【 – 初中作文】
篇一:《传承中华文化,争做美德少年 刘志舟》
传承中华文化 争做美德少年（4）
学校：卫东学校 班级：初三二班
姓名：刘志舟 指导教师：杨 双
仰望着万里晴空飘浮的一朵朵祥云，倾听着大江南北传
来的一曲曲颂歌，手捧《中华美德颂》这本厚重的书，我思
潮腾涌，激动自豪。五千年的文明，五千年的积淀，五千年
的传承，五千年的发展。中华美德，已经深深根植于神州大
地这片沃土，不断成长，焕发着勃勃生机。
一个个响亮的名字在我的眼前闪现，一件件感人的事迹
撞击着我的心扉，一句句凝练的格言荡涤着我的灵魂。“最
美女警”马彩凤，“最美司机”吴斌，“最美乡村医生”钟晶，
“最美消防员”楼志宏，“最美清洁工”李成友……他们用
自己的青春、热血，甚至最宝贵的生命，为中华美德这棵大
树增添了新的枝叶，为中华美德这古老的文明打上了新时代
的烙印。山东唐和恩和他的乡亲们用小车推出了大胜利；北
京奥运会志愿者用微笑感动了世界；山西孟佩杰用孝心撑起
了家庭的希望；上海的徐虎用他一个人的辛苦，换来了千万
家的方便……推车、微笑、照顾母亲、修理水电，这些事看
起来微不足道，但却包含着坚韧和执着，包含着信念和大爱，
都闪耀着传统美德的光芒！“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“天行健，
君子以自强不息。”……这些格言是中国古人修身治国、明
礼诚信、自强不息的见证，是中华美德的精髓，是五千年文
明的凝聚。
今天，我们没有机会推着车子去支援前线，没有机会去
奥运会当志愿者，也不需要付出生命的代价……但我们是龙
的传人，我们是中华民族的优秀儿女。新时代已经赋予了我
们新的使命。习近平总书记说：“空谈误国，实干兴邦”。这
句铿锵有力的话语已经告诉我们，少年朋友应该树立“兴邦”
的梦想，应该具有“实干”的态度。我们现在正处于学习科
学文化的黄金时期，只有积极进取、努力奋斗，才能成长为
国之栋梁，才能传承中华美德，才能托起祖国明天的太阳！
同学们，让我们携起手来，传承中华文明，争做美德少
年。让中华美德滋润我们心灵的成长；支撑我们挺起的胸膛；
让中华美德引领我们走向未来的灿烂辉煌！
点评：文章由普通的景色入手，过渡到一个个响亮的名
字，一件件感人的事迹，，再谈到个人梦想，鼓励少年朋友
传承中华文明，托起明天的重任。语言铿锵有力，掷地有声，
是一篇力作。
篇二:《中华传统美德征文》
传统美德 遍及华夏
流年岁月，轻轻的翻开了中华民族的史册，点点滴滴的文字，绘声绘色的画面，交织成中华民族历经沧桑的岁月，勾勒出中华民族久经不衰的历史。中华民族有着光荣的革命传统和优秀的历史遗产。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，
中华民族传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。从历史长河流淌轨迹来看，她不仅包含古代传统美德，也包含近代革命传统美德和当代英模美德。中华传统美德是中华民族传统文化的灵魂，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明的社会主义中国的精神力量。 中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。
一、百善孝为先
羊羔跪乳，乌鸦反哺，牛有舔犊之意""《弟子规》总序曰：弟子规，圣人训：首孝弟，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。大体意思是说：“首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，
要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问”。
古人云：“父母者，人之本也。”从呱呱落地的婴儿，到天真烂漫的少年，我们一天天长大，是父母赋予了我们生命，给予了我们无私而伟大的爱。百善孝为先，自古以来就是中华民族的传统美德。孝是东汉孔融四岁让梨，是晋代王祥“卧冰求鲤”，是明代朱冲秋“割股为羹”""
孝是什么？
孝是我们成年人“常回家看看”的那份心意，孝是功成名就后的丰厚报答，孝是父母重病卧床时的细心照管。
孝是心灵里盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清香。
孝是一种博大。它包容世间万物：世界有多大，孝就有多大。
东汉时期，有一个叫黄香的小孩，九岁时母亲就去世了，剩下体弱的父亲和他相依为命。他知道父亲养育自己的艰
辛，就把自己的一片孝心全都献给父亲。夏天，天气炎热，黄香每天晚上都要先把父亲蚊帐里的蚊子驱走，再用扇子为
父亲把床上的凉席扇凉，以使父亲安然入睡。冬天，天气寒冷，黄香每晚都要先上床，用自己的体温把被褥焐热，以免
父亲受凉。
我们的身体发肤受之于父母，身为儿女，我们毫无理由地应该尽我们最大的能力来孝敬父母。让我们从小事做起，孝敬父母，孝敬社会，尊老爱幼，让我们将这种传统美德传承和发扬光大！
二、做人信为本
诚实守信是中华民族的传统美德，是中华民族精神的重要组成部分，诚信是最宝贵的美德,
是我们取信于人的根本。千百年来，我国人民十分重视诚实守信，我们是中华人民共和国的少年儿童自然要继承和发扬这一民族精神，做一个诚实守信的好孩子。 从小事做起。诚实守信的品格存在于一件小事之中。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，讲得就是这个道理。
篇三:《“传承中华文明 美德伴我成长”》
“传承中华文明 美德伴我成长”
——高德小学主题教育活动启动仪式
为了让文明美德在传承中发扬，在认知中延续，4月16日上午9时30分高德小学全体师生齐聚在操场上隆重的举行了的“传承中华文明 美德伴我成长”主题教育活动启动仪式。团市委少年部杨部长，太平区团委齐书记，太平区教育文化体育局党委副书记宁书记、关工委孟主任、团委刘书记、季老师、启智小学党支部马书记、辅导员孙老师以及教师代表、学生代表参加了本次活动。
在仪式上我校党支部马书记公布了本次主题活动的方案，此项活动将历时八个月，以实践体验活动为主要载体，从“关爱农民工子女，关爱残障儿童”、“我为校园添点绿”、”小手拉大手，把文明美德带回家”等活动入手，让学生在活动中形成良好的文明风尚，马书记的讲话为我校全体少先队员发布了一次“文明行动”的动员令，奏响了“校内我是文明学生，校外我是文明使者”的前进号角：
“传承中华文明美德，从我做起，从现在做起，从小事做起，争做文明标兵，！”全体同学在庄严宣誓过后与参加本次活动的领导和嘉宾们一起以在活动宣传横幅上签名的形式，向社会承诺争做传承中华文明美德的实践者。启智小学的部分学生做为特约嘉宾也来到了活动现场。几年来，通过手拉手共建活动我校与启智小学架起了沟通的桥梁，建立了感情融合的纽带，借此活动，两校的孩子们互换心爱的礼物并合影留念，孩子们那张张纯真的笑脸和亲手制作的礼物都已说明 两校孩子们的手已经越拉越紧！
太平区教育文化体育局党委副书记宁书记、团市委少年部杨部长在活动上先后发表了热情洋溢、语重心长的讲话，大力倡导学生践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，为我校开展好“传承中华文明 美德伴我成长”主题活动指明了思路。
整个仪式如和风细雨拂拭着师生们的心田，一股争当校园文明小标兵的潮流已蓄势待发，相信启动仪式过后，每一位同学都能积极行动起来，在“传承中华文明 美德伴我成长”的实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。
篇四:《传承中华文化 共筑精神家园爱国主义读书征文(1)》
传承中华文化 共筑精神家园
——自贡市沿滩区第十八中学校 颜礼虹 中华文化，上下已有五千多年的历史，身为炎黄子孙，华夏儿女的我们，难道不应该继续传承下去吗?是的，现在是新的时代了，很多人认为他们应该向前看齐，然而，他们忽略了我们优秀的中华传统文化。
时过镜迁，但我们中华的传统文化却代代相传，经过几千年的沧桑仍然不朽。我相信，如果我们的祖先能够看到自己的子孙后代讲中国话，使用汉字，秉承中华优良传统，那他们一定会很自豪吧。虽然在传承中华文化的同时免不了要受到一些挫折磨难,但智慧的中华儿女们想办法克服了重重困难。
记得习近平主席曾说过一句话：“经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族，13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同创造的美好家园,是我们共同培育的民族精神,而贯穿其中的,最重要的是我们共同坚守的理想信念。”这句话深深地震撼了我，中华文化的凝聚力居然那么强，那我之前所叹无人传承岂非杞人忧天了么?
仔细想想，现在的人们思想开放,总爱追求最美，比如“最美乡村教师、最美少年”之类的。他们不正是秉承了中华的传统美德，本分做人，踏实做事，于乐助人""其实这也是一种文化的传承方式。现在学生的课本中也涉及一些古代历史文献，这不正是中华文化的传承？我又何必堪忧，总之，只要大家有善心，就一定要有善行，方言是在传承我中华之文化了。
中华泱泱大国，蕴育了无数中华儿女，成就了优秀的中华文化，
我们应该文化传承到我们生活中去，时刻鞭策我们前行，共筑精神家园。
传承中华文明 共筑精神家园
——自贡市沿滩区第十八中学校 陈欣 一提到中国，想必有许多人都会想到文明古国这个词语吧！然而今天的中国却早已不负盛名，随着时间的流逝，社会上出现了许多不文明的现象，似乎人们心中的文明一点一滴地消失。今日的中国不再有往日泱泱大国，文明礼仪的风采。如何传承中华文明，共筑精神家园，这是一个值得每一个中华儿女深思的问题。{传承中华文明,争做美德少年,征文}.
文明是靠人类的传承的，只有传承下来人们才会懂得文明。传承中华文明并不是挂在嘴边的空话，是需要人们身体力行的去践行的。经常碰见身边有许多人这样把文明素质挂在嘴边，却转身就是乱扔垃圾，说脏话的人；真正能做到一贯“文明”的只有极少数的人。例如：打扫马路的工人在街上扫着地，而旁边的年轻人们看到工人辛苦地扫着地，忙把正准备直接扔在地上的瓜子壳收回塑料袋子里，并把塑料袋子扔在不远处的垃圾筒里。看到这一切，工人笑了，她笑得是那样的开心，让我在一瞬间明白了什么叫做相互体谅，使我感受到了温暖。那一幕幕画面令我难以忘怀，这亲眼所见的例子永远激励着我。
不说脏话，是传承中华文明的最低要求。但在现实生活中，没有几个人能够不说脏话，只有那些对自己要求严格，素养高的人才不会说脏话吧？人家是出口成章，而你却是出口成脏。例如：大人们之间，特别是男士，很容易因为一点小事就满口脏话，甚至还有可能拳脚相加，大动干戈。这样靠拳头获得的“诚服”你真的会很高兴吗？问问
自己的心吧！
其实，现实生活中这样的例子还有很多。优雅、谦虚这些中华祖训早已被现在的人忘得干干净净了。现在的人们只能想以前的那些文明事了，因为现在再不容易见到那样的文明事了。
记得有两句最喜欢的名言，分别是：文明是和平鸽，漂洋过海，传递世界和平的信息；文明是纽带，刚柔相济，让中华儿女心与心相连；文明是路灯，敬发光明，指明我们前进的方向。打开心灵的那扇窗，用心去感悟生活，用心去聆听美好；用心去追逐人生，用心去实现自我；用心去努力付出，用心去搏取精彩。明天就会越来越美好！
生活在这样一个网络信息公开化的时代，我们的一言一行不仅代表着自己个人素质的高低，同样代表着我们中华民族的素质。因此每一位中华儿女都应该注重自己的言行。尤其是作为中学生的我们，更应该做好：讲文明、懂礼仪、说文明话、做文明事。我相信不管是中华儿女还是全球儿女的本性是善良的，都是期望文明的；我相信总有一天文明之花会开遍世界的每一个角落！
现在是新的开始、新起点，未来的路无比漫长，在传承中华文明的路上，我们扬帆起航，乘风破浪，只为到达那心中一片文明的地方。
老师评语：此文开门见山，点明主题，从古代中国的文明到现代中华文明的缺失，这样对比谈起，更显传承中华文明的必要性。文章结构清晰，第二段开始讲述身边存在的文明与不文明现象，贴近生活，情感真挚。结尾以一个中学生应当讲文明，到中华儿女的文明，再上升到全人类的角度，呼吁“文明之花将开遍世界的每一个角度”，使得整个主题得到了进一步的升华。
中华传统美德
——自贡市沿滩区第十八中学校 周文莉 中国文化源远流长，博大精深，典籍丰富，流派繁多。中华文化历史之悠久，底蕴之深厚，内容之丰厚，影响之深远，是世界上其它国家任何一种文化所不及的，长期居于世界文化的前列。
中国向来被称为礼仪之邦。重礼仪，讲道德，崇尚和谐的人际关系，追求人格上的精神美，是中华文化优秀传统中最具有特色的基本精神之一。
中国人把礼仪作为立身处世的传统美德，作为治国安邦的良好风尚，把建立高尚的道德视为人生的最高追求。
中华传统美德倡导仁爱共济的仁爱观和天人合一的自然观。仁爱共济、立已达人的理念，是以妥善处理人与人、人与社会、人与自然关系为道德出发点的道德建设的目标。这个理念在今天可以理解为：心中有爱，热爱他人，热爱社会、热爱大自然。青少年要学会心存善念、诚意正心、关心社会、尊重自然，做一个高素养、讲文明、有爱心的中国人。
“帮助需要帮助的人”13年前，当南京师范大学学生郭秦还在上小学二年级时，她就在心中默默许下了这个诺言。这么多年来，这位清秀的女孩一直坚守着心中的那份信念，不追求时髦的衣物、时尚的手机，把多年写作换来的几万无稿费全部捐给了贫困山区、地震灾区。2015年2，郭秦又赶赴陕西安康，给她一直捐助的贫困学生关去了3000元以及书包图书、衣物等新年礼物。这告诉了我们只要心中
存善、存爱，世间一切事都不困难。做人很简单，帮人也不复杂，只要搭把手而已。这就是我们中华的传统美德，其实并不复杂。
中华传统美德注重个人修养，追求人格完美。个人是社会的细胞，每个人的人格决定了整个社会的“品格”。正心笃志、崇德弘毅就是种人格修养。青少年应该有良好的人格修养，努力做到扬善抑恶，明辨是非，遵纪守法，廉洁自律，奋发向上，自学传承中华民族优秀道德思想，做一个品德高尚的中国人。
2014年1月31日下午1点30左右，河南伊川县城康乐街发生一起交通事故。一个约50岁的男子驾驶一辆无号牌的机动三轮车，撞倒了一位73岁的老人后驾车逃逸；当时街上有几个成年人，可是没一个人去管。
中学生候帅祥、刘洋和陈韬恰好从此路过。当看到老人满头是血，颤拌的双手捂住大腿，表情十分痛苦地躺在地上不能动弹时，他们撇开围观人群，一起费力地将老人抬到三轮车上。送往医院""
在现今社会，很多人都害怕扶，不敢扶，怕老人讹上他们；但是万一是你的亲人在外面出事了，你是不是也希望有好心人扶一把呢？
中华传统美德需要我们青少年去传承。
指导老师评语：“心存善念、诚意正心、关心社会、尊重自然，做一个高素养、讲文明、有爱心的中国人”，传承中华文明，需要我们每一个人用心去践行。本文从阐释中华文明的内涵入手，赋予其以现代意义，并以事例为据，真诚呼吁广大青少年认真践行新时代的道德标准，传承中华传统美德，具有很强的教育意义和时代气息。
我爱我的祖国
篇五:《传承文明美德_彰显阳光少年演讲稿》
传承文明美德 彰显阳光少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德 彰显阳光少年》。
来到三峡，才知道什么叫高峻；登上泰山，才懂得什么叫雄伟；目览黄河，才明白什么叫壮阔；游览长城，才体会到什么叫巍峨。
泱泱大中华，上下五千年。
文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。
今天，我站在这里，无比自豪的说：我骄傲，我是中华文明的阳光少年！
也许，你会问，什么是文明呢？
文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。
文明，是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。
文明，是程门立雪，岳飞报恩。
文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。
记得那是一个炎热的午后，我走在繁华的中央大街，走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜！
这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走
开了。
意想不到的事情发生了，只见老乞丐轻轻的摇摇头，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。
我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。
原来文明的含义是如此丰富、如此具体。
文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布擦掉的污迹；
文明，是大地草木的珍惜，是见到师长的问候；
文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶；
是老弱病残的援助……
文明与不文明只在举手投足之间。
让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。
做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”，“没关系”，“谢谢”。
做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。
做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。
今天，站在这里，我微笑，我自豪，我骄傲！我是传承中华文明的阳光少年！
篇六:《美德伴我成长征文》
文 明 在 我 心 中
这几天，我一直在看一本书，这本书围绕一个主题——文明与美德，有许多的章节，都是和文明与美德有关联的。书里的内容更是广泛又丰富，看着看着，使我爱不释手，感触良多。
看完这本书后，的确让我成长了不少，也变得更加懂事了。当然更值得一提的是，我学到了许多新的知识，有对人类文明美德的认知，有如何养成良好的习惯的知识，同时也提高了对祖国历史、现状和未来的高度认知等等。这些知识，在我以后的学习和生活中，是我渐渐形成良好的习惯、高尚的品质和高贵的精神的强大基础。
而书中，至今令我记忆犹新的是“我们爱学习”这章。这个章节所讲的关于邓亚萍走向成功之路的故事，深深影响着我，让我有很大的触动和启示，使我受益匪浅。邓亚萍被誉为“兵乓皇后”，曾荣获了18枚金牌，是名副其实的世界冠军。退役后，她完全可以轻轻松松过每一天，可是她依然放弃了安逸的生活，拿起了已放下很久的书本，成为了清华大学的英语专业的学生。但对于只上过小学三年级的邓亚萍来说，想要成为一名优秀的大学生谈何容易啊!可是她凭着巨大的毅力，并付出了不知比他人多多少倍的辛劳，天天都在努力学习着，终于功夫不负有心人，她不但以优异的成绩毕业，还获得了英国诺丁汉大学的硕士学位。这时的她可以说攀登到了优秀的高峰，但是她没有就此停步，仍然不停地学习，最后获得了英国剑桥大学博士学位。她成了剑桥大学800年来，甚至是中国这{传承中华文明,争做美德少年,征文}.
一泱泱大国中，唯一拥有世界冠军头衔的博士。现在的邓亚萍，笼罩在无数光环下，可是她仍没有停止学习。在学习知识的同时，也过着幸福快乐的生活。
啊，邓亚萍，你是多么努力，多么勤奋，多么伟大的一个人。你的成功，都是自己一点一点换来得。我一定要向你学习，学习你不因现在所获得的一点点成绩就沾沾自喜的淡定和自谦，学习你继续拼搏的精神。我更会学习你的勤奋，你的坚韧不拔，你的不放弃，也会像你一样创造出属于自己的五彩缤纷的人生。我知道，我也拥有你身上惊人的毅力，也有你身上不停奋斗的精神。以后，我不会因为遇到一道特别难得数学问题，就放弃思考，就去借助参考答案了；以后，我不会因为只有几门功课学得特别好，就在松懈中让自己的学习退步了。你说的四心——决心、恒心、信心、平常心——我会当成无价之宝珍藏，并在该用的时候，好好使用它们。
我还小，以后的路还很长，可是我只要以你为榜样，好好学习，就会天天向上的。也坚信自己只要付出了，就一定会有回报的。
读了《文明美德，伴我成长》这本书，真是获益良多，并从中寻获了许多无价之宝，我一定会好好珍藏的，在以后的学习和生活中，我会让这些无价之宝继续发光发亮的。{传承中华文明,争做美德少年,征文}.
大自然–我可爱的家园
当我把《文明美德伴我成长》这本书读完时，我的心情久久不能平静。
《文明美德伴我成长》这本书的每一篇文章都给了我启迪，给我体会最深的要数《保护环境，我的责任》这一课了。
雨果曾说过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”
文中讲述了近年来全球气候变化影响日益严重，洪水、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害频繁发生，很多珍贵动物和植物频频灭绝，又有很多动植物在灭亡的边缘上徘徊。其实追溯其根源，是人类自身行为在蚕食着自己的家园。
在生活中，如果每一个都能将垃圾主动扔进垃圾桶里，至少能让地面上的垃圾少一点，人们也可以呼吸着新鲜的空气；在生活中，如果每个人都能谨记随时关紧水龙头，至少可以节约几滴不该流的水，不要觉得几滴水并不珍贵，可在有些地方，几滴水可以挽回几个人的生命；在生活中，如果每个人都不要去踩草、伐树，那样你不但可以畅通的呼吸，也会觉得身边的每个角落都充满了生机。在沙尘暴将要来临时，它们会帮你挡住这一切，让你美好、幸福的家庭不会因此破灭。在生活中，如果每一个人都爱护小动物，和动物做朋友，不要藐视生命，伤害它们，那样生物生存将会平稳，如果动物灭亡，那么人类也会不存在了。
如果所有人能在生活中保护环境，在身边提倡环保，那么
世界将会更加美好，而这些影响也会逐渐好转，这所谓的自然灾害也会逐渐减少。
《文明美德伴我成长》又是一盏指路的明灯，它时刻引导着我们，平时要记得：养成好习惯、保护环境、爱护绿色……因为绿色是象征生命的颜色，而保护环境是出于对生命和人类社会的尊重。
做一个品德高尚的人
在知识的海洋中，我们仅仅是一个个小贝壳。只有博览群书，才能锤炼出闪闪发亮的珍珠。所以，我们只能孜孜不倦地寻找着能丰富我知识的书籍。这段时间，我又寻获了一本书——《文明美德伴我成长》，在用心阅读的过程中，我是受益匪浅的。
从《文明美德伴我成长》这本书中，我知道中国从古至今都是礼仪之邦，而中国的文明礼仪是一代代人传承下来的。书中讲述了许多有关文明与美德的故事，故事的主人公从一国之君到平凡人，他们都是因讲文明，懂美德而名垂千古。从他们身上，我更是学到了许多为人处世的道理，一点点拥有美丽的美德。
众多故事中，尤其是宽厚待人的舜帝的故事，让我倍加难忘。舜帝他待人谦和宽厚，做事勤恳，到处受人欢迎和拥护。古时大家都是分散居住，可是只要舜帝住过的地方，大家都愿意从很远的地方聚集过来，这儿都会变成一个个村落或者是小镇，后来甚至成为了人口繁多、繁华美丽的城市。舜帝因为高尚的品德，所以成为了大家钦佩和信服的领袖，他用的是以德服人，用人格魅力让人愿意跟随他。
从舜帝身上我懂得以德服人的重要性，舜帝就是因为他的自身的道德，所以使无数的人愿意跟从他。刚好我是班上的班干部，平时负责管班上的纪律。可能因为我自控能力太差，上课时，多次因管不住自己而扰乱课堂纪律，被老师点名批评。
篇七:《传承中华文明 营造美德家庭》
弘扬中华文明，传承家庭美德
家，因充满美德而变得更和睦；国，因充满美德而变得更和谐；世界，因充满美德而变得更缤纷。中华民族五千年历史孕育了无数的优秀传统美德，其中很多传统美德是以“家风”的形式代代相传、延续至今的。如尊老爱幼、勤俭节约、谦恭孝顺、善良礼让、以和为贵""这些美德通过一代又一代的言传身教，在现代社会积淀、传承和弘扬，形成一个家庭的价值共识，也形成了全民共识。 古语说得好：“百善孝为先。”说的是孝顺父母是人类各种美好品德中最重要和占据第一位的品德，也是每个家庭都应该首先传承的家风。
父母的言传身教就是对孩子最好的教育，孝顺的家风需要每一位父母给自己的孩子做出榜样，良好的家风才能代代相传。孝顺是常回家看看；孝顺是对父母精神上的关爱；孝顺是物质上尽己所能的付出；孝顺是父母生病时的陪伴；孝顺是兄弟姐妹之间的和睦；孝顺是精心培育下一代；孝顺是尽心努力的工作；孝顺是管理好自己的健康。
可是，在很多的家庭中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后，孩子扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。这种现象，使子女不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。凡此种种，值得忧虑。
不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。小时候总是在父母怀里撒娇，然后是看着白发增多却是无能为力，总是说要让父母以后更好的过日子。可是到大了，却又很多人忘记了小时候的承诺。都说孩子是父母心头一把刀。儿时的调皮，少年的叛逆，青年的奔波，何时才能让父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母当年的恩情。而此时的父母已过花甲之年，身体大不如前，还能陪伴我们多少年呢？因此孝顺是最不能等待的事情。 孝，可以有很多方式去表现，去诠释。虽然我们不能把孝表现得淋漓尽致，
但是我们一定要尽我们最大的努力去诠释它，不能让流传了几千年的传统美德在我们这里中断，我们要继续弘扬孝德，并把它发扬光大。
孝敬父母是为人的本分，也是所有美德形成的基点。孟子说过；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人与人相处中，亦当推及及人，推恩及人，使孝道得以升华。如果说孝敬父母是美德形成的基点，那么爱国就是所有美德的前提。因为美德代代相传，因为我们是中华儿女，是炎黄子孙。所以，我们今天仍要传承和坚持，继续改善和发扬。
篇八:《弘扬传统美德演讲稿》
篇一：《弘扬传统美德,实现中国梦想》演讲稿
《弘
扬传统美德，实现中国梦想》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!我平头完
小六年级学生，我叫薛佳瑜。今天为大家演讲的题目是：《弘扬传统美德，实现中国梦想》。
中华美德源远流长，
光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!翻开历史：黄香
九岁温席，王祥卧冰求鲤，花木兰替父从军；看看今天：失去父亲的8岁的唐银花安慰失明
的母亲说：“妈妈——我就是你的眼睛??”，在汶川大地震中，九岁的林浩，面对生命危险，
毫不畏惧，勇救两名同学，还有最美孝心少年邵帅为救病危母亲，自捐骨髓??这些具有传统
美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。他们如春风一样，感染着我们，打动我们纯
洁幼小的心灵。
然而在现实生活中，
我们不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明美德素质却出现了一些
问题。
2011年10月13日，
2岁的小悦悦在佛山相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，
最后是一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，小悦悦才被送往医院救治。
新加坡是一个通用
英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼
貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文明确标注。为什
么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大部分是中国大陆的
游客。
还有埃及神庙“到
此一游”、卢浮宫前泡脚??这样的事件让我们国人自惭形秽。对于一个国家来说，没有社会的
文明基石，哪有国家的繁荣昌盛?国人的不文明难道不是国耻吗？
一个社会的公共文
明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，
应该追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我们
的成长生活中，我们更应该文明行动，健康成长。让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，
以爱心、恒心、信心托起自己，一起争当美德少年吧!
篇二：弘扬中华美德演讲稿
弘扬
中华美德，我们在行动
中华美德，人人皆知。中华美德包含有中华儿女优秀的民族精神、民族气节和道德品质。伟
大的中
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