【 – 字数作文】
篇一:《假如世界没有了太阳(500字)作文》
精选作文:假如世界没有了太阳(500字)作文 太阳是万物之母,太阳又是我们生活中不可缺少的东西,如果没有了太阳,那世界将会怎样?世界上没有了一切,没有了风、雨、雷、雪;没有了庄稼和蔬菜;没有了矿藏和水产;人们也就没有了吃、穿、用的东西;没有了人类。 大自然是一个美好的地方,它是生活的大草原,是人类吃、喝、玩、乐的好去处。可有些人总是给它造成伤害,比如人们乱扔垃圾,到处规划地造房子。但有些人又说造房子有什么关系?我来告诉你:把房子造在森林里,造别墅。这还不是吗?没有了树木,在阳光下就没有光合作用,空气中就缺少了氧气,人们的生命健康还能保证吗?没有了阳光,森林里没有了花草树木,大自然就会变得丑陋,很多的旅游胜地被毁灭了,再也没机会去戏耍了。没有太阳,动物们也会消失,到时,你的宠物也没了,你的小伙伴也没了。 要是没有太阳,罪魁祸首不是人类还是谁?人们到处破坏环境,乱砍树木,建造大楼,太阳光照射到垃圾,垃圾腐烂掉,太阳公公觉得气味难闻,想换一个地方去居住。破坏环境后把太阳公公气跑了,这没有太阳的日子实在是太可怕了。 大家赶快行动起来吧!把身边的每一个角落,人类居住的地球,整治好,人人讲卫生,人人爱护大自然,世界上万物生长,到处生机勃勃,太阳公公看到后,高兴地告诉小朋友说:人类珍爱地球,保护环境,我再也不离开你们了。四年级:雨霏霏
篇一:假如没有了阳光
假如没有了阳光
阳光,这个次大家定然不会陌生!大晴天我们就会接触到阳光,假如没有了阳光,世界将会变成怎样的呢? 阳光是一片温暖!当我们感到寒冷,感到恐惧不安。阳光照到我们身上,我们就会感受到温暖。感受到关怀!没有了阳光,我们就得不到温暖,只能生活在一片寒冷的世界里,忍受着寒冷!
阳光是一片光明!我们的世界五彩缤纷,奇幻无穷。我们可以看到许多美好的事物,记下许多美好的回忆!没有了阳光,我们就得不到光明!只能生活在一个黑暗的世界里,看不到那么多美好的事物。记不到美好的回忆,像一个盲人只能凭空想像,看不到世界的奇妙!
阳光是一种表!每年春天农民伯伯在田里撒下种子。到了秋天,就可以丰收了。每当我们还在做着黄金梦,太阳刚升起来我们就得起床准备上学!没有了阳光,大家生活就没有规律,天天就像无业游民一样游手好闲。不知道到什么时候该干什么了!
假如没有了阳光,世界将变成寒冷的一片。假如没有了阳光,世界上美好的事物我们将看不到。假如没有了阳光,世界将会变成没有规律。
没有了阳光,世界会变得如此不堪!如此地黑暗!如此地。
让我们呼吁全球任命吧!保护我们唯一赖以生存的家园,不要再一次次地砍伐树木。要不迟早我们人类都会灭亡,走向死亡的道路。我们就看不到美丽,奇妙的世界了!
篇二:假如生活没有了“太阳”
假如生活没有了“太阳”
众所周知,我们的天空上高高地悬挂着一个火红的太阳。早升日落,为我们带来光明与温润。
但是,无独有偶,太阳并不是一个。浩瀚的宇宙中除了我们熟悉的太阳系以外。还有另外的两个太阳系。它们中也有一个类似于太阳的放光体。只是距离我们太过遥远。放出的光到地球已经很微弱了,所以,大多数人们以为只有一个太阳。
生活中也是如此。发光体不是一个。只是彼此都被彼此的光芒所掩盖,便以为对方是最好的。所以慢慢收起了自己独特的光环,做着最普通的自己。 便轻易被生活打败,失去了自信。
失去自信的人只是每天畏首畏脚的做着自己,不敢绽放自己的光芒。只是在角落里羡慕着那些成功的人。梦想着自己有一天也会成为高贵的白天鹅。 在这我想说:为什么我们要羡慕他们而不是相信自己呢?
中国前段时间有一个很火的组合:旭日阳刚。他们在没出道以前很平凡,但上了春晚后却或火的一发不可收拾。就是因为他们找到了自己的优势并把它放大。就算是昙花,也要这灿烂。现在nba球队快船队的“当家球星”格里芬被誉为扣篮“神兽”懂得自己的优势超高的弹跳力和扣篮技术。巩固了自己在nba的地位。他们都是成功的。世上的每只“白天鹅”就是因为相信自己,所以才会在自己擅长的领域闯出一片天。
不要梦想成为其他人。要相信自己,有自信。你尚未成功只是因为你不够勇敢,不敢相信自己。
失去自相并不可怕,但找不回自信就正的可悲了。
没有了自信,便是一只木偶,一具行尸坐肉。所以不要他人,如果都是一样的那这个美丽的世界还有什么意思呢? 做一只独特的黑天鹅吧!要有自信才会成为一只最美丽的,最独一无二的黑天鹅。要知道别人的东西只能复制而却学不来。
所以活出不一样的自己,做最好的自己吧!
初三:张艺璠
篇三:如果没有太阳 如果没有太阳,世界将会怎样? 答:如果世界没有了太阳,世界将会一片漆黑。如果没有了太阳,我们黑白不清,分不清白天晚上。 如果没有太阳,人类将会怎样?
答:地球上将不会有温暖,不会有任何生命存在。
一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
答:早:影子短,在西方;中午:影子长,在北方;傍晚:影子长,在东方。
设计一个体验活动,体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答:先用两手解开胸
前红领巾的结,然后用一只手系上,试试看,说说你的感受。
如果没有太阳,世界将会怎样?
答:如果世界没有了太阳,世界将会一片漆黑。如果没有了太阳,我们黑白不清,分不清白天晚上。 如果没有太阳,人类将会怎样?
答:地球上将不会有温暖,不会有任何生命存在。
一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
答:早:影子短,在西方;中午:影子长,在北方;傍晚:影子长,在东方。
设计一个体验活动,体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答:先用两手解开胸前红领巾的结,然后用一只手系上,试试看,说说你的感受。
如果没有太阳,世界将会怎样?
答:如果世界没有了太阳,世界将会一片漆黑。如果没有了太阳,我们黑白不清,分不清白天晚上。 如果没有太阳,人类将会怎样?
答:地球上将不会有温暖,不会有任何生命存在。
一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
答:早:影子短,在西方;中午:影子长,在北方;傍晚:影子长,在东方。
设计一个体验活动,体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答:先用两手解开胸前红领巾的结,然后用一只手系上,试试看,说说你的感受。
如果没有太阳,世界将会怎样?
答:如果世界没有了太阳,世界将会一片漆黑。如果没有了太阳,我们黑白不清,分不清白天晚上。 如果没有太阳,人类将会怎样?
答:地球上将不会有温暖,不会有任何生命存在。
一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
答:早:影子短,在
西方;中午:影子长,在北方;傍晚:影子长,在东方。
设计一个体验活动,体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答:先用两手解开胸前红领巾的结,然后用一只手系上,试试看,说说你的感受。
如果没有太阳,世界将会怎样?
答:如果世界没有了太阳,世界将会一片漆黑。如果没有了太阳,我们黑白不清,分不清白天晚上。 如果没有太阳,人类将会怎样?
答:地球上将不会有温暖,不会有任何生命存在。
一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?
答:早:影子短,在西方;中午:影子长,在北方;傍晚:影子长,在东方。
设计一个体验活动,体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答:先用两手解开胸前红领巾的结,然后用一只手系上,试试看,说说你的感受。
篇四:假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
早上,到了该起床的时间,咦,怎么没有听到小闹钟悦耳动听的铃声呢?“妈妈”,我大叫起来,“我的闹钟怎么不放音乐了呢?”妈妈不耐烦地说:“不是没音乐了嘛!”这是怎么了,怎么会没音乐呢?我百思不得其解,只好先上学去了。
“上课了,上课了,”老师扯着嗓门大喊起来,咦,那欢快的上课铃声怎么也没了?那让我们集中精力,精神抖擞的音乐怎么不见了?结果答案是:世界上早就没了音乐。
“做眼睛保健操啦,”老师又在扯着嗓子大喊。咦,又不对了,广播里传来的只有单调的喊声,那动听优美的古筝声哪去了?以前闭着眼听音乐那才是一种享受呢。
…….
度过了无聊的一天,我打开电视机,看完了没有音乐的动画片,躺在床上,回味着这一天,我想大喊一声……. 假如世界上没有音乐,就如同白天没有太阳,夜间没有灯光。音乐是生命中不可缺少的东西。音乐可以让你暂时忘却痛苦和烦恼,可以让你减轻疲劳,可以让你精神抖擞,信心百倍…….
显然,生活中是不能没有音乐的。
篇二:《点燃理想之火(500字)作文》
精选作文:点燃理想之火(500字)作文
理想是一个很近又很遥远的东西,如果你不努力,它就会离你越来越远。相反,如果你朝着它指引的方向走,那么它就离你越来越近了。 理想,犹如一团火,点亮了心中的黑暗理想,犹如一个发动机,激励着我们向前;理想,犹如灯塔,指明了我们前进的道路&&请试想,一个没有了理想的人不就如同没有了人生的目标与信念?行尸走肉般活在世上有何意义?周恩来之所以成为人们所敬爱的总理,那是因为他从小就有为中华之崛起而读书的理想;一代枭雄成吉思汗能统一中原,是因为杀父之仇不可不报的念头无法让他释怀;贝多芬被人们尊称为乐圣,正是因为他对音乐的满腔热忱&&也许,有无数的人用一生去寻找他的理想,最终却不能如愿,但他们的一生都在奋发与向上的努力中,在不断的探求中,使他们的人生同样变得有意义,而这些人同样值得敬重。 理想无贵贱之分,小时后市场异想天开的想做科学巨人、商界巨子&&而现在的我变得现实起来,当前,我最大的理想就是能顺利进入高新一中重点班,也许这里我伸手可触,但在我将来的人生中会有更多的理想诞生,而其中的一部分将会成为现实。 人,无志而不立,点燃理想之火,向着他努力吧! 人只有有了理想才有努力的方向,让我们点燃理想的火炬,向前奔跑吧。六年级:尚磊 篇一:点燃理想人生
点燃理想人生
伊川县直中学718班 马佳音
指导老师: 胡润平{假如世界上没有了火,,500}.
点燃理想人生 人人都有理想,没有理想的人就像一只没有翅膀的小鸟。我也有自己的理想,也许它很平凡,它很渺小。但对我来说却是生命的精彩。
打我牙牙学语时,我就希望自己能赶快学会说话;当我学会说话时,又希望自己能奔跑;当自己能奔跑时,又希望能像大哥哥大姐姐们一样上学;当我步入学校时,我的理想又发生了变化。
随着渐渐长大,我的理想也越来越清晰明朗。当我看到节目主持人在主持节目时,我的心中便涌起了层层波澜,我是多么的羡慕他们呀!多么希望在不久的将来能像他们一样,成为出色的节目主持人。可是通往理想的征途是漫长而曲折的,我努力过,也失望过;我拼搏过,也失败过。但周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的理想故事在激励着我。使我坚定自己的理想,不停向前、向前。
理想就是我的那盏灯!点燃理想之灯,我就有了前进的勇气。再大的风,再大的雨,我都能迎着风雨前行。点燃理想这盏灯,黑暗会变的光明;点燃理想这盏灯,枯燥和单调会变得甘甜、丰富。
在我的人生旅途中,丢失过很多东西,但我始终把理想紧紧地抱在怀里,贴在心坎上。我要提着理想的明灯,点燃我的理想人生!
篇二:点燃理想之灯–小学四年级学生作文
点燃理想之灯
理想,是夜行的航标,引领船儿前进;理想,是璀璨的明星,照亮整个大地;理想,是指路的明灯,为你指明方向。我们的奋斗,都是建立在有理想的基础之上。因此,我们要让理想点亮我们的人生。
理想!我对这个词有着憧憬,如果你要问我的理想是什么?长大成为科学家就是我懂事以来的理想。也许很遥远,但是我会努力向它奋进,如果你问我为什么想当科学家,那得从几年前的一天说起,妈妈正在准备
再来看看近段时间电视、新闻所发生的事,日本人再次来争我们的领土——钓鱼岛,这样的可耻行为让人愤怒。作为还是学生的我,我们应该做点什么呢?毫无疑问,努力学习丰富的科学文化知识,建设祖国,让我们的国家变得更加繁荣、富强。理想不是梦,它需要我们付诸于行动,即使实现理想会有各种困难和挫折,会给我们带来痛苦与失望。但是,我们仍然为实现理想而不懈努力。
只有奋斗,只有拼搏,理想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅可以照亮自己,还可以温暖他人。生活在我们这个年代的孩子,都知道丑小鸭的故事,变成天鹅是需要多么强的坚持和努力,没有任何困难可以轻而易举的难倒我们的!我会为实现理想而实战到底,再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何一个人的一生是一帆风顺的,努力吧!理想离我们并不遥远,只要你点燃理想之灯,只要你努力了,就会有收获,就会实现自己的理想!
篇三:点燃学生心中的作文之火
点燃学生心中的作文之火
作文在中考语文试卷所占比重之大是众人皆知的,其得分直接影响着语文成绩。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的。据了解,在初中各科当中,学生最不愿写作文。对学生来说,作文难写;对老师来说,作文难教。究其原因,就是缺乏兴趣。而“兴趣是最好的老师”,所以要改变作文教学这种低迷现状,关键要培养学生写作文的兴趣。兴趣是学生学习中的一个最积极、最活跃的心理因素。有了这位“最好的老师”,学生才有可能学好作文。
一、认识引情 要想激起学生的写作兴趣,就必须唤起学生的欲望。拉西曼说:“不唤起学生学习的欲望而企图教授学生的教师,等于在打冷的铁。”作文教学就是要通过教育去影响学生,鼓励学生为达到写作目的而写作。让学生认识到,学习写作不是仅仅为了将来的考试,而是自身发展的需要。张志公先生曾说:“现在处在信息时代,无论交流的手段多么先进,多么发达,‘写’永远是需要的、重要的,而且越来越重要。现代化建设无论干哪一行,都应该能读能写,而且写得好,写得快。”学生只有认识到写好作文的重要性和必要性,作文才是自觉的、自主的,才能克服盲目性,写作的心理动力才能被激发起来,让学生认识作文是生活的一部分,写作是生活的需要。要使学生广泛地接触生活,自觉地动脑,挖掘生活中的真、善、美,培养留心各种各样的事物和社会现象,获取丰富感人的生活素材。
二、导中动情
在教学实践中,我越来越深切地感受到学生对作文的态度呈现逐渐淡化的趋势。以往作文指导课上,教师从审题、选材、布局谋篇,到连词成句,关怀备至,滔滔不绝讲得精疲力竭。可教师指导越多,学生对作文越是抵触,越是害怕,老师布置作文后,很多学生总是表现出“不得已而为之”的消极态度,应付了事。写完了,也就可以交差了,至于写的结果如何,评价如何,那是老师的事。如此往复,形成恶性循环,教师吃力不讨好,又何谈作文的质量?托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”要彻底改变现在这种强制性的被动学习的状态,就必须努力激发学生的写作兴趣,让兴趣成为他们作文的“激素”。应充分尊重学生的思想个性,发挥教师的主导作用。通过教师引导调动学生的作文热情,学生自觉地去发展作文能力,观察生活,观察社会,辩证地思考,主动练笔。我手写我口,我手写我心,让学生放胆作文。
三、赞中激情 表扬和奖励是一副可口良药。书面批改作文或课堂评奖作文时,尽量做到内容上多就少改。改得少学生认为自己的作文能够得到老师的肯定,让学生产生一种“自己行”的感觉。作文的批语要侧重多批优点,专门选择学生一点成功之处加以表扬,从篇章的写作方法到文中一个生动优美的句子或一个字、词贴切的地方,要不遗余力地挖掘出来加以表扬。这些富有激励性的批语比因为要求高而限制学生作文,一棍子打死要强得多,这些闪光点会深深地刻在学生的脑海里,从而激发学生的写作情感,促使学生的写作能力再上一
个阶梯。
四、评改促情 作文评改应该是作文分享,共同评改,共同进步,让学生既是作者又是评委。传统的作文评改,形式是教师批,教师改,教师评。这样的过程,注重让学生对自己的作文有更高层次的理性认识,但往往因形式单调而不利于激发学生的主观能动性,使学生缺乏同层次、更高层次及低于自己层次的各种类型作文的感性认识,所以作文评改宜向形式的多样化方向发展。可以组织学生自评、互评、小组评议,评出最佳作文、最佳评语。最佳作文及评语由老师审阅后在班内展示。这样的评改方式,学生参与始终,可极大地调动写作积极性,提高作文训练的实效。
以上是我在教学实践中的一点感悟,愿更多的语文教师投身于作文教学改革中,让大多数学生能熟练地运用我们祖国的语言文字,流畅得体地表达自己的思想。
篇四:点燃学生作文的兴趣之火
点燃学生作文的兴趣之火
摘 要:回顾本学期的校本教研工作,我们语文教研组的每一位成员都兢兢业业,以新课程改革和教学评估为契机,以新课程标准的基本理念为指导,有目的,有计划,有步骤地进行校本教研。真正做好校本教研这本真经,思维的碰撞使一批年轻的语文教师羽翼渐丰。真正做到了校本教研出发于教学,服务于教学。以下是我们在教学研究中总结的作文教学经验。
关键词:兴趣 创情
境 给素材 师生同作 鼓励
作文教学一直困扰着广大的语文教师,我们的中学生往往也是谈文色变、双眉紧锁。如何激发学生的作文兴趣,提高他们的写作能力?卢梭说过:;教学的艺术,是使学生喜欢你所教的东西。” 要提高学生的作文能力就必须点燃他们的作文兴趣之火。兴趣之火越旺,学生作文的积极性就越大,作文能