【 – 字数作文】
以《难忘的一件小事》为题目,写一篇不少400字的作文，写得要很感动(一)
那一次，我真后悔
每当看到一张一百分的试卷时，我都有数不清的心酸，这并不因为仅仅距一百分相差一分，而是面对这一张试卷，我无颜以对！
那一天，我们刚刚上完体育课，回来后，班主任就让我们做卷子，若是此次题目简单，我绝不会问同桌答案，可是，每当做完一道题后，我总是忍不住去问问他，这样下来，不到一节课，我就做完了卷子，趴在桌子上。我并不有十分把握我全对，所以，我也并不指望自己有多好。
试卷交上去了，可当卷子发下来以后，我惊呆了“满分！？”我有些惊讶，再看看别人，却都在唉声叹气，不是不认真，就是漏了题，看到这儿，我有些心酸，但是，我却依旧为我得到一百分而自豪。 上课了，老师开始讲评试卷，在上课的第一句话中，她就提到全班只有我和班里的另一名同学得到满分。什么？他，他坐在这间教室的角落里况且还是最后一排，关键是最后一排只有一个人，看到他那并不显出高兴的脸，我无地自容。他学习并不是那么出色，但在同学们口中的他并不逊色，这究竟是为什么呢？我并不多想，抬起头，继续听着老师讲的课。但显然
有些心不在焉，听着听着我就听出了问题，老师讲的怎么和我写的不一样？再看看他，脸上显出一阵紧张的心情，突然，他举起手说道：“老师，这道题您判错了，我不是一百分！”哈哈，天助我也，我心里想着，但汗水却从我手心中冒了出来，这道题比竟我也错了呀！可不管怎么说，我已经拿到一百分了呀！怎么说放弃就放弃了呢？于是，我拿出笔，把正确答案写了上去，又划除了错误答案。
下课后，他主动找到老师，老师将他的成绩改为了九十八分，成为了全班第三名，而我，却还是稳稳当当地坐在了满分的宝座上，多惬意呀！但是我的内心却并不好受我感觉到我的灵魂在挣扎，我的心在猛烈地撞击着我的思想，让我挣脱不了精神压力所带来的束缚。可是，一切都没有用，一百分还是一百分，我，还是全班“第一”。
时隔一度春秋，我仍深记此事，但已经让我足够地受到了惩罚，这并不是任何人都能感受到的，那一次，我真后悔。我把那张一百分的试卷压在箱子的最底下，因为我怕见到它，影响我那以被洗刷的心灵！
记叙作文］
一、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹""你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟""都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
二、《我爱＿＿＿＿》
先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
三、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的""）》为题，写出你的感受，不少于500字。
四、写一个你最欣赏的人
要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师""要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。3、内容具体，叙述有一定的顺序语句通顺，要表达自己的真情实感。400字以上。
五、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈""了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策""了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》
提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于600字。
六、《我有一位好＿＿＿＿》
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴""
要求：1、把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。2、内容具体。语言通顺。感情真实，叙述有一定的顺序。3、书写规范，整洁，字数在400字以上。
七、《我在不＿＿＿＿了》
提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400字。
八、《一次深刻的教训》
提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
九、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽窄他人""请你写一件成长过程中难忘的事。
十、《＿＿＿＿的家》
习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾""请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。
十一、《快乐的一天》
十二、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意""都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
十四、“白杨和小河，同唱一支歌，你帮我，我帮你，我们生活更快乐”小学音乐课本中的《白杨和小河》那优美的旋律，你们一定不会陌生吧。你有过从互相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗？请把这份“快乐”记下来，传递给
大家。题目自拟，写一篇500字以上的记叙文，要做到切合题意，内容具体，有一定条理，语句通顺，有真情实感，能给我以感染或启迪更棒。
十五、每个人的成长都离不开鼓励。鼓励，不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。更多有时候，鼓励，是一种信任的眼神，是一封简短的书信，是几句真心的话语""在你的成长过程中，一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事，自己拟一个题目，写一篇记叙文。注意写清事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。不少于400字。
十六、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。要求：1、内容具体，感情真实。2、语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，400字以上。
记叙文
记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从
运动状态,物体形态或变化上来说了。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人、记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
以《难忘的一件小事》为题目,写一篇不少400字的作文，写得要很感动(二)
作文
练习二十
［记叙作文］
一、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹""你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟""都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
二、《我爱＿＿＿＿》
先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
三、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的""）》为题，写出你的感受，不少于500字。
四、写一个你最欣赏的人
要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师""要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。3、内容具体，叙述有一定的顺序语句通顺，要表达自己的真情实感。400字以上。
五、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈""了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策""了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》
提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于600字。
六、《我有一位好＿＿＿＿》
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴""
要求：1、把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。2、内容具体。语言通顺。感情真实，叙述有一定的顺序。3、书写规范，整洁，字数在400字以上。
七、《我在不＿＿＿＿了》
提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、
孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400字。
八、《一次深刻的教训》
提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
九、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽窄他人""请你写一件成长过程中难忘的事。
十、《＿＿＿＿的家》
习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾""请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在400字以上。
十一、《快乐的一天》
十二、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意""都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
十四、“白杨和小河，同唱一支歌，你帮我，我帮你，我们生活更快乐”小学音乐课本中的《白杨和小河》那优美的旋律，你们一定不会陌生吧。你有过从互相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗？请把这份“快乐”记下来，传递给大家。题目自拟，写一篇500字以上的记叙文，要做到切合题意，内容具体，有一定条理，语句通顺，有真情实感，能给我以感染或启迪更棒。
十五、每个人的成长都离不开鼓励。鼓励，不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。更多有时候，鼓励，是一种信任的眼神，是一封简短的书信，是几句真心的话语""在你的成长过程中，一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事，自己拟一个题目，写
一篇记叙文。注意写清事情的前因后果，写出鼓励给你带来的变化。不少于400字。
十六、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。要求：1、内容具体，感情真实。2、语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，400字以上。
［感悟作文］
十七、1、如果要别人诚信，首选自己诚信。（英国 莎士比亚）
2、当信用消失的时候，肉体就没有生命。（法国 大仲马）
3、失信就是失败。（法国 左拉）
上面是几名关于“诚信”的名言，阅读后你想到了啊些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于400字。
十八、请你以《这次，我有了经验》或《我想成为一棵树》（任选其一）为题，写一篇不少于400字的作文。
十九、《我终于＿＿＿＿＿》
要求：1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。3、内容具体，叙述有一定的顺序，语句通顺，要表达自己的真情实感。字数在400以上。
二十、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造""你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
二十一、“和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观察，就会发现：同学间的团结友爱，互帮互助是“和谐”，家族中的和睦相处，尊老爱幼是“和谐”，社会上的相互关爱，共建家园也是“和谐”""请你选择一件能表现“和谐”的事情写下来。要把重点部分写具体，写出真情实感，注意语句通顺，题目自拟，400字左右。
二十二、《我发现＿＿＿＿》
提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
要求：1、将题目补充完整。2、有中心，有条理，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
二十三、《＿＿＿＿的启示》
提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
要求：1、先把题目补充完整。2、做到文从字顺，表达自己的真情实感。3、字数在400以上。4、文中不要出现真实的校名、姓名等。
二十四、《没想到""》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到""》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。
二十五、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。
1、请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。2、文章有条理，能表达自己的真情实感。3、字数在400以上，书写工整。
二十六、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
二十七、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务""留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发""请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇不少于400字的作文。
提示：1。请不要写学校课堂上学习的内容。2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获。
要求：把学习的内容叙述具体，把自己的体会或认识写真实，把语句写通顺，把标点符号写正确。
［想象作文］
二十八、有一首歌唱得好：“我的未来不是梦""”未来是美好的，未来是值得期待的，你的未来是什么样的？你对自己的未来有什么期待？请以“畅想未来，畅谈未来”为话题，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400以上。作文中不要出现自己真实的校名和姓名等。
二十九、同学们都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助长》这两则寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了，会发生什么故事呢？请你展开想像的翅膀，编一个故事，题目自拟。
三十、我现在就要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。想来想去，我决定把自己的书法作品送给老师。当我写到“园丁”二字时，眼前展现了什么？当我写到“教诲”二字时，耳边响起了什么？当我写到“难忘”二字时，心里又想到了什么？作文要求:根据上面这个作文片断的提示，把内容写具体。不少于400字，题目自拟。 三十一、看漫画，写作文。
要求：仔细观察这幅讽刺漫画，联系上面漫画的内容，展开想象，题目自拟，文体不限，不少于500字。
三十一、假如时间可以倒流，你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。以“假如时间可以倒流”为题，写一篇450字左右的文章，要求展开丰富的想像，要写得有新意。 三十二、题目：2050年的地球。
要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像，写一篇400字左右的作文。
三十三、题目：我的梦
提示与要求：
1、人的梦千奇百怪，不要选择那些荒诞不经，没的实际意义的内容来写。
2、可加以丰富的想象，扩展梦境。
3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望，你的期盼。
4、内容在具体，语言要流畅，书写要工整，字数在500字以上。
六年级作文训练
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：2002
以《难忘的一件小事》为题目,写一篇不少400字的作文，写得要很感动(三)
以《难忘的一件小事》为题目,写一篇不少400字的作文，写得要很感动(四)
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