【 – 字数作文】
篇一:《再见了母校作文600字》
再见了母校作文600字
时间:2014-08-14 08:21来源:未知 作者:情话王子
作文一：再见了母校
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就要过去了。在离开母校的时候，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 忘不了，我敬爱的老师！张老师，您还记得吗？有一次，您让我和臧砚伟帮您登记评分手册。您是多么信任我们呀！可是我们却因登错了而悄悄地使用了涂改带。后来知道不可以这样做，才后悔莫及，又一直不敢跟您说，最后只能写一封信来表示我们的歉意。本以为您会“大发雷霆”，可谁知道您把我们叫到办公室，笑咪咪地说：“你们敢于认错这是好事，以后注意就是了。我会更信任你们的，放心！这件事我会保密的。”张老师您知道吗？这几句话对我们的激励有多大，我决心做个诚实的人。如今快毕业了，我想还是把这个秘密说出来吧……
忘不了，我相处六年的同学们！在这六年里，我们度过了多少美好时光，经历了多少风风雨雨。我们玩在一起，笑在一起，闹在一起，操场上留下了我们成长的足迹。六年，眨眼就过去了，我心中久久不能平静！想起那一回，我的脚扭了，没办法回家，只好打电话让家长来接。我的好朋友彭骞看见了，主动上前一直搀着我，陪我到晚上6点多，直到家长来接我。最后他还没等我说一声“谢谢”就走了。这么深厚的友谊，我怎能忘记？
忘不了，我的母校！是你提供我们场地，让我们在这里玩耍、学习；是你让我们插上了梦想的翅膀，飞向美好的未来。放心吧！母校。我会带着成绩回来向你汇报。
再见了！敬爱的老师；再见了！我的同学们！再见了！我生活了六年、让我始终不能忘怀的母校。
作文二：再见了母校
一想到五年的小学生活要结束了，说不定过完暑假后就要离开五年来无时不刻陪伴我的美丽的校园、和蔼可亲的老师、团结互助的同学。心中有说不出的滋味。
转眼间，我来到学校也有五年多了，不长也不短。这五年多的时间里，我很快融入了这个大
家庭，认识了许多新的朋友，与同学们和睦相处。小时候的我想五年该是多么漫长啊，要等到什么时候呢！说不定那时候连胡子都生出来了呢！可是我错了，现在五年已经过去，回想起小时侯，就象是昨天，一眨眼已过五年，现在五小学生活已接近尾声。
五年的生活过去了，现在我要离开母校，升入初中。成为一个初中生，永远告别小学生活。现在我才开始懊悔：我上课常常开小差，可就是父母一说再说我就是改不了，我为现在才发现这点感到可惜，我为自己的行为感到羞愧。我感到对不起家长，对不起老师，对不起一切帮助过我的人，我对他们表达深深歉意。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您的教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从学习的拼音字母到教我们写作，您为我们操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤恳恳的园丁，培育着我们这些幼小的花朵，您是默默无闻的春蚕，静静地吐着丝……您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。大树忘不了太阳，滔滔江河忘不了源头，我又怎能忘记自己的老师？
母校！你是我的摇篮，在你的怀抱中，我度过了五年甜蜜的岁月。母校！你把一个淘气的顽童变成了一个的少年，你教育了我，因此我感谢你。再见了，母校!
作文三：再见了母校
再过几天，我就将乘着歌声的翅膀离你而去，飞向属于自己的天空。
这是我不愿看到的一天，但终于还是走到了这一天，时光匆匆，一晃眼六年过去了，六年间，我们结下了很厚的友谊，几万个日日夜夜，我们朝夕相处，一路上我们曾携手并肩，共同经历风风雨雨，用汗和泪水写下了永远。2002年的那个秋天，我依偎在父母的怀抱里，带着惊恐的面容踏进了小学的大门，眼前的一切对我来说都是那么新鲜，我向妈妈挥了挥手，勇敢的迈出了自己的第一步，走进教室，看到一张张陌生而又亲切的笑脸，那一刻，我不像之前那么惊慌失措了，大家在一起说说笑笑，互帮互助，共同学习，一起进步，和睦相处。就这样大家在不知不觉中一起度过了六年的美好岁月。
母校呵！六年了，您一路陪伴我走过了六年，在您的呵护下，我已经长满了丰富的羽翼，长成了雄鹰，即将离开你的回抱，母校！谢谢您六年来的哺育，您对我的付出我会将它永远铭记在心，这段回忆我们将永远无法从记忆中抹去。是您铸就了我的将来，要是没有您六年来含辛茹苦的哺育，我如今也只是一个乳臭未干的小孩子，是您给了我美好的将来。小鸟懂得感恩，小时候鸟妈妈捉虫子喂给鸟宝宝，等鸟宝宝长大了，鸟妈妈也老了，没有能力自己去捕捉虫子了，懂得感恩的小鸟就自己出去捕捉虫子带回来喂给鸟妈妈吃。而我们就是这只懂
得感恩的小鸟，母校！您放心，您对我们的好我们不会忘记，总有一天我们会像小鸟一样回来报答您的。
亲爱母校！今天我以您为荣，明天请您以我为荣！
作文四：再见了母校
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。
想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！
此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……
作文五：再见了母校
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。当我面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……{再见了,，,母校}.
在那高大茂盛的松树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；那宽广的操场上，有多少同学们打打闹闹的欢快的背影；我永远都忘不了，那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短也短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学，总觉得六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，飞向自由的天空。但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们深厚的情谊。{再见了,，,母校}.
即将毕业，我再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在这几天里，它的力量确实使同学们关系更融洽。
我想除了亲人，同学、老师大概就是我们最亲的人了。六年来，哪里没有老师的足迹，同学们受伤后，老师在医务室里徘徊；为了让我们更好地学习，老师还经常熬夜去寻找对我们有利的资料。这并不是因为她是老师，而是我们师生之间一种感情。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水淌过了我的脸颊，我怀念着六年来的生活，怀念着六年来的一切一切……
作文六：再见了母校
看着三年级的同学在操场上嬉戏，看着高大挺拔的大树并排挺立在跑道两旁，我心里有一种说不出的滋味。
漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听者教室里传出的快乐的笑声，我有许多感触，五年的喜怒哀乐，就想天鹅扇动着双翅，从记忆深处翩翩飞来。有一次，我和同学们在一起玩，这时，小刘就不分青红皂白地要打我，我很害怕，吓得逃回了教室。
后来我躲在了最后一排的课桌下，才没被他发现。他走了，本以为可以风平浪静，安然无事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不长，他不一会儿又找到了我。我四处逃窜，突然找到了小金。小金见我慌慌张张的，便连忙问我：“咦？你怎么啦？”我灵机一动，马上把事情的前因后果一五一十地告诉了小金。
正巧，小刘刚好走过这里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄声对我说。当我听见小金愿意帮助我时，顾不上说“谢谢”，立刻躲到了他身后。
小刘见形势对他不利，就灰溜溜地跑了。
“谢谢你！小金！”我万分感激。
“不用谢！不用谢！同学欺负你，我当然得保护你喽！”小金微笑着对我说。{再见了,，,母校}.
从此以后那个甜甜的微笑就深深地烙印在了我的脑海里。
半个月后，我将离开学校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老师，的我更舍不得的，却是同学们真挚的微笑啊！
作文七：再见了母校
六年的时光如泡影一般，慢慢逝去，在这所令我慢慢长大、懂事的母校里，有太多的难以忘怀。有许多美好的事情至今都在我脑海里依依浮现。
六年之前，我们傻傻的来到了校园，那时对这里的一切都不熟悉，充满了好奇感。我们在母校里渐渐长大，知道了如何帮助别人；知道了团结就是力量；知道了要尊老爱幼……
在母校的六年，因为我们的无知而有许多的抱怨，可到如今，我们即将要离开生活六年的母校，即将要步入中学，心里有一丝隐隐的伤痛。在母校有老师的庇护，有许多时间玩耍，却不懂得珍惜。
我即将要离开母校，进入了人生另一个阶段。我高兴，那是因为我长大了；我伤心，那是因为即将要离开生活了六年的母校。
在离开母校之后，我即将进入了另外一所学校，会看到新的校园环境，当然难免会有一点不适应，常常会荣景伤情。在新的学校里会结交了新的朋友，会遇到新的师长，他们和母校的老师一样关心我们。我和以前的同学会经常玩，每隔星期我们就会共同回母校看看。
我学习十分努力，因为老师说：“天下没有不散的宴席，你将来还会遇到更多的分别，如果你真的留恋母校那就发奋学习，给母校增光。”把对母校的不舍，化为学习的动力。
母校在您身边度过的这六年，我十分快乐。虽然现在我已经离开了，但您就像我的妈妈一样，我是永远不会忘记您的，我一定会带着顽强的斗志走下去，不管我走到哪里，我永远记得您
篇二:《《再见了,母校》教学设计》
再见了，母校
（2011
版）“我们的学校生活”中“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情，尊敬老师，亲近母校”的要求编写的。旨在引导学生通过用不同方式表达对母校、老师、同学的爱，知道小学生活是非常宝贵和值得纪念的，进一步体验小学生活的美好，珍惜同学之间、引导学生体验小学生活的美好，珍惜同学间、师生间的友谊。激发热爱同学、尊敬老师、亲近母校的积极情感。
通过角色体验法、资料收集法、讨论法、合作探究法、调查研究法、诵读法等一系列活动的实践研究，引导学生用不同的方式表达对母校、老师、同学的爱。培养学生总结归纳能力、交流合作能力和实践活动能力。
1.知道小学生活非常宝贵，是值得纪念的。
2.懂得为学校的发展建设提出宝贵意见。
1.同学们，今天我们来做“闻鸡起舞”的团队游戏，请同学们聆听歌曲《相逢是首歌》，认真阅读歌词，感受音乐，并跟随音乐进行舞蹈、放松身体。当暂停音乐时，老师会给大家指令，如原地跳三圈、与好朋友握握手、大笑等，请
2.谁想来分享一下你的游戏感受？心情怎样？
3.是的，歌声中，游戏中我们似乎又回到了那个如花的校园，相逢是首歌，相聚是份缘，在这美丽的校园里，我们度过了整整六个春秋。而现在毕业离校的日子在逐渐向我们靠近。 （板书课题）
二、追忆校园，感念母校：
1.过了六月，你们就要告别亲爱的学校，六年来，这里留下了你们多少的欢歌笑语，留下了你们学习和劳动时撒下的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来看一看自己可爱的校园，回忆一下我们一起走过的日子。
2.课件配乐播放校园景色、教室等照片及视频。
3.教师小结：校园的一切的一切，已经深深的留在我们的记忆中，总以为时光那么漫长，今天它却插上了翅膀……，课件呈现小诗，教师引读，学生齐
4.母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。在母校里，我们一起学习、欢笑、生活。好好的回忆一下，难忘的事情可真多啊。今天在这里让我们敞开心扉来聊一聊吧！
5.课件出示三个选题：在母校里：最难忘的事…… ，最难忘的一次活
动…… ，最难忘的老师……）
6.学生畅谈、交流。
三、难忘昨日，感念师恩:
1.是呀，时光如梭，岁月如流，学习生活中难忘的事情还历历在目但眨眼间，我们却要毕业了。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 在回首，敬爱的老师还在那深情地凝望着我们，忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。此时此刻，你想用什么样的方式表达对老师的爱戴、崇敬呢？
2.学生分组畅谈，全班交流。
3.同学们的表达方式真的是情真意切呀，现在让我们拿起笔，为亲爱的老师们送上祝福，留下真情。
4.出示课件–师恩难忘，书信传情，下发师恩难忘书信签，播放音乐，学
5.指名全班交流，教师指导学生课下将书信签送给敬爱的老师们。
6.教师小结，在音乐声中，师生共同诵读《献给老师的歌》。
四、感悟生活、献礼母校：
1.母校、老师为同学们无私的付出，同学们的心中也对母校充满了留恋，那么，离开之前你们还能为母校作些什么呢？四人小组合作交流，填写“真情建议卡”比一比哪一组的建议最实用，最能表达心意。
2.课件呈现：关心母校，真情建议。四人小组交流，
3.指名小组代表发言、交流
4.教师小结：同学们说的多好啊，为母校留下最美好的东西还可以有很多很多，这一切都将成为我们彼此最珍贵的纪念。
五、真情赠言，感念友情： 1.六年来朝夕相处的那些时光，铸就了我们之间一段段浓厚的友谊。我们共度美好的岁月，共同经历风风雨雨。分别在即，我们该为亲爱的同窗们留下些什么？我们怎样纪念与老师、同学一起走过的日子呢？
2.课件出示：真诚祝福，临别书情。学生交流，可以写赠言、建同学录，请老师写祝福语等。
3.教师呈现毕业寄语：
你们来自四面八方，为了崇高的理想而共同学习、生活了六年，在这里，你们放飞了自己的理想，播撒了希望的种子。老师相信，经过努力，你们的理想一定会实现，你们的收获一定会是丰硕的。
假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
4.同学们也一定有很多话要对你的老师、伙伴们说，对吗？让我们一起打开同学录，相互写写毕业赠言吧，它会在若干年后成为我们彼此最珍贵的留念。