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夸夸我的同学小红或小明 300字 夸夸我的同学300字

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【 – 字数作文】

夸夸我的同学小红或小明 300字(一)

夸夸我的同学作文指导

夸夸同学的闪光点

习作要求

本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。这次习作要求要求写一个同学的闪光点。要求把事情写清楚写具体,对人物的闪光点认识要明确,表达出自己的真情实感。

审题点拨

在学校生活中,在班级里一定会和同学之间发生许多事情,也一定会有同学是你心中最喜欢,最佩服和人,那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写,才能把事情写清楚,写具体,写出真实的情感来。

“夸夸同学的闪光点”是一篇典型的描写人物的习作,根据习作要求,我们十分清楚,此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质。

首先,我们弄清:闪光点是什么?闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方,通常指一个人的优点。那么,在你的同学当中,你最喜欢谁?最敬佩谁?他的闪光点又是什么呢?这样就确定要描写的对象,对习作素材进行了选择,这样就确保了中心的明确。

然后,选择能表现这个闪光点的一件事。人物的品质都需要通过具体的事例来体现,这也正是“写人离不开写事”的道理。那么要写出你选择的这位同学的闪光点,想通过什么事情来反映呢?我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中,选择典型性的,能够突出表现这位同学“闪光点”的事情,展开叙述。同时,要注意把事件的“六要素”交待清楚,做到条理清楚,描写具体。 另外,在事件中这个人是怎么说的,怎么做的?一定要抓住这位同学的表现进行刻画,如:外貌、动作、神情、语言、心理等方面,有所侧重地描写,进而凸显人物的“闪光点”,突出文章的中心。

写完后要通过朗读或与同学交流进行修改,然后抄写在作文本上。

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好词

眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡

眉开眼笑 破涕为笑 满面春风 容光焕发 神采飞扬 奋不顾身

舍己为人 不屈不挠 兢兢业业 宽宏大量 持之以恒 拾金不昧

好 句

*小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

*她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。 *我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的

*她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

*他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。

*她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

*李小丽有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

*娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

*我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

*她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 好 段

*小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

*太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

*李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或

夸夸我的同学小红或小明 300字(二)

夸夸我的同学

要说起我们班的小明,那可真是无人不知,无人不晓。他说起话来,令人深奥难懂,显得很有学问。 他长着一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的小嘴。他戴着一副儿童眼镜,看起来简直就是个“小博士”。

毛主席不是说过一句话吗:虚心使人进步,骄傲使人落后。小明就是这样,从不骄傲,所以每次都能考出好成绩。他语、数都学得很好,这还要归功于他上课认真听讲。上课时,无论老师提出什么问题,他总是能滔滔不绝地给老师一个满意的答复。所以我们都认为小明是老师肚子里的“小蛔虫”。这让我们班同学既羡慕又嫉妒。

他不仅学习好,还写得一手好字。老师都请他出黑板报了。你瞧!黑板上的字多工整呀,让人看了耳目一新。今后我一定要努力赶上他!

这就是我的好朋友小明,一个爱学习的小男孩。

篇二:夸夸我的同学——谢德昆

我们班有一位同学名叫谢德昆,他长的很秀气,小小的眼睛,浓浓的眉毛,一张小嘴巴,笑起来还有一对可爱的小酒窝,个子高高的,脸上总是带着一丝微笑。

谢德昆学习很好,上课回答问题也很踊跃,字写的也很好看,他不但学习好,而且还有很多特长,比如画画、打乒乓球、下棋,等等。

他经常助人为乐,有一件事至今让我很难忘,二年级开学的那天我忘带文具盒了,谢德昆伸出了他那热情的手,把他的铅笔借给了我,当我还给他笔的时候,我对他说:“不好意思我把你的铅笔用秃了,我给你削削吧。”可他微微一笑说:“没关系的,我回家再削。”

谢德昆的这种助人为乐的精神是我学习的榜样。

篇三:夸夸我的同学

说到夸夸我的同学,我想一定就是她了,我们班的副班长,一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人,是我们学习的榜样。

她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。

她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!

这就是我要夸奖的同学,我们优秀的副班长,我一定会努力向她看齐的。

篇四:夸夸我的同学

我们班有许多值得夸奖的同学,但是我今天要夸夸的同学是俞逸帆,他也是最值得我学习的人,他高

高的个子,浓浓的眉毛,圆圆的脸,他做的好事可多了!

记得有一次放学了,同学们都背着书包回家了,但是在校园门口有一个影子却在不停地动。走近一看,原来是我们班的俞逸帆,他背着沉重的书包,弯着腰在草坪里捡树叶。落叶在空中飞舞着,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,婀娜多姿,美丽极了。他的脚踩在树叶上,发出“沙沙”的响声,树叶不停地向下落,他不停地弯下腰去捡,头一点一点的,像觅食的小鸭子。

第二天,我们来到学校,老师向我们讲述了这件事情,同学们才恍然大悟,原来我们不在的时候,是俞逸帆在默默地为班级做好事,在默默地为班级争光。为此,我们班被评为了“行为规范班”。

这就是俞逸帆,他这种奉献的精神难道不值得我们夸奖,不值得我们学习吗?

篇五:夸夸我的同学

我们班优秀的人有很多, 有小小书法家, 有运动健儿这么多优秀的人都值得夸奖,但是我今天要夸夸的同学是我们班的小书迷。

他长着一头乌黑的头发,一张“国”字脸上镶嵌着一双充满智慧的双眼,他还有一张能说会道的嘴巴。 课时,他总是一个人在位子上静静地看书。他,既不和人打,也不和同学闹,所以,我们一般也不叫他跟我们一起玩游戏。

终于有一次,我被他感染了,便借走了一本他看得津津有味的书。我刚看一眼这本书,血液就凝固了,这是霍金大师写的科学著作《时间简史》,就连我爸爸都有60%看不懂,因为这本书太深奥了。

他不仅看书深奥,而且他还爱看书,记得有一次他去校阅览室借书,结果一进去就管不住自己了,他挑了几本书去学校阅览室的椅子上,直到上课铃响,他才恋恋不舍的离开了。

他不像我们,不能把书中的知识完全运用。而他能,所以他在“科学小博士”选拔赛中获得四年级第一的好成绩,并成功人选,参加复赛。

知道他是谁了吗?他是小书迷—陈泽明。正是他爱看书,懂得多,所以我推荐他获得“雏鹰争章”活动中的“阅读章”。

这就是我们班的小书迷,因为爱看书,他知识面才这么丰富,才懂得这么多课外的知识。

篇六:夸夸我的同学

今天就让我来夸夸韦培旭吧,因为她乐于助人、热爱集体!

韦培旭长着一双水灵灵的大眼睛,一个扁扁的鼻子,一个小小的嘴巴,她还有一张可爱的笑脸。

那是一个冬天的下午,北风呼呼的吹着。当天该我值日,扫完地我去倒垃圾,一出教室我就打了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,飞沙走石,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一篓纸全被大风卷到半空中去了,纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园,一下子多了这么多的废纸,破坏了校园的整洁,太不好了。我非常着急,急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会儿落在地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。

看着满地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我又急又累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”,一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看,原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说:“亚萍,天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!”她说:”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷,咱们一块收拾吧!“我听了她的话,看着她的脸,心里热乎乎的,觉得天好像不冷了,风也小了。我们不停地收拾,终于收拾干净了。

你们说韦培旭值得大家夸奖么?

篇七:夸夸我的同学

我身边有很多值得夸奖的同学,但是我今天要夸的就是宣言同学,一个关心同学关心集体的人。

有一次,我上课流鼻血了,宣言马上放下笔,帮助我止 住鼻血,下课时还急切地询问我鼻血流不流了。 第二点就是她做事非常认真,不管做什么事都认认真 真、一丝不苟。 有一次,班上举行画圆速度比赛,要求画十个圆, 虽然,宣言得了第十九名,不过班上只有她画的圆最标 准。 还有一次,班上数学第三单元考试,宣言不仅考了 100分,而且字也写得很工整、漂亮。 第三点是她写作文非常厉害,每次作文几乎都被老师读 了,而且写的很长。 有一次 ,我们老师要求我们写600字的作文,全班 好多人都没写出来,但她还是写出来了,我们都很惊 讶,而且作文还被老师当作范文在班上读给我们听。 还有一次语文考试,最后一题是写作文,好多同学都扣 了5、6分,而宣言却一分都没扣。而且也写的很长,老 师和其他班的老师都向她投来赞许的目光。

这就是我们的小老师宣言,一个值得我们学习的人。

篇八:夸夸我的同学

说到要夸的同学我第一个想到的同学就是夏婉荷。她是一个阳光,朝气,充满自信的人。是一个能给别人带来快乐的人。她长着一个大大的脑门,头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下,一双闪闪发亮的大眼睛,透出智慧的光芒。

她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了,每个人的桌上都被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事?是夏婉荷。放学了,同学们上完课外辅导班都有说有笑的回家了。可夏婉荷却匆匆的赶回教室,她还要为班集体打扫卫生。一进教室,她就加入到打扫卫生行列,和大家一起忙活起来。卫生搞完了,大家陆续离去,我对她说:“婉荷,咱们也走吧!”她却摇着头说:“不,让我再检查一遍,看是否有地方没打扫干净。否则,咱们班要被扣分了!”说完,她就把犄角旮旯儿都检查一遍。确保不留一点脏东西;把没摆好的桌椅,板凳重新摆放整齐,然后把门窗轻轻的关好,这才和我一起离开。没有人要求她这样做,是她自己坚持这样做的,而且默默坚持了一个学期。我们班每周都被评为“卫生先进班”,夏婉荷立下了汗马功劳。可她从来未和别人提起过。她就是这样一个干事热情投入,不计回报、乐于奉献的人。

她还是一个爱帮助别人的人。期末考试到了,老师把复习题都输进了电脑。但是我家没有电脑,我为此事心急如焚,不知该怎么办才好。夏婉荷走过来,轻轻拍拍我的肩膀,对我说:“别着急,我帮你打印一份吧,明天给你带来。”当那一沓厚厚的试卷放到我的手里时,一股暖流涌遍了我的全身,那一刻,我相信美好的友谊是可以传递下去的。

夏婉荷还是一个学习让人佩服的人。她在学习方面尤其是出类拔萃。次次考试都名列前茅。曾五次被评为优秀学生,她是我学习上的榜样。

这学期夏婉荷又成功地当上了大队长,她是我的好朋友,也是我学习的榜样,我也相信我们的友谊会直到永远的。

夸夸我的同学小红或小明 300字(三)

人教版三年级上册第八单元《夸夸我的同学》作文指导

【习作要求】

本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。这次习作要求要求写一个同学的闪光点。要求把事情写清楚写具体,对人物的闪光点认识要明确,表达出自己的真情实感。

【写作指导】

这是一篇以写人为主的记叙文,“闪光点”是文章的题眼。

1可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。

2、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放弃下课休的时间,经常辅导我的作业,让我感动。 3可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。

4可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家,棋王、踊拳道王等。

【习作方法】

1. 你要夸的是谁?

2. 可以简要介绍同学的外貌,这样人物形象就更丰满了。

3. 选一件典型的事例写,就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果,其中经过是最重要的,要写详细。

4. 要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。

5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。

【写作素材】

1.我的同学方方长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲爱的玩伴。

2.她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李晓红。

3.小静是一个扎着一条马尾辫的小姑娘。一双亮晶晶的大眼睛,透着一股机灵劲。她的嘴不算大,一笑就露出两颗大板牙,看上去多了几分顽皮。

4.我有一个聪明可爱的同学,他叫周思捷。他的眉毛很黑,好像是用墨笔涂上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪着智慧的光芒,让人感到很聪明。

5.这是一位漂亮的小女孩,她个子不高不矮,胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,小巧的嘴巴,嘴角微微上翘。她是谁呢?哦,她就是我最要好的同学——小玉。

6.小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

7.太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

8.李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

9.十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

10.中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

11.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

12.最后,我终于达到了目标,我得到了第一名,我高兴地回到教室里,老师和同学们都伸出大拇指来

夸我,我心里暗暗高兴,老师说:“黄韦铭,你真棒,能为班争光。”我听了,真兴奋。

大家说,我这个人应该夸奖吗?

13.有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜,为什么吗?

14.周笑莹学习好,学习也很努力。上次,我去她家玩,只见她正坐在椅子上认认真真地做题目,她一会儿歪着头思索着,一会儿在草稿本上打草稿,你瞧!打了整整一面草稿纸,一会儿又用手比划比划。大约过了半个小时,她忽然一跃而起,把手指摆成“V”形,同时兴奋地说:“哦!我终于做出来了。”瞧她那高兴的样子,好像旁边没我这个人似的一样。

【优秀范文】

范文1:夸夸我的同学

我们班有一个班长,名叫何欣鹏,是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的,大大

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