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美丽的香港作文300字 美丽的香港作文

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【 – 字数作文】

美丽的香港作文300字(一)

狂风暴雨

昨天下午我在床上看书,发现外面突然传来说话的声音,又有十分清脆的雨声,原来下雨了,我以迅雷不及掩耳之势冲了出去,去抢收暴晒的衣服呢!!!抢救时,发现了这子弹雨打在身上有一丝疼,却无比清爽呢。我站在阳台上仔细观察,发现昨天的雨有些特别,有一些水珠滴下来的时候就像水晶晶莹剔透并且随着大风分散开倾斜而来。

我带着好奇的心继续观察着······ 我继续看着雨的世界呢,这时发现远处我家院子的树在摇晃,小树也有点歪了,只听近处一声炸雷声,惊天动地的雨更加狂了呢,风也更加狂了呢,风把树叶卷向天空,树枝被刮得一会儿高,一会儿低,一会儿左右摇摆,这狂风好似把大地给吞了呢。我家院子的树刮掉了好几个树枝,红的和黄的和绿的树叶浮在水面上就像一个个五彩缤纷的小船,带着我美好的心愿驶向远方,祝风雨中的人们一路平安。再细看门外我的那些花草宝贝,含羞草歪倒了,原来盆里的土被雨水打了个坑,根都露出来了。

雨后的它们更加鲜亮,这一场雨停了,但水珠却晶亮晶亮的,因为这是一场太阳雨。 渐渐的天又阴沉的如同一块抹布罩住,只听一个震天雷又下起狂风暴雨。雨下的好像要把整个世界都给吞没了,水都淹没到院子了,水可真多啊! 雨不知在夜里什么时候停了,第二天早晨吃过早餐,天放晴了,安全了,我们去东门市场,发现那一条路不能走了,邮局路上三棵垂柳被连根拔起,而一些小树也被刮歪了,真悲惨呢!到处都是干湿树枝,这么悲惨的景象令人忧伤,唯一令人欣慰的是在那棵高大的树上的两个鸟巢却安然无恙,太神奇了。

东门里银杏园旁边的一棵很粗大的松树从树根上刮断了,清理垃圾的阿姨说:“这都是虫子搞的鬼,生病了,否则它是无论如何也不会被刮断的。” 这就是雨后留下的凄凉景象,却十分凉爽。

美丽的香港作文300字(二)

《查理和巧克力工厂》读后感奇异的幻想,精彩的叙述,幽默的情节,惊喜的结局……《查理和巧克力工厂》 ,处处 洋溢着欢乐与诙谐。在达尔的文字海洋里,埋藏着诱人的宝藏。 本书围绕主人公查理,展开了一个巧克力味的故事长卷:在查理生活的小镇上,有一 个全世界最大的巧克力厂。工厂常年大门紧锁,很是神秘。有一天,工厂的主人旺卡先生发 出告示, 他将请五个幸运的孩子参观自己的工厂, 前提是找到藏在巧克力外包装里的金奖券。 没想到,查理也成为了幸运儿之一!查理在工厂里看到了奇妙的加工场面,经历了许多啼笑 皆非的事情。最终,他经历层层“选拔”留到最后,成为了巧克力厂的继承人。 在这篇如童话一般的故事中, 最感人的一个情节就在于亲情。 查理是一个穷人家的孩子, 他的爷爷奶奶和外公外婆整天都 只能呆在床上,一家七口人都得靠查理父亲微薄的工资维 持生活,每天的晚饭就是圆白菜,但查理是个特别懂事的孩子,他不会像其他孩子那样向家 里要自己想要的东西,当父母为实现他的愿望,提前把一块旺卡巧克力给他当生日礼物时, 他并没有找到金券,全家人的希望一下子落空了,但查理并没有哭泣,他把巧克力分给了他 的家人。 当爷爷阻止时,他坚决地说:“这是我的巧克力,我要给谁就给谁。”那一刻,我的泪瞬 间掉了下来, 被他的举动深深感动。 而当查理发现最后一张金券后, 并没有被喜悦冲昏了头, 最先考虑到的是他的家庭,他说:“一位太太出了 500 元买这张金券,一定会有人出更高的 价,我们需要的是钱,不是巧克力。”看到这里,相信每一位观众都会为之感动,被查理异 常的懂事和成熟所震撼。 世上最珍贵的莫过于亲情,无论发生了什么,家庭都是我们最坚强的后盾,哪怕只是一 句关心的话语,一顿热腾腾的饭菜,都能抚平我们心头的伤痛。天下没有不爱孩子的父母, 只是关爱的方式不同, 不要因此和家人产生误会, 破坏与家人之间的血肉亲情。 多一些谅解, 多一些关心,像查理一样成为最懂事,最能体谅父母的孩子。

美丽的香港作文300字(三)

《美丽的香港》美丽的香港 我有一个非常想去的地方,那就是香港。那里景色优美,是个美丽的地方。 我听说:“香港在于祖国海岸线南端,面积不大,却是亚大地区的航运中、 易中心、金融中心、还是购物、美食和旅游的好地方。”香港是一个港口,有好多人在那儿工作。香港的市场是一个“万国市场”,有两百个地区和国家的商品。 香港有许多世界各地的美食。有奥菜、川菜又被称“美食天堂”。 香港还是一个“旅游胜地”,我最想去的就是举世闻名海洋公园。那里的海豚和海狮表演最出色。在水里,他们一会钻圈,一会顶球,非常吸引其他小伙伴。 每当夜幕降临时,香港就变成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,就像五彩缤纷 的火焰,马路上一串串车灯,如同闪光的长河。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,欢迎来自五洲四海的游客。 香港,真是我国南海一颗璀璨无比的明珠!

美丽的香港作文300字(四)

165年前,英帝国主义用坚船厉炮敲开了中华文明古国的大门,占领了我们美丽的香港。从此,华夏儿女日日夜夜期盼着这颗东方明珠能重新回到祖国的怀抱。终于,156年后,也就是就是1997年7月1日,义勇军进行曲在香港会展中心奏起,五星红旗飘扬在香港上空,中国对香港恢复行驶主权。我们今天要学习的这篇课文就是报道了中国人民雪百年耻辱,香港重回祖国怀抱这

一重大历史事件。

作文批改评语范例

字 迹

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏""端端正正的字迹,让人看了真舒服""你的字像印的一样漂亮""很惭愧,我字没有你写的好看""

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的""字不在格子中间,当然看起来不顺眼""你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的""我不相信你的字写不好,永远就这么潦草""认真耐心地写,你会写的比我还要棒""

内 容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀""你的习作有血有肉,读起来真是一大享受""你的作文内容具体,我读的十分过瘾""你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字""

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了""不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗""你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风""

——————————————————————————- 语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了""比喻得十分贴切,说明你一向观察细心""你怎么想出这么巧妙的拟人句的""反问句运用在这里多么合适""这个感叹句表达了你当时真实的感情""古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去""歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了""

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤""句子像被谁切断了,不完整""写好后仔细读一读,就会发现不通的地方""不要怕麻烦,好文章都是改出来的""不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话""

——————————————————————————- 层 次

A、小节分的清清楚楚""小节划分合适""一个小节讲一层意思,段落分明""

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉""小节分的太少,你舍不得多分吗""中间一节还能再分几个小节""一、二小节不该分,要合并""这一节与上面小节内容联系不上""

——————————————————————————-

详 略

A、重点突出""重点部分写的详细,不错""事情的经过一五一十都叙述清楚了""按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了""

B、第X节写的过于罗嗦""看不出这篇作文重点是什么""不是重点的内容应该简单写一写""

——————————————————————————- 题 目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆""题目很有意思,让人忍不住想看下去""告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目""题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同""我很喜欢你这个有趣的题目""

B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了""这样的题目人人都会起,太一般""内容写的似乎和题目对不上号""动动脑筋,换个啥题目更合适""我看题目不如叫《""》更恰当一些""

——————————————————————————- 标 点

A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人""标点用得十分准确""

B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文""丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀""标点可不好吃啊""标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路""希望你认真打好每个标点""一句话意思说完了应该打句号""省略号占两格,不能打在一个格子里""

——————————————————————————- 鼓 励 的 话 语

这篇写的超过上一篇,继续加油啊""内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成

员""多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表""丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色""都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗""每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的""世上无难事,只怕有心人""现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果""你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧""上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?""不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现""老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少""把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助""灵感从来不喜欢拜访懒汉""勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的""

作 文 评 语

1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整,

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