【 – 字数作文】
篇一:《聊城特产——铁公鸡》
聊城特产——铁公鸡
聊城民间流传着一句顺口溜，“东昌府，有三黑儿，乌枣、香疙瘩和熏鸡儿”。聊城熏鸡，因其制作技术和风味独特，早在清道光年间，即已成为聊城土特产之一，深受大家的喜爱。
聊城熏鸡因做法独特，口感十分的好，制作时要放很多的盐，可是吃时却一点也不咸，却因如此而使得熏鸡十分的有嚼头。熏鸡既可作下酒菜，又可佐茶，是聊城人人皆知的风味特产。熏鸡的味道独特，外表也很独特。熏鸡的外皮是黑色的，还有些泛紫，如铁石一般，正因为如此，这熏鸡还有一个像他味道一样独特的名字。
聊城熏鸡还有个有趣的名字——铁公鸡，据说，萧涤非教授在青岛用此鸡招待著名的作家老舍，老舍尝后啧啧称赞，当得知这种聊城特产尚未命名时，老舍便说：“这鸡的皮色黑里泛紫，，很像戏里那个铁面无私的黑包公吗？干脆，就叫‘铁公鸡。此事传开后，聊城的熏鸡也就这样得了个“铁公鸡”的名儿。
熏鸡含有蛋白质，脂肪，维生素等人体所需要的营养物质。是人们喜爱的绿色食品。并且，熏鸡因为体内水分已被蒸发，所以十分好存放，在家中放在通风的地方可存放一年之久，所以熏鸡就自然而然的成了人人家中都储备的肉食。
熏鸡因味道好吃，风味独特，易存易放等优点而名声远扬。成了众所周知的著名特产。
篇二:《“铁公鸡”——李大爷》
“铁公鸡”——李大爷
在我家楼下的小卖部里，有一位出了名的“铁公鸡”——李大爷。他平时舍不得花钱，所以大家都叫他“铁公鸡”。
一天，一位二十来岁的时髦小姐来到“铁公鸡”的小卖部里买汽水。那位小姐在掏钱时，一枚陈旧的一角硬币从她手里滑落。
“铁公鸡”见状走了过去，弯腰捡起硬币，小心翼翼地擦掉上面的灰尘，对那位小姐说：“你掉钱了，小姐。”那位小姐不以为然的说：“不要
了。”“铁公鸡”便把钱放在钱箱里。看到这一幕的我，心想：连一角钱都要，真是名副其实的“铁公鸡”呀！那位小姐眼角一瞥，手腕一甩，随手把“铁公鸡”找给她的钱扔到了地上，便大摇大摆走了。“铁公鸡”弯下腰，慢慢地拾起地上的钱，摇头叹道:“哎,真可惜！现在的人为什么这么不懂得爱惜呢?大人赚钱容易吗？”听了李大爷的这番话，我心中为之一振，感触很深，似乎明白了什么。
在我心目中，李大爷不再是“铁公鸡”了，而是一位老师，教会了我勤俭节约的美德。
湖南株洲株洲县株洲县育红小学五年级:王诏坤
篇三:《作文—审题立意》
作文审题立意训练：
阅读下面材料，自主审题立意，列出较为具体的作文提纲（不少于150字）
命题作文审题技巧
一、审什么？
（一）审体裁 审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启
示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。
（二）审重点 审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。
（三）审主题 审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。
（四）审范围（或数量）{家里的铁公鸡作文400字}.
1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。
2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。
（五）审人称
有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。
二、怎么审？
题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。
3、填补标题法 此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 运用填补标题法时要注意以下三点：
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。
(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。
4、虚题实做法
有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。 比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
初中话题作文拟题技巧
一、添加成分法——在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制等成分，构成作文的题目。
（一）、在话题中心词前面添加法。
1、加上表修饰的成分——形容话题特征性的词语。例：《美丽的谎言》、《迟到的掌声》、《可贵的诚信》、《永恒的快乐》
2、加上表限制的成分——从时间、数量、范畴各方面对话题中心词加以限制。例：《我的七彩梦》、《最后一滴水》、《昨日的足迹》
3、加上表明态度、观点的成分——此时文章的标题往往是论点的概括。例：《呼唤诚信》、《拒绝眼泪》、《慎用宽容》（构成动宾短语，前面的“呼唤”表明作者的态度）{家里的铁公鸡作文400字}.
（二）、在话题中心词后面添加法。
1、加上对话题的相关阐述，形成标题。例：《阳光，是一种语言》、《快乐，不需要理由》、《眼泪的自述》、《宽容的力量》
2、加上对话题作用的描述或比喻诠释。例：《理解——沟通的桥梁》、《知识——进取的动力》
二、巧用修辞———修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
1、比喻、双关
例（1）《我渴望老师的“阳光”》（适用于关爱、帮助、理解类话题）
（2）《家，我们成长的避风港》（适用于“家”、“集体”话题）{家里的铁公鸡作文400字}.
（3）《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》（适用于承诺、信用等话题）
（4）《忘忧草》（适用于快乐等话题）
（5）《我最需要一剂良药》（文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富）
2、借代
例（1）《黑白债》（紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。）（2）《人生需要掌声》（标题借“掌声”代“鼓励”，很有创意）{家里的铁公鸡作文400字}.
3、反语
例（1）《我发现了家中的“贼”》（家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。）
（2）《“铁公鸡”二三事》（写出某同学平时总是很小器，可谓是一毛不拔的铁公鸡，但在帮助他人时，他却是最大方的一个，以此来突现他的高贵品质）
4、比拟（包括拟人和拟物）
例（1）《小树又快活了》、《读水千遍真有趣》（前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格）
（2）《标点家会》（适用于“贡献、作用、团结”等话题）{家里的铁公鸡作文400字}.
（3）《门锁的承诺》（适用于“门、诚信、秘密”等话题）
5、对偶
例（1）《朋友最真，友情最贵》（适用于“朋友、真诚、真情”类话题）《读智慧之书，做有用之才》（适用于“读书、成才”类话题）（2）《直面挫折化解痛苦》（适用于“挫折”类话题）
（3）《选择倾听放飞生命》（适用于“倾诉、交流”类话题）
篇四:《“小气”的姥姥(1400字)作文》
精选作文:“小气”的姥姥(1400字)作文 我的姥姥是个不折不扣的小气鬼，特别是钱的方面，她就更小气了。 姥姥今年六十多岁，布满皱眉的脸上嵌着一双小小的，已经失去光泽的眼睛。眼睛下是又高又挺的鼻子。鼻子下是一张永远挂着微笑的嘴。姥姥对我特别的好，宁愿自己不吃也要留给我吃。可是在钱的方面上，她就截然不同了。 上街的时候，我经常吵着叫着要买这买那。可姥姥呢？这个东西太贵啦，不买啦。那个东西没用啦，也不买了。这个又太小，买回来纯属浪费，也别买了&&每次只要涉及到花钱的方面上，她都有一箩筐的理由拒绝买下。 有一次，邻居家的小伙伴买回来了一个特别漂亮的娃娃。那个娃娃有着粉红可爱的脸蛋，小巧玲珑的身躯，我见了，爱不释手，甭提有多喜欢她了。一打听，才知道这个娃娃在附近的两元店就能买到，不多不少，就两元。虽然姥姥花钱的方面小气了点，但这钱又不是很多，姥姥应该会答应帮我买的。 回到家，我兴奋的把这件事告诉了姥姥。谁知，姥姥把脸一沉，脸色变得严肃起来。她严厉地说：不要小瞧两元钱，懂吗？咱家不是富翁，也不是大户人家，只是一个平平凡凡靠着上班，种田生活的穷人家！再说了，这种破东西有什么用？不买不买&& 姥姥叽里呱啦地教训完，不高兴地走了，边走还边嘀咕着：现在的年轻人真不会珍惜，两块钱啊，怎能白白浪费在一个不能吃不能穿的东西上？ 姥姥走远了，留下我一个人在发呆。我的心情糟透了，愤怒，失望，伤心&&全都在我的内心徘徊。 一连几天，我对姥姥的态度都是不冷不热，爱理不理的，一直为上次的事情怀恨在心谁让姥姥这么小气了？ 直到有一天，我改变了这个想法。 那天下午，小伙伴又来找我玩了。只见他从一个塑料袋里拿出一本崭新的书那本书是蓝色的外壳，外壳上有一只可爱的小熊，正拿着铅笔，在计算着什么。我被这本书的外壳吸引了，迫不及待的翻开了书，与小伙伴一起阅读者。原来这是一本奥数书，内容真是太有趣了！我向小伙伴借了三天的时间，三天后把这本书还给小伙伴。 这本书非常厚，三天之内怎么能看完呢？要是自己也有一本就好了！可我一想到姥姥上次因为两块钱就把我骂了一顿的事，心理就气得慌：像姥姥这样的铁公鸡，怎么会忍痛割爱，给我花钱呢？ 三天很快到了，我如期还了书。我闷闷不乐地走回家，却看见姥姥正准备出门买东西。我还没来得及问去卖什么，姥姥却早已骑上三轮车走了。我望着姥姥的背影，心里又开始不平衡了：自己买东西就无所谓，我要买东西就骂我，天理何在啊&& 时间一分一秒过去，姥姥终于回来了。她大汗淋头，衣服已经湿透了，一定是跑了太远的路累坏了。只见她从车后拿出一个精美的袋子，递给了我。 我满腹疑惑地打开了它。里面竟然就是那本奥数书！一模一样的，同样是蓝蓝的封面，同样有一只小熊！我第一反应是看价格。天啊，五十九元！这本书在我的手中仿佛一下子变重了，比石头还重，狠狠的压在了我疑惑的内心。 我感到鼻子一酸，泪珠儿夺眶而出。我丢下书，上前抱住了姥姥。姥姥拍拍我，对我说：这本书真不好找啊，我跑了好远的路才找到。我的孙女最乖，爱学习才是乖孩子&& 那一瞬间，我才明白，姥姥并不是百分百的吝啬鬼。如果她是个吝啬鬼，她会花五十多元给我买一本不能吃不能穿的书吗？ 我猛然感觉到，这本书中，蕴藏着爱，是姥姥对我深深的爱&&六年级:傻瓜酷酷
篇一：人教版三年级上册二单元作文：“小气”的姥姥
人教版三年级上册二单元作文：“小气”的姥姥
我的姥姥今年66岁，长着满头银发。生活中的她总是那么小气，总是爱斤斤计较。
就拿上次买面粉的事来说吧！我和姥姥去小区门口的超市购物，超市里的东西琳琅满目，不一会儿我就把篮子装的满满的。我和姥姥走到卖面粉的地方，忽然姥姥惊讶地说：快看，今天的面粉比平时便宜好几块钱，我们买几袋回去吧！能提动吗我立刻表示反对，并在想：姥姥真小气，就为省几块钱。你不用管了姥姥表现出十分认真的样子，还是坚持把面粉买下。只见姥姥弯下腰，
左瞧瞧右看看，把一袋面粉拿起来又放下，挑来挑去，反复斟酌，最后终于选了两小袋面粉。用她那长满老茧的双手，一手提起一袋，吃力地向收银台走去。 在过马路时，姥姥把面粉放在地上歇一会儿，双手还舍不得离开面粉袋，生怕一松手就被别人抢走了似的，等绿灯亮了再迅速地提起来向前走。这时看到姥姥布满皱纹的脸上冒出了很多大大小小的汗珠，但是再看姥姥的表情，一路笑盈盈的，脸上像写满了满意二字，仿佛手里提着的不是面粉而是金粉。 后来我才明白，姥姥的小气还有另外一个名字叫简朴；姥姥的斤斤计较也有另外一名字叫勤俭节约。
姥姥用她那小气的行为，传递着一种传统美德，值得我好好学习。三年级:yueduwuxian2003
篇二：我的姥姥 我的姥姥
东区小学 六年一班 夏菁
姥姥生在农村，所以勤俭诚实，身体也好。姥姥在农村生活了四十来年，即使妈妈把姥姥接到兴隆来住，姥姥还是改不了勤俭节约的习惯。{家里的铁公鸡作文400字}.
这一次，妈妈请朋友们上饭店吃饭，我和姥姥也去了。我以为姥姥只会自己埋头吃，不会管顾他人。可是没想到，姥姥虽然在农村长大，但她明白这里的人之常情，总是向别人敬酒，就想一个“老小人”一样，不仅我这样认为，就连客人都夸我姥姥真是“年纪大，心灵小’呀！吃完饭后，姥姥把所有的饭菜打包回家，说：“这还能吃呢，千万不要浪费！”还把客人剩下的易拉罐和纸板通通拿回家，说：“这还能卖点钱呢！千万不要浪费”姥姥就这样大包小包地拎回了家，就连饭店的服务员阿姨都说：“这位老太太可真有意思呀！”
姥姥总是把“千万不要浪费’挂在嘴边。你以为我姥姥勤俭节约，就一定很小气吧？不，你猜错了，我姥姥不仅大方，还很善良呢！
那次，天气风和日丽。大街上熙熙攘攘、人影绰绰的。我和姥姥正在兴致勃勃的玩着。忽然，看见一位老奶奶无家可归，正跪地求路人施舍她一点食物。姥姥看见这般情景，立刻掏出50元钱给了那位奶奶，我看见这般举动，感觉很奇怪，问：“姥姥，您平常不是很节俭吗？连一个奢侈品都不舍得买，怎么这会给了
她50元钱呢？”