量着人生的脚步：它是欢快的，抑或是紧张的？如何才能去定夺这人生的脚步？怎样的步伐勾勒出的步伐画卷，才是最绚丽的。直至年老的时候才能无愧于心，释然待之呢？
当步入生命这片迷宫，选择是必然的，而我们也只能是选择。无论对与否，我们都用脚步走出了自己不一样的人生。当晚风过境之时，身后的串串脚印，诠释着生命的轨迹。
“其实世上本没有路，只是走的人多了，也便成了路。”脚步在一条人生路上涉足，
体会着风云变幻的不定，也适应着不同的节奏。我们难言脚步的快慢，但我们只要脚踏实地，一样可以走出美丽的人生，一生无悔！
以脚步为题的作文（三）
人生苦短，能得几回留呢？
初中三年即将画上了一个句号，也意味着初中三年也即将走到了终点。
这不仅意味着我们最后的冲刺，也意味着朝夕相处的我们即将的各奔东西。谁离开，谁留下，谁远走，谁守望？最终的最终，我们也会像蒲公英一样，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子气时。或许，我们都是彼此的过客，擦身过后还是只剩下自己向梦想奔跑。没有任何人的陪伴，没有任何人的搀扶或许，那就是——成长。 虽然离别时，我们都有满肚子的舍不得，满眼眶的泪水，但是人总是要向远方前进的。谁也不会因为谁而停留，谁也不会因为谁而等待？
午后的阳光，洒下斑驳的影子。七月的天空，我想，应该是很蓝很蓝。因为，我们都承载着自己的梦想而飞翔，而奋斗，而努力。虽然或许再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
还清晰地记得校运会时，同学们的满腔热情、团结一致；还清晰地记得遇到复杂的数学题时，同学们的冥思苦想、议论纷纷；还清晰地记得上课时，同学们的专心致志、聚精会神
离别来了，因为人总是要去远方！既然我们已经选择了远方，就要勇往直前、风雨兼程。要相信，我们的背影绝不是离去，只是为了下次更好的相遇！
也许，我们每个人的成长都是需要很多的忧伤、挫折、离别覆盖出来的海市蜃楼。 听！那滴滴答答的声音不正是我们前进时的脚步声吗？
篇七:《考试作文：心灵的珍藏》
考试作文：心灵的珍藏
考试作文：心灵的珍藏
童年，随着时光的脚步匆匆流逝。而那些美好的记忆，是否还珍藏在我们心底？
——题记
曾几何时，我们已然长大，再没有了幼时的幼稚与天真，和用也用不完的时间。但那些童年的记忆将永远珍藏在我们心底，闲暇时翻出来想一想，是那么的美好与纯真。
我永远也忘不了那件事，虽然不美好，但确确实实体现了童年的可爱，经常想起来还会忍俊不禁，笑那时的自己是多么的傻!
那时我在上小学一年级，时间非常的充足，每天下午都要下楼去和小伙伴玩耍。那天刚好又是星期五，我也就放下一切事情，打算玩个愉快。我们决定了要玩捉迷藏，我藏，那些男生小伙伴来追，我从小的性格就是不服输，所以我下决心不能让他们找到我！什么都没想就窜上了一栋楼的楼道里。那时住的是老房子，没有电梯，楼道里是声控灯。我很聪明，知道如果嗵嗵跑上楼肯定会把声控灯打开，而那些男生就会从楼道里的小窗户看到光亮，就会找到我。于是我手脚并用，小心翼翼地往上爬，谁家门关一下，把声控灯打开了，我都会害怕，停住脚步细细听他们有没有发现我。就这样，我爬上了三楼，蹲在那里，听着动静。突然听到一个小男孩大喊：“那边找找！”我一吓，又手脚并用爬了两层楼，这才放心。蹲在那里，捕捉着任何一点细微的声音。
时间一分一秒过去了……天也渐渐黑了下来，惨白色的路灯透过窗户散进来。我听到好像有人在喊我的小名：“贝贝！贝贝！”左一声右一声。我心想：才不下去呢！想骗我下去，没门！于是又蹲了许久。
天色越来越黑，楼道里开始伸手不见五指了，我有些害怕，又有些动摇了：浪费的是我的时间啊！我还想回家看书呢！又蹲了一会儿，我决定下去：输了就输了，妈妈会担心我的！这么想着，还是猫着腰轻轻走了下去。
到了楼下，我四处探探头，突然看到路灯下妈妈的身影，我开心地飞奔了过去……这时才看到了我的小玩伴也在旁边。“贝贝，你去哪儿了？我们好担心！”妈妈也问问这问问那，还说都叫保安叔叔来找我了，我这才知道问题的严重性。好一个可爱的事件！
童年的记忆，真是心灵永远的珍藏啊！
篇八:《中考满分作文 心灵的珍藏》
三模作文：
心灵的珍藏
一个寒冬，一段情愫，一份回忆，珍藏在我的心灵深处，陪伴我一辈子。
——题记
一个寒冬的午后。靠椅上闲适地坐在一个白发苍苍的，穿着黑色的、厚厚的大风衣老人，老人的膝盖上坐在一个调皮的、被风衣温暖地包裹着的小女孩，她专注地听这老人讲那过去的故事。这一切恍如一幅幅无声且温馨无比的水墨画，一直珍藏在小女孩的心底，久久不会褪色。
又一个午后，一个头发稀疏的老人与一对扎着羊角辫的小女孩在家门前玩游戏。老人伸出略显枯瘦的手，在女孩的手心画一个圈，再轻轻的拍一下，嘴里念叨着童谣，逗得小女孩咯咯地笑，头上的一对羊角辫像在荡秋千似的。老人又用温暖的手在小女孩深深的酒窝上轻轻的抚摸，小女孩似在享受着免费的脸部按摩，舒适而又惬意。那一句句熟悉的童谣伴随着一阵阵嬉笑，和着一下下惬意的抚摸，深深地烙在小女孩的内心深处。
傍晚时分，在夕阳的余晖中，小女孩拽着老人的那件也已陈旧的风衣的一角，手里拿着小树枝，挥舞着，笑嘻嘻地道：“老牛老牛快快走，一走走到家门口。”一老一少一顿一顿地走在布满小石子的路上。没走几步，小女孩就扔掉了手里的“指挥棒”，玩起了新花样：小女孩跑到老人前，她示意老人半蹲着，举起两只小手，慢慢地解开老人大衣上的扣子，然后钻到大衣里面。接着叫老人扣上扣子，小女{作文网心灵的脚步}.{作文网心灵的脚步}.
孩拉开钮扣间的缝隙，露出一只眼睛滴溜溜的看。前面走来一个人：“哎呦，老伯，几天不见，你怎么大肚子了?”“是啊，怀了一个小坏蛋。”小女孩一听又咯咯地笑起来。夕阳似乎也放慢了下山的脚步，它也被小女孩逗笑了，整个脸蛋红红的。回家的路上，小女孩时不时就踩到老人的脚，老人哎呀哎呀的叫，两人走走停停，停停走走，歪歪扭扭，扭扭歪歪，风衣里的笑声顺着小路一路源源不断地“播撒”开来，“播撒”进小女孩的心田
那个女孩就是我，那个老人便是我爷爷。
冬天的故事虽然短暂，但情愫绵长；爷爷的故事虽然不多，但弥足珍贵。那个冬天的故事，那份美好的回忆，将永远珍藏在我心灵最温暖的角落。
【老周点评】
生活中，平凡事，真挚情，与我心有戚戚焉，自是情动处。这些不需粉饰，自有得分点，本文写作此是亮点之一。再看文章采用第三人称的写法，跳出文外，全知全能的叙述，似不关己，其实是事事在己，丝丝在心。图画似的场景细节描写，语言，动作，心理，神态描写丝丝入口，以小见大叙事再不是面面俱到，只取亲情片段足矣。还有一点就是虚实相生的写法，实是生活情（选取生活中的真情），虚是典型化（生活中的真事浓缩加工）。最后一点，娓娓道来的语言，如涓涓细流，不见波澜而起伏自生。利用环境描写来衬托抒情。
篇九:《合肥市一摸作文心灵的到达分析及例文》
合肥市“一摸”作文“心灵的到达”分析及例文，很有针对性，值得探讨。
2012合肥“一模”作文“心灵的到达”分析及例文
2012合肥一模作文题目：有人说，脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，心灵可以到达。请以“心灵的到达”为题目写一篇文章，不少于800字。分析：这是一个命题作文，关键要把握“到达”的含义。“到达”在这里有两种理解：一、可以理解为“超越”，题目的提示语部分也是这样导向的，“脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，心灵可以到达”，即心灵可以超越物质身体等的局限，那么我们就可以立意为“想到才能做到”“理想可以产生强大的动力”等；二、可以理解为“伴随、参与、融入”，那就可以立意为“做事要真心投入”。
相关素材
1、三个泥水匠在盖楼，问第一个人“你在做什么”，他闷闷不乐地回答说“我在砌墙”，问第二人“你在做什么”，他高兴地回答“我在盖一座摩天大楼”，同样的问题问第三个人，他则兴奋而又豪气万丈地说“我在美化这座城市”。
结果十年后，第一个泥水匠依然在砌墙，第二个则成为这家建筑公司的总设计师，而第三个则已荣升为总经理，带领着更多的人美化城市。
2、有位记者跑到贫困山区，看到一个男孩在山坡上放羊，便过去问他，“你为什么要放羊啊？”“攒钱娶媳妇。”男孩回答。“娶媳妇做啥呀？”记者又问，“生娃。”男孩又答。“生娃干什么嘛？”记者再问，“放羊！”男孩干脆地回答。
命题意图：
命题者可能想针对两种社会现象：一、社会浮躁，人们在各种场合的做法，有时是言不由衷，有时是身不由己。许多人做事身心分离，不能真正身心合一。如对学生来说，身体坐在教室里，而想着外面世界的精彩，对旅游者来说，走马观花地到一个个景点拍照留念，并没有心灵的真正参与，对行善者来说，善款的付出可能令有所图；二、做事太现实，有时畏首畏尾，缩手缩脚，不敢或不能为理想拼搏。因此我觉得这个题目可以带给人深入的思考，有很强的现实针对性。
例文心灵的到达
近日，中国慈善总会公布了年度慈善人物推选方案，其中年度慈善个人须捐款100万以上，才能获得提名。大款才能大善？那为什么汶川震后众多的