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在生活中成长作文 在生活中成长

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【 – 字数作文】

在生活中成长作文(一)

在生活中成长 在作文中前行

内容摘要:“生活化作文”的基本教学模式:观察感悟,丰富生活体验——确定主题,诱发生活体验——创设情境,激活生活体验——交流合作,强化生活体验——构思成文,抒发生活体验——灵活修改,深化生活体验——多元评价,满足成功体验——分层展示,升华成功体验。

关键词:生活体验 享受作文 体验作文 教学模式

小学作文一直困扰着语文教学,教师感到难教,学生感到难学。虽然国内的教育者没有间断对作文教学的研究,但最终没有形成完整的高效的作文教学体系。总结过去,我认为,作文难固然有其写作本身的难度,但在小学作文教学过程中,也存在诸多原因,主要有:

⑴训练内容过于精细化,忽视学生的个体创造。

⑵章法指导过于机械化,忽视学生的独特个性。

⑶人物事件过于虚构化,忽视学生的真情实感。

⑷评估方式过于单一化,忽视学生的创作热情。

⑸写作语言过于成人化,忽视学生的童真童趣。

⑹习作课堂过于封闭化,忽视学科的整合统一。

这样的小学习作教学的现状不容乐观,极大地抑制了学生真情实感、内心体验的表达;也使学生对作文失去感情和兴趣,更不利于培养学生良好的个性品质和文学素养功底。

《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的

在生活中成长作文(二)

“我在生活中成长”佳作选

【佳作欣赏】

我在生活中成长

高一八班 刘方圆

抬头望向天,天空宛如一块澄澈的蓝水晶,几朵白云漂浮在上面,一副悠然自得的样子。阳光大片大片地洒下来,明亮且刺眼,照得人懒洋洋的。

我站在操场上,心情远没有周围那般阳光明媚,我的心砰砰跳着,像有一只爪子在挠着,让人心焦。没有人知道我在焦虑什么,冰晶这对她们来说根本不算什么,可天知道,跑800对我来说是一件多么难熬的事情。、

“八班的女生集合。”体育老师的一句话,瞬间将我惊醒,我惆怅了几秒,惶恐地走向了起跑线,女生们紧紧挨在一起,紧张的气氛将我包围,让人有些透不过起。我努力地平复心情,结果却更加慌乱,腿也忍不住有了轻微的颤抖,我看了看身边的人,整装待发的样子,心里又添了几分苦闷。

“嘟!”一声尖利的哨音从左边传来,我尚在发愣,身边的女生已如离弦的箭一样冲了出去。我急忙起步,紧跟了上去。一开始,我属于中间,不算快也不算慢,渐渐地,后面的女生撵了上来,我看着女生一个接一个地超过我,心里不禁爆出一股狠劲,我咬紧牙关,一个劲儿向前跑着,前方没有人,没哟障碍物,有的只是终点。我努力地跑着,不让自己停下来,那一刻,我心里一片空白,只有双腿在奔走着,只听见自己大口大口的喘气声和急促的心跳声。终于,我第二次看到了起跑线,我在心底笑了,因为我的面前暂时表达不出我内心的喜悦,不为结果,不为其它,只为我经历了一个痛苦的过程,如今终于到达终点。

我一屁股坐在草坪上,不断喘着粗气,双腿又酸又麻。我清楚地听到了自己的成绩,欣喜之余,更多的是意外,我跑出了我有史以来最好的成绩。按理说,自体育中考完后就没怎么跑过步的我怎么可能跑这么快。我冷冷地看着起跑线,回想着跑800的过程,恍惚间明白了什么。

我之所以害怕跑800,并不是畏惧它有多累,而是畏惧这个竞争的过程,我不想被别人拉到最后。但在你奔跑的过程中,一切好像都不重要了,你在乎的不是你会跑第几,而是你要叨叨重点,以最佳的状态到达重点。以前跑的时候我总会走上几步,但这一次,我却一直在跑,不管再累,也没让自己走,也就因为坚持这一点点,我便有了超越。

人生是异常不断博弈与超越的过程,我们要做的,不是和别人争第几名,而是通过坚持与不懈努力去超越自己。

谢谢这节体育课,它让我懂得了这一个将让我受益终生的道理;谢谢这节体育课,它让我在生活中成长。我舒口气,微笑着躺在草坪上,发现,天格外蓝,云格外美,阳光格外灿烂""

我在生活中成长

陈超

秋风瑟瑟,吹落了叶,它将万物吹逝,唯独留下了清醒地我。那事之后,我懂得了很多。

谁在我上铺得失一个肥硕的大汉,仅仅因为他,我才明白我的抱怨是多么的无用,也让我明白了谅解别人。

那是某日的早晨,随着起床号的响起,有人惊呼道:“快点起,老班要火了!”我也赶忙窜上衣服,赶紧开始叠被。被子终于被我一点点挤成了“豆腐块”。正当我松了口气,抬头向外望时,只觉眼前一黑,一庞然大物从天而降,一脚踏在了我刚整好的“豆腐块”上。我果断暴起,想着胖子进行了一阵暴风冲刷:“你怎么这样呢?你看我被子""都让你糟蹋成什么样了?”谁知这货竟慢悠悠地扭过身子来,十分无辜地看着我:“我""我怎么了?”我不想再多说什么,瞥了一眼一旁的闹钟:“呀!”时间已经不多了,我赶忙拿起毛巾,冲向卫生间,临走前还不忘抛下一句:“起来给我整好!”

当我哼着小调走出卫生间时,看到宿舍内的情景,我彻底被激怒了,我以每小时八十迈的速度冲向床边。床上,正坐着一个悠闲抠脚的胖子。“你在干什么?”我用自所能达到的最大的声音吼道。此时,我的心里充满了愤怒。这声音似乎太大了些,以至于同宿舍的人都不可思议地看向了我。我无视了那一张张充满诧异的脸,一手叉着腰,一手指着那胖子的鼻子尖,吼道:“你知不知道叠个被子不容易啊。你还踩!你还坐!”

只见胖子肥硕的脸由红转黑,脸上原本憨厚的笑刹那间消失得无影无踪,雄浑的声音从他嘴里蹦出:“你有没有为一个上铺考虑过?每天下床坐哪?你以为我想坐吗?你睡上铺试试,你睡上铺试试呀!”

我惊呆了,这个问题我竟从没有考虑到,初中时我的下铺从未抱怨过,可我睡下铺呢?除了每天的抱怨我还剩下什么""醒觉的时候胖子已经离开了,铺面依旧整洁,被子还是那种“豆腐块”,初中时候的我这样做过吗?

踏上林间小道,踩着散落的枝桠,细细品味着胖子的话,友谊不正是需要这种谅解吗?

我在生活中成长

高一八班 秦楠

开学将近两个月了,从一开始的互不相识到现在每天都厮混在一起,我们感谢命运将我们紧靠在一起,但是,在和谐的环境也会有意外发生的那一刻。

就在前天晚上,无边的黑暗在夜空中漫延,象牙白的月亮散发着清凉而悠远的光芒。“滴答”“滴答”,安静的教室里只能听见钟表那富有节奏的律动和刷刷刷的翻书声。我正淹没在无边无际的题海里努力向岸边挣扎,突然,一阵响亮又充满怒气的吼声将我的思绪打乱。

“女生宿舍6号楼2单元204的人都给我出来!”毫无疑问,那是充满地方特色的茂高式普通话。“什么?”我下意识地反问,对桌又悄悄提醒了我一遍。“哦。”我平静地回答一句,正打算滚回我的题海继续挣扎,“不对啊,那不就是我们宿舍?”我心下一沉,三两步冲出了教室。

班主任怒气冲冲地用他犀利的眼神盯着我们,瞪得我心里直发慌。“宿舍横杆上晾袜子,谁的?”一片寂静。“谁的袜子?”他的音调陡然上升了一个层次,还是一片寂静。“没有是吧?就在这儿讨论讨论,讨论出来了到办公室找我。”他一脸不悦地甩甩袖子,转身下了楼。

我们几个站在这里,你看看我,我看看你,一脸无辜。突然,我灵光一闪,自以为是地对大家说:“既然我们都没有挂袜子,就一起去找班主任说我们都挂了怎么样?”事到如今,似乎只剩了这一个办法。

我们几个人轻手轻脚地走进办公室,还没张口,班主任便一脸严肃地厉声问道:“谁的?讨论出来了?”我下意识地想迈脚,咦?大家怎么都无动于衷?那我也不。我收回

了迈出的左脚,想等待下文。班主任用他散发出锐利的光芒扫了大家一遍。正当我以为又要接受无尽斥责与批评的时候,舍长刘方圆突然向前迈了两大步:“是我挂的,老师。”班主任不可置信地望了她一眼,“没有别人了?”“没有了!”于是乎,后果就不用多说,茂高那严厉的责骂回荡在办公室上空,舍长那委屈的泪水在眼眶里打转。

事情就这么不着调地结束了,不知为什么,我的心里却始终轻快不起来,本来是很简单的一件事,但是为什么没有人去承担这份责任?我的责任感呢?我对宿舍的团体荣誉感呢?责任不是单凭嘴上说的,每个人肩上的责任一定要由他自己去承担,从今以后,一定要做一个有责任感的、负责任的同学,犯了错误就要勇于承担后果。

我在生活中成长,在责任中进步""

【思考】袜子到底是谁挂的?为什么没人承认?责任应该由做事的人承担,如果不是自己挂的,那么这一番议论就实在没有必要,这篇文章也没有什么价值,为赋新词强说愁而已,只是生动形象地记叙了一件事而已。

选上的理由是:生动的记叙,精彩的环境描写,精当的用词。画龙漂亮!

【学长之作】

我在生活中成长 李佩珊

偶尔在街头看到几个穿着迷彩服的身影,记忆便如一根无形的大绳把我拉回去年的初秋,那个让我体验到成长的酸楚与喜悦的季节。

“一——二——三——四""一、二、三——四。”响亮的口号在操场上回荡,随着那些英姿飒爽的身姿,在操场上形成一道亮丽的风景线。那就是我们,一群来自四面八方的孩子们,怀揣着忐忑,好奇与梦想,一张张稚嫩的脸上闪着兴奋的红光。“傻笑什么呀?不知道什么叫踢正步啊?你这叫散步还差不多!”一声怒吼打破了和谐的场景。教官用他那不大却有威慑力的眼光瞪着我,目光很冷,仿佛射出阵阵寒光,三十几度的天气却让我不禁打了个寒战,脚不自觉地往后退了一步。我的脸此刻如同被火烤似的发烫,握紧拳头的手心湿漉漉的,但心里却在想:“怎么着?笑也犯法啊?”于是倔强地把头扭过去不理他,我感觉到教官又等了我好久才离开。

往后的训练,如同赌气一般,任凭汗水浸湿衬衫,湿湿地贴在身上,能感觉到有液体顺着脸颊流下,痒痒的,似乎有千万只小虫在身体上爬行,但我咬住牙坚持住了。

晚上回到宿舍,整个身子如同散了架一般,躺在床上,就再也起不来了。我翻来覆去地睡不着,抬头看天花板,看四周的墙壁,但什么也看不到,熄灯后的宿舍一片漆黑。黑暗如后一张无形的大网完全罩住了我,空气中弥漫着冰冷的气息。刹那间,被我隐藏的很好的恐惧感暴露无遗。眼前浮现出熟悉的家,父母的身影,曾经的好友们温暖的笑脸""冰冷的液体滴到手上,也滴进了心里""不知这样过了多久,迷迷糊糊中听到了铃声,这又是怎样的一天?我无法想象,也不敢想象。

我努力地微笑着去面对新的一天,一开始仍会痛苦,可渐渐地,习惯了这里的一切。原来坚强伪装得久了会真得坚强。开始觉得教官的目光不再冰冷。刺眼的阳光也可爱了许多。有一天,教官竟让我当领队,我开始明白付出会有收获的。

转眼间,已在二中度过了半年多的日子,二中教会了我太多太多,而那个秋季是我永生难忘的季节。那段生活,我收获了坚持与坚强,不再轻易流泪,更不轻言放弃,连妈妈都说我成长了。

在生活中成长作文(三)

在挫折中成长

不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。

人生变化莫测,它如同无边无际大海,时而风平浪静,时而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。

那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。

但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的。

挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师?

挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母?

挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!

在快乐中成长

生活应该是阳光般灿烂的快乐.

—题记

在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.

学习=快乐

" 游泳''的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪—在知识的海洋里遨游.我酷爱文学,程度深得胜于我爱零食之深—废寝忘食,所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学?哈哈,当然喜欢逻,当你解开一道难题或发现某种规律时,一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语?废话,叽里咕噜说几个洋文,惹得大家捧腹大笑.

友情=快乐

我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊?我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说:"与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵内在的快乐.'' 亲情=快乐

我是很肯定肯定地说,拥有这个家庭一定是我的幸福.我的妈妈很喜欢笑,也很喜欢做鬼脸,看上去非常年轻漂亮,如果不是有我这个11岁的小丫头,别人一定会以为她是个大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是个教师,所以经常"职业化''—摆出一副十分严肃使人怕怕的样子,不过,他是很慈祥的.我认为,他们就像两股风—溺风和劲风,我必须好好把握住自己的小船,让它不倒向任何一股风.

或许你会羡慕我,但是最主要的是你自己要快乐.

我在读书中成长(一)

2006年江苏东台中考满分作文

从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

我的物理一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。

这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”

这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。

其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。

再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。

【满分揭秘】读完本文,心中也有了一种莫名的感动,的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人,能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折,寻找出一种适合自己的方法。

文章娓娓道来,不加雕琢,情感真挚。特别是结尾的抒情,更使主题得到了深化和升华。

我在读书中成长(二)

2006年江苏东台中考满分作文

“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。

可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识。

渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀!

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我在读书中成长!

【满分揭秘】这篇记叙文写得较有特色,谋篇布局和语言组织都有特色。这篇文章起笔采用一组排比句式,并运用拟人和比喻的修辞方法,以抒情的笔调写出了读书给人带来的各种帮助,借以表现自己对书的喜爱,见证读书陪伴我成长的过程,照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题,由衷地道出“我在读书中成长”的心声。全篇采用第一人称,条理清晰,一脉贯穿,语言优美流畅,叙事通俗易懂,给人以清新活泼的感觉,字里行间散发出了当代中学生的青春朝气。

排比因

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