【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：我向往这样的一所中学》
我向往这样的一所中学
总评：在文中，作者通过自己丰富的想像对向往的中学进行了描绘。虽然只是粗线条的勾勒，但是倾斜的的教学楼、“让大家不再为椅子的高矮而苦恼”的桌椅以及配有“精心为保持身材设计的健康饭菜”的健身楼等都反映出了自己很有些与众不同的想像。其次，段落清楚，过渡也很自然。不足的是，一些地方表意不具体，如“绿地的面积大约有普通中学的操场那么大”，普通中学的操场有多大呢？应该有个确定数或大约数，这样读者才清楚。另外，既然是心中向往的中学，那就应该展现出很特别之处，而文中体现出来的配套设施绝大多数学校都有，甚至还更先进，因此“一所梦幻般的中学”在这篇习作中却没有体现出“梦幻般”这个关键字眼。
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篇二:《我向往这样一所中学作文400字》
小学六年的生活就快结束了，马上就要踏入中学的路程了。那天，爸爸带我参观了四中，看着看着，在我脑海里出现了一所我向往的中学。 一进校门，眼前就出现了一座以书为造型的教学楼，周围绿树成荫、鸟语花香、空气清新。再看看同学们，干净的校服，整齐的头发，肩上没有了往日沉重的书包。 一进教室，只见每张课桌上都摆着一台超薄电脑，同学们带的只是每门课要用的教学光盘，所以，这也许是一场书包的改革。 当然，有了先进的设备，没有好的教师是不可能学出好成绩。在那所中学的教师上课生动有趣，不同于往日的死板教学。语文课上，一会儿带你进入大兴安岭神秘的森林，一会儿带你进入烈士们激烈的战斗场面。数学课上，一会儿与小数点做游戏，一会儿与代数讨论大小。英语课上，我们与A、B、C手拉手唱歌跳舞，让它们组成更多的单词，丰富大家的单词量。为将来出国打好了良好的基础。 杨静怡，快走了爸爸在四中的羽毛球场向我招手。我想：如果真有这样一所中学该多好呀！现在国家在进步，科学在发达，愿
我心中向往的中学早日出现。河南三门峡卢氏县卢氏行知五年级:兰佳霖
篇三:《我向往这样一所中学》
我向往这样一所中学
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活将要结束，我们准备上中学，学新的知识，过新的生活。人们都说，一所好的中学能培养出好的学生，因此，我想去一所全面发展的好中学。 我向往这样一所美丽的学校……
一进校门，就扑来一阵芳香，使人心旷神怡。校门两旁的花坛上种满了五颜六色的鲜花，红的，黄的，蓝的……一朵朵美丽的花儿竞争斗艳,引来了一只只翩翩起舞的蝴蝶,还有那勤劳的蜜蜂。花坛前就是足球场了！球场上长满了绿油油的小草,一片绿色,同学们课间时间就在这儿欢快地踢球。足球场四周用蓝色的塑胶围成的跑道，两旁种着高大而又茂盛的树木，这些树木为同学们遮风挡雨，供同学们乘凉，躲避火辣辣的太阳。足球场前就是教学楼了。这座教学楼设计得非常美观。教室里，一张张书桌摆的整整齐齐，学习园地下来摆着一个大书架同学们在这里遨游书的海洋。各班门前种着花花草草……这所中学里，冲满了绿色，鸟语花香，是个好的学习环境。
我向往的中学，不仅要美丽，校风也要好。 早上，同学们来到学校，就自觉地温习功课。有的成群结伴在草地上讨论课文，互相帮助；有的在大树下思索；有的则大声朗读课文。这时的校园充满了知识，生机勃勃，连鸟儿也被感染了，放出歌喉，唱着婉转而动听的音乐。这所中学的学生都是爱学习的，能互相帮助、团结友爱。学生们能在老师的带领下，参加各种有益的活动，为校争光。老师们都努力工作，对工作高度负责，关心、爱护学生，一丝不苟，能和同学们多交流、多参与课外活动，让大家的心贴在一起，相互努力学习。
每个人都希望进一所好的中学，我所向往的中学就是这样。这样一所环境美、校风好的中学将会让我展翅飞翔。
篇四:《我所向往的一所中学》
我所向往的一所中学
在我心灵深处，有一所我无比向往的一所中学。
校门口，两只黑天鹅一左一右相对立在两扇黑铁校门，高高耸立，显得那么得巍峨雄壮。左右两只天鹅各自伸出了一只翅膀，高高地撑起了一块古沉香木牌匾。那上面用镏金粉镌刻出出了学校的名字。走进校门只见出现在视野正中央的是一个偌大无比的花坛。花坛呈椭圆形，在花坛的正中央是两米多高的巨大莲叶造型的喷泉。由汉白玉雕刻莲叶栩栩如生，晶莹剔透得如水晶般透明。这喷泉由不同颜色的花朵簇拥着，从深色至浅色自然分为五层。最中间的那一环是红艳夺目的玫瑰，然后是百合花，以及颜色更浅一点月季花，接着是郁金香，以及最外围那洁白的水仙。 花坛对面就是教学楼了，七彩琉璃瓦的屋顶，在阳光下熠熠生辉。数十层高度的墙体，整体为宝蓝色。整栋建筑在那透明的琉璃瓦的七彩光线折射下，尤其显得黛蓝通透。教室更是宽敞整洁，黑板是新型材料复合板，为米白色，可延指定轨道移动。课桌主要为钢塑结构，橡塑合金材料打磨光滑作为桌面，桌腿为钢管制作，相关连接地面部分有塑料帽保护。课桌的高度是可以调节的，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学生需求。窗台上摆满了新鲜的绿色植物，为整个教室添了几分生机，教室背后的墙角上有一个钉在墙上的三层书架，书架旁是一个大大的黑板用来画黑板报。
操场是一个两百米环形跑道，四周种满了大树大树下面整齐的摆放的木制的椅子，夏天的时候还可以在那乘凉呢。
沿着操场走就能看见一个巨大的图书馆，图书馆内装修的古色古香，共有3层，一层放的是文学类图书，二层是科学类图书，三层则是电子阅览室，图书馆可同时容纳上千人。再往前走就是各个功能室了，有美术室，计算机室，书法室，音乐室等各种各样的教学功能室。 这就是我心目中所向往的中学。
篇五:《初中(350字)作文》
精选作文:初中(350字)作文
刚踏进这所中学的时候，心跳的数度很快，感觉是那么的陌生，心情又兴奋又忐忑。 来到一个全然陌生的学校，令我感到无所适从。可是，为了学习，就算不习惯这里的环境，我们也不得不习惯这里的环境。 突然，在多人的环境下我看见小学同学的熟悉面孔，我不禁高兴起来。聊天时，发现大家都和我一样，对中学的生活既期待又不安。 周会时，听校长和训导主任训话，了解到中学的校规比小学的校规来得严格。所以我们要遵守这所中学的校规。上课时，老师教学认真，由于教学媒介语是马来语，对于毕业自华校的我来说并不习惯。 中学课程比小学来的艰深。诺要有好的成绩，不得不专心听课，我打定主意要学好三语，打好语文基础，考取优越的成绩。 我希望自己的中学生活过得充实一些，并下定决心，努力拼搏，为高中做好准备，并考上好的高中。六年级:crystalyong 篇一：初中作文大全600字
初中作文大全600字《不能不孝敬父母》
2013-06-13 21:47匿名 | 分类：教育/科学 | 浏览85次
有六百字就行了，不要求是名作，以感恩社会和诚信待人为主题。
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2条回答
2014-03-28 12:44 | 二级
父母，我们坚强的靠山；父母，我们避风的港湾；父母，我们生命的缔造者。“父母”，一个多么响亮的名词，“父母”，一个多么伟大的名词。我们对待父母，应该怎样做呢？也许你会轻易地回答道：孝敬父母。但社会上的一些人总是对父母做出不孝的行为。那么，我们为什么要孝敬父母呢？让我们一起来探讨一下这个问题吧！
首先，父母给了我们生命，让我们有了见到这个五彩斑斓的世界的机会。他们给了我们一双发现美的眼睛、一对倾听大自然的耳朵、一张能说会辩的嘴巴和呼吸空气的鼻子，给了我们智慧的头脑、灵巧的双手、奔驰的双脚和强壮的身体。父母给了我们这么多价值非凡的东西，难道我们不应该去孝敬他们吗？
我们人生的
海来比拟了。这么大的恩惠，我们怎能不给予回报呢？当然，对父母最大的回报，莫过于孝敬父母。{我向往的一所中学作文350字}.
道不远人：不能不孝敬父母。让我们从小事做起，从现在做起，从一点一滴来表现我们对父母的孝敬之心吧！ 请时刻铭记：不能不孝敬父母！
评论 | 1 0
2013-06-14 17:08
热心网友
每一个父母为了子女都在拼死的赞钱来供子女，所以我们不能不孝敬父母，父母是我们的大恩人，我们有必要孝敬他。说起父母我不得不想起小时候的事。 那正是在春天时期，因为春天像个小孩子，乎冷乎热，爸爸和妈妈看到我就说小心别着凉了，由于我太任性了不听他们的话，后来我生病，把夫母都急死了，又由于家里又不是很富有，但又急于用钱，所以他们不得不向亲戚朋借了。在生病的期间父母为我做了许多事，如，喂我吃饭，为我拿水，又怕我跟不上同学，还为我补课，我感动极了。
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篇二：初中作文专题精讲(一)审题与构思
初中作文专题精讲（一）
审题与构思
【谈一谈】怎样学习写作？{我向往的一所中学作文350字}.
很多同学不喜欢写作文，平时不注意学习，而是指望考试的时候能够临场发挥，写出一篇好作文来。这是不太可能的。那么，我们中学生该如何学习写作呢？
（一）、审题 审题是作文的
4、篇末点题，突出中心
所谓篇末点题，就是在文章的最后一段或最后一句话把自己要表达的中心思想直接写出来。这样写，一方面可以对文章所写的内容进行总结，起到画龙点睛的作用，使文章更完整；另一方面也可以更好地让读者理解自己要表达的主题。
二、记叙一段贴切的内容
内容是一篇作文的主体部分，是指写进文章里的材料。内容应该贴切、充实，所谓贴切是指所内容与主题联系密切，内容对表现中心来说是必要的；所谓充实是指内容丰富，言之有物，持之有据。如何才能做到这一要求呢？ 1、贴近生活，内容真实
贴近生活，就是要根据我们的生活体验来写，就是要写我们所熟悉的生活。有真体验，真感受，才能写得见人见物，绘声绘色，让人觉得可信，也就更能打动别人。例如，我们的亲人朋友，我们的家乡学校，我们所亲身经历过、体验过的事情等等，这些都是我们所熟悉的。2、融入情感，真情动人
文章的内容，还要有真情实感。我们表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。{我向往的一所中学作文350字}.
3、叙述具体，内容充实
所谓叙述具体，是指我们在写作的时候，要把事情的起因、经过、结果叙述 得具体、清楚。比如写一件事，就要把事情的重点部分写清楚。在写法上，我们可以采用细节描写、一详一略等写法。
三、组合一个完整的结构
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。具体来说，内容的主次、详略关系、段落的安排、如何过渡等等，都属于文章的结构问题。
1、围绕中心，详略得当
叙事要根据表达文章中心的需要来定详略，对最能表达中心的要详写，其它的可以略写。记事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义的部分充分展开来叙述，把最能展示中心的人物的语言、行动、心理描写，写真实，写详细。
2、前后照应，浑然一体
照应，是指文章前后内容之间的关照与呼应，是使文章内容前后紧密衔接的一种具体的方式。在写作中，前面写
到的事物，后文要有照应；后面写的问题，前面应埋下伏笔，这就是照应。文章有了照应，结构层次能够更加分明，也更紧密。
3、巧妙过渡，自然流畅
过渡，是指文章的段落与段落、层次与层次之间表示连接、承转关系的方式或手段。必要的过渡可以使上下文的内容很自然地联贯起来，从而加强文章的逻辑性和层次感，使文章结构更加严谨。既可以用几个句子过渡又可以用整个段落过渡。
（三）、列提纲 列提纲，是进行作文构思的一种重要方法。初中生在考场上写作文时，可以借助列提纲打好腹稿，想清楚文章该怎么写。列题纲只不仅能使文章中心明确突出，也能使文章详略得当，更能够具体地表现文章内容，使写作有的放矢。列提纲有以下要求：
就对我说：“你这么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么办？仅凭初中文凭哪里会有单位要你？你又没有特别的特长，能干什么啊？孩子，读书不是为了父母和老师，而是为了自己呀！”妈妈的文化水平不高，政治素质更逊一筹，能说出这样的话也是挺实在的。可是语文老师说：只为个人利益读书是很渺小的，而应该象周恩来爷爷那样，为中华崛起而读书。我认为老师的话是最正确的。可是，我看到堆积如山的作业，听到外面小朋友们玩耍的嘻笑声，想到大学毕业找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是烦透极了。我什么时候才能轻松快乐呢？ ③刚上初中的时候，一切都是那么的陌生——新的学校，新的老师，新的同学，一切是那么的陌生。我个性好静，又不善交际，不会主动结识同学，没几个好朋友。几个月以后，大家彼此非常熟悉，还经常开些玩笑。就这样一个学期糊里糊涂地过去了。在初中的学习生活中，课程越来越多了，和小学比起来，真是不得了啊，初中的科目不仅多，程度也难了许多，有些课的题目我做得十分费劲，有时还做不出来。看着人家成绩这么好，解题这么快，我的心不禁焦急起来。 ④长大了真烦。在家里，被父母囚禁在家里，不准看电视，玩电脑，会同学，看朋友，更不允许自由玩耍，唯一的任务就是学习学习再学习；学校里，同样没有半点自由，唯一的任务就是学习学习再学习。一天八节课，中午时间又有老师严加看管，不得自由，只有课间十分的“放风”时间才是自己的天地。说得难听一点，我的生活简直成了囚徒一般。
⑤我老是想，一生中要是没有烦恼那该多好啊！可是老师说，长大了的人不可能没有烦恼的，相反，烦恼能催人成长。因此，关键是如何正确对待它。现在我想通了，烦恼它只能惩罚意志薄弱的人，它就象阳光下的一片乌云，只是暂时遮蔽阳光，乌云过后，必然是阳光灿烂。（850字）
读了这篇文章，请你想一想，作文题目要求表现的主题是什么？小作者写了哪些事？这些事是否较好表现了主题？
点评：
1、文章开头开门见山点明题目，简洁自然。
2、文章所选三个材
料能扣住题目“成长的烦恼”来写（
下页 余下全文篇三：初中作文拟题技巧总结
初中作文拟题技巧总结
一、附加法
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法
1． 比喻式
《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2．比拟式
如《诚信“漂流记”》《出卖诚信》《品味初三》《“诚信”喊冤》《天空的诉说》又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3．双关式
语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。
4．借代式
如《周庄，那一抹绿》《黑白债》又如《倾听自己的心跳》，《人生需要掌声》
5．引用式{我向往的一所中学作文350字}.
如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。
6、设问式
《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》；议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等。又如《错？对！》
7、对偶式
如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》（“环保”话题），《高高山顶立，深深海底行》（“人生感悟”话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题）等。
8、夸张式
如《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）等。
篇六:《我向往的一所中学》{我向往的一所中学作文350字}.
我向往的一所中学
未上学时，我向往幼儿园，上幼儿园时，我向往着小学，上小学时，又向往着中学，一个个愿望都如我所愿，慢慢地实现了。如今，快要小学毕业了，我又多么向往我的中学呀！
我向往的未来，它可真漂亮！亭台楼阁，小桥流水，一应俱全，你看，春天，校园里，小树张开了手，小草也从地上探出头来，园中百花齐放，到处显示出勃勃生机，夏天，小池塘里荷花已开，青蛙呱呱唱着歌，真是应了杨万里所作的《小池》这首诗啊！秋天，一眼望去金灿灿的，树叶翩翩起舞，落在地上成了一道独特的金地毯，成了一道亮丽的风景，大家都沉浸在丰收的喜悦中；冬天，小树仍旧穿着一身绿衣服，竹子挺着腰板站得直直的，丝毫不气妥，还有一幢幢雄伟壮观的教学楼，实验楼，学生宿舍楼，单单看着就舒服，更别说在那里住了。
它可以给我最好的学习环境，让我安安静静，踏踏实实地投入到学习中，它可以教我很多做人的道理，让我学到丰富的知识，让我在知识的海洋里遨游；它可以给我一个较为宽松的学习范围，让我在紧张学习的同时，也能适当放松心情……
说到老师，这里的老师才华横溢，他们教会我们许多知识，也教给我人生的哲理。这里的老师关心每一个学生，尊重每一个学生，无愧是—人类灵魂的工程师。老师认