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给小明的一封信400字 给小明的一封信500字

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【 – 字数作文】

给小明的一封信400字(一)

给小明的一封信400字(二)

《给____的一封信》教学设计

一、 导入

同学们,我们身边有很多人,远处的、近处的,熟悉的陌生的,假如你们要告诉他们一件事或者想要他们为你们办一件事的话,你们有什么办法联系到他们呢?

进行讨论:怎么取得联系:写信、电话、QQ、微信等。如果他没有送电脑、手机?你会怎么联系他?

二、 书信的格式

书信的格式主要包括五部分:称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期。

1称呼:是对收信人的称呼,在信的第一行顶格写,后加冒号,冒号后不再写字。 2问候语:如写“你好”、“近来好吗?”等。表示礼貌的关心和问候。

3正文:以问候语开头。问候语写在称呼的下一行,前面空两个格,自成一段。这一部分要写得有条有理,层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次,详略得当,有头有尾,一件事一个段落。

4结尾:正文写完后,再写上表示敬意、祝愿或勉励的话,如:“祝你学习进步!”“身体健康!”等等。

5署名:写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前加上“朋友”“同学”等字样。

6日期:注明写信的时间,写在署名之后或下一行。

三、 书信的内容

书信的内容要简明扼要,重点突出,感情真挚,语言得体,能说出自己的心里话。

1、内心对对方的感谢感激的内容。

2、对对方的关心、问候和挂念的内容。

3、对对方的请求、建议、批评、要求和希望的内容。

4、自己对某些事情看法的内容。

5、自己向对方的情况汇报、征求意见的内容。

四、《给____的一封信》

1、横线上能填什么呢?

长辈、同学、朋友、晚辈、未来的自己、花草、动物、喜爱的玩具、地球等等

2、我们打算写什么内容呢?

●内心对对方的感谢感激的内容。

●对对方的关心、问候和挂念的内容。

●对对方的请求、建议、批评、要求和希望的内容。

●自己对某些事情看法的内容。

●自己向对方的情况汇报、征求意见的内容。

给山区小朋友的一封信

亲爱的黄芳同学:

你好!

我是在助学网站上看到你的资料的。我是广东省江门市紫茶小学小学五年级七班的一名学生,很高兴今天能给你写信。现在的你正在干什么?是坐在宽敞明亮的教室里,听老师上课?还是为了治好好你唯一的亲人——奶奶的病,在山里采草药?不知道你奶奶的病是不是好一点了?你生活在这样的环境中,好学心依然这么强,学习成绩依然是那么优秀,真让我佩服。我生活在大城市里,家境虽然比你好的多。但是在学习上却不主动,总要父母督促。和你相比,真是自愧不如啊!

黄芳同学,不管生活有多苦,不管日子有多难,我相信那都是暂时的。因为我爸爸对我说过,知识就是财富,知识可以改变一个人的命运。你那么好学,又很认真,所以只要你坚持学习下去,你一定能考上好的中学。我也希望你奶奶的病能早日康复,这样你就可以放心的,有更多的时间来学习。为了帮助你治好你奶奶的病,能继续上学,昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过,我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来,,每个学期寄给你一部分,请你合理利用,另外这次我还会寄给你三本作文书,希望你能喜欢。然后,你在学习上有什么不懂得地方,可以写信问我,我一定会热心的给你回信,帮你解决学习上的难题。

我相信,有你的孝心,你奶奶的病会好的;有你的信心,你的学习会进步的;有你做我学习上的榜样,我也会更加努力学习的。在不久的将来,你一定会告诉我许多喜讯。给我回信喔,我期待着!

祝你:

身体健康,学习进步!

江门市紫茶小学五七班 张小明

2006年3月21号

给小明的一封信400字(三)

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈:

您好!

我多么想一位在您的身旁同您说说心里话,可是我胆子小,没有这样的勇气,今天刚好老师叫我们写信,我就用这种方式向您打开我的心扉,请妈妈原谅,我想您一定不会生气。

妈妈,您是一个好人,也非常疼爱我,可您整天把我关在家里,没完没了地让我写字,读书,学英语,这使我非常苦恼。

记得每次双休日的早上,您把我从梦中叫醒,我一看表,七点还没到!我真想再躺一会儿,您却叫起来:“振振,你还不读书,早上读书会记得牢!”好!没办法,只好读呀读,写呀写,吃了饭还要去学课外英语。

妈妈您也说过,玩也是学习的一部分。学习和玩儿结合,才能有意想不到的收获。 可是妈妈,您每天把我的学习时间排的满满的,更不要说玩儿了。对这种单调的生活我觉得很头痛。

希望妈妈看到我的这封信后,能了解儿子的心。

敬祝

身体健康,天天开心!

您的儿子:振振

2015年11月20日

给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友:

你好!

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。

祝:身体健康,学习进步!

给远方小朋友的一封信作

王芳同学:

你好!

看到这封信你一定很奇怪吧!自我介绍一下吧!我的名字叫张润,是北京市梧桐小学五年级的学生。

我的爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的人或东西,如果方便的话我一定会把它画下来的,不方便我会把它记忆在我的脑海里,回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么?我长这么大,就一直在北京生活,我很想知道你哪儿是什么样?我先介绍我们北京吧!我们北京是中国的首都,相信你也一定知道吧!北京的景点我几乎都去玩过了,这儿有天安门、长城、人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。

看!我都忘了,我们现在开展了一个活动,希望你能喜欢,也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起,做一些对社会和个人有用的事情。

好了,就这样,希望你能回信并能开展我们的活动!

祝你 学习进步

有趣的游戏

作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。

老师邀请一部分同学到台上来做游戏,我也是其中的一个。老师说:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老师说:“举左手”,大家都举起了右手,最后老师说:“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位,不料老师却笑着说:“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟,原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上,这次老师又说:“请回座位吧。”小朋友们却一动不动,这下可把老师逗乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。”

台下的小朋友都笑开了花,我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。

这篇作文记叙了作文课堂上的游戏,叙事顺应事件本身的起伏,设置了小小的两次波折,这点对于低幼年级学生来说非常可贵。语言自然生动,毫不做作。行文

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