【 – 字数作文】
篇一:《幸福是一种感觉》
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？
请以幸福为话题，写一篇不少于800 字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
话题作文幸福的写作素材
1．据《人民日报》报道在近期召开的地方两会上，让人民幸福成为各地政府工作报告以及十二五规划中的高频词。北京提出让人民过上幸福美好的生活，广东提出把保障和改善民生作为建设幸福广东的出发点和落脚点，重庆宣示要成为居民幸福感最强的地区之一。
2．广州市长万庆良在2011年市两会提出建设低碳广州、幸福广州、智慧广州的城市建设目标。幸福广州应该是什么样？万庆良当天下午说出心目中的答案：五味俱全。生活要有甘甜味：市民吃得放心、住得安心、行得舒心、玩得开心；环境有清新味：天蓝、水清、路畅、房美；事业有成就味：投资创业机会多、条件好；社会有人情味：利益公平，社会关系和谐融洽；城市文化有品位：城市文化产品丰富、文化软实力强大。
3．幸福成地方十二五规划高频词
广东省人大代表、省委书记汪洋用了三副春联说出他对建设幸福广东的理解和期望。第一副是‘加快转型升级政府是关键，建设幸福广东匹夫也有责’，横批是‘共建共享’！第二副是‘人人是创造幸福的主体，个个是享受幸福的对象’，横批是‘共建共享’！第三副是‘我为别人的幸福努力工作，别人为我的幸福创造条件’，横批还是‘共建共享’！。 这三副说幸福的春联，虽然朴实直白，却有着极其丰富而深刻的内涵，道出了共产党人的大幸福观——那就是，把切实满足人民群众的利益需要作为出发点，全心全意为人民谋幸福。这是我们党的最高利益，也是一个领导干部的最高价值追求。
一 名言
1终身幸福！这是任何活着的人都无法忍受的，那将是人间地狱。(英国剧作家 肖伯纳. G.) 2幸福是勇气的一种形式。 (英国作家 杰克逊. H.)
3醉心于某种癖好的人是幸福的。 (英国剧作家 肖伯纳. G .)
4幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。(美国总统 罗斯福. F.)
5与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。(美国总统 富兰克林. B.)
6对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。(美国总统 林肯. A.) 7生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。( 法国小说家 雨果. V .)
8人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。( 法国思想家 卢梭. J . J. )
9要真正了解一个人，需在不幸中考察他。 (法国皇帝 拿破仑. B .)
10正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。 (英国剧作家 肖伯纳. G. )
11为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ —— 圣西门 12每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。 —— 左拉
13真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 —— 穆尼尔〃纳素夫 14有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。 —— 拉美特利
15把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ —— 巴尔德斯 16只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦
17科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 —— 马克思
18即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。 —— 吴运铎
19人类的一切努力的目的在于获得幸福。 —— 欧文
20唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。 —— 鲁迅
21牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。 —— 王进喜
22人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。 —— 罗佐夫
23我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！ —— 贝多芬
二 事例及范文
1给幸福画一条底线
作家史铁生曾写道：生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。 从心底说出这话的人，一定吃尽了疾病或便宜的苦头，所以才把自己的幸福底线定得如此之低。但当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。
所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
[ 点拨] 不错，每时每刻我们都是幸运的，应该把幸福的底线定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。名利是身外之物，我们应该学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
[ 适用话题] 这个个素材可以用在珍惜、幸福、生活为主题的作文中。
2种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。这样荒凉的路还要走多久呢？他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。对了，就是这个！
他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。 就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他始终持续散播着野花种子。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。{幸福是一种感觉！}.
——人生如白驹过隙，时光飞逝，何妨留下善行，提供后人乘凉？
[ 点拨] 小邮差的善举，使那条路不在是充满尘土的，而是充满花瓣的道路，更是给村庄里的人和自己带来快乐的道路。送人玫瑰，手留余香。
[ 适用话题] 这个素材可以用在以付出、爱心、善良，奉献等为话题的作文中。
3幸福与两滴油
有一名年轻人想要得知幸福的秘诀，于是不惜跨越千山万水，横跨大沙漠，终于来到智慧老人居住的美丽城堡。
年轻人见到老人，即刻道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤勺，盛两滴油，然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油，年轻人回来后，老人一看，果然一滴油都没有滴掉。但是，他问年轻人都看到了些什么？年轻人却什么印象都没有。
老人叫他再走一遍，这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后，对四处所见汇报得很详细，可匙中的油却一滴不剩。智慧老人这时对他说：真正的幸福在于你可以看遍全世界，但却永远不能忘记你手上的两滴油。
这是个深具人生哲理的故事。两滴油价值虽小，却是掌握在我们手中的东西：家庭，朋友，亲情，国家，精神追求等等。{幸福是一种感觉！}.
[ 点拨] 这个故事提醒我们无论做任何事情，或做出任何的决定，必须考绿到在不同方面求取平衡。当然，不同的人的平衡技巧各不相同，但关键在于做任何事情时，千万别让自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，错过人生美好的事物。幸福就在我们身边，不要让她悄悄地溜走。
[ 适用话题] 这个素材合适珍惜把握幸福等话题。
4幸福是什么？
一只小狗问它的妈妈：妈妈，幸福是什么？
妈妈说：" 幸福是你的尾巴尖。"
于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖，以得到幸福。可无论它怎么努力，还是不能成功。 于是小狗又去问它的妈妈：妈妈，为什么我追不到幸福？妈妈说：宝贝，你只要抬起头往前走，幸福就会一直跟着你。
[ 点拨] 幸福是那么急切地叩击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。在人们感觉幸福难寻的时候，看到这个故事就会感到其实幸福就围绕在你身边。
[ 适用话题] 在以幸福为话题的作文中，用上这个素材，一定可以使文章添色不少。 5 需要的时候得到的满足，就是一种幸福
有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常困恼，他向天使诉说：我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，那我怎能下田作业呢？于是天使赐他一只健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：我的钱被骗光了，没盘川回乡。于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华且富有，妻子貌美而温柔，但他却过得不快活。
天使问他：你不快乐吗？我能帮你吗？
诗人对天使说：我什么也有，只欠一样东西，你能够给我吗？
天使回答说：可以。你要什么我也可以给你。诗人直直地望着天使∶我要的是幸福。
这下子把天使难倒了，天使想了想，说：我明白了。
然后把诗人所拥有的都拿走。
天使拿走诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产，和他妻子的性命。
天使做完这些事后，便离去了。
一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。 于是，天使把他的一切还给他。
然后，又离去了。
半个月后，天使再去看看诗人。
这次，诗人搂着妻子，不住向天使道谢。
因为，他得到幸福了
[ 点拨] 幸福是如此的令人神往，却又如此地被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无。有道是身在福中不知福，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。这个事例可以作为反面例子，告诉人们应该珍惜眼前的幸福。
[ 适用话题] 这个素材可以用在珍惜幸福幸福与不幸一类的话题中。
二、运用指导{幸福是一种感觉！}.
.素材点拨：
可以这么说，幸福与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。写作幸福类作文时，很多学生往往把本子上记载的素材随意的搬进作文，这是不合适的。作文时，要选择最适合的素材，要学会围绕中心对材料进行选择，有所取舍，意即剪裁。如同样是引用典故需要的时候得到的满足，就是一种幸福这一素材，可以用自己的话叙述，也可以围绕构思将故事删节，必须根据需要进行剪裁。每个素材，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，幸福是正面，不幸就是它的反面。从这两个角度切入，不就是对素材的演绎与表现么？从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。
考试作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中，也可以是基于一些精彩的凡人妙语而写成，亦或是基于一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中，做个有心人，相信在考场中能够做到有的放矢，游刃有余。
三、运用示例
1.话题适用：
相关的热门话题有：幸福（、品味感动关爱尊重、感动等话题。
2.优秀语段示例：
①幸福是母亲给予的爱；幸福是陶元（渊）明采菊东篱下，悠然见南山悠然自得的情趣；幸福是白居易最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤的自得情趣；幸福是苏轼但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿。
②当关爱成为一种乐趣的时候，你的生活便会充满无限的快乐。洪战辉在大学求学时依然照顾着自己的妹妹，虽然很辛苦，但他认为妹妹的笑声是自己最大的乐趣；丛飞是一百多个小孩的爸爸，在病魔缠身时他关注的依然是千里之外的那些孩子，虽然自己的家境并不宽裕，但他认为能够看到孩子们上学的身影是自己最大的乐趣。一花一世界，一草一精神。用一双关爱他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活会平添光彩。——–《让心更宽广，让眼更明亮》
③老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。
在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心……像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。
语言素材：
幸福是苦尽甘来的果实：
要幸福，就要追求，就要奋斗。生命的意义在于不断地奋斗不断地追求不断地进取。当你缺少了这一精神品质，你生命的意义也就不存在了。如果生命的意义都不存在了那有什么幸福可言。唐太宗居安思危，戒奢以俭，身居帝王之尊仍不停地奋斗，于是才有了贞观之治时普天下臣民的幸福；鲁迅奋斗一生，弥留之际仍握笔不辍，于是才有了文学作品和精神思想流传不朽的幸福；贝多芬身残志坚，为艺术奋斗终生，于是才有了《命运交响曲》在世界各地长响不止的幸福；居里夫人孜孜不倦奋斗于科学第一线，对人类的科学事业做出了巨大的贡献，于是才有了跨越百年的美丽的恒久幸福。
幸福不是满足，不是放松，不是停滞，而是追求，是奋斗，是生命价值的完美展现。现实的安逸固然可以带来短暂的快乐，但那绝不是真正的幸福。因为短暂快乐的背后是空虚，快乐的前面是痛苦；偶尔的成功固然可以带来短暂的快乐，但那也不是真正的幸福，因为那种成功意味着终止，终止的生命便失去了活力。一个人如果仅仅存有灵魂的躯壳当然不会有永久的幸福。
幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
幸福就像多米诺骨牌，一份渲染另一份，一人渲染另一人，一天渲染另一天。
幸福在哪里？正是梦里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
幸福是一种微笑。微笑是最温馨的语言，最鲜艳的花朵，最亮丽的风景。微笑天天挂脸上，幸福花儿朵朵开，笑口常开，你也幸福，我也幸福。
幸福不是毛毛雨，不会自己从天上倒下来。
幸福，是朝阳喷薄而出，霞光万丈的豪迈；是五彩晚霞的飘逸，那飘在天边的红丝带。 幸福，是我们喜欢的阳光雨，道是无情也有情：是阳光总在风雨后，风雨过后是彩虹。 幸福是儿时舔着两毛钱买来的棒棒糖，是少年时孙悟空在我的脑海里大闹天宫，是现在时的我阅读梁启超《少年中国说》的那一刻。
无论在何时，无论在何地，请对自己说一声：我很幸福！就像毕淑敏所说的：常常提醒自己注意眼前的幸福，就像在寒冬的日子里常常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。 幸福是奋斗的过程，有时真的不是结果。劳动最光荣，创造最幸福。
3.例作赏析：
路过幸福
不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月……面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸。他们的身边，一个卖菜的妇人——大概是孩子的妈妈一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着小心点儿。孩子顽皮地眨眨眼，奶声奶气地说一声基（知）道了。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后面扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆。她正说笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。他们没有夕阳无限好，只是近黄昏的感慨，有的是无限的喜悦与欣慰。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热乎，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……
篇二:《《幸福是一种感觉》》
幸福是一种感觉
我想说，幸福是一种感觉。
它就在我们匆匆走过的路旁，你俯拾便是。
闲暇之余，捡两片“幸福”与各位分享。
前两天在七（11）班上公开课，我提出让学生来扮演孝文帝，其中时海全版孝文帝威武庄重，声音浑厚，气势凛然，两个字：霸气！着实让我对他刮目相看。平时的他，热情而又粗犷，上课老插嘴打断我的话。这节课他一如既往积极发言，手举得老高，我一开始就注意到，犹疑之后决定还是把展示的机会给他。没想到他的表演如此精彩，让我很震撼。
发现孩子们身上的亮点，让我感受到如沐阳光般暖暖的幸福。
上次月考进步最大的当属九（4）班的沈思，这个曾经在我的课堂上讲话，被我多次严厉批评的男生。学生总是这样，你越批评他就越不喜欢你的课，正所谓“物极必反”。于是，我对自己说，必须努力调整自己的情绪，也许换个角度，我们的学生也很可爱。以后一有机会我就表扬他，他上课坐得端正，我夸他听课认真。他背书用心，我夸他很投入。就这样我及时的表扬，激发了他学习的热情。想不到他的历史考了满分，而且是唯一的一个满分，我太惊讶了！
体验孩子们学业中的进步，让我感受到如饮清泉般满满的幸福。
我的幸福，你感觉到了吗？
亲，校园的纯净，课堂的神奇，孩子们的真诚，不正是我们的幸福之所在吗？
历史组 赵 静
篇三:《幸福是一种感觉》
幸福是一种感觉