【 – 字数作文】
第一篇:《20年后的我》
2026年见的，我已是一位成功的服装设计师。我发明的衣服在市场上市很少见的
，下面由我来解说我的新产品。20年后的我是发家明300字。
“森林之衣”它随着森林的气息和小鸟的歌唱装入大脑里，这种衣服可以帮你提神，如过你晚上加班或出去玩，它都会启动熏香功能，让你加班不劳累，轻松自如。
“动物之衣”，如果你喜欢小动物，那一件衣服中间会有一只可爱的小狗火其他的动物的图片。放小狗在中间有什么用呢？很简单，如果有坏人把手伸入你的口袋，他就会叫，又是它会启动警报功能。如：公鸡会叫你起床… …其它功能。
以上的衣服，你们是不是心动了呢？还透露一点小秘密，我不止有这些衣服，还有”智能衣服”… …在这我不能一一向大家解说了，现在有一些人士已抢购了。20年后的我是发家明300字。
一套衣服99999666666太空币才买得下来，朋友们心动不如行动，大家快来抢购吧！可以用存折打给我，也可以打电话给我：147258**2545
第二篇:《让我感动的一件事》
让我感动的一件事
在生活中，母爱处处都有，细心的辅导，无微不至的关心，可是最让我感动的是，我考了88分，妈妈也会安慰我，鼓励我。
有一次，我的期末考试成绩只考了88分，我拿到试卷后，我一下子呆住了。我的试卷上，都涂满了一处处的错误。它们好像在说：“嘻嘻，你太粗心了，只考了88分。”为什么会这样差劲呢？妈妈平常一直教育我要仔细学习，不能马虎。我左思右想都不知道怎么开口。
回到家，妈妈问我：“这次考得怎么样？”我吞吞吐吐的说：“考得不好，只有88分。”我想妈妈一定会臭骂我一顿的。可是妈妈并没有我想象中的那样责备我，而是和颜悦色地说："这次考的不好，还有下次的。只要吸取上一次的教训。”我的心田里顿时流入了一股暖流。
妈妈，谢谢您对我的包容和关心。我一定会记住你的教诲，好好学习的。20年后的我是发家明300字。
第三篇:《二十年后的我》
二十年后的我魏兆琬二十年过后，我已经是三十岁多岁的人了。那时，我一定是个有名的画家。那该多么有趣啊！也许有人觉得我这想法有些可笑，可我就是喜欢。早晨，当太阳升起来的时候，我就听见家里养的好多小动物叫出的悦耳的声音，看见小动物们在庭院里追逐嘻闹。就在那时，我会信手画一幅画，名叫《快乐健康的动物们》。夏天，动物们有的在喝水，有的在吃食物，有的在睡觉，还有的在散步，过着悠闲的生活，多么有趣啊！这时，我就再画一幅画《小动物在休闲》，给妈妈看，认妈妈不要太操累。我要让小动物们成为我的好伙伴。在家里画画时，我突然找不到画笔，就叫动物去帮我，找到了就把笔送给我，涂颜料了，叫动物们帮忙选。这样多热闹。我一个人住在森林里也不寂寞，有画和动物陪伴。我把画好了的画装到信封中，交给小邮递员——小黑鸽请他去帮我邮寄。我的画得奖了，动物们都为我高兴，和我一起唱歌跳舞，多么有趣啊！总之，画画是我的毕生事业和追求。每当我烦脑时，去画一幅画，心情就平静下来了。我去旅游时，也不忘了带着画板去画画。二十年过后，我如果真能成为一个画家，该有多好呀！湖北省黄石市广场路小学502班邮编43500020年后的我是发家明300字。
第四篇:《20年后的家乡》
日复一日，年复一年，科技在不断的进步，转眼间，就来到了20年后，我带着几位外国友人，来到了我的家乡。
我开着一辆法拉利在路上飞驶着！我开的汽车，是不需要汽油的，只需要光，所以，不会污染环境了！我看着街上的卫生越来越好了，在高楼，小区，河提两岸都种有一棵棵树，空气可新鲜呢！我开着法拉利在一个小区前停了下来。我走下车，走上了一张地毯般的大小白纸上，写下了305层，纸便自己飞了上去!我输了指纹,门便自动打了开来,我穿过客厅,到了浴室,走向浴缸，浴缸便自动放好了水，开了保暖器，我一坐进浴缸，浴缸就开始帮我按摩了，一会儿就有泡泡了，洗好了澡，我穿好浴袍就走向了客厅，我坐在一张银白色的沙发上，电视便自动开了，我说“湖南卫视。”湖南卫视便马上展现出来，看了一会，我累了，便躺在沙发上。沙发自动变成了一张床和被子，电视也自动关机了。我告诉你一个小秘密啊！随着科学的进步早已发明了一种名叫美莎的钙片，只要吃下去，你就能拥有从小学到大学的知识了，不过，唯一的副作用就是，你如果未满20岁，不坚持每天看书的话，知识就会消失了。
“叮”“叮”一阵悦耳的铃声把我吵醒了，原来这是一场梦啊！
指导老师：刘静文
第五篇:《二十年后的我》
日月如梭，光阴似箭，一转眼就到了2026年，这时，我已是一名在火星小学教学的教师了。
我每天都要从地球出发，坐着飞船飞往火星。在这里有一个非常美丽的学校，这就是我的工作地——火星小学。这个学校里只有30个孩子，他们都是生活在火星上的。我就是他们的班主任，也是一个促进两个星球和平发展的和平大使。
“嘟……”闹钟响了，我该上班了，我穿着冰服，坐着飞船上班去了。20分钟后，飞船降落在学校的停车库，我走下飞船向教室走去。
今天，有一个学生要从木星转来，同学们听后都很兴奋。我走进教室，看到同学们已经把他围了起来问这问那，但是他好像说不出来什么，很迷茫的样子。我走过去问他：“你好，从今天起你就要和大家生活在一起了，我是这个班的班主任，你向大家介绍一下自己吧。”他吞吞吐吐地用很不流利的火星语简单的介绍了自己。同学们听后哄堂大笑，他很尴尬，不知如何是好。
课间我去找他，对他说：“我知道你的火星语说得不好，我可以利用休息时间来帮助你，好么？”“真的吗？”他很高兴地问我。“当然了。”“那太好了！”“我们现在就开始练习吧。”……。
就这样，我每天都利用休息时间来帮助他练习火星语。最终，他终于能够说很流利的火星语了。