【 – 字数作文】
篇一:《假如世界没有了太阳(500字)作文》
精选作文:假如世界没有了太阳(500字)作文 太阳是万物之母，太阳又是我们生活中不可缺少的东西，如果没有了太阳，那世界将会怎样？世界上没有了一切，没有了风、雨、雷、雪；没有了庄稼和蔬菜；没有了矿藏和水产；人们也就没有了吃、穿、用的东西；没有了人类。 大自然是一个美好的地方，它是生活的大草原，是人类吃、喝、玩、乐的好去处。可有些人总是给它造成伤害，比如人们乱扔垃圾，到处规划地造房子。但有些人又说造房子有什么关系？我来告诉你：把房子造在森林里，造别墅。这还不是吗？没有了树木，在阳光下就没有光合作用，空气中就缺少了氧气，人们的生命健康还能保证吗？没有了阳光，森林里没有了花草树木，大自然就会变得丑陋，很多的旅游胜地被毁灭了，再也没机会去戏耍了。没有太阳，动物们也会消失，到时，你的宠物也没了，你的小伙伴也没了。 要是没有太阳，罪魁祸首不是人类还是谁？人们到处破坏环境，乱砍树木，建造大楼，太阳光照射到垃圾，垃圾腐烂掉，太阳公公觉得气味难闻，想换一个地方去居住。破坏环境后把太阳公公气跑了，这没有太阳的日子实在是太可怕了。 大家赶快行动起来吧！把身边的每一个角落，人类居住的地球，整治好，人人讲卫生，人人爱护大自然，世界上万物生长，到处生机勃勃，太阳公公看到后，高兴地告诉小朋友说：人类珍爱地球，保护环境，我再也不离开你们了。四年级:雨霏霏
篇一：假如没有了阳光
假如没有了阳光
阳光，这个次大家定然不会陌生！大晴天我们就会接触到阳光，假如没有了阳光，世界将会变成怎样的呢？ 阳光是一片温暖！当我们感到寒冷，感到恐惧不安。阳光照到我们身上，我们就会感受到温暖。感受到关怀！没有了阳光，我们就得不到温暖，只能生活在一片寒冷的世界里，忍受着寒冷！
阳光是一片光明！我们的世界五彩缤纷，奇幻无穷。我们可以看到许多美好的事物，记下许多美好的回忆！没有了阳光，我们就得不到光明！只能生活在一个黑暗的世界里，看不到那么多美好的事物。记不到美好的回忆，像一个盲人只能凭空想像，看不到世界的奇妙！
阳光是一种表！每年春天农民伯伯在田里撒下种子。到了秋天，就可以丰收了。每当我们还在做着黄金梦，太阳刚升起来我们就得起床准备上学！没有了阳光，大家生活就没有规律，天天就像无业游民一样游手好闲。不知道到什么时候该干什么了！
假如没有了阳光，世界将变成寒冷的一片。假如没有了阳光，世界上美好的事物我们将看不到。假如没有了阳光，世界将会变成没有规律。
没有了阳光，世界会变得如此不堪！如此地黑暗！如此地。
让我们呼吁全球任命吧！保护我们唯一赖以生存的家园，不要再一次次地砍伐树木。要不迟早我们人类都会灭亡，走向死亡的道路。我们就看不到美丽，奇妙的世界了！
篇二：假如生活没有了“太阳”
假如生活没有了“太阳”
众所周知，我们的天空上高高地悬挂着一个火红的太阳。早升日落，为我们带来光明与温润。
但是，无独有偶，太阳并不是一个。浩瀚的宇宙中除了我们熟悉的太阳系以外。还有另外的两个太阳系。它们中也有一个类似于太阳的放光体。只是距离我们太过遥远。放出的光到地球已经很微弱了，所以，大多数人们以为只有一个太阳。
生活中也是如此。发光体不是一个。只是彼此都被彼此的光芒所掩盖，便以为对方是最好的。所以慢慢收起了自己独特的光环，做着最普通的自己。 便轻易被生活打败，失去了自信。
失去自信的人只是每天畏首畏脚的做着自己，不敢绽放自己的光芒。只是在角落里羡慕着那些成功的人。梦想着自己有一天也会成为高贵的白天鹅。 在这我想说：为什么我们要羡慕他们而不是相信自己呢？
中国前段时间有一个很火的组合：旭日阳刚。他们在没出道以前很平凡，但上了春晚后却或火的一发不可收拾。就是因为他们找到了自己的优势并把它放大。就算是昙花，也要这灿烂。现在nba球队快船队的“当家球星”格里芬被誉为扣篮“神兽”懂得自己的优势超高的弹跳力和扣篮技术。巩固了自己在nba的地位。他们都是成功的。世上的每只“白天鹅”就是因为相信自己，所以才会在自己擅长的领域闯出一片天。
不要梦想成为其他人。要相信自己，有自信。你尚未成功只是因为你不够勇敢，不敢相信自己。
失去自相并不可怕，但找不回自信就正的可悲了。
没有了自信，便是一只木偶，一具行尸坐肉。所以不要他人，如果都是一样的那这个美丽的世界还有什么意思呢？ 做一只独特的黑天鹅吧！要有自信才会成为一只最美丽的，最独一无二的黑天鹅。要知道别人的东西只能复制而却学不来。
所以活出不一样的自己，做最好的自己吧！
初三:张艺璠
篇三：如果没有太阳 如果没有太阳，世界将会怎样？ 答：如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑。如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。 如果没有太阳，人类将会怎样？
答：地球上将不会有温暖，不会有任何生命存在。
一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
答：早：影子短，在西方；中午：影子长，在北方；傍晚：影子长，在东方。
设计一个体验活动，体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答：先用两手解开胸
前红领巾的结，然后用一只手系上，试试看，说说你的感受。
如果没有太阳，世界将会怎样？
答：如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑。如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。 如果没有太阳，人类将会怎样？
答：地球上将不会有温暖，不会有任何生命存在。
一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
答：早：影子短，在西方；中午：影子长，在北方；傍晚：影子长，在东方。
设计一个体验活动，体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答：先用两手解开胸前红领巾的结，然后用一只手系上，试试看，说说你的感受。
如果没有太阳，世界将会怎样？
答：如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑。如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。 如果没有太阳，人类将会怎样？
答：地球上将不会有温暖，不会有任何生命存在。
一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
答：早：影子短，在西方；中午：影子长，在北方；傍晚：影子长，在东方。
设计一个体验活动，体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答：先用两手解开胸前红领巾的结，然后用一只手系上，试试看，说说你的感受。
如果没有太阳，世界将会怎样？
答：如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑。如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。 如果没有太阳，人类将会怎样？
答：地球上将不会有温暖，不会有任何生命存在。
一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
答：早：影子短，在
西方；中午：影子长，在北方；傍晚：影子长，在东方。
设计一个体验活动，体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答：先用两手解开胸前红领巾的结，然后用一只手系上，试试看，说说你的感受。
如果没有太阳，世界将会怎样？
答：如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑。如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。 如果没有太阳，人类将会怎样？
答：地球上将不会有温暖，不会有任何生命存在。
一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
答：早：影子短，在西方；中午：影子长，在北方；傍晚：影子长，在东方。
设计一个体验活动，体验健康灵活的四肢会给工作、生活、学习带来哪些方便。
答：先用两手解开胸前红领巾的结，然后用一只手系上，试试看，说说你的感受。
篇四：假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
假如世界上没有了音乐,以音乐为话题的作文
早上，到了该起床的时间，咦，怎么没有听到小闹钟悦耳动听的铃声呢？“妈妈”，我大叫起来，“我的闹钟怎么不放音乐了呢？”妈妈不耐烦地说：“不是没音乐了嘛！”这是怎么了，怎么会没音乐呢？我百思不得其解，只好先上学去了。
“上课了，上课了，”老师扯着嗓门大喊起来，咦，那欢快的上课铃声怎么也没了？那让我们集中精力，精神抖擞的音乐怎么不见了？结果答案是：世界上早就没了音乐。
“做眼睛保健操啦，”老师又在扯着嗓子大喊。咦，又不对了，广播里传来的只有单调的喊声，那动听优美的古筝声哪去了？以前闭着眼听音乐那才是一种享受呢。
…….
度过了无聊的一天，我打开电视机，看完了没有音乐的动画片，躺在床上，回味着这一天，我想大喊一声……. 假如世界上没有音乐，就如同白天没有太阳，夜间没有灯光。音乐是生命中不可缺少的东西。音乐可以让你暂时忘却痛苦和烦恼，可以让你减轻疲劳，可以让你精神抖擞，信心百倍…….
显然，生活中是不能没有音乐的。
篇二:《点燃理想之火(500字)作文》
精选作文:点燃理想之火(500字)作文
理想是一个很近又很遥远的东西，如果你不努力，它就会离你越来越远。相反，如果你朝着它指引的方向走，那么它就离你越来越近了。 理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前；理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路&&请试想，一个没有了理想的人不就如同没有了人生的目标与信念？行尸走肉般活在世上有何意义？周恩来之所以成为人们所敬爱的总理，那是因为他从小就有为中华之崛起而读书的理想；一代枭雄成吉思汗能统一中原，是因为杀父之仇不可不报的念头无法让他释怀；贝多芬被人们尊称为乐圣，正是因为他对音乐的满腔热忱&&也许，有无数的人用一生去寻找他的理想，最终却不能如愿，但他们的一生都在奋发与向上的努力中，在不断的探求中，使他们的人生同样变得有意义，而这些人同样值得敬重。 理想无贵贱之分，小时后市场异想天开的想做科学巨人、商界巨子&&而现在的我变得现实起来，当前，我最大的理想就是能顺利进入高新一中重点班，也许这里我伸手可触，但在我将来的人生中会有更多的理想诞生，而其中的一部分将会成为现实。 人，无志而不立，点燃理想之火，向着他努力吧！ 人只有有了理想才有努力的方向，让我们点燃理想的火炬，向前奔跑吧。六年级:尚磊 篇一：点燃理想人生
点燃理想人生
伊川县直中学718班 马佳音
指导老师： 胡润平{假如世界上没有了火,,500}.
点燃理想人生 人人都有理想，没有理想的人就像一只没有翅膀的小鸟。我也有自己的理想，也许它很平凡，它很渺小。但对我来说却是生命的精彩。
打我牙牙学语时，我就希望自己能赶快学会说话；当我学会说话时，又希望自己能奔跑；当自己能奔跑时，又希望能像大哥哥大姐姐们一样上学；当我步入学校时，我的理想又发生了变化。
随着渐渐长大，我的理想也越来越清晰明朗。当我看到节目主持人在主持节目时，我的心中便涌起了层层波澜，我是多么的羡慕他们呀！多么希望在不久的将来能像他们一样，成为出色的节目主持人。可是通往理想的征途是漫长而曲折的，我努力过，也失望过；我拼搏过，也失败过。但周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的理想故事在激励着我。使我坚定自己的理想，不停向前、向前。
理想就是我的那盏灯！点燃理想之灯，我就有了前进的勇气。再大的风，再大的雨，我都能迎着风雨前行。点燃理想这盏灯，黑暗会变的光明；点燃理想这盏灯，枯燥和单调会变得甘甜、丰富。
在我的人生旅途中，丢失过很多东西，但我始终把理想紧紧地抱在怀里，贴在心坎上。我要提着理想的明灯，点燃我的理想人生！
篇二：点燃理想之灯–小学四年级学生作文
点燃理想之灯
理想，是夜行的航标，引领船儿前进；理想，是璀璨的明星，照亮整个大地；理想，是指路的明灯，为你指明方向。我们的奋斗，都是建立在有理想的基础之上。因此，我们要让理想点亮我们的人生。
理想！我对这个词有着憧憬，如果你要问我的理想是什么？长大成为科学家就是我懂事以来的理想。也许很遥远，但是我会努力向它奋进，如果你问我为什么想当科学家，那得从几年前的一天说起，妈妈正在准备
再来看看近段时间电视、新闻所发生的事，日本人再次来争我们的领土——钓鱼岛，这样的可耻行为让人愤怒。作为还是学生的我，我们应该做点什么呢？毫无疑问，努力学习丰富的科学文化知识，建设祖国，让我们的国家变得更加繁荣、富强。理想不是梦，它需要我们付诸于行动，即使实现理想会有各种困难和挫折，会给我们带来痛苦与失望。但是，我们仍然为实现理想而不懈努力。
只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，还可以温暖他人。生活在我们这个年代的孩子，都知道丑小鸭的故事，变成天鹅是需要多么强的坚持和努力，没有任何困难可以轻而易举的难倒我们的！我会为实现理想而实战到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进。没有任何一个人的一生是一帆风顺的，努力吧！理想离我们并不遥远，只要你点燃理想之灯，只要你努力了，就会有收获，就会实现自己的理想！
篇三：点燃学生心中的作文之火
点燃学生心中的作文之火
作文在中考语文试卷所占比重之大是众人皆知的，其得分直接影响着语文成绩。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的。据了解，在初中各科当中，学生最不愿写作文。对学生来说，作文难写；对老师来说，作文难教。究其原因，就是缺乏兴趣。而“兴趣是最好的老师”，所以要改变作文教学这种低迷现状，关键要培养学生写作文的兴趣。兴趣是学生学习中的一个最积极、最活跃的心理因素。有了这位“最好的老师”，学生才有可能学好作文。
一、认识引情 要想激起学生的写作兴趣，就必须唤起学生的欲望。拉西曼说：“不唤起学生学习的欲望而企图教授学生的教师，等于在打冷的铁。”作文教学就是要通过教育去影响学生，鼓励学生为达到写作目的而写作。让学生认识到，学习写作不是仅仅为了将来的考试，而是自身发展的需要。张志公先生曾说：“现在处在信息时代，无论交流的手段多么先进，多么发达，‘写’永远是需要的、重要的，而且越来越重要。现代化建设无论干哪一行，都应该能读能写，而且写得好，写得快。”学生只有认识到写好作文的重要性和必要性，作文才是自觉的、自主的，才能克服盲目性，写作的心理动力才能被激发起来，让学生认识作文是生活的一部分，写作是生活的需要。要使学生广泛地接触生活，自觉地动脑，挖掘生活中的真、善、美，培养留心各种各样的事物和社会现象，获取丰富感人的生活素材。
二、导中动情
在教学实践中，我越来越深切地感受到学生对作文的态度呈现逐渐淡化的趋势。以往作文指导课上，教师从审题、选材、布局谋篇，到连词成句，关怀备至，滔滔不绝讲得精疲力竭。可教师指导越多，学生对作文越是抵触，越是害怕，老师布置作文后，很多学生总是表现出“不得已而为之”的消极态度，应付了事。写完了，也就可以交差了，至于写的结果如何，评价如何，那是老师的事。如此往复，形成恶性循环，教师吃力不讨好，又何谈作文的质量？托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”要彻底改变现在这种强制性的被动学习的状态，就必须努力激发学生的写作兴趣，让兴趣成为他们作文的“激素”。应充分尊重学生的思想个性，发挥教师的主导作用。通过教师引导调动学生的作文热情，学生自觉地去发展作文能力，观察生活，观察社会，辩证地思考，主动练笔。我手写我口，我手写我心，让学生放胆作文。
三、赞中激情 表扬和奖励是一副可口良药。书面批改作文或课堂评奖作文时，尽量做到内容上多就少改。改得少学生认为自己的作文能够得到老师的肯定，让学生产生一种“自己行”的感觉。作文的批语要侧重多批优点，专门选择学生一点成功之处加以表扬，从篇章的写作方法到文中一个生动优美的句子或一个字、词贴切的地方，要不遗余力地挖掘出来加以表扬。这些富有激励性的批语比因为要求高而限制学生作文，一棍子打死要强得多，这些闪光点会深深地刻在学生的脑海里，从而激发学生的写作情感，促使学生的写作能力再上一
个阶梯。
四、评改促情 作文评改应该是作文分享，共同评改，共同进步，让学生既是作者又是评委。传统的作文评改，形式是教师批，教师改，教师评。这样的过程，注重让学生对自己的作文有更高层次的理性认识，但往往因形式单调而不利于激发学生的主观能动性，使学生缺乏同层次、更高层次及低于自己层次的各种类型作文的感性认识，所以作文评改宜向形式的多样化方向发展。可以组织学生自评、互评、小组评议，评出最佳作文、最佳评语。最佳作文及评语由老师审阅后在班内展示。这样的评改方式，学生参与始终，可极大地调动写作积极性，提高作文训练的实效。
以上是我在教学实践中的一点感悟，愿更多的语文教师投身于作文教学改革中，让大多数学生能熟练地运用我们祖国的语言文字，流畅得体地表达自己的思想。
篇四：点燃学生作文的兴趣之火
点燃学生作文的兴趣之火
摘 要：回顾本学期的校本教研工作，我们语文教研组的每一位成员都兢兢业业，以新课程改革和教学评估为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行校本教研。真正做好校本教研这本真经，思维的碰撞使一批年轻的语文教师羽翼渐丰。真正做到了校本教研出发于教学，服务于教学。以下是我们在教学研究中总结的作文教学经验。
关键词：兴趣 创情
境 给素材 师生同作 鼓励
作文教学一直困扰着广大的语文教师，我们的中学生往往也是谈文色变、双眉紧锁。如何激发学生的作文兴趣，提高他们的写作能力？卢梭说过：;教学的艺术，是使学生喜欢你所教的东西。” 要提高学生的作文能力就必须点燃他们的作文兴趣之火。兴趣之火越旺，学生作文的积极性就越大，作文能