【 – 初中作文】
篇一:《克隆的作文》
克隆的作文
克隆的作文（一）
克隆是二十一世纪出现的一种高新科学技术。克隆技术就是利用一个生命体的干细胞复制另一个新的生命体。不同的人掌握克隆技术，将会出现截然不同的结果。
假如我会克隆，我将克隆人。组成一个反恐部队，这个部队即使战败了还可以再造，所以这个部队是不怕牺牲的，他们将勇往直前，直到把敌人全部消灭为止。
假如我会克隆，我将克隆人类器官。因为有一些盲人看不见色彩，一些聋哑人听不见声音，所以我要克隆出一双双眼睛和一双双耳朵， 送给那些盲人和聋哑人，让他们重新获得与正常人一样的生活。
假如我会克隆，我将克隆出许多淡水，因为世界上的淡水太少了。水是生命的源泉，我认为在不久的将来，世界上的淡水总会用完的，所以我要克隆出许许多多的淡水来滋润地球，让生命永远延续。
假如我会克隆，我将克隆出一棵棵大树，因为地球上的大树太少了。作为人类的肺，树木是生命的象征。不久的将来，地球上的大树会越来越少。所以我要克隆出一棵棵大树送给地球，让人类共同的家园绿色常在。
假如我会克隆，我将克隆一些濒临灭绝的野生动物，因为我不希望看到地球上的又一个物种消失，所以我要克隆一些濒临灭绝的野生动物，保持自然界的生态平衡。
相反，如果坏人掌握了克隆技术，其后果将是不可想象的。因为只要坏人掌握了克隆技术，他们会利用克隆技术来克隆毒品，所以克隆技术一定不能让坏人掌握。
克隆的作文（二）
今天是个不寻常的日子，我被克隆了！
一回到家，我敲了敲门，门居然自己开了，我没多想，放下书包去喝了口水，一回头发现书包不见了，正纳闷着，目光瞥见一个人在我的书桌边埋头苦干呢。我吓了一跳，定定神走了过去，拍了拍他的肩膀。他一转头，我吃了一惊，刚到嘴边的话活生生地给噎了回去，差点呛着。天那！那不是我吗？我连连后退几步，吓出一身冷汗，难道??我被克隆了？
他一脸微笑地看着我，一副很熟悉的样子。我颤颤巍巍地问道：“你是谁啊？”“我就是你啊！别害怕。”克隆人站起身，给了我一个大大的拥抱，还在我的脸颊上连亲了几下，“好兄弟，欢迎我吧，我是写作业高手，高兴吗？”我兴奋得张大了嘴：“你热爱写作业，太好了，兄弟，我的作业你做主！”说完，我伸了个大大的懒腰走进书房玩
起了电脑游戏。我本以为克隆人会马上追过来，谁知他竟一声不响，毫无怨言继续做起了作业。我乐得呵呵直笑，真是天上掉了个大馅饼！
以后天天都是这样，我们亲密合作，和谐共处，我上学他写作业。现在还没人知道我家有两个李思源呢。考试也是他帮我考，至今他从未失过手，老师和同学们都对我刮目相看。渐渐地，我在班级的地位越来越高。
很快，我发现克隆人也有不理想的地方。妈妈要多煮一个人的饭菜，多洗一个人的衣服，太辛苦了；我的饮品消耗太快，爸爸整天说我太浪费了；两个人挤在一张床上，挤在一张书桌边，挤在一台电脑前，甚至关键时刻同时“抢”一个马桶??这些感觉是很不妙的。唉，过年的压岁钱也白白少掉一半啦，好让我心痛。
克隆啊克隆，真是让人欢喜让人忧。咱还不如自己做自己！
克隆的作文（三）
浩瀚无际的天空 ；蔚蓝的大海；绿色的草原；竞相斗艳的花儿；美丽的夜景，群星璀璨；热闹的市场，繁华美丽；啁啾的小鸟，自由地飞翔??世界之大，无奇不有。>幸福的你，可以尽情的享受这些美丽的风景，精彩的世界。但是，这些对于盲人来讲，只是在梦里，他们不曾见过这美丽。可爱的世界，这对他们来讲只是愚蠢的幻想。在他们的世界里只是一片黑暗，一片可怕的黑暗。他们看不到光明，他们的一声只能在黑暗中度过。
每当我见到盲人，看到他们拿着拐杖，摸索着前进，心中总莫名地产生同情之感，他们好可怜哦，他们的人生太悲惨了，我真想能够克隆“光明”要是我会克隆“光明”，那该多好啊！那样，盲人们就可以重见光明了，他们就可以像我们一样看到这个可爱的世界了??
那一天，我克隆的“光明”轰动了全世界，所有的盲人都用上了“光明”在他们睁开的第一眼，他们的眼神中充满了好奇，透漏着幸福的表情，他们在尽情地欣赏着世界，他们看见了蓝天。白云。小鸟??我听见了他们心中在赞叹：“好没啊！”他们手拉手，快乐地跳舞着，呐喊着。太阳对他们微笑??似乎所有的生命都在欢欣鼓舞。他们在草坪仰卧。打滚；他们在大声地歌唱，歌唱大千世界；他们在和大自然拥抱；他们在和小猫。小狗捉迷藏??他们幸福了，他们开心的笑了。
我也笑了，虽然，那只是我的一个想法，但是，我相信，不久”光明“会被克隆出来的，一定！因为我知道盲人在等待“光明”，所以我要克隆“光明”。
篇二:《科幻作文我被克隆》
我被克隆
某日清晨，我照常揉着睡眼踢开被子起床，身旁似乎有东西痛了我一下。是幻觉？我轻轻按了按，也没有什么动静。我伸出了腿，准备一脚把这团东西狠狠踢下床，“一、二、三—啊！”我现在能判断的所有信息就是：我的臀部正与地板做亲密接触，而且我没把那怪物踢下来，而是他把我踢下去！
我愤愤的边揉着痛处边瞪着床上的东西，天！这一瞪我的眼珠子差点儿掉了出来。“你、你、你—”“我什么我，没见过克隆人吗？”“没有，确实没有。啊？我被克隆了！”我太高兴了，太兴奋了！我盯着床上那个与我一摸一样的“人”大喊道：“你既然来到了我家中而且又跟我长的一摸一样，你应该代替我所有家务和学习方面的事，听到了没有？”“没有”“那你赶快从我家中消失”我大声喊道。“为什么是我？应该是你！”听了这话，我立刻晴天转乌云。“哼！”我站起身来，无奈的说：“走就走。”我赶紧离开了那个房间。
我踱着步子来到学校，远远就看到了有人在来回擦地板。谁呀？我真后悔没带上我的另外“两只眼”来。走近一看，原来是早上踹我下床的那个！我正准备说几句风凉话，她一见了我马上把拖把扔给我。一溜烟跑了。我正准备开溜，谁知一个声音，让我停住了脚步。“回来，你去哪儿？给我拖地！”我抬头一看，是班主任！“主任，不关我的事！”“这—”“拖地！”我见势不妙，只好一边心中默默流泪一边拖地板。好不容易脱完了，我大汗淋漓地坐在椅子上。突然有一个东西扔在了地上，我抬起头，一看“又是你”我大声喊道：“赶紧给我捡起来！”“我不捡”她飞快地跑了，我只好自认倒霉了。我讨厌她，真希望让她赶紧消失。
我带着一脸乌云回到家中。“1号，没错就是1号，妈我这个月的零花钱呃？”我一看到日历兴奋地问道。“不是给你了吗？刚刚才拿到的。是不是又想骗我，然后再拿一次？对了，你刚才说要给我做饭，好了吗？”妈妈刚说完就闻见了一股味，到厨房一看，原来是饭给煮糊了。我见情况不妙，赶紧回到卧室。{假如克隆一个我作文}.
夜晚，我偷偷地溜进我的房间，看到那位和我长得一模一样的“怪人”在我的窗前。我火冒三丈的走上前去，她却突然叹了一声：“哎,我明天就要走了，我不想走。”“哈哈，谢天谢地，终于让她走了。”我心中暗喜。“不过我听说主人已经克隆出好几个你了。”
“啊？不会吧？”??
篇三:《写假如的600字作文》
写假如的600字作文 假如我会克隆 我想克隆出数之不尽的钞票，去帮助那些陷入困境的人们；我想克隆出一幢幢高楼大厦，收留那些流浪的孤儿；我想克隆出一处处美丽的景致，让人们生活更美好。但是我最想克隆的，还是地球上那快枯竭的资源。 我曾学过一篇课文——《只有一个地球》。这篇课文清楚地向我们介绍了地球，同时，也提出人们随意破坏自然资源，使它们即将枯竭的现实。你想，如果没有了自然资源，人类怎样生存？难道，真要等地球毁灭吗？ 假如我会克隆，我就要克隆出许多科学家们认为不能够再生的资源。我要克隆出许多煤、石油、天然气……让世界永远不缺乏动力能源，让生活在寒冷地区的人们能永远感到温暖。 假如我会克隆，我还要克隆出目前遭到严重破坏的水资源、大气资源、森林资源等。我要让清清的水流人干涸的田地；让沙漠涌出清泉，变成绿洲。我要让优质的空气充满一座座城市上空，环绕在整个地球周围：让世界人民免受环境问题带来的灾害。 假如我会隆，我还想克隆出好多好多的东西，让人类取之不尽，用之不竭，为人类的生活作贡献。
篇四:《假如有个克隆的我》
锅碗瓢盆交响曲
指导老师 王媛
勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头“哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。“咔嚓咔嚓”爸爸切菜的声音响起来，不一会儿“滋滋”爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着 “,当当当”铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。“开饭了！”一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意的叫嚷声中结束了。
假如有一个克隆的我
作者 七（2）班 张龙
指导老师 梁雪利
今天老师在生物课上讲了克隆，我想：假如有一个克隆的我，那我一定会十分的高兴，因为那样我就可以不用上学了，最近的天气好冷啊，这样我就可以舒舒服服地呆在被窝里了，作业也由克隆的我来完成，哈哈，整天我只用睡觉和吃饭，偶尔也去锻炼锻炼身体。 熄灯了，我躺在床上，满脑子都是想象克隆的我出现后的世界是怎样的，忽然，门被推开了，一个长得和我一模一样的帅哥走了进来，身后都是耀眼的光芒，“我是来自克隆王国的张龙，愿意和我一起玩吗？”于是我偷偷地把他藏起来，不能让爸妈发现他，每天他先出门，我再偷偷地溜出去，不想干的事情我就吩咐他去做，好美啊！后来我发现，那个克隆的我想要代替我，他常常出现在爸妈面前，表现得很
听话，在学校也很优秀，他夺走了我的一切，他准备消灭我，然后自己留在这个世界上，我知道了以后，立马找专家对他进行了洗脑，最终把他变成了一个听我命令的复制品了，我终于有勇气把他带出来了。
每天，我又会准时去上学，按时写作业，再也不会指望那个克隆的我来完成，而那个克隆的我现在的任务帮助他人，他每天到外面去，帮助盲人过马路，替老爷爷推车，为清洁工人送水??在我空余时间，我也会和他一起去，别人见了我俩，都说：“多懂事的兄弟俩呀！”听得我俩心里美滋滋的。
在家里，爸爸妈妈分不清我们两个，为了便于大家区分，于是我们“兄弟俩”商量好了，他留长头发，我留短发，这下大家该认识我俩了吧！
“叮铃铃”闹钟响起来了，原来是场梦，我又要起床去上学了，假如有个克隆的我，该多好啊！
篇五:《假如我被克隆了》
克隆，是每一个人都熟知的科学名词，又称无性繁殖。看现在的科学发展趋势，真正克隆人的出现是早晚的事情。 可是如果有一天，我被克隆了，一定会发生了许多有喜有悲的事情。
学习的压力越来越重，几乎每天都有一大堆的作业，我多么希望我能克隆出另一个“我”。有一天一个跟我长的一模一样的“我”来到我的身边，原来我被克隆了！我把作业全都推给了另一个“我”写，自己跑到外面去玩了。当我回到家时，她早就把作业写完，在看电视了。我就这样美美地过了一阵子，没想到，另外的这个“我”竟然想取代我的位置。她教唆妈妈把我毁灭，自己当上真正的我。但是她没有想到我和妈妈之间有一些小秘密，最后她被识破被送到了实验室。
科学是一把双刃剑，有好有坏，那克隆人到底好不好，目前谁也拿不定主意。 不过我倒是希望不要有克隆人的出现，否则肯定免不了第三次世界大战喽！
篇六:《假如我会克隆作文400字》{假如克隆一个我作文}.
想必，大多人都知道克隆技术吧！克隆技术不仅可以为人类医学事业做出奉献，还能解决现有的一些问题。假如我会克隆，我会…… 假如我会克隆，我想克隆出很多的生活用品和金钱，让全世界的贫困学生都能读上书，让他们不再为学费而困扰。我会给残疾人以帮助，让他们能接受最好的治疗，在拥有金钱的同时也拥有健康。 假如我会克隆，我会克隆出许许多多的树木，栽到沙漠上，让沙漠不再荒芜，成为城市、花园。 假如我会克隆，我会让祖国的每一寸土地都拥有绿树红花，让每一个人都能谁是呼吸到新鲜的空气。 假如我会克隆，我会克隆出许多的机器保姆，让忙碌的人们能减少家务劳动带来的烦恼。 假如我会克隆，我会克隆出许多先进的飞船，让每一个人都能在宇宙翱翔。 假如我会克隆，我会克隆出第二个地球，让他成为人类的第二家园。这样，大家就不会再恐惧人口爆炸带来的问题了。 假如我会克隆……
篇七:《假如我有一天被克隆了》
假如我有一天被克隆了
假如我有一天被克隆了
王佳鹏
在2999年科技越来越发达，克隆技术已经非常成熟了。而人的欲望已经不单单是克隆动物了，而是把实验做到了我们自己也就是人类身上。
教师评语：这是一篇课后延伸的作文，小作者根据自己对克隆的认识，写出了这篇作文。作文以人的欲望为出发点，来想象克隆自己后的生活。
在一个和往常一样的早上还是那样的阳光，依旧浑浊的空气，没有什么不一样的地方但发生了一件大事，我被克隆了！
在这个早上我决定跑跑步，刚一上街我就惊奇的发现我的心脏突然剧烈的跳动，并且瞬间感到思想要脱离我，过了一会这种现象就慢慢平静了，但我觉得今天不会有什么好事发生。
教师评语：以上两段，写自己在隐隐约约之中，感觉有事情要发生，给人留下很强的悬念。
休息了一会后我走上马路，但街上的人眼神异样的看着我，像看见怪物一样，我立马纳闷了'我长得也不丑啊，没招谁没惹谁平白无故干嘛这样看着我？'我继续向前走，感觉脑中一阵'抽搐',然后出现了一个场景，以为是自己又在瞎想，一睁眼看见一个人再抢一位女士的包，我二话没说先去擒拿那个小偷，眼看小偷就被我追上了，他回头轻蔑的一笑，我呆住了，那张脸，分明与我的一样啊！我不知这是怎么回事，只是彻底蒙了。包被抢了的那位女士，跑过来就抱住我说：'我的包呢？快点给我！'我那有什么包啊，心中一惊，难道那是我的克隆人？想明白之后我想野牛一样强行从那位女士怀中脱离，这一跑不要紧，要紧的是那位女士报警了。我什么也没想只是像一匹脱缰的马疯狂的跑着：一定要找到那个抢人包的'我'.
教师评语：文中画线的句子，给人一种跌宕起伏的感觉。小作者想象了一个克隆人抢包的场景，带给人们强烈的震撼。克隆人用轻蔑的笑，表示了对'我'的嘲讽，事情开始发展，被误会的'我'究竟何去何从，我们还是继续看下文。
终于，我在一条胡同内找到了他，他开口说道'你终于找到我了，你是不是特想杀死我，可是你做不到，我现在就是你，但你还是你自己，我一来到这个世界就有你来帮我顶替罪名，这多好啊！哈哈——'我听完之后无比的愤怒，刚想要上去打他，但是警察已经来了，我的手已经被手铐牢牢的锁住了，我刚想辩解我是无辜的，可我已经被拉上了车。那个'我'笑的更狂了。
教师评语：克隆的人对'我'说的话，或许代表了小作者对克隆人的认识。
我在警察的束缚下一时竟没有办法，只能跟他们去了警局，在警察询问我的时候我说出实情，不料他们竟认为我是个疯子，我心中的怒火越来越大，在警察把我送往医院检查的路上，我打晕警察弃车而去，心中只想找到那个'我'做个了断。
教师评语：被误会后，不被人信任，'我'开始自我行动，证明自己的清白了。 我在路上买好我要用的武器就开始了我的复仇计划，我到了和克隆人第一次见面的地方，哪里现在什么也没有了，之前马路上川流不息的车辆，整天叫卖的商贩以及这里的居民什么都没了，我找不到一丝从前热闹的生气，反而多了一丝诡异。
我看见眼前的景象吓了一跳，往后退了几步，却掉进了一个下水道中。睁开眼的时候看到了一个熟悉的场景，这不就是之前在我脑中模模糊糊的场景吗！我按照记忆向前
走去，每走一步都感觉有人在盯着我，把我盯的鸡皮疙瘩都起来了。
教师评语：以上两段的叙述，给人造成一种若即若离的感觉，一切都消失了，暗示了情景的虚幻，也侧面印证了这篇文章的想象性特征，在现实中既有存在的因素，更多的是现实基础上的艺术加工。
终于我看到了一个像实验室的地方，我看到地上有红色的液体，还有扑面而来的刺鼻的味道，马上断定，那是—-血！！！我在一个类似熔炉的地方看到了堆积如山的尸体，但在里面并没有找到我的克隆人，于是我断定这些很可能是哪些居民啊！我刚一站起来一个熟悉的身影站在了我的面前说'既然来了，你就别走啦！'我回一句'来了，我就没想走！'说完就拿刀想杀死他，他往后一退，从他后面的门里克隆人一个接一个的走出来，我原本的决心竟在这时松垮了。在他们一齐扑向我的时候，我感觉这回可能真要的死了。
教师评语：'我'和克隆人的最后相遇，竟是在一个不可思议的地方——这里充满了人类的尸体，然而克隆人却远远不断的被制造出来，这种景象触目惊心，也表现出小作者克隆人出现而产生的忧思，但愿这种情景在未来不会上演。
就在我危在旦夕时，我的意识突然清醒，猛地睁开眼发现我就坐在我家的沙发上，电视里正播放着《终结者》哦，原来这是个梦。但还是惊魂未定，果然科技还是不要太发达的好，要不然很可能聪明反被聪明误啊！
教师评语：小作者的结尾独具匠心，由想象转入现实。面对前文所述的触目惊心的场面，'我'怎么能不惊醒呢。结尾看似意外，又在情理之中。作为一名实习教师，我开始为学生的想象力佩服，本来是《奇妙的克隆》的一个课后拓展练习，王佳鹏同学却把它认真的写成了一篇长文，构思奇特，想法深刻，令人深思。我们应该多保护学生的想象力！
（作者：初二（1）班 王佳鹏/指导教师：侯成岗）
篇八:《“克隆”话题作文》
克隆人是福音还是恶兆？ “克隆人”的话题近几年一直是科学界的热门研究课题，但在社会各个领域都引起了广泛而强烈的争议。 支持者理直气壮：“克隆人”技术能使千千万万不孕症患者实现做父母的愿望；能使那些痛失骨肉的亲人重温天伦之乐；能为许许多多不治之症找到新的治疗方案；能创造巨大的物质财富和社会效益……总之，简直就是科学界、医疗界、全人类的新曙光。
反对者言之凿凿：“克隆人”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大冲击；会成为恐怖主义分子犯罪的工具；制造大量基因结构完全相同的“克隆人”可能诱发新型疾病的广泛传播；就目前技术而言，无法保证“克隆”的安全性，可能出现流产、早产、死胎、畸形等不良结果等等。尖刻的批评者说，在创造出一个健康的“克隆人”之前，科学家们可能会先造出成百上千的畸形儿。
谁是支持者？有识之士指出，首先恐怕是一部分野心勃勃的科学家，一心希望自己成为“开创人类生育史新纪元”的先驱者。其次当推一些实力雄厚的药业公司及其他企业，它们看中了“克隆人”将带来的巨大利润，冒着被政府严惩的危险为科学家们提供实验场所和资金；另外，肯定也有那么“一小撮人”怀着不可告人的目的明里暗里支持“克隆人”，这一小撮中甚至包括妄想统治世界的狂人政客和恐怖分子。最后，恐怕才是部分为不孕症所苦或骨肉夭折而已超过生育年龄的夫妇，因为鉴于目前科学发展的水平，治疗不孕症已绝非只有“克隆”这一条道可走。
谁是反对者？实际上，目前对克隆人问题，反对的声音一直是主流。反对者中，最强大也最有制约效果的莫过于各国政府。1998年初美国一位名叫理查德·锡德的科学家率先提出，他将进行克隆人试验，目的是为患不育症的夫妇繁衍后代，是为“克隆人”风声初起。当时，俄罗斯和英国等国就纷纷通过法案，禁止克隆人，违者将受重罚；各种国际组织如联合国教科文组织、世界卫生组织、国际人类基因伦理委员会等也都表示明确反对，法国、意大利等19个欧洲国家很快签署了严厉禁止克隆人的协议；科学界的主流意见也是坚决反对；而宗教界特别是天主教反对旗帜举得最高，因为“克隆人”等于人取代上帝而自行创造自己，与天主教义提倡的伦理标准背道而驰。最新的反应来自德法两国。安蒂诺里一宣布要克隆人，德法两国政府马上同联合国秘书长安南商议由联合国制订一项全球性的禁止克隆人的协定；欧盟委员会也随即发表声明，坚决反对克隆人。
可以期待，许多生物学家特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民。——摘自J.D沃森话语
克隆是一把双刃剑，在为人类造福的同时，也不遗余力地展示了自己的锋利；它是一扇金光四射的大门，人们正努力寻找着开启大门的金钥匙，但门后的世界究竟是五彩斑斓还是邪恶的黑暗，无人得知。 随着科技的不断发展，人们已从最简单的克隆一个细胞到克隆人体上的部件，甚至克隆人。它的确能造福人类，使珍稀动物优良品种大量繁殖，创造更加优秀的物种等，但是，它在向人们展示美丽时，一个个黑洞也在暴露。
首先，从生物学的角度看，克隆已严重破坏了生态系统，打破生老病死的自然规律。若克隆普及，不断地克隆会导致人口剧增。人类就会消耗更多的能源，占据更多的生存空间，那样，植物和动物将会越来越少，严重的生态不平衡最终将导致全球生态系统崩溃。
其次，克隆人与机器人不同，机器人大脑系统再完善也仅是电脑而已，绝不会胜过人脑，而克隆人大脑基因完全与人类相同，仍有很大的开发空间，克隆人有自己的思想，一旦他们不服从人类或与人类为敌，那人类如何控制克隆人呢？最后，倘若不法分子掌握了克隆技术，利用基因相同的克隆人做一些违背道德或法律的事，那这世界岂不将秩序大乱？
天是如此湛蓝，花儿在风中摇曳，地球还是如此美好。可是我们真的害怕，害怕有朝一日，这个蔚蓝色的美丽星球，会因为克隆人的普及而坠向黑暗的深渊。
1997年2月22日，英国罗斯林研究所的科学家用体细胞克隆绵羊获得成功，在世界上引起巨大震动。一时间，克隆绵羊“多利”成为动物界最耀眼的“明星”，其“咩咩”的叫声迅速响遍全球。克隆养多利的第一声啼叫距今只有短短几年时间，克隆技术便取得一系列重大突破。克隆鼠、克隆牛、克隆猪、以及多种克隆动物的下一代相继诞生。同时，转基因技术、基因疗法、人类和其也物种基因组破译等领域都取得重大
突破。 动物克隆技术的重大突破，克隆技术的应用，尤其是在克隆人的问题上引发了世界范围的争论。有人认为，克隆技术对人类来说，是一把“双刃剑”。一方面．它是人类科学的进步，能够给人类带来巨大的福音。另一方面它将对生物多样性提出挑战。也有人认为，克隆技术一旦被滥用于克隆人类自身，将不可避免地失去控制，带来空前的生态混乱，并引发一系列严重的伦理道德冲突。
材料中关于克隆技术应用的几种看法，是对当今人们认识的高度概括，也是非常重要的提示。在写作“怎样看待这个问题”时，可以赞同其中的一种写正论文，也可以反驳写驳论文或既驳又立；还可以另辟蹊径阐发自己独特的见解，描述自己独特的想象。可以就克隆技术讲克隆技术；也可以拓宽思路，由生物技术的克隆联想到自然界人及人类社会思想、行为的类克隆的种种现象，把克隆引申为“模仿”“抄袭”“完全照搬…?重复”及“人云亦云”等。要求中虽说“文体自选”，但似乎更适合写议论文和想像色彩浓的童话。写议论文，不管是立还是驳。如果能穿插一些合理的想像，描述克隆将会给未来带来的美好或荒唐的景象，将更能增强议论的效果。
古希腊哲学家曾经说过：“世界上不可能有两片完全相同的叶子。”这话在过去是一句至理名言。我国明代大作家吴承恩在《西游记》中塑造的孙悟空，他每次吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴来参加战斗，这在过去也只是一个神话。现在情况发生了变化，新兴的生物技术“克隆”，它能推翻名言或使神话变成现实
如果你是球迷，也许，你希望世上再多一个罗纳尔多；如果你是音乐爱好者，也许，你愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦固然好。但是，请别忘记：世界卫生组织的决议：利用克隆技术复制人类个体在理论上是不可接受的。这一行为同人类的诚实与道德背道而驰。就拿美国女婴这一事例看：就克隆人这一个体而言，他会生活在“我是一个死去的人的复制品”这样一个阴影中，这对他的心理会产生什么样的影响？如果制造出不健康、畸形或短寿的人，岂不是不是对人权的一种侵犯？
克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！
片段一:假如一个小孩因意外事件而离开了世界,家人受到了极大的打击.在这时,科学家们打算将把这个孩子克隆出来.虽然家人所受到的打击有所解决,但是孩子总会长大,有着丰富的思想,那你怎么才能让他在这世界中生存呢?那你又如何解决他以后受到的打击呢?……许多的问题,科学家能一一解决吗?
片段二:现在世界上存在着许多要换肾脏的人,换肾脏必须要相配得了.要相配得了是不怎么可能的,几率十分的低.如果将这个器官克隆出来,那不就解决了吗?另外,克隆人与被克隆人之间存在着不可避免的年龄差距,两者的关系不同于父子,也非兄弟等关系
片段三:"多利"是克隆277个绵羊胚胎后唯一的"硕果",而最乐的估计,克隆人的成功率也不足5%.极少数的动物被克隆,并不代表人们已经掌握了克隆或这一方面的技术.所以说克隆人的现有技术条件并不成熟.再次,克隆生物个体尚存缺陷,早衰想象等,将直接威胁克隆人的生命
片段四:"克隆人"被克隆的知识遗传的特征,而受周围的环境影响,所以克隆的人并非与被克隆的人的思维与性格一样.那你为何克呢?是否有意义呢
我还是总感觉人们正常地创新,往好的方面大大发展,这样才不会打破我们宁静的生活.虽然克隆对人们说是天大的一个惊喜,诱惑着人类去引用,但是克隆的弊大于利,那是几乎没有这样的可能.所以我认为克隆对人类是弊的这一观点
在这个张扬个性的时代，克隆没有突出时代要求，而且制造的只是人的复制品，只是物质形态的复制品，这种复制品没有自己的思想，有的只是被复制者的旧思想，没有形成自己的新思想，这显然对社会的发展没有推动作用，甚至会阻碍社会的发展。
人类妄图成为造物主，担任造物的角色，必然自食恶果！
首先，克隆的技术还不成熟，就克隆动物来说，还处于探索阶段，目前所得到的克隆动物具有极大的偶然性和随机性。迄今为止，克隆实验的成功率始终很低，例如，在培育多莉羊的过程中，科学家共克隆出277个绵羊胚胎，最终成功使母羊受孕并产生的只有多莉一个。克隆动物的夭折率高。目前，多莉羊的制备还不能重复，更不能肯定克隆多莉羊的方法也适用于其它动物或其它不同组织器官的细胞。在动物身{假如克隆一个我作文}.
上的克隆这样大，在人身上就更不用说了。克隆人风险大，花费大。而且在克隆成功率非常低、克隆后代容易得遗传缺陷的情况下，贸然进行人类的克隆，无疑是不人道的。在现在的技术条件下，应该暂时禁止对人的克隆。
更为重要的是：克隆人引发伦理道德问题。克隆伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。恰恰是这一点构成了人们反对克隆人的一个重要理据。因为谁也无法排除这样一种风险：克隆技术很有可能导致大量的流产与残障婴儿。
克隆人活动往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。上述的那对夫妇因为太喜欢第一个孩子，就不生第二个孩子，而是克隆第二个孩子，生出的第二个孩子可能与第一个孩子的外形都不太一样，而克隆出来的却与第一个孩子没有太大差别，等于是让他“新生了”。可见第二个孩子完全是为了服从于父母的某种意图，作为父母的一个工具，父母通过他想起他们失去的那个孩子。而被克隆者作为人应享有的独特性便被剥夺了，他的那种不必非要有一个比他大30或60岁的同体同貌者的自由，便被粗暴地践踏了。英国有一个管理人工授精的机构，叫做人工受孕与胚胎学管理局，竟然打算允许患耳聋的父母在试管婴儿的培育中，有权按照自己的意志选择耳聋的胎儿，而淘汰掉健康的胚胎。他们觉得都处于耳聋状态，便有利于交流、培育，而英国皇家聋人研究所的发言人竟然说，这样一种选择是合适的，我们支持这样的选择。假如人们都完全可以按照自己的意志设计和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能发生。耳聋的父母选择生下耳聋的胎儿，而这个胎儿很可能希望自己是一个健康人，但这已经做不到了。他作为一个人所天然应有的一种开放的前途的权利被粗暴否定掉了。这当然违背了伦理学的一个作为人的最基本的原则。
在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在克隆人活动中，未来人类的基因配置是由父母、医生或国家决定的，而个体的人仅仅是前者所决定与创造的结果。我们知道，设计是以设计者为前提的，一个有着设计者与被设计者之别的人类图景，对于平等原则是一种基本的违背。因为人们无法回答凭什么他自己或者任何别的一个人有权作为未来人类特征与品性的设计者。显然这里存在着一种“道德优越感”，似乎我们，或者说一个医生、哲学家、国家的行政长官拥有着一种控制他人的实力。然而这种心态不单是荒谬的，而且在政治上也是非常危险的。
生命科学克隆人在人类社会带来一定影响力,在世界各国的生命科学界对于克隆人类也有着深刻的思考。生命科学有利也有弊。生命科学就像潘多拉一样不仅给人类带来诸多好奇,也有可能带来巨大的灾难。
1.赞成论。对于人体胚胎的复制诸多的生命科学家、医学家们为之表示赞成。那是因为科学家们强调学问的自由和科学发展的必然性,认为即使违背法律或伦理,科学还是会持续发展。在人体胚胎复制赞成论中最具有代表性的就是美国的生命伦理学教授DanW.Brock的理论。第一,个体具有繁殖的权利或不繁殖的权利,则称之为繁殖的自由权。在哲学家穆勒(J.S.Mill)的理论中指出自由是赋予个人的权利,只要不对他人产生严重的伤害,那个人则可以自由的使用人体克隆。第二, 人体克隆会给不孕患者带来福音。第三,在夫妇当中有一人患有严重的遗传疾病时,可通过人体克隆实现不把疾病遗传给下一代。第四,人体克隆可以生成任意形式的体细胞,这就为器官移植提供了可能性。拥有相同基因的器官被移植的时候不会出现排异反应。第五,可以复制出像已失去的孩子或亲人一样对自己有特殊意义的人。第六,可以复制出像莫扎特、爱因斯坦等天才或伟人一样的人物为社会发展做出贡献。第七,人体克隆对人类的发展过程带来长足的进步。
2.反对论。第一,会侵害被克隆人的人格权。被克隆的人是另外一个个体,这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体,但它通过携带与自己相同基因的原体预知自己的未来。第二,通过克隆技术实现人
的自我复制和自我再现之后,可能导致人的身心关系的紊乱。第三,人体克隆行为有可能给被克隆的双胞胎带来不可预知的危险性。第四,人体克隆的过程有可能对遗传学产生不可预知的负面影响。构成克隆人类的细胞组织曾经在克隆原体身上存在过,所以有可能基因突变使被克隆人出现癌症、老化等疾病。第五,人体克隆将会降低个人的价值,毁坏人格的尊严。人的生命,不应为另一个人的利益,被创造或毁灭。第六,有可能被恶意利用在商业目的上。在不同人群里复制优秀的胚芽,通过市场将成为买卖的商品。第七,人体克隆在某种意义上是克隆原体的替代品,所以当实现被复制后有可能侵害被克隆人的尊严。
如果未来的有一天,国家批准开发研究人体克隆时,杀人罪、伤害罪、暴行罪的区别处于不用区分的状态。之所以发生其现象,是因为克隆的技术能复制被杀的同样的人、受伤的同样的身体器官。理所当然,复制同样的人和身体器官的赔偿方式最适合安慰被害人的情绪,但是,还存在被害的人和复制的克隆能否看待同样的人、拥有同样的灵魂等等的问题。
人体胚胎复制等技术越来越发展的今天,我们也享受着生命科学领域所带来的文化以及科学上的恩惠。只是至今为止,不断发展的生命科学就如奔驰的列车似乎可称为人类的救世主,但无法控制的生命科学也有可能将人类带到灭亡的边际。{假如克隆一个我作文}.
克隆技术的阿喀琉斯之踵
长期以来,克隆技术之所以吸引人,是因为人们认为克隆就像复印机一样,可以制造出跟“原版”一模一样的复制品,每一根毛发,甚至脾气性格都跟“原版”完全相同。但现实却是,所谓的克隆只是不同程度的基因复制,根本无法达到完全复制“原版”的效果。
例如,如果一个人花上数万美元为他去世的宠物猫进行克隆的话,他会惊讶地发现,他得到的小猫跟他的爱猫完全不同,不仅毛色发生了变化,举止性格也完全不一样。
不过对于克隆技术来说,“不像”只是表面的问题,真正严重的问题在于克隆的“质量”不过关。
从现有的例子看,所有克隆体都比“原版”短命,例如多莉只活了6年,而绵羊的正常寿命应该是12年左右。此外,由于克隆体是在非自然的过程中完成的,在这一过程中克隆体的基因染色体不可避免地会产生微小的缺陷。
科学家们近来才逐渐发现这些缺陷,以多莉为例,随着科学家对多莉的研究的越来越深入,他们常常为多莉能够存活6年之久而感到震惊。
这一点,连号称“多莉之父”的伊恩·威尔默特也承认,“我们至今仍很惊讶,我们的克隆试验能获得成功。” 十几年来,共有15种哺乳动物被成功克隆,但克隆的成功率仍跟多莉出生的时候差不多:只有2%～5%的克隆胚胎能够发育并顺利出生;在出生的克隆体中,几百个中才能有一个像多莉那样顺利成长,而绝大多数克隆体的寿命只有几天或几周。夺取它们生命的,就是克隆过程中造成的致命缺陷。
毋庸置疑，克隆技术可以在抢救珍奇濒危动物、扩大良种动物群体、提供足量试验动物、推进转基因动物研究、攻克遗传性疾病、研制高水平新药、生产可供人移植的内脏器官等研究中发挥作用，现今全世界有成千上万的人因为失去自身的器官而十分痛苦，克隆技术对于这些