【 – 字数作文】
给小明的一封信400字(一)
给小明的一封信400字(二)
《给＿＿＿＿的一封信》教学设计
一、 导入
同学们，我们身边有很多人，远处的、近处的，熟悉的陌生的，假如你们要告诉他们一件事或者想要他们为你们办一件事的话，你们有什么办法联系到他们呢？
进行讨论：怎么取得联系：写信、电话、QQ、微信等。如果他没有送电脑、手机？你会怎么联系他？
二、 书信的格式
书信的格式主要包括五部分：称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期。
1称呼：是对收信人的称呼，在信的第一行顶格写，后加冒号，冒号后不再写字。 2问候语：如写“你好”、“近来好吗？”等。表示礼貌的关心和问候。
3正文：以问候语开头。问候语写在称呼的下一行，前面空两个格，自成一段。这一部分要写得有条有理，层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。
4结尾：正文写完后，再写上表示敬意、祝愿或勉励的话，如：“祝你学习进步！”“身体健康！”等等。
5署名：写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前加上“朋友”“同学”等字样。
6日期：注明写信的时间，写在署名之后或下一行。
三、 书信的内容
书信的内容要简明扼要，重点突出，感情真挚，语言得体，能说出自己的心里话。
1、内心对对方的感谢感激的内容。
2、对对方的关心、问候和挂念的内容。
3、对对方的请求、建议、批评、要求和希望的内容。
4、自己对某些事情看法的内容。
5、自己向对方的情况汇报、征求意见的内容。
四、《给＿＿＿＿的一封信》
1、横线上能填什么呢？
长辈、同学、朋友、晚辈、未来的自己、花草、动物、喜爱的玩具、地球等等
2、我们打算写什么内容呢？
●内心对对方的感谢感激的内容。
●对对方的关心、问候和挂念的内容。
●对对方的请求、建议、批评、要求和希望的内容。
●自己对某些事情看法的内容。
●自己向对方的情况汇报、征求意见的内容。
给山区小朋友的一封信
亲爱的黄芳同学：
你好！
我是在助学网站上看到你的资料的。我是广东省江门市紫茶小学小学五年级七班的一名学生，很高兴今天能给你写信。现在的你正在干什么？是坐在宽敞明亮的教室里，听老师上课？还是为了治好好你唯一的亲人——奶奶的病，在山里采草药？不知道你奶奶的病是不是好一点了？你生活在这样的环境中，好学心依然这么强，学习成绩依然是那么优秀，真让我佩服。我生活在大城市里，家境虽然比你好的多。但是在学习上却不主动，总要父母督促。和你相比，真是自愧不如啊！
黄芳同学，不管生活有多苦，不管日子有多难，我相信那都是暂时的。因为我爸爸对我说过，知识就是财富，知识可以改变一个人的命运。你那么好学，又很认真，所以只要你坚持学习下去，你一定能考上好的中学。我也希望你奶奶的病能早日康复，这样你就可以放心的，有更多的时间来学习。为了帮助你治好你奶奶的病，能继续上学，昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过，我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来，，每个学期寄给你一部分，请你合理利用，另外这次我还会寄给你三本作文书，希望你能喜欢。然后，你在学习上有什么不懂得地方，可以写信问我，我一定会热心的给你回信，帮你解决学习上的难题。
我相信，有你的孝心，你奶奶的病会好的；有你的信心，你的学习会进步的；有你做我学习上的榜样，我也会更加努力学习的。在不久的将来，你一定会告诉我许多喜讯。给我回信喔，我期待着！
祝你：
身体健康，学习进步！
江门市紫茶小学五七班 张小明
2006年3月21号
给小明的一封信400字(三)
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
我多么想一位在您的身旁同您说说心里话，可是我胆子小，没有这样的勇气，今天刚好老师叫我们写信，我就用这种方式向您打开我的心扉，请妈妈原谅，我想您一定不会生气。
妈妈，您是一个好人，也非常疼爱我，可您整天把我关在家里，没完没了地让我写字，读书，学英语，这使我非常苦恼。
记得每次双休日的早上，您把我从梦中叫醒，我一看表，七点还没到！我真想再躺一会儿，您却叫起来：“振振，你还不读书，早上读书会记得牢！”好！没办法，只好读呀读，写呀写，吃了饭还要去学课外英语。
妈妈您也说过，玩也是学习的一部分。学习和玩儿结合，才能有意想不到的收获。 可是妈妈，您每天把我的学习时间排的满满的，更不要说玩儿了。对这种单调的生活我觉得很头痛。
希望妈妈看到我的这封信后，能了解儿子的心。
敬祝
身体健康，天天开心！
您的儿子：振振
2015年11月20日
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。
祝：身体健康，学习进步！
给远方小朋友的一封信作
王芳同学：
你好！
看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。
我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？我长这么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们北京吧！我们北京是中国的首都，相信你也一定知道吧！北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！
祝你 学习进步
有趣的游戏
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
这篇作文记叙了作文课堂上的游戏，叙事顺应事件本身的起伏，设置了小小的两次波折，这点对于低幼年级学生来说非常可贵。语言自然生动，毫不做作。行文