【 – 初中作文】
篇一:《感悟生命作文》
感悟生命作文
感悟生命
四（4）班 刘亚妮
生命是渺小的，就像大海里一粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一颗颗坚韧的苍松。
星期天，我到乡下外婆家玩，决定去玩捉小鸡的游戏，我蹑手蹑脚地来到鸡窝旁，不敢发出一点声响，生怕吓走了小鸡，一伸手，小鸡便扑闪着翅膀飞快地逃走了，经过三番五次的抓腾，一只小鸡终于到手了，我用手轻轻地按住它的翅膀，它在我手中胡乱扑腾，我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它的翅膀还在用力的扑闪着，小鸡那强烈的求生欲望，令我非常震惊，我非常心疼，把小鸡又放回到了鸡妈妈身边。
下午，我和外婆一起去田园里撒种子，只见外婆把种子一个一个埋进泥土里，待外婆走后，我随手把一块小石头放在了一颗种子上，我想看看，它到底会怎样生长呢？过了几个星期，我又来到了外婆家，走进田园里仔细一瞧，呀，我惊呆了，它竟然发芽了，这真是奇迹！这粒种子竟然在没有阳光和水份的条件下，居然顶翻了坚硬的石头，奇迹般地活着。这粒种子很是令我敬佩，因为它很坚强。
生命诚可贵，生命需要>勇气。我相信，在以后的日子里，我会像这粒小种子一样，会变得更加自信，不畏艰难，勇往直前！
篇二:《生命诚可贵》
大 作 文 格 式 模 版
学号： 星级：
题目： 《生命诚可贵》 校区： 指导老师：
内容（黑色宋体四号字）
海伦·凯勒这位美国著名的慈善家、作家、教育家相信大家一定不会陌生。她活了88岁，却有87年生活在黑暗里。海伦·凯勒一生共写了十四本书，其中的《假如给我三天光明》是她的代表作。
这本书讲了海伦·凯勒在失去光明后渴望拥有三天光明的事。这三天光明对我们来说很平凡，可对她来说却很伟大。她的第一天光明要去看父母、老师和帮助过自己的人；第二天要去看日出，看世界是怎样由黑暗变成光明的；而第三天，她要过一天正常人得生活。我觉得海伦·凯勒很可怜，她不能和我们一样好好地感受生活。和她相比，我觉得我太浪费时间了，以后我一定要珍惜时间，爱护生命，保护自己的一切。
为了进一步了解盲人，老师带领我们进行了一场蒙眼写字练习。
我们首先拿出红领巾把眼睛蒙上，那一刻，光明瞬间化为黑暗，看不到老师，看不到同学，什么也看不见了。我害怕极了，心怦怦直跳，不知所措，手来回乱摸着，总想找点依靠。这时，老师说话了：“下面请同学们拿出一张纸，我们要听写了。”还好老师还在，我的心瞬间平静了下来，并在作文夹中摸出了一张纸。
“开始听写，”老师说道，“第一行正中央写假如给我三天光明，第二行写??。”我快速的写着，字写成什么样也不管了。老师开始倒计时：“五、四、
三、二、一、停，可以摘下红领巾了。”我摘下红领巾，看了一下自己的大作：
天哪，这是我写的字吗？只见纸上的字横七竖八，有大有小，有的字竟然重叠在了一起，就像一条毛毛虫在纸上来回爬行。我赶紧将纸塞到了书包中，真是太丢人了。
通过这件事我发现当个盲人可真不容易，我一定要更加地珍惜生命，珍惜自己所拥有的幸福生活。
点评：（红色楷体四号字）
篇三:《生命诚可贵》
生命诚可贵
金称市镇中学172班 吕泳梁
生命是宝贵的，但它也稍纵即逝。说实话以前我一直没有体会到那种失去的滋味。可自从那一次，我才知道，原来生命是那么的脆弱。 这是发生在我身边的一件真实的事：那是2010年的一个夏天，芙蓉中学的一个品学兼有的好学生，也是我的同学，小学一起同窗了六年时光，一起走过了最纯洁的童年生活。然而当他还没完成自己的学业，还没报答报答父母的养育之恩，还没报效祖国的时候，他就从人间消失了。他是在水库里淹死的。我不明白他为什么会下塘洗澡。尽管，学校与家长都大力制止，可是为什么每年都有那么多人淹死。 我不知道是什么战胜了他的理智，导致他那么轻易的丧失了自己的生命。人的生命只有一次，我们怎么能拿它开完笑，为一之乐，抱着侥幸的心理去尝试，可却不知自己在于死神握手。这是不对自己生命负责任的表现。也许有些人会认为生命是自己的，自己可以做主。不！他不知道如果他出了事，最后的会是谁，是自己的父母，当我听到他母亲撕心裂肺的呐喊时，我的心一下颤抖了不由得一阵一阵泛酸。可怜天下父母心，我相信任何一个人看到那场景都会肝肠寸断。 为了这件事，我哭过、烦过、自责过，可我知道那是没用的，我应该去告诫大家，告诫那些不珍爱生命的人，不让悲剧再发生。但有很多人不以为然，总认为这是小题大做。我依旧记得芙蓉完小有一对姐弟的故事。这件事发生在2010年，当时，姐姐硬拉着弟弟不准他下塘洗澡。可弟弟软的不行来硬的，将姐姐推在地上，和几个小伙伴一起走了。结果悲剧发生了，弟弟被淹死了，这也许是上天对他的惩罚。当他禁不起诱惑，走向死神陷阱的时候，曾有人拦住他，可他依旧坚持，不拿自己的生命当回事，最后悲剧还是发生了。
据统计，全国溺水身亡的事件就有上万起，看来安全教育必须严抓。但这些必须要自身维持，生命不仅是自己一个人的。珍爱生命杜绝一切危险的事情。就算是为了家人，为了一切身边关心自己的的人。 评语：文章讲道理娓娓动听，摆事实生动鲜明，给人以强烈的震撼:生命诚可贵，请三思而行。
指导老师：乐小玲
篇四:《生命诚可贵》
生命诚可贵
燕子去了，
有再来的时候；
杨柳枯了，
有再青的时候；
桃花谢了，
有再开的时候。
但是，
聪明的你告诉我，
生命为什么一去不再生呢？
有多少人，
因为不走斑马线，
丧失生命？
有多少人，{作文生命诚可贵600}.
因为闯红灯，
丧失生命？
有多少人，
因为超速行驶，
丧失生命？
当你做了危险的事，
你可曾想过，
这条生命，
是父母给予的？{作文生命诚可贵600}.
对于朋友而言，
你是他们快乐的源泉，
你不存在了，
他们会感到孤独、寂寞，
前进的路上少一只 有力的臂膀。
对于老师而言，
你是他们辛勤耕作的烙印，
你不存在了，
他们会痛苦悲伤，
付出的汗水都滚滚东流去了。
对于父母而言，
你是他们的全部，
所以，
你没有资格让她白白流失，
更不应该，
伤害她。
聪明的你告诉我， 生命是宝贵的，
她只有一次，
要好好珍惜！
篇五:《生命诚可贵》
对不起，原谅我的不确定
不再那么肆无忌惮，因为我已经长大；不再那么勇敢，因为我心里知道了真正的敬长；我犹豫，我落泪，因为我的忧愁。
人变得孤独，适合于想念，回忆与留念，在某个感性的夜里，化作点点相思泪。三月，在柳絮里思念着你们，想着，若有机会相见我定当义不容辞；江南烟雨中，暗感雨的缠绵，我想，若有机会相见，我定当巧笑倩兮……奈何一切终是幻想。
初中二字是禁锢，禁锢时间自由和放肆。人在这里被打磨，狂傲的心渐渐沉淀，在某些时刻少了一份果断，一切的一切在窒息中开始犹豫。蝉鸣贯穿着整个夏天，聒噪颤烦了我的夏天。车迹如织，看向远方，有着远方的声声呼唤，那是友情的力量。{作文生命诚可贵600}.
我犹豫着，友情，礼教，亲情，孰轻孰重。归期何至，我也未知。初中里的俩年生活我或许真的早已变了，只是自己未知。现在想想，我真的变了。挑食的毛病改了不少，性子或许静了些，更加喜欢在书中畅想。心变，人变。在家的日子愈发少，回家来就更想陪 在父母，外婆他们的身边。没有重要的事便懒于出行，静候那返校的时间。明明很 想念旧友，可是我却在这机会中犹豫着。
阳光打在书上，映着碎发又是一哑默。那些个旧时光飘然而至。说不想是假的，但我却茫然了。短短的四小时路程我没有勇气第三次提出我要回去。8月19日将至很想在此之前疯一回，未来几年的最后一次放纵。黑的树流动风的凉意，黑夜也透晰不了的黯然。面对着多人的 询问；“你什么时候回来？”只是将要窒息，这个假期将会错过许多好戏。
朋友，对不起，请原谅我的犹豫，我的不确定。理智告诉我，我不再是当年那个事事要母亲操劳的小女孩，我是一个即将面临中考的少女了，在家，孝敬父母。所以我不想因此与母亲吵架，因为在家的时间太少经不起我的大吵大闹。
朋友，对不起，校训告诉我，我该有所担当，三思而后行。校园生活告诉我，给不起的承诺不要给，因为我没有那么多空间去忏悔。所以朋友，对不起，请原谅我的不确定。 飞扬的心情，如同飘零的树叶，铺满了回忆的画。忽见，夕阳红了眼再红了血。
朋友，对不起，校训告诉我，我该有所担当，三思而后行。校园生活告诉我，给不起的承诺不要给，因为我没有那么多空间去忏悔。所以朋友，对不起，请原谅我的不确定。
飞扬的心情，如同飘零的树叶，铺满了会议的画。忽见，夕阳红了眼再红了血。
不在那么肆无忌惮，因为我已经长大；不再那么勇敢，因为我心里知道了真正的敬长；我犹豫，我落泪，因为我的忧愁。
人变得孤独，合适于想念，回忆与留念，在某个感性的夜里。化作点点相思泪。三月，在柳絮里思念你们，想着，若有机会相见我定当义不容辞；江南烟雨中，暗感雨的缠绵，我想，如有机会相见，我定当巧笑倩兮，奈何一切终是幻想。。
对不起，原谅我的不确定
不在那么肆无忌惮，因为我已长大；不在那么勇敢，因为我心里知道了真正的敬长；我犹豫，我落泪，因为我的忧愁。
人变得孤独，适合于想念，回忆与留念，在某个感性的夜里，化作点点相思泪。三月，在柳絮里思念着你们，想着，若有机会相见我定当义不容辞；江南烟雨中，暗感雨的缠绵，我想，若有机会相见，我订单个巧笑倩兮，奈何一切终是幻想。
初中二字是禁锢，禁锢时间自由和放肆。人在这里被打磨，狂傲的心渐渐陈定，在某些时刻少了一份果断，一切的一切在窒息中开始犹豫。蝉鸣贯穿着整个夏天，聒噪颤烦了我的夏天。车迹如织，看向远方，有着远方的声声呼唤，那是友情的力量。
我犹豫着，友情，礼教，亲情，孰轻孰重。归期何至，我也未知。初中里的两年生活我或许真的早已变了，只是自己未知。现在想想，我真的变了。挑食的毛病改了不少，性子或许静了些，更加喜欢在书中畅想。心变，人变。在家的日子愈发少，回家来就更想陪在父母，外婆他们的身边。没有重要的便懒于出行，静候那返校的时间。明明很想念旧友，可是我却在这机会中犹豫着。
阳光打在书上，映着碎发又是一哑默。那些个旧时光飘然而至。说不想是假的，但我却茫然了。短短的四小时路程我没有勇气第三次提出我要回去。8月19号将至很想在此之前疯一回，未来几年的最后一次放纵。黑的树流动着风的凉意。黑夜也透晰不了的黯然。面对着多人的询问：“你什么时候回来？”只是将要窒息，这个假期将会错过许多好戏。
朋友，对不起，请原谅我的犹豫，我的不确定。理智告诉我。我不再是当年那个事事都要母亲操劳的小女孩，我是一个即将面临中考的少女了。在家，孝敬父母。所以我不想因此与母亲吵架，因为在家的时间太少经不起我的大吵大闹。
篇六:《生命诚可贵》
生命“诚”可贵 孔子说“人而无信，不知其可也”，人生之舟，不堪重负一个简单的“诚”字，牵连着我们错综复杂的人生，它让我们学会了有弃，有取，有得有失。
每当夜间，我渐渐沉沦在记忆里，看霓虹灯闪烁，填充自己记忆里的画面，眼神泛滥着光芒，即使黑夜，有了你也是白天这句话对诚信的阐释再好不过，总是时空变换，霓虹闪烁，可诚心依然闪烁着诱人的光芒。
没有诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界，只要我们以诚待人，收获的就是友谊和尊重宋庆龄任国家副主席的时候，又一次许诺幼儿园的小孩子们“六一”要去看望他们，但是六一节那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会来了，可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在她们的视野这个举动看似平凡却折射出了一个大千世界。
苏子有云：物与我皆无尽也，而又何羡乎？每个人生来世间都是独一无二的，，只有珍惜自己所有的，才会让心态变得更健康知足，人生犹如白驹过隙，眨眼的功夫时间从眼皮下溜走，短暂的生命不容许我们追求一切，活的所有，那么为何不追求本心做一个有诚信的人呢？现代社会高速发展，而诚信这一美德也渐渐遗失，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，还有屡见不鲜的社会骗子黑心棉等等摧残了多少鲜活的生命，然而面对这些，请不要悲观，请踏上诚心的征程，带着诚信上路。
诚心犹如一潭清澈幽静的湖水，宁静，淡薄，美丽，以自己朴素而又整洁的画容，向人展示自己的美丽，古时候有“季布重诺”，“韩信守信”这些是古人留给后人们的财富，，也是一生学不尽的道理，，诚信不仅对个人有着至关重要的影响，还对国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，面对人心慌慌的局势，为了树立威信，商鞅便当众许诺，谁能把这根木头扛到北门，赏金十两，大家都怀疑 是不是真的，有个半信半疑得试试，结果真的得到十两黄金，商鞅也由此树立了威信，最终秦国强盛，统一了中国。
人无信不立，国无信不强，言必信，行必果。这些是我国流传着的关于诚信的名言，可见，诚信是每个人安生立命的前提，是国家繁荣昌盛的重要保证多一份真诚的感情，多一点信任的目光，拥有一方纯洁的净土，相信定会浇灌出世间最美的花?诚信。
点亮诚信的火把，让他照亮我们前行的道路抬头望着旷野中的蓝天，天蓝草碧，云白风轻……。
篇七:《生命诚可贵》
生命诚可贵、安全重如山
古蔺镇交通小学：罗政容
学校安全工作直接关系着学生的安全，家庭的幸福，社会的稳定，让学生健康快乐地成长是我们每位教师义不容辞的职责。因次，安全教育在学校的教育教学工作中尤为重要。
要确保学生安全，必须抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范，自我救护的能力，切实加强学校安全工作的真对性和有效性，尽量将安全事件消与无形，将安全损失降到最小的程度。
针对目前，学校中经常发生的安全事故，本人认为主要有两方面的原因：
一是：教师在思想上没有高度重视安全防范工作。
安全要口号也要有务实的行动，走过场只能让学生麻痹大意，现在各学校的安全教育工作还只是流于形式。1996年2月，国家教委，公安部等六部委联合发出通知，把每年三月份最后一周的星期一订为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学安全教育制度，督促安全教育工作的开展。安全教育日到今天已经走过了十五个春秋，可是现在我们的老师们有几个知道的呢？就连学校的领导知道的也很少。这说明了什么呢？答案只有一个，那就是大家对安全教育工作的认识不够重视。还有各学校的公共安全教育课不能正常开展（尤其是农村）也是教师们对学生安全教育重视不够的一个体现。
二是：学生缺乏安全教育方面的知识。
小学生天性活泼，好动，精力充沛，热爱生活，有较强的求知欲，但是他们年龄小，生活经验不足，容易在劳动，活动和上学路途中发生意外
事故。因此，需要十分重视安全教育。
社会发展到今天，我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提学生的素质，为学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。
近日，校园安全事件时有发生，对于小学生安全教育应采取预防为主的方针，坚持不懈地培养他们良好的行为习惯，自觉遵守公共秩序和公共场所的各种规定，自觉维护个人和周围人群的安全，通过教学对他们进行必要的安全常识教育，培养他们具有初步的自我保护能力。
要做好学校的安全教育工作，我认为应该从以下几个方面做起: 一：营造安全教育氛围。 学校要通过张贴各种安全标语，设置安全橱窗，出专题安全教育黑板报，上安全教育课等方式，使小学生从多方面了解安全知识，在学校浓郁的安全氛围感染下提高学生的安全意识。
二：在每一个新学期开始，我们就要培养学生的安全意识。 小学生年龄比较小，自我安全意识比较薄弱，自己的东西随意乱放，等到用时才去找，找不到了就急着找老师，这种现象在学校中经常发生。还有课间活动时，经常发生弄痛，弄伤，急着找老师的。我们应该把加强安全教育工作列入工作计划，真抓实练，不流于形式。安全逃生，自救技能会伴随孩子的一生，让他们在新学期伊始就有这种意识。
三：认真做好班级安全教育工作。{作文生命诚可贵600}.
我们现在所面对的学生，一部分是独生子女，他们在学校的安全已成为家长最关心的问题。因此，在班级工作中，我们要始终把安全工作放在
首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件要做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。做到每天两个一：课前一分钟的在校安全教育，放学一分钟的安全交通警示教育。在班级要不厌其烦的对学生进行安全教育。班级每周要开一次主题安全教育会，学校每月要开一次安全教育会议，选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理的建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效地预防和保护自己和家人的安危。适当的时候组织学生学习一些有关的安全小常识，以便应急。
教育学生无论是集体活动还是体育课，都 必须在老师的带领下进行，不得离开集体，自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。教师要指导学生学会使用各种求救电话，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
学校安全无小事，班级安全更关键，只有教师，学生都树立起安全责任重于泰山的意识，才能构建一个和谐班级，和谐校园，和谐社会。让我们携起手来为孩子的健康成长努力吧。
篇八:《生命诚可贵》
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。
篇九:《初中作文第3课：生命》
话题三：生命
在一次澳大利亚的网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了比赛，跑到小鸟前双膝跪下??
75岁的黑龙江老汉用自己改装的一辆三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。
2008年5月17日7时25分，日本救援人员历经16个小时的搜救，在四川省青川县乔庄镇一处倒塌的六层楼房废墟中挖出两具遇难者遗体。他们包裹好遇难者遗体，将其摆放在中间，然后分列两行纵队，庄严肃穆地向遇难者遗体默哀送别。
在生命面前，人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇不少于600字的文章。
分析：大题化小，将抽象题目具体化，如“关爱生命、善待生命、珍惜生命、敬畏生命??”“生命的奇迹，生命的赞歌，生命的精彩，生命的创造??”这样想下去，“生命”的思路就打开了。每扩一个词语，再想想有哪些表现这个主题的文章、书？又能想到生活中的哪些人、事？这样想下去，“生命”的内容就鲜活了。生命的主题范围很广，创造（出生）、伤害（战争）、告别（死亡）是生命永恒的存在形式；珍惜、感恩、尊重、享受是热爱生命的一个个具体的母题。找到生命的丛林里这些看得见、摸得着、抓得住的触须，我们的心灵就会获得滋养，写作的思路也会越来越清晰。
参考立意：1.生命是一个奋斗的过程，它的意义在于不断超越；
2.生命的意义在于释放出自我的价值，即使只有一瞬；
3.生命的意义在于好好活，好好活就是做有意义的事；
4.生命的意义在于丰富——让生命忙碌，酸甜苦辣皆尝；
5.生命是一种机缘，随缘便好——一蓑烟雨任平生；
6. 珍惜生命，敬重生命——向生命鞠躬；
7.生命的意义在于承担责任；
8.生命诚可贵，荣誉、尊严价更高；
9.生命的意义在于思考；
10.生命的美好在于信守承诺；
11.生命之美，在于它必须经历痛苦——破茧——化蝶
12.生命的意义在于享受过程
13.生命的价值在于自我珍惜
?????
素材一：
1.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
2.生命的过程，无论是阳春白雪，还是芹菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭。——三毛
3.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
4.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
5.人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
6.人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。
7．人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫
8．生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰
9.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
10.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
素材二：第一财经日报：让罹难者生命在国家记忆里永存
5月19日14时28分，这是一个悲痛的时刻。这一刻，党和国家领导人在中南海怀仁堂前肃立默哀；这一刻，汇集在北京天安门广场上的人们在肃立默哀；这一刻，汶川震区的生还者和救援者在默哀；这一刻，全国人民都在默哀；这一刻，大江哭泣，山川呜咽，九州同悲。以国家的名义，为几万名遇难者设立集体哀悼日，并下半旗志哀，让罹难者生命在国家的记忆里永存，这是新中国成立以来的第一次。
素材三：姚明
与美国火箭队续约五年的姚明，身价高达7600万美元，对他来说，一场重要比赛，可能为他赢得数百万元的收入。
不久前，姚明加入了中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者行列，记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是仅仅作为一个形象代言人？”
“我已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”
“如果你正在举行一场重要的比赛呢？”
“有什么比生命更重要吗？”
有什么比生命更重要，不知那些利欲熏心漠视别人生命的人听了这句话后有什么感想？是的，也许你的职业很重要，也许你的成功很重要，也许你赚钱的机会很重要??但你的这些“重要”，与别人的生命比较起来，孰轻孰重呢？
有什么比生命更重要吗？但愿姚明的这句反问，能在那些漠视别人生命的人的心中，激起一份觉醒，激起一份良知，激起一份对生命的敬畏和尊重。
素材四：135岁的爱迪生（充分利用就是对生命的延长）
爱迪生是美国的发明大王，人类现代历史上最伟大的发明家，从12岁当报童开始，就一直进行着孜孜不倦的学习和不懈的实验，从16岁发明电话自动拨号机起，一生中竟有1000多项发明创造。在工作中，爱迪生相信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食，在实验室里一待就是一天一夜。他每天工作的时间都在18个小时以上，若用平常人一生的工作时间来计算，他的生命早就成倍地增长了。因此，在79岁生日那天，他风趣地说：“我已经是135岁了。”即使在80高龄的时候，他白天仍在实验室一工作就是一整天，晚上还要在书房里读3～5小时的书。正如他所言：“停止就意味着生锈。必须经常收获，而不能一生只收一次。”
有时，采访者会问他准备何时退休，爱迪生回答有两种方式：其一是“葬礼之前”；其二是“当医生搬来氧气瓶时”，这样的回答正好解释了爱迪生的那句名言“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋!”
素材五：
这是一个真实的故事：一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里,做了三件事：把车缓缓的停在马路旁边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开,让乘客安全的下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。他做完这三件事.安详的趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机名叫黄志全.所有的大连人都记住了他的名字。
也许在他生命的最后一分钟里，他想的不是死后将得到别人怎样的感谢与尊敬，他只是想确保乘客和行人的安全，他在他平凡的岗位上，献出了他不平凡的生命。
素材六：《钢铁是怎样炼成的》
保尔：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻：这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”面对生命，我们应当珍惜生命。如同保尔一般，将生命的每一天当作最后一天来活，活得充实，绝非碌碌无为。
素材七：“荆棘鸟”的故事
传说有一种“荆棘鸟”，一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎在最长、最尖的荆棘上，放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超越了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和黄鹂都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，唱完它的生命也就结束了。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最美的歌唱。
素材八：
苹果电脑的创办人乔布斯在对美国斯坦福大学毕业生的演讲中，让听众分享了他生命中的三个真实故事。它们分别是：“从贵族学校自动退学”“被自己创办的苹果电脑开除”“被医生诊断胰脏癌”。他的口头禅竟是，在碰到厄运那一刻说：“这是我最棒的??”
“自动退学”是他最棒的决定，因为后来他转学了，投入真正有兴趣的学科；“被苹果开除”，是他最棒的遭遇，因为后来他重新创业，推出《玩具总动员》。“患胰脏癌”，是最棒的提醒，因为他后来手术成功，更了解了生命的真谛。
精彩的生命，总是和信念、拼搏、苦难、乐观等联系在一起的。{作文生命诚可贵600}.
素材九：《生命，生命》——杏林子
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
精彩论述：
例一：《生命的赞歌》——雪峰
生命是一条小溪，来自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海；
生命是一棵长青藤，吸收着大地的滋养，沐浴着阳光雨露的滋润，在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶；
生命是一束流动的光，尽情地、炽热地燃烧着自己，装点着苍穹，最后以能量的形式融合于其他物体之中；
生命是一个没有尽头的山洞，里面奇石嶙峋、曲径通幽、道重水复、别有洞天，永远是一个令人神往，却又扑朔迷离的谜景。
生命是一条羊肠小道，在杂草丛生中绕过荆棘，在砾石陡坡上绕过陷坑，蜿蜒曲折于青山之中、绿水之旁。
生命是一个谜，是红尘中的人永远也解不开的谜。
人生最崇高、最伟大的事莫过于探索生命！
人生最有意义的事莫过于研究生命！
人生最让人心花怒放的事莫过于敬畏生命！
人生最让人平心静气的事莫过于沿着生命的轨迹前行！
例二：《坐在轮椅上歌唱生命》 他不是上帝的宠儿。
他出生在辽宁抚顺一个贫困农家里，出生后不久就不明原因地四肢瘫痪了。医生曾断言他会夭折，但他一直顽强地与命运抗争到现在。他用握不住麦克风的双手和无法走路的双腿，经营过小卖部、餐厅，开过钟表修理店和残疾人服务中心。他在坎坷中经营着自己的梦想：不但做了歌手，出版了自己的音乐专辑和自传，还游历全国，在他所经过的每个城市里举办慈善演唱会。
2005年8月，37岁的轮椅歌手“君子”开始辗转全国各个城市。每到一处，他都会举行慈善演唱会，再将演唱会募得的善款捐给他在当地征集到的残疾儿童或者贫困大学生。杭州是他巡演的第62个城市。在杭州火车站旁的一家小旅社里，“君子”坐在轮椅上，他的眼神中不仅没有自卑和痛苦，而且还充满着坦率、坚定和淡然。迄今为止，通过慈善演唱会，他已经捐助了213个残疾孩子和贫困大学生。“我只想用自己的行动鼓励沉浸在自卑的泥潭中无法自拔的残疾朋友，告诉他们，我能做到的，你们也可以！”他的自传《我和我追逐的梦》封面上写着这样一句话：“如果你有坚定的信念，你就应该对面前这座山说，请让开，那么它就会让开。”{作文生命诚可贵600}.
有很多肢体健全的人总是抱怨命运的不公，有很多肢体残缺的人总是默默地与命运抗争。其实，在怨天尤人的同时，我们也失去了许多的机会；在默默拼搏努力的同时，他们却获得了无数的机遇。人生也许有太多的未知，但我们能把握的就是坚定自己的信念，不放弃自己的梦想。
例三：
生命是顽强的。我们惊叹于在岩缝中生存的小草，生命的力量竟可以如此不屈不挠；我们敬畏于在大火中相拥成团的“蚁国英雄”，为了家族的生存毫不畏惧自己的肝胆俱裂；在汶川，在玉树，在马家岭矿，在一次次“生命大救援”中，多少生命奇迹般生还，感动得我们泪流满面。
然而生命又是脆弱的。每个人的生命只有一次，我们要轻轻地呵护它，不要伤害它。生命是那株墙角的小草，它顽强，它茁壮，但一次重重的践踏就足以压断它的腰肢；生命是一条奔腾的小溪，它自由，它欢快，但一座突然出现的大山就足以挡住它的去路。那每一次心脏的跳动，那每一次脉搏的跳动，都是弥足珍贵的，因为每一个生命的存在需要许许多多生命的支持与付出、呵护