【 – 字数作文】
篇一:《初中满分作文500字》
初中满分作文500字
责任让人美丽（一）
英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式，真正地成为社会一员，责任就作为一份成年的>礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精神上十字架，我们为什么要背负呢？因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格–责任让人美丽。
20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。
三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔债务时，他轻叹：现在我终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富，也让成为最美丽的人。我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她，面对丢失了好朋友钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务，她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔误会的宝石，在那一刻，玛蒂尔德成为世界上最美丽的女子。
责任的存在，是上苍留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽，也使他们成为世界上最美丽的人。
我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任–一个傻得可爱美丽的孩子。
责任不仅是我们做人应该具有的品质，责任也提升人的境界，让人变得美丽。
生活的滋味（二）
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗""”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣的体会
“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我""我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起>勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
我与课桌（三）
六月的夜晚，星星无视我的紧张，悠闲地悬挂苍穹，冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌，开始了心与心的交流。
我问课桌：“对不起，老兄，初三功课繁重，我每天往你肚子里塞那么多东西，你生气吗？”
课桌吃力地伸个懒腰，说：“傻孩子，我怎么会生气呢？我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪！”课桌发出爽朗的笑声。
我苦笑了一下，喃喃道：“只怕会让你失望""”
课桌说：“有一份耕耘，就在一份>收获。我们来共同努力，一起等待花开，好吗？”
我望望窗外，可花儿无视我的忧郁，灿烂地绽放，散发着幽香。我回头对课桌说：“你真的愿意与我一起奋斗？”
课桌一拂额前的刘海，轻轻地笑着说：“那当然。”
“那我以后可天天往你肚子里塞东西了，我要把书本啃薄，我会让记忆帮忙的。老兄，你可得受委屈了。”
课桌说：“那有什么！当你挑灯夜读时，我还会陪着你；当你累了时，我就当你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奋斗了，拼搏了，就是好样儿的。”
我感激地说：“对啊！勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目，还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛，我时常觉得，老师那殷切的目光充满了对我的期待，我感到肩头上有千钧的压力，我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇，我不再大嚷大叫，我只是沉默着。”
课桌说：“鲁迅说过，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗，我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过：艰辛的劳动+正确的方法+少说空话=成功。祝你好运。”
我热泪盈眶，想起了冰心的一首诗：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了奋斗的泪泉。”我相信，艰辛的劳动不会白费，花开的日子将会来临。{作文为你什么500字}.
临别时，课桌充满信心地说：“成功的花为你而开放。”我回头冲他笑了。
夜幕中，我自信的笑靥在星光下闪耀。
篇二:《手(500字)作文》
精选作文:手(500字)作文
我们都活在时间的年轮下，手抚过的，都是我们年华的碎屑。抓住又松开，飘落，散去&&那双手，也被这无情的时间所切割。 我们的初始，莫过于初来到这个世界，挥舞着那双稚嫩的手，拍打着时间的浪花。渐渐的，我们逐步的长大，那双手也被时间所雕琢的修长细腻，我们轻抚过时间。长大成年后，我们身上沉淀了时间所带来的成熟，双手变得宽厚，仿佛能包容下整个世界。我们都在用双手接受着时间的洗礼。然而，却不知时间何时在我们的手上留下了印记。那一条条皱纹，是时间的沟壑。当年华老去，爬满了手背的老年斑却又是时间的泪痕。 时间，他总在我们的双手间悄悄溜去。总有一天，我们会发现我们已经来到了时间的尽头，用着那双枯瘦的双手对着这个世界说再见。我总觉得，我似乎还有大把的年华任我挥霍，可当某天回过头才发现，父母的的双手早已刻满时间的痕迹，那年华的风霜已不知不觉间欺上了他们的发。可笑，我总自私地以为他们还可以陪我很久。 我们的双手浸在岁月的河流里，总有一天，我们都要湮灭在这，双手承载着我们一辈子的记忆，最终都要消失在这儿。但愿我们大家都用双手做一些事，不要辜负这被时间细细雕琢过得手。我们都在用手接着时间的碎屑&& 用手，去给自己编织一个美丽的世界&&初二:漠然 篇一：妈妈的手作文400字
妈妈的手作文400字
我的妈妈有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得妈妈的手是世界上最坚强、最勤劳的手。
妈妈的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，妈妈就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地?干完这两样活就足以把妈妈累得腰酸背痛手发麻，但是妈妈做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见妈妈这样劳累，心里总感觉很不是滋味。
妈妈的手还是一双巧手。有一次，妈妈在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，
晚，妈妈就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现妈妈还坐在我的床边织着毛衣，
我对她说：“妈妈，早点睡觉吧，已经很晚了！”。妈妈笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，妈妈把这几针织完了再睡”??妈妈用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有妈妈对我的爱。
妈妈的手，包含着无穷的母爱；妈妈的手，记录着浓浓的亲情；妈妈的手展现着真真切切的伟大！
篇二：父亲的手作文600字
父亲的手作文600字
这一双手是严厉的，是鼓励的，也是灵巧的。这一双手的手是粗糙的，在全世界那么多双手中，是渺小的，是微不足道的，却为我撑起了一片蓝天。
你的手是严厉的。小
时候的我很自私，常常失眠都想着自己。有“人人为我”的意识，却从没有想过“我为人人”。那次和弟弟堆积木，我们两个一起堆，比谁堆的高。积木没了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了几块，弟弟不肯给我。我们俩就打了起来，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高兴地拍着手，把弟弟的积木全拿过来，还骂弟弟爱哭鬼，弟弟哭的更凶了。你走进来问怎么回事，我扭过头去，不回答。你生气了，举起手，你从来没打过我，也舍不得打我，我以为你不会打，更加猖狂了，可谁知你的手落了下来，打了我一个耳光，我“哇”地一声，眼泪像断了线的珍珠，一滴接着一滴。你心疼极了，用你粗糙的大手，擦去我的眼泪，跟我讲道理，我止住了哭声。那次是你篇三：手作文1000字
手作文1000字
手作文1000字—那年深秋，我呱呱坠地，逐渐成长。从那时的牙牙学语，蹒跚学步，到现在的多愁善感，驰骋赛场，已过去十二个春秋。这十二年，有双手在背后毅然支持着，我未曾了解那双纤纤玉手直至苍老多皱的辛酸，不曾呵护它，就算一分一秒。
是母亲的手。 那年的生日宴，母亲那双手在鱼肉间穿梭，在锅碗瓢盆间游动，在刀叉间往来??直至端上一盘盘美味佳肴，才停下来小憩一会儿。后来那天，那双手，以及母亲，累倒于病榻。
那年的舞蹈比赛，我在候场厅里听着心跳的悸动声走上舞台，七岁，太小，太紧张，我望着台下，母亲的手伸出了大拇指，在夕阳下似金子般温暖且耀眼。那天的我，一金一铜，沉浸在兴奋中，却忘了母亲那温暖的手，一个人，骄傲地，独自走。
其实说走，后面还有母亲密切保护般地跟着。
那年我11岁，却还在商店里像个孩子似的，娇气地向母亲提出那般买新衣服的无理要求，身上这套，却已是新裳。母亲无奈地蹲下来，摸着我的头说：“女儿呀，这已经有新衣服了，就不用再买了呀！”我见妈妈如此的温柔，得寸进尺般使劲摇晃着头，甩开妈妈的手，喊道，不要，就要买！母亲见我如此任性，站起来，冷冰冰地说：“你已经这么大了，难道还不懂事吗？”我摇着妈妈的手，装模作样地挤出一滴泪来，大喊道：“我就要！”母亲见我软硬不吃，铁青着脸，双唇发抖，挥起手就是一耳光。“啪！”，一声清脆，响彻人海。人群里有人看着我，眼神里带着无奈、带着厌恶、带着讥笑??
我叛逆般地看着母亲的手，那双小巧的手，不可置信地使出那么大力气，给了我一记耳光。
其实说那么大力气，只不过母亲的百分之一的力量而已。
今年十二刚满，在年级只考了218名，却是尽我全力。母亲为了奖励，说给我买mp4。现在家庭本来就不富裕，却还要买这么贵的东西。是母亲的手拼命赚多少血汗钱得来的？不可估量。
十二年，掐指一算，4000天不止，在这4000个日夜，母亲的手每分每秒都在为我操劳。直至今日，或许才顿悟，这天地苍生或许都为之动容的感动。这几天一直在想一个问题：我为母亲做了些什么？初想这个问题答案，恰是母亲打来电话??放下听筒，我已泪水滂沱。六年来，我的泪腺似乎早已干涸，在同学眼中，我是个坚强又近似冷血的人。今天，悲伤一次性喷发。
十月怀胎，十二年养育之恩，母亲以及母亲的手为我们做了太多，可是，太多人，让这些感人至深的爱白白奉献。{作文为你什么500字}.
现在开始，我就要做好每一步，每一个细节??让母亲的爱永不浪费。母亲的那双手，抱起了我，抱起了我的整个世界。
篇四：妈妈的手作文400字
妈妈的手作文400字
我的妈妈有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得妈妈的手是世界上最坚强、最勤劳的手。
妈妈的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，妈妈就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地?干完这两样活就足以把妈妈累得腰酸背痛手发麻，但是妈妈做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见妈妈这样劳累，心里总感觉很不是滋味。
妈妈的手还是一双巧手。有一次，妈妈在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，
晚，妈妈就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现妈妈还坐在我的床边织着毛衣，
我对她说：“妈妈，早点睡觉吧，已经很晚了！”。妈妈笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，妈妈把这几针织完了再睡”??妈妈用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有妈妈对我的爱。
妈妈的手，包含着无穷的母爱；妈妈的手，记录着浓浓的亲情；妈妈的手展现着真真切切的伟大！
篇三:《初三作文指导 (500字)》
初三作文指导
语文课程标准的颁布，催生了写作园中万柴千红的花，中考语文试题中有材料作文，话题作文、命题作文、半命题作文、形式多样、可谓异彩粉呈；评分标准从内容、语言、结构等方面分类具体要求。（1）写作感情真挚，力求表达自己对自然，社会、人生的独特感受和真切体验，（2）多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的力求有创意地表达；
一、审题要仔细 从2008年各省市中考作文来看，全命题、半命题作文呈明显上升趋势，有的省市是话题作文、全命题作文二选一；有的省市是话题作文、半命题作文二选一。
1、 话题作文。 一般有四个部分组成，即:材料+提示语+话题+要求，有的没有材料。提示语的作用或是对材料的解释说明，帮助学生理解材料，或是启发学生思考，扩展学生的思维。借助提示语，可以迅速把我材料，抓住关键词句。
如：我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们智慧；情感的交流可以丰富我们 的心灵；思想的交流则可以是我们变的深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩，交流是我们不断发展。 请以“交流”为话题，写一篇600字左右文章。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题目。 指导：这是一篇话题作文，要求以“交流”为话题写一篇文章。交流是双向的，从不同的角度分，交流的方式不同。从交流双方距离的远近上分，有远距离交流，如打电话、上网、通信等，有近距离交流，如对话、打手势、使眼色等；从交流的形体上分，有有形交流、如物质交流，有无形交流、如文化交流、经验交流、思想交流等，可以说交流这个话题切准了时代的脉搏。在文体的选择上，要学会扬长避 短，长于叙事的，可以写一篇记叙文，通过一个具体的事件来说明交流对形成良好人际关系的重要性，如果你会思辩，善议论，就写一篇议论文，可以拟出以下标题：“现代社会缺乏交流”、“缺乏交流的危害”、“交流的重要性”、“海峡两岸需要交流”等。
2命题作文。 如：长大的路上，他（她）牵着我的手； 要求：600字左右。 指导：这是一个命题作文，审题至关重要。审题可以采用切分的方法，“长大的路上”、“他（她）”、“牵着我的手”。“长大的路上”限定了写作的范围，即所写的事件必须是发生在我成长的过程中。“他（她）”可以是爸爸妈妈、也可以是爷爷奶奶、还可以是其他给过我无私关 爱的人。“牵着我的手”是关键词，是文章应着力表现内容。“牵手”可以理解为手拉手，也可以理解为帮助和关爱。写作时要重点表现“我”是怎样在“他（她）”的牵手中长
大的，在长大的路上，“他（她）”给了我哪些无私的帮助和关爱。如《生命之灯》中，“我”从小学到初中，再自学大学毕业，并且有了一份自己的事业。妈妈至真至诚的教诲贯穿其中。就紧扣“在成长的路上她牵着我的手” 这一题目。
3、半命题作文。 半命题作文呈残缺式，要求学生在半命题的前后或中间补一个字或一个词，貌似简单，但其中颇有奥妙。创意新颖的补充，往往蕴藏着秤砣虽小却能压千斤的技巧。 如：我生活在 之中。 指导：对如下补题，试做比较： ①
补“家庭”、“学校”、“社会” 浅薄直露，味同嚼蜡。 ②补“集体”、“亲人”、“友谊” 平平常常，流于一般。 ③补“麻将声”、“追星族” 切中时弊，发人深思。 ④补“题海”、“夹缝”、“梦魇” 比喻形象，生动深邃。 可见：在符合要求，切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文让人读后怦然心动。
二、标题要鲜活 话题作文让考生自拟题目，半命题作文让考生补充题目，这是对考生拟题水平的测试。俗话说“题好一半文”，不错，题目是文章的眉 目，是评卷老师的第一印象，要想让评卷老师眼前一亮，思想为之一震，就要包装题目，使题目简洁凝炼，形象生动，富有意蕴，亮点闪烁。
下面给大家介绍几种拟题方法：
1、明旨法 就是把文章的中心内容或观点从题目中表现出来。如果你写的是记叙文，你最好把文章的中心内容浓缩为标题，如《音乐伴我成长》，《动力来自奥运》，《爱心触动了
我的心灵》，《人民解放军百万大军横渡长江》等；如果你写的是议论文，最好把你的观点提炼成标题，阅卷老师一看题目就知道你所阐述的中心论点。如《人，