【 – 字数作文】
篇一:《永不消失的记忆作文800字》
永不消失的记忆作文800字
永不消失的记忆作文800字
为期五天的军训生活结束了，心中有的不是对家人的思念，而是对这短暂的生活的留恋。
开始的我十分胆怯，因为我害怕面对一张张陌生的面孔，恐惧融入这个高手如云的新集体。可是当我看到那一张张友善而可爱的笑脸后，心中犹如初春消释的冰雪，顿时温暖起来。我开始改变以往的交友方式，主动与新的同学沟通，当我获得友好的回答时，我变得更加自信了。
“军训”这个让人听了就不寒而栗的词，对于如今的我们来说已经不再恐惧。因为我们深深地懂得，我们从中收获了什么，懂得了什么。我们收获了：纯洁淳朴的友谊；自信，坚强，乐观，永不服输的自己；对国家，社会责任的强烈意识。我们更加懂得，团结的力量有多伟大。从零乱的队伍方阵，到现在的井然有序；从开始唱军歌的有气无力，到现在的响彻天际；从开始总在眼眶里打转的泪珠，到现在眼神里透出来的自信与倔强，都无不显示了我们的进步与成长。
立正，稍息，齐步走等这些在平时看来十分简单的动作，到了这个训练营里，却变得如此困难。一个人，一个动作的不正确，教官便长时间的加强练习。在教官这种特殊的“教导法”中，让我们明白不能拉集体的后腿，更不能让任何一个人掉队。这也让我们明白军人们飒爽的英姿不是一朝一夕便能形成的，而是要日日练，夜夜练。豆大的汗珠顺着脸颊流到下颌，没有教官的命令，谁也不敢伸手去将汗水擦拭，哪怕这汗流进了眼睛，鼻子，嘴里。于是我们懂得了服从命令。“军人以服从命令为天职”从前在电视里看着那些身穿橄榄的军人们扯着喉咙吼出了这么一句话，那时的我在偷笑，笑他们是如此的愚笨。可如今的我全神贯注，听好每一句发号。{全神贯注,作文800字}.
我想人生如果是一本书，那么军训便是一张彩页，如果人生是部戏，军训便是最精彩的一幕。{全神贯注,作文800字}.
美好的经历需要慢慢的去回味，就像一杯清香的茉莉花茶，淡淡香味激荡在心中，引起无限美好，萦绕于眼前。
篇二:《全神贯注》{全神贯注,作文800字}.
全神贯注{全神贯注,作文800字}.
斯蒂芬·茨威格曾经说过：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。而我的父亲也是一个全神贯注的人。
还记得那天，爸爸在眼镜城上班。晚饭的时候，妈妈让我去叫爸爸来吃饭。爸爸跟我说让我先去吃饭，他稍后就到。于是我、妹妹还有妈妈就先吃饭。吃完饭后，过了一会我又再去催爸爸赶快来吃饭，爸爸一直在磨镜片，我和他讲的话他都好似没听见，无奈之下我就不理爸爸了，我在爸爸的工作室呆了一会儿，一分钟、十分钟、半小时过去了，爸爸却越干越有劲。{全神贯注,作文800字}.
爸爸在这半个小时的时间里又是磨镜片又是煮颜料，还有洗镜片。爸爸完全就是为了工作而把我忽视了嘛我心里暗暗在想。
八点过后父亲才回来吃饭，可见父亲对他的工作是多么的重视啊！后来我又学习了《全神贯注》这篇课文真正懂得了：全神贯注就是把全身心的精力放在工作和学习上。
对待学习，我都应该向爸爸对待他的工作一样全神贯注，一丝不苟。 广东深圳罗湖区景贝小学五年级:郑聚荧
篇三:《全神贯注》
全神贯注
全神贯注 江苏省扬州市 宝应县翔宇教育集团实验小学三（5）班 高欣悦 上数学课时/我们全神贯注地听李老师讲课?李老师讲得有声有色/ 李老师给我们出了一道题目‘是这样的，
100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子,全班静悄悄的‘连根针掉在地上的声音都能听见,我看见有的同学用手托着脑袋思考‘有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论“还的一些同学已微笑着举起了手：这时李老师叫了一个同学回答。那个同学说;。填10！?：你怎么算的？，’先把100÷20算出来：再把100×10算出来：再移项""""’李老师说;、这种方法很不方便;我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。/我想到了书上老爷爷说的一句话。便举起了手，李老师喊我回答,我大声回答说”'根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变?这样算也等于10“我认为这样算很简单、”;很好，请坐'，接着”李老师又给我们做了一些类似的题目’ 这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲,爱动脑筋的道理“这一节课的收获真大啊！！
指导教师;王建忠这是一篇课堂作文，观察仔细”语言简洁：
篇四:《全神贯注》
全神贯注{全神贯注,作文800字}.
全神贯注 江苏省扬州市 宝应县翔宇教育集团实验小学三（5）班 高欣悦 上数学课时：我们全神贯注地听李老师讲课"李老师讲得有声有色， 李老师给我们出了一道题目‘是这样的。
100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班静悄悄的"连根针掉在地上的声音都能听见，我看见有的同学用手托着脑袋思考“有的同学在打草稿：有的同学和同桌轻声讨论'还的一些同学已微笑着举起了手,这时李老师叫了一个同学回答"那个同学说’"填10！。，你怎么算的？;：先把100÷20算出来,再把100×10算出来、再移项…………。李老师说/’这种方法很不方便"我们怎样计算好呢？请小组讨论一下;，我想到了书上老爷爷说的一句话'便举起了手"李老师喊我回答：我大声回答说"，根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单“：'很好、请坐"'接着"李老师又给我们做了一些类似的题目; 这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲;爱动脑筋的道理;这一节课的收获真大啊！
指导教师：王建忠这是一篇课堂作文?观察仔细、语言简洁‘