【 – 字数作文】
第一篇:《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
“小时候，我以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为您很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为您很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我以为您很有力，总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”
每当我唱起这首歌，思念就像柳絮般纷飞，时间过得真快！像流水般流过，我徒劳的伸出双手，却什么也握不住。与您分开两年了，两年的时光太过短暂，如白驹过隙般从指缝中划过，可时间带不走记忆，亦带不走您深印在我脑海中的音容笑貌，我的小学班主任——沈老师，您还好吗？
一、恩师掬去天池水，洒向人间育新苗
我很小的时候是很不愿意去上学的，或许是出于对老师的畏惧和对父母的依赖吧，记得刚上学前班的时候，妈妈一离开我就会哭，过了好一段时间我才适应过来。 上小学前的那个暑假，我暗自鼓励自己上小学了一定不能再哭了。但真正到了新学校，陌生的环境还是令我有点茫然不知所措，我紧张地靠在教室一旁的柱子上，看着妈妈忙前忙后地为我办理入学手续，不争气的眼泪差点又掉了下来。不一会儿，妈妈将我带到一个教室门口，告诉我以后就在这里上课了。这时，一位男老师迎面而来，亲切的说着，欢迎——欢迎新生入校，那是我第一次见到您，瘦削的脸上一双炯炯有神的眼睛，黑亮的头发中夹杂着些许银丝，一身整洁的衣装透出您的朴素与亲切。您朝我伸出手，我居然没有感到丝毫害怕，跟着您来到了座位上。妈妈有些惊讶的看
着我，面带忐忑神情快步走开了。
一年级的新生都是些稚嫩无知的孩子，喜欢打打闹闹，得便宜就笑，委屈了就闹，不知忍让，也容易犯错误。这一点，很多老师都会觉得麻烦，很多问题都哄一哄，草草解决，不当回事。可沈老师却不。记得我同桌是个很调皮的男生，有一次，他把没喝完的牛奶盒朝我扔了过来，我躲闪不及，被他“正中目标”，残留的一点牛奶顺着我的脖子流进了脖子，虽然只有一点，但黏糊糊的很不舒服，我气冲冲地要去“告状”，身后却传来同桌“嚣张”的笑声：“就那一点，老师不会管的！”我迟疑了一下，是的，老师会管么？但我又不想回去被他们笑话，于是继续走向办公室。没想到，沈老师认真批评教育了他，又帮我擦干净了衣领，并说同学之间谁都不能欺负谁，特别是男生，不准欺负女生。
那一刻，我虽然还小，却知道了，沈老师对我们的爱就像天上的太阳一样，照耀着每一朵鲜艳的花儿。
二、加减乘除，算不尽您的爱有几多
眨眼上了二年级，学习知识面都增加了难度，语文倒没什么，可对数学感觉一向不错的我却突然变得稀里糊涂，分数也直线下降。
这主要是因为“谁比谁多”或“谁比谁少”的问题，我就是搞不清到底是哪个比哪个多，哪个比哪个少？一不明白我就只能乱加乱减，结果做起题来十有八九都是错误的。记得第一次做这方面的作业时布置了四题，沈老师带着我们做了一题作示范，剩下三题自己做，做完后交上去。下午放学后发作业本时，唯独没有我的，我听见沈老师喊我的名字，您让我留下来。等全班同学都走了以后，沈老师摊开我的作业本，上面有三个刺眼的红叉叉。这也就是说：我自己做的题全错了！我顿时心里紧张得像揣了只“小兔子”，低着头，害怕极了，不敢看您，怕您批评我。一阵短暂的沉静，您开
口说话了，没有厉言厉语，声音依然是那样和蔼：“不懂为什么不主动问老师？这样拖下去是不行的！以后一定要不懂就问，不能积压问题，要一步一个脚印的走稳每一步。”我鸡啄米般的点着头。“来，告诉我哪不会，我给你讲！”于是，那天，夕阳照耀下的窗户上，出现了这样一幅画面：一位老师拿着作业本，在孜孜不倦的为一个小女孩讲解题目，夕阳的余晖见证了老师的汗水，也见证了我的欢笑。
那一刻，逐渐懂事的我知道，您给了我们自信，相信我们一定能行，只要努力就没有什么难题能难道我们。加入到您的班级就是如鸟投林，如鱼得水。
三、讲台举起的是别人，奉献的是自己
小学三年级是个分界线！妈妈这样说。我好奇的问妈妈，为什么啊？“因为上三年级就要开始写作文了，还会增加一些其他科目。”“还有呢？”对于写作文这件事，我有些满不在乎。“还可能要换老师。”我一下愣住了：换老师？为什么啊？想到这么快就要与相处不久的沈老师分开，我心中感到很不舍。
二年级快要结束时，听到班里的同学也在议论这件事，大家心里都有些不情愿，原本有些喧闹的课堂也变得分外安静。沈老师也似乎感觉到了什么：你们都怎么了？怎么都不说话了？”班长站起来说：“我们不想让您离开我们。”沈老师先是有些摸不着头脑，旋即明白过来，神秘的笑着说：“告诉你们吧，因为我特别喜欢你们这届的学生，经过申请，校长已经同意让我接着教你们，一直到六年级！”“啊？太好啦！”同学们反应过来后欢呼雀跃，那气氛，不亚于得到了一件心仪已久礼物。
“因为爱而执着”，那一刻，这句话这里得到了极好的诠释，我知道，您是舍不下我们的。
四、教诲如春风，师恩是海深
过了三年级，我们就是小学高年级的学生了，学习任务更加繁重，老师也会更加辛苦，可我分明从老师、同学们的眼中读到了不舍，是啊，几年的师生情，一朝分别，何其留恋？
六年级最后一学期，期末考完试后是沈老师的生日，就要分别了，班里几个同学打算为沈老师举办了一个简单的生日会，问我去不去，我想都没想就答应下来了。没想到，那一天由于我上的补习班临时改了时间，我没能去参加您的生日会！那一刻，我的心感到难受极了，我是真心的，想去给您庆祝的，可是就是那么不巧！
暑假就快结束时，为了应对即将到来的初中生活，我买了一些学习资料，给自己定目标要做一些有一定难度的题目。那天有一题却怎么也不会，即使看了答案也不懂什么意思，我有些着急起来。妈妈在一旁提醒说：“你去问问沈老师吧！正好补送一个生日礼物。”没等妈妈说完，我抓起电话拨通了您的号码〃〃〃〃〃〃“喂！沈老师吗？我是孙玉琨。我想问您一个问题，请问您什么时候有空？”，“现在就可以呀！我已经开始上班了，在学校呢。”您的语气还是那样温和，“嗯，好的好的，我马上去学校找您。”放下电话，我带着学习资料、笔记本和早已准备好的一盒茶叶走出了家门。
天气很热，老师们都在办公室吃西瓜。看到我来了，沈老师挑了一块最大的递给我：“天很热，先吃吧！解解渴！回头再给你讲题。”我看着沈老师热情的“招待”我，然后认真的给我讲题，一如我刚入学时。末了，我把茶叶送给沈老师：“您天天讲课嗓子不好，以后记着多喝点茶水，”这次您没有推让，眼里含着泪收下了，最后请您在我的笔记本上题字留言。离开办公室，我摊开笔记本，赫然写着：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
我的泪一下涌了出来，我在心里默念着：树高千丈，
叶落归根。无论我将来如何，都不会忘记您，不会忘记您如春风，似瑞雨的谆谆教诲，以及您对我们寄予无限的厚望，永铭我心。 十年树木，百年树人。老师，您的职业在我心目中多么的高尚啊！在我还是学生的生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的，每一位老师都有每位老师的风格。而沈老师就是我心目中其中的一位好老师。
孙玉琨
2011-05-15
第二篇:《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
2014-03-03 字数：1000字 | 阅读：7230次 推荐：120次 | 我要投稿
“三人行必有我师“。老师是我们的另一个父母，他们也是我们人生当中的领路人，是教我们学习、做人的启蒙者之一，除了父母，除了父母，他们是为我们付出最多的的人。 老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。
学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗？你说难道老师不好吗？
老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。您——老师的爱，天下最伟大，最高尚。
同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀！我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样？而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。总而言之，老师也是为了我们好，为了我们可以考一个好高中，好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师亦是如此，他们在人民教师这个光荣的工作岗位上，不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨的工作了十几年，不论风吹、日晒、雨淋，即使
生病也要为我们上课，教我们知识，他们是这个世界最光荣、最为的人之一。( 文章阅读网：/retype/zoom/f043e31bbceb19e8b9f6ba36?pn=3&x=0&y=588&raww=100&rawh=100&o=png_6_0_0_135_999_112_112_892.979_1262.879&type=pic&aimh=100&md5sum=fee058deeaa321d7f5da4e3e914dabaa&sign=09dccd8cac&zoom=&png=1594-12973&jpg=0-0″ target=”_blank”>
老师都这么优秀。 ========================================== ②老师，是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧！ 我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。 我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的朋友。 上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。 我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。 她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。 这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。 认真看看哦！~ 也许对你会有很大的帮助呢！！！！！！！！！！！！！
我心目中的好老师_1200字
作者：高晓 | 高三 2014-11-22
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有一幅对联这样写道：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
我心目中的好老师就是这样：一只粉笔，两袖清风，勤勤恳恳，无私奉献。
曾经读到一个很感人的故事：深山沟里有一个学校，因为山路崎岖，地域偏远，只有二十多个孩子、却有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的，早已破败不堪：墙壁透风，屋顶漏雨。这所学校只有一个老师，晚上，他只能在油灯下备课与批改作业，独自守着青灯古庙般的孤寂。可是他为什么能够坚持下来，他说：“为了孩子！”
是啊，为了孩子，多少老师一生清贫，无怨无悔；为了孩子，多少老师牺牲自己，无私奉献。远的不说，教我们数学的谭老师，就是这样一位令人敬佩的好老师。那一次，谭老师由于为我们操心劳累，嗓子嘶哑了。但她却顾不得休息，依旧坚持给我们上课。以致于越来越严重，喉咙肿得厉害，在重庆住了几天院，才有些好转。可是，谭老师心里惦记着我们，急着回来。结果，声音嘶哑更厉害了，谭老师就自己掏出几百元钱，买了一个扩音器来为我们上课。谭老师，我要代表全班同学对您说一声：谢谢您，您是我们心目中的好老师，我们一定好好学习，不让您再为我们过度操心。
我心目中的好老师就是这样：三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。
教给我们好习惯的幼儿园老师，不知花费了多少心血，才使我们学会了上课坐端正，大家和睦相处。进入小学，老师对我们的关爱，同样无微不至。特别是我们的班主任张老师，为了把八十多人的班级管好，每天都要给我们讲很多道理。表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确的目标，养成良好的习惯，做一个优秀人。她爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。先前我胆子很小，上课不敢发言，张老师就不断地鼓励我，还经常让我起来回答问题，甚至让我主持班会节目。我的作文有了一点点进步，张老师就鼓励我写征文。我的肠胃不太好，常常闹肚子疼。有一次，我疼得厉害，竟然哭了。张老师走到我身旁，轻轻地问我怎么啦，我抬头看见张老师目光里满是关切。那时候，我的心里一下子温暖起来。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去磨炼它""经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
我心目中的好老师就是这样：知识渊博，教导有方，各具风采。
老师，是您引导我们去品尝读书的乐趣 。您告诉我们，书是我们的精神粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极地学习；是您，领着我们迈开人生的脚步；是您，引导我们走出无知，走向智慧！
教过我的所有老师，你们渊博的学识，独特的魅力都是我所喜欢和佩服的。在我的心目中，谭老师勤勤恳恳、无私奉献；姜老师的奖励方法很特别，她会用棒棒糖来“引诱”我们好好学习；冯老师英语非常棒；李老师是音乐天才；董老师是电脑专家""特别是张老师，有着水一般的脾气，时急时缓。严厉时，我们都害怕；活泼时，跟我们打成一片；温柔时，一张笑眯眯的脸尤其迷人。“笑声能给生活带来甜美，她能使孩子像花儿一样芬芳”，这就是张老师的座右铭。{我心目中的老师1000,,字}.
在我的心目中，老师，您就像母亲。那么严厉，又那么温和，随时给我们教育和呵护。 是您，给我们理想和智慧的阳光。您的言传身教，像春雨润物细无声，我们就在这样的滋润下茁壮成长。
你们都是我的好老师！感谢你们！
高一优秀写人作文：我心目中的好老师
来源：考试吧（Exam8.com） 2011-4-11 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场
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如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。
第三篇:《 作文我心目中的老师》
我心目中的老师
东莞市大朗镇崇文小学六（2）班黄小岑
人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
他还是我们的……
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……
（指导老师：袁建成）
老师，是一个十分神圣的职业，各种不同的老师会以各种不同的方式出现在我们的生命中，教会我们不曾认知的东西，他们种种的举动都会影响着我们，我虽然年龄不大，但已遇见过许多老师，也有了一个自己心目中最完美的语文老师。
我心目中的语文老师，他不必像一个演员，有一丝不苟且精致的妆容，但他必须可以真
诚的对每一位同学微笑，他不必像一个舞者，衣着光鲜亮丽，他可以衣着朴素，但他的衣服必须干净且整洁，他不必像一个领导者，严肃且高高在上让人敬仰，他必须可以牵起每一位同学的手，与他们做朋友，与他们谈笑。
我心目中的语文老师他一定要是一个智者，告诉我们什么该做，什么不该做，但他并不一定直接告诉我们，而是让我们自己细细去体会，去理解，去明白。他在我们做了错事之后，不会把我们拎出去骂一顿，逼迫我们承认错误，然后再在班里或学校里宣传，把我们当成反面教材，去告诫别人不要重复我们的错误，而是让我们静静的站在他面前，自己去发现错误，自己去承认错误并承担错误，让我们深刻