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以老师我想对你说为题的作文600字 老师我想对你说400字

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【 – 字数作文】

篇一:《老师我想对你说作文600字》

老师我想对你说作文600字

用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是烛炬,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上,当我们开心的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立即二话没说把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。

有一天天气很严冷,班级里跟地窖似的,有一个同学冻得感冒发热,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就往您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑脸,由于这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么兴奋了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,微小说知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希看。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的往面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所进步。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂往孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。{以老师我想对你说为题的作文600字}.

老师我想对你说作文600字

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整洁而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴躲着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟啼声?是古典乐器发出来的***的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感慨深刻,由于那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有很多的知识要从远方飞奔而来,走进你聪明大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你刺眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个布满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的欢快时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的看远镜,让{以老师我想对你说为题的作文600字}.

我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清楚得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人马马虎虎成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,假如没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。{以老师我想对你说为题的作文600字}.

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑脸留给这出*的世界,您是我们心中最美的神话。 老师我想对你说作文600字

时光转瞬即逝,五年的学习生活就快要过往了,再有半年我们就要离开母校了,回想这些年和老师朝夕相处的日子,心中不由生出很多话语。老师,我想对你说的话该有多少啊!{以老师我想对你说为题的作文600字}.

老师,我想对你说:谢谢你,是你带我走上了学习的道路,让我开始明辨了事理,从无知变得懂事起来。有人把老师比作红烛,燃烧起来,照亮了自己,照亮了四周。黑夜里,哪怕是一丝光亮,都显得那么珍贵。没有它,即使你拔起腿来,也难以向前迈出一步""

张老师,我想对你说:周一的作业少一点,否则我会做得很晚,由于我晚上还要上英语补习班,从6时到9时,假如睡得晚会影响第二天的学习。 有一个冬天的周一的夜晚,我上完英语补习班回到家已经9:30了,我冷得瑟瑟发抖,心里想:还有很多作业要做,不知要做多长时间。尽管天冷,但是我一个人坐在书桌前造作业。那时,我手中的笔我都握不住了,写出来的字更不用说了,当然特别丢脸""做完作业,揉了揉霥眬的睡眼,向窗外看了看,一幢幢大楼没有几户人家的灯是亮着的""

第二天,您不依不饶地对我说:“造作业要一丝不苟,不能马马虎虎,要认认真真,明白吗?”您的话是那样亲切,我都不知道该对您说些什么好呀!真是——师恩难忘意深浓,谆谆教诲记心中!

再好的师生关系,终极也有分手的时候。老师,我要离开您的教诲,您的怀抱了,我真想依偎在您的怀里,说个没完,道个没完""

篇二:《老师我想对你说作文600字》

老师我想对你说作文600字

光阴似箭,一转眼我都上六年级了。想到还有一年就要离开我的母校,离开我爱的老师,心里难免有些伤感""

教师节快到了,我想送一份礼物给我的班主任——李老师。送什么好呢?还是跟李老师讲讲知心话吧!

记得您第一天来到我们班级,您那慈祥而又亲切的面孔就给我留下了深刻的印象。在接下来的日子里,我发现你特别严肃,脸上很少看到您的笑容,从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我知道,那是因为我们的不听话让您担心了。那时,您刚接任我们班,对您的每一个学生都还不了解,而我们也因为新换了班主任有点不适应,好多同学都表现出浮躁,抵触情绪,班级纪律很差,那时的您一定被我们搞得很头疼吧!当然,调皮的我也没让您少操心。{以老师我想对你说为题的作文600字}.

可是有一天,您来上课的时候,我发现您的脸一边大一边小,一只手还时不时地捂着脸,我才知道原来您是牙齿疼,可您还是很用心地给我们讲课。那节课我们都听得很认真。我知道,那一定是您被我们气得着急上火了。自从那天起,我上课再也不讲话了,后来还得到了您的表扬。

还有一次,我看到您的脚一瘸一拐,后来才知道您来学校的路上,不小心摔了一跤,流了好多血。可您不顾脚上的疼痛,还是坚持来给我们上课。那时,我很想上前安慰您,可又不好意思开口,可我心里真的很心疼。

李老师,您表面看上去对我们很凶,其实您打心底里是爱我们的,您是“恨铁不成钢”,您是多么希望您的每一个孩子都能好好学习,将来有出息。

{以老师我想对你说为题的作文600字}.

时间过得真快,李老师,我们一起走过整整一个年头了,在这一年里,我们一起欢笑,一起努力,在您的严厉教导下,我们共同见证了进步,见证了成长""

因为有您,我变得不再胆怯;因为有您,我变得更加自信;因为有您,我的知识不再贫乏""李老师,我想对您说;您辛苦了!我爱您!我想经常看到您笑""

——张家港市实验小学南六(3)班龚乔波

篇三:《以我想对你说为话题的作文600字》

以我想对你说为话题的作文600字 华老师,我想对您说 华老师,虽然您现在已经不教我们了,但是我还是有一件事想对您说。 那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的,来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里乱成一团,有说话的,有下棋的,还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上,准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来,四处搜寻着声音的来源。“啊!你惨了!”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台,只见讲台的地上溅了一地的红墨水,像血一样散开,碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。 “还不快扫!”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们,又看看地上狼藉一片,也不知是怎么想的,奔向自己的座位,拿起一本书就跑出了教室,留下了一群摸不着头脑的我们。我想,也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近,我的座位也被红墨水溅到了,我想还不如一并给打扫了,省得您看到不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。在这个过程中,教室里也变得安静了许多。 “这是怎么回事?”我的身后传来了您熟悉的声音。回过身,看到了您那严肃的表情,忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩,不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的?”您的声音提高了八度。“不是我打的,是——”还没等我说完,您就打断我的话:“不要说了,下课后,你到我办公室去。”此时,我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊,可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。下课后,我乖乖地站在办公室里。“说吧,墨水瓶到底是不是你打碎的?”“我没有,是阿奇弄的。不相信你问他。”我低着头,就感觉自己像真的是犯了什么错似的,心中的委屈顿时涌了上来。“哦,不是你就算了,以后不要随便回老师的嘴。你回去吧。”就这样,我被放回了教室。 想想这件事已经快过去大半年了,但是我还是想对您说:华老师,开始您的认定是一个误会,您说我回嘴,这也是一个误会,我只是想向您解释清楚。

篇四:《老师,我想对您说 600字作文》

老师,我想对您说(作者:章丘三中七年级十一班 张盼)

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,这句话是来形容人不为自己的选择而后悔,并为自己的选择而锲而不舍坚忍不拔。我喜欢这句诗,我想用它来送给我们的老师,因为只有老师才对得起这个称呼。而今天,老师,我真的很想对您说""

有人说,老师是园丁;有人说,老师是大海;也有人说,老师是父母;""而我,却认为这些比喻都远远地不够。

我要说,老师就像黑夜中满天繁星里最亮的一颗,它的光虽不及太阳,但它足以给夜行中迷路的人导航;老师就像万吨级航船上最坚固的航舵,它虽然只是上万个部件中微小的一个,但没有它,再坚固的航船也会危险重重;老师就像蜡烛,虽然它的光和热都那么微不足道,可是它哪怕在燃烧自己却在努力地发出一份光,送出一份热""

{以老师我想对你说为题的作文600字}.

我要说,又是晚四了,老师,您回去休息吧,我们会听话的。可您却说:“老师不累,你们不怕,老师更不怕!”好不容易熬到了下课,拖着灌了铅似的双腿捱到了五楼,屁股刚挨着床板就进入了梦乡,不知多久,有人在叫我,“张盼,张盼,好好睡觉,这样会着凉的!”努力睁开朦胧的睡眼,呀!原来是老班。“您怎么还没睡,老师。几点了?”等你走后,老师,您知道吗?那夜泪水沾湿了枕巾。老师,谢谢您!您也已经很累了。

总是有人在夸赞老师的时候说:夜深了,您还在灯下不知疲倦地批改着作业。我不喜欢这样说。我要说,每一个午自习,老师,除了您,没有别人,始终陪伴着我们。您在利用这个时间批改作业,检查学生,找学生谈心,甚至开昨天还没开完的班会。老师呀老师,您为什么不回去小睡一会儿,哪怕只有一小会儿。因为我知道您下午还有十二班的课,晚上还有三个晚自习一个晚四呢!

又是一个朝气蓬勃的早晨,小鸟已在树梢啁啾,辛勤的花喜鹊又在择枝筑巢了。又一个春天来了,老师,我想说,我们没有理由拒绝春天。

老师,我真的很想对您说:我长大后我也变成您,我会知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是您;我会知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利!

老师,我真的很想对您说:“愿,从今天起,幸福永伴您身边!”

(评语:本文选材紧扣生活实际,来自真心,发出真情。能够大胆运用排比、比喻等修辞,将老师生动地比喻成星星、航舵、蜡烛,生动贴切,开头引用诗句,结尾运用歌词,恰当形象,难能可贵,继续努力,大有潜力!指导教师 李耀华)

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