【 – 字数作文】
篇一:《不能忘记对她好(1600字)作文》
精选作文:不能忘记对她好(1600字)作文
篇一：忘不了她 作文
忘不了她
实验初中一{8}班 成玉婷
岁月是一本生动的
相册，里面贴满了许多人，许多事，那些难忘的人，难忘的事，一直清晰地贴在相册的首页。
翻开篇二：爱是不能
忘记的
爱是不能忘记的
小说从一开始，就表
现出了对人的最高境界的向往。作为母亲的钟雨在自己即将离开人世之时对于自己的女儿的
担心是：女儿能不能遇到合适的终身伴侣？而不是能不能嫁出去！“你要吃不准自己究竟要的
是什么，我看你就独身生活下去，也比稀里糊涂的嫁出去要好得多！”这样的话在现在看来，
这位母亲是相当不懂情理的，甚至有点不可理喻的。但是继续看下去便会知道母亲的这番话
才是真正作为母亲切身为女儿担心着想的心情。钟雨因年轻时不懂得自己想要的是什么，更
没有体会过深刻的爱是什么，在择偶时仅注重外表的追求，与珊珊的父亲—一个相当漂亮的、
公子哥儿似的人结合，终因志趣迥乎而离异，带者女儿过着寡居生活，在后来的漫长岁月中，
常为自己曾追求过那种浅薄而无聊的东西感到害臊。而那位领导干部，三十年代在上海做地
下工作时，一位老工人为掩护他而牺牲了，撇下了无依无靠的妻子和女儿。处于道义，责任，
阶级情谊和对死者的感念，毫不犹豫地娶那位姑娘为妻，日子过得平淡、从容的日子。可是
沧桑之后的重逢，由于她对他的崇拜和他对她的欣赏，彼此之间有了一种克制与理智的永恒。
这种矢志不渝而又充满理智的爱，体现了一种高尚的精神境界：人要热爱生活，有事业心，
要坚持人的尊严，懂得彼此理解与尊重。从女儿珊珊的视角来看：“现在回想起来，他准是以
他那强大的精神力量引动了母亲的心。那强大的力量来自于他成熟而坚定的政治头脑，他在
动荡的革命时代出生入死的经历，他的活跃的思维，工作的魄力，文学艺术上的素养而
且说来也奇怪，他和母亲一样喜欢双簧管。对了，她准是崇拜他。她说过，要是她不崇拜他，
那爱情连一天也维持不了。”显然他们为了别人的幸福割舍着他们刻骨铭心的爱，苦苦地相思，
深深的爱恋，直到生命的尽头。这种爱并非每个人都能拥有，这种境界并非每个人都能达到。
主人公钟雨的情缘仿佛向我们讲述了爱的真谛：爱情只要得到了呼应，就是“最完美”的。
与钟雨高尚的精神境界相比，那种没有爱情基础的、只为婚姻而厮守的家庭生活是多么的暗
淡无光！那种只为了填补心灵空虚而俯首可拾的爱情又是多么的肤浅！小说中，主人公钟雨
对爱情的追求与克制、希望与痛苦的感情冲突，又似乎说明了“高尚的生活是受爱的激励,
并由知识引导的生活。”这样的境界让我们中的多少人为之汗颜。作者用了委婉细腻的文笔，
富有诗意般的感情描写，使读者也能在小说中得到共鸣而为之感动不已。
有人说世间的一切
时机不到时你是不会体会得到的，而到了能够让你领悟的那一刹那，就是你的缘分。有缘份
的人，总是在花好月圆的时候相遇,在刚好的时间里明白应该明白的事,才能在刚好的时刻里
说出刚好的话,结成刚好的姻缘。但是这种有缘有分的事太少，无缘的人，总是要彼此错过了。
遗憾的是，在沧桑过后才会明白，人生竟是一场有规则的阴差阳错，一切的落魄惆怅只能在
流逝的时光里品味创伤。就像《长恨歌》的“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的遗憾打动
了多少有情人的心一样，小说中的男女主人公心有灵犀二十多年，苦盼相逢相见，却始终没
有走到一起。正是这种遗憾，才使那份爱更加刻骨铭心。作者在钟雨的日记中有这样一段描写:“我们曾淡淡地微笑着,象两个没有什么深交的人,为的是尽力掩饰我们心里那镂骨铭心的爱情.那是一个没有一点诗意的初春的夜晚,依然刮着冷峭的风.我们默默地走着,彼此离得很远.你因为长年害着气管炎,微微地喘息着.我心疼你,想要走得满一点,可不知为什么却不能.我们走得飞快,好象有什么重要事在等着我们去做,我们非得赶快走完这段路不可.我们多么珍惜一年中唯一的一次?散步?，可我们分明害怕，怕我们把持不住自己，会说出那可怕的，折磨了我们许多年的那三个字：?我爱你?。除了我们自己，大概这个世界上没有一个活着的人会相信我们连手也没有握过一次！更不要说到其他”。如果他们没有高尚的人格，如果他们不懂别人的痛苦，只为满足自己的幸福；如果他们想得到的是一份肤浅的浪漫，永恒便再也无从谈及。主人公钟雨在平淡宁静的生活中，在岁月的流逝中，
以忧伤的美丽结成高尚的情愫，用理智的情感造就遗憾的永恒之美。他们没有携手人间，看似遗憾，却是一种精神的完美结合。
尽管当代社会中人们心中的精神和感情世界越来越丰富，可心中美好永恒的东西却越来越少。那种古典的执著爱情，已经在现实社会的功利中消失殆尽了。陆游和唐婉的幽怨已催不下现代人麻木的泪水，就连梁山泊和祝英台的执著坚定也不能引不起更多人的共鸣。因为世俗功利现代人的情和爱几乎都是建立脆弱的基础上的。而主人公钟雨，却用自己整个的生命和情操守着属于自己内心深处的爱情角落。怪不得有人说：“这个世界上不是没有人崇尚执著，而是几乎没有人能达到执著的境界。”二十年的风风雨雨，竟丝毫没有动摇她心中的梦想，外面的世界也并非不精彩。因为这种执著与牵挂，她的心总能被那种心灵上的充实填得很满，从未对“任何一个够意思的求婚者”动过心，对那些“说不出是善意的愿望和恶意的闲话”总是能淡淡的付之一笑。在她溘然长逝后，女儿捧着她那本题着“爱，是不能忘记” 的笔记本发出了这样的慨叹：“我真不知道，妈妈，在她行将朽木的那一天，还会爱得那样沉重。像她自己所说的，那是镂骨铭心的。我觉得那简直不是爱，而是一种疾痛，或是比死亡更强大的一种力量，假如世上真有所谓不朽的爱，这也就是极限了。她分明至死都感到幸福：她真正爱过，她没有半点遗憾。”在她生命的最后时刻，最后一页日记上的文字竟是:“我是一个信仰唯物主义的人,现在却希冀着天国,倘若真有天国,我知道，你一定在那里等待着我。我就要到那里去和你相会,我们将永远在一起,再也不会分离。再也不必怕影响另一个人的生活而割舍我们自己镂骨铭心的爱。亲爱的,等着我,我就要来了—”这样的执着怎不使读者为她黯然泪下? 作者利用女儿珊珊的视角充分地描绘了主人公对爱情的执着，成功地让读者相信只有“曾经沧海难为水,除缺巫山不是云.”才是钟雨执着的最贴切的形容。
张洁的这篇小说向我们读者细腻地讲述了关于爱情的境界、遗憾和执着。虽然我们会为主人公的遭遇感到黯然神伤，但是在小说的最后作者还是把希望留给了读者。小说是以珊珊的疑问作为开头的“倒是我自己拿不准主意要不要嫁给他。因为我闹不清楚我究竟爱他什么，而他又爱我的什么？”。而小说最后又用了珊珊的自己的结论作了结尾“别管别人家的闲事吧！让我们耐心地等待着，等着那呼唤我们的人，即使等不到也不要稀里糊涂的结婚！不要担心这么一来独身生活会成为一种可怕的灾难。要知道这兴许正是社会生活在文化、教养、趣味等等方面进化的一种表现！”这样类似自问自答式的首尾呼应，让读者在了解到这样的伤感故事后，又不禁在珊珊身上看到了几许希望。或许珊珊正是主人公钟雨爱情希望的化身，她身为女儿一定能感知到母亲爱情的力量和对自己的关怀，母亲的故事也激励着她更好地面对日后生活。作者透过了珊珊这个人物的感概向读者表达了对社会、对人们的美好愿望，向广大读者释放了冲破旧意识，
建立新的社会生活观念的强烈呼声，这无疑是张洁这篇小说的最大亮点。
“我们曾经相约：让我们互相忘记。可是我欺骗了你，我没有忘记。我想，你也同样没有忘记。我们不过是在互相欺骗着，把我们的苦楚深深地隐藏着。不过我并不是有意要欺骗你，我曾经多么努力地去实行它。有多少次我有意地滞留在远离北京的地方，把希望寄托在时间和空间上，我甚至觉得我似乎忘记了。”
一个人的一生是很漫长的也是很简短的，将一段感情用一生来记忆，不知是对是错，是明是痴，也许用现在的眼光来看，《爱》中的母亲是很傻的，因为她一生守候的只是一个永远无法实现的梦，一段只能用文字来祭奠的情，为了他人的幸福，为了那一个受法律和道德制约的婚姻写到这不得不谈起婚姻二字，这在文章开始时也是作为一个引子引出了母亲的故事，或许婚姻是一份责任，道义，法律约束更胜于爱情本身，曾经有个作家调侃的说过这样一段话：“你认为结婚
后，每天起床，你丈夫是先吻你一下重要还是先去上厕所重要呢？”或许婚姻让爱情变质，又或许是生活让爱情失去了活力，但无论如何，他的约束力仍在，这便是文中阻碍母亲的最大问题，但也许这只存在在那个特殊的年代，至于现在，婚姻的约束力往往不如什么婚前协议，婚后财产分割来的重要了，经济腾飞物质发达的今天，感情似乎也成为了一种经济行为，就象很多人将周星驰《大话西游》中的那个一万年的对白奉为经典一样，也许现代社会，人们缺少了真爱，迷失了自我，“如果非要我在这份爱上加一个限期，我希望是一万年”一万年，谈何容易，即便是一辈子，又有几人能做到。想到这不禁为〈爱〉中的母亲感到惋惜，也许在现在，她可以勇敢的去追逐自己的爱，当然她可能会背上破坏他人婚姻，
不是我爱你，我恨你，便是算了吧。你好吗？对不起。我不知道这是不是对现代爱情的一种最直接解读，但是在〈爱〉中，我看到了一种不同的爱情，一种虽不复杂但也并不简单的爱情，我无法用言语将她解释成上述的简单公式，但我的心却可以永远的保留着这潭深沉清澈的湖水。
篇三：齐齐哈尔市中考满分作文-不能忘记的过去
不能忘记的过去
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩??
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋??” 六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光??
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重??
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说是纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去??”学生们流泪了??纪念，为了不能忘记的过去。 教师李小徐点评 以纪念反法西斯战争胜利60周年为材料的作文在这次高考阅卷中屡见不鲜，这篇高分作文能在瞬间攥取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处，前后六十年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能可贵。
篇四：我忘不了她 我忘不了她
也许，你们看了这个题目，一定会有一个问题：她是谁啊？既然你们不知道，我就告诉你们吧。她，就是我们班以前的同学——小洁，她在三年级的时候转学了。
她的皮肤很白，长了一张白白净净的瓜子脸，一对黑乎乎的大眼睛、一头淡黄色的头发、一张樱桃小嘴，笑起来格外可爱。
因为小洁学习成绩不好，班里的人都嘲笑她，还有人嘲笑她傻。其实，有时我也觉得她有点“傻”。
一说起她的“傻”，我就想起一件难以忘怀的事情来。那是在一年级的一节体育课上，老师告诉我们要玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家听了后非常高兴，异口同声的喊“耶”，有的同学兴奋地甚至跳了起来。 我们排着队向操场走去，我兴奋地和旁边的同学讨论待会应该怎样做才不会被“老鹰”抓住。结果却被老师发现了，她嫌我违反了课堂记录，让我出队罚站。
站在操场上，我看着其他同学玩得那么开心快乐，自己只能眼睁睁的看着他们玩，却不能动弹。真是懊悔，为什么说话呢，嗨，早知这样，何必当初呢？想到这里，我就非常生自己的气，气的真的想大哭
一场。这时我却看见小洁正低着头，慢慢地向我走来，等她来到我身边，我问：“你怎么
不玩了？”她没有说话，却直直地站在我的旁边，哦，看来，小洁也被罚站了。
就这样，我俩站在那里，看着他们玩的是那么的快乐兴奋，我真是羡慕啊！十分钟后，小洁突然对我说：“你不要生气了，来，我们也玩游戏吧！”我对她说“咱俩都被罚站了，还怎么玩游戏？”
话音刚落，就只见她跪在地上，双手撑着地，像不到一岁的小孩一样向前爬，时不时她还回过头来，冲着我喊：“来啊，跟我一起玩啊，我们比赛看谁爬得快。”
看着她那滑稽可笑的样子，我立即从怒气冲冲变成了哭笑不得，拜托，这是幼儿园的游戏啊，都这么大的人了，还玩这种游戏，你怎么这么“傻”呢？
也许你们会说，小洁真的很傻啊，你不如把她忘了吧！可是，我认为小洁“傻”的天真，“傻”的可爱，我永远都忘不了她。
长安区南街小学六年级三班 曹刘航供稿
篇二:《我不能忘记她》
我不能忘记她 101班 韦龙雨
时光流逝，唤来了我们的中学时代。有一个人，一直一直都是我最不能忘记的。
开学·印象
那是我步入中学开始上的第一堂课。第一节课，是她的课。也许是我过多的思念父母吧，当我看到她的身影时，我想起了母亲。听着听着，觉得她就是母亲了。她上课颇有情趣，使我从小学时期最厌恶的课程，至今已成为我最期待的了。每次看到她的裙摆随风而动，或者看着她的背影，我就又想起了母亲。从此，我总会觉得我的亲人在我的身旁，因为她，平易近人。
月考·鼓励
月考来临，这是第一次月考，我们都忐忑不安。月考的前几天，我们一直都在加强复习，原因只有一个——考个好成绩回家给父母。现在，我和她的关系很熟，不，全班同学和她都很熟。因为她时刻关心着我们，让我们不断地在学习中成长，在奋斗中前进，在努力中成功。她不时地鼓励着我们，别紧张，别泄气。考试结束，长长地舒一口气，等待我们的成绩。月考后，我们班考得不大理想，此时，她脸上有些失望，但并不忘记鼓励我们“失败是成功之母”，总结好经验教训，等待下一次。
拔河·加油
一年一度的拔河比赛开始了，全校同学热血沸腾。加油声、喝彩声洒遍整个校园。在她的精心“培育”下，我们班的男、女生都进入了决赛。对方的实力很大。当裁判员把手高高举起，我们的心也不由得揪紧，同时她那鼓励的声音也在我的耳边回荡。“加油！加油！”这其中，她的那份声音最大、最有力、最震撼。
班会·感恩
这是一节班会课，我们上多媒体教室。这次班会的主题是——感恩。从开始到最后，一直都有着抽泣声的陪伴，甚至，她都哭红了眼睛。我知道了每个人都必须拥有一颗感恩的心，这样世界就会和平，父母、老师们的辛苦也就不会白费。我们伴着眼泪，唱了那首《感恩的心》。
秋来临，树叶纷纷落下，翠竹却依然挺立。无论春、夏，还是秋、冬，我都不会忘记她，她让我懂得了感恩。
篇三:《冉冉升起的友谊(800字)作文》
精选作文:冉冉升起的友谊(800字)作文
黎明，不知何时撕开了黑夜的纱衣，给天空抹上了一层湛蓝。伴着黎明的到来，升旗仪式开始了。 当所有人的目光都凝聚在神圣而庄严的主席台上时，一声极不和谐的声音传来。李明脸色苍白，微躬着的身体不住的颤抖。呜呜，我，我不是故意的。江，江华，对，对不起&&，李明不断地打嗝，眉头紧皱，双眼眯成一条缝，满脸都是泪水和鼻涕，头发一缕缕的粘在一起，身上沾满了秽物。而江华原本干净整洁的衣裳现在也被李明吐得一塌糊涂，背后沾满了焦黄色的、散发着恶臭的粘稠物。平日里，江华和李明可是水火不容的死对头。这次，李明可要倒霉了。谁知，江华并没有生气，反而一把扶住了将要摔倒的李明，还不断地拍打着她的后背，轻声安慰他。不舒服么？江华一边关切的问，一边从口袋掏出纸来，替李明拭去嘴边的秽物。李明垂下了头，谁也没看见他眼睑中噙着的晶莹的泪珠，他的嘴角不自然的动了动，道：真不好意思，把你的衣裳弄脏了。不要紧的，没事，好受点了吗？江华又从口袋中掏出了薄荷糖，剥了皮，喂李明吃下了，这样会舒服些&&江华边说边脱下了大衣，罩在了李明身上，在寒冷的冬季，江华仅穿着一件薄薄的毛衣，在寒风中，他的身影显得那样单薄而瘦小。 李明你没事吧？老师匆匆赶来。李明虚弱地点点头。江华给李明擦干净了脸和身上的脏东西，扶着他靠操场边上坐下了。这时老师递给李明一杯热茶：快喝了吧，天冷喝这样暖暖的东西对身体有好处！然后轻轻地拍了拍李明的头，帮他整理了一下揉乱了的衣服。同学们也都转过身来嘘寒问暖。大冬天的，别让李明在外面站着了，送他回班吧！是呀！来，李明，我搀着你！李明&& 李明听着同学们的对话，心中一股暖流划过。江华和小东一个搀，一个扶，小心翼翼地送李明去卫生室。李明回头，望着迎着朝阳冉冉升起的五星红旗，双眼溢满了感动的泪。那鲜红的颜色会刻在李明的心里，也将永远刻在每一个同学的心里。六年级:念念偏执
篇一：曾经错过的友谊作文600字
曾经错过的友谊
在人的一生中，拥有许许多多美好的事物，但是有些事情仍是遗憾的，我忘不了曾经错过的那一段友谊。
你是否发现？你是否羡慕？曾经有一对很要好的朋友，她们曾经一同期盼冉冉升起的太阳，面对崭新的一天，充满了对人生的期待；她们曾经看着当太阳日落时光辉洒满天际时的美丽景象，许下永远永远做一对好朋友的誓言，她们曾经相信友谊可以地久天长…… 可是，一次的转折，错过了曾经的美好。
小学毕业后，我们带着满怀的期盼和自信来到了我们人生的另一扇大门，可是我怎么也没有想到时间竟然会冲淡我们的友谊，仅仅那只隔了几层厚厚的土墙。面对你日益渐远的身影，我的内心在彷徨：难道我们多年的友谊都是假的吗?难道友谊会随着时间的流逝而消失得无影无踪吗?我不敢相信，也不愿相信，可是当我们见面时，那种形同陌路人的感觉令我好难过，我甚至觉得有时友谊真的不可靠。
在一次偶然的相遇中，我碰到了小学的老师，我把和她的经历告诉了老师。老师听了惋惜地说：“你们曾经是多么要好的一对朋友啊！你应该主动点。”我想也许是我不够主动，那一天我的心情难以言状，我原以为我能够挽回这段遗失是友谊，但是当我看到她和她的伙伴们玩的那么高兴时，我想：我应该是多余的了，我的笑容立刻凝固了，我原先的憧憬像泡沫般逝去了。
我已经错过了，错过了这段友谊，它再也开不出灿烂的花朵了，再也消失了，这将是我人生最大的遗憾。现在我不想再重蹈覆辙了，我要让曾经不再是遗憾！不再是难过！
曾经错过的友谊，我会深深记在心里的。
篇二：冉冉升起的城南高中
冉冉升起的城南高中
———赞咱无私奉献、精诚团结，以大局为重的盐中人 背景介绍
我校因十余年的迁建工作没能落实，导致学校建设被迫全面停止，基础设施严重滞后，生源数量少、质量差，教育教学的硬件配套跟不上。2011年是盐中发展历史上新的一页，新校的选址建设工作即将落实，新校建设计日可待。那么我校的教师素养，学校的过程管理等一系列的软件如何就成了所有人关心的问题。以下我将与大家一同见证我兢兢业业、忘我工作、求真务实、团结协作、科学发展的盐中人是学校发展有力的软件保障。我们不能与其他兄弟学校比成绩、比校园环境，但盐井中学教师们的精神品质是不容忽视的。
一、心系学校，忘我工作的盐中人
我校的操场上经常会有一位年纪四十来岁，神情专注、执著，但却像小孩似的极不协调地拍着皮球的人。他就是才从死亡线上挣脱，一心想早日恢复健康、回到工作岗位的行政办主任王贵全同志。2011年1月19日，这一天，教师们都放假了，王主任像往常一样早早来到学校。为了能让大家在过年前领到绩效工资，开心过年。他开始了仔细繁琐的计算、检查??。后来大家都知道王主任由于操劳过度，加上天气寒冷引发了脑溢血。出血部位在脑干，这样的部位加上大的出血量，生还的几率仅有百分之一。经过十几天的重症监护治疗，王主任与死神苦苦较量后终于醒过来了，那一天我正好去看望他，切断了气管、食管的他有了一些意识，但不能说话。身体右边不能动弹。
我们在重症监护室外等候探视，他向前去看望的妻子要来纸和笔，用左手歪歪扭扭地写下“要开学了”。随后我们进去目睹了这一切。那一刻，时间凝固了几秒，在场的所有人再也控制不了感情，有人当场失声哭起来。是的，快开学了，学校那么多的工作，他放心不下呀！ 他爱校敬业如斯，我校这样心系学校、忘我工作的老师不胜枚举： 才刚刚退休，为盐井中学默默奉献一生的刘绍农老师，他细心地侍弄花草，美化校园，哪怕最细微的一片纸，只要他见着了就会捡拾起来，退休以后也是这样。他自己的一生很不幸，却从不向人言说，一心只想在自己最平凡的岗位上，努力奉献。
祸不单行的罗强老师股骨头坏死已有几年了，手术治疗也未能痊愈的他仍带病坚持工作。2011年春节，他的妻子又因出了车祸躺在病床上。罗老师拖着病疼的腿坚持天天从合川到盐井上课，其间他并没有因为要照顾妻子，或者自己病疼为理由耽误过一天的工作。
患了肝硬化的张迎庆老师才刚刚出院，医生叮嘱她要好好休息。学校也关心她的健康劝其好好休养。病休假没有结束，她又回到学校，不能在一线从事教学活动，她就申请协助繁忙的招生工作。同志们都心疼她叫她少劳累，她则乐观地说：“这个有啥子嘛，没得事。我天天看到你们还开心些。” 他们是盐井中学兢
兢业业、无私奉献的代言人，他们不顾个人的病痛、得失，把自己的青春、理想和爱无私的抛洒在这方土地上。
二、雷厉风行，求真务实的领导班子。
2010年秋期李政校长从瑞中调入我校，随着新一届领导班子的成立，盐井中学重新泛发出生机与活力。新一届领导班子，他们不计个人得失，身处逆境不自哀，临危受命不悲叹。这一年，学校迁建有了实质性进展，还“内修政理，外接好兄弟学校”。
（一） 卓有成效的促进了迁建工作，提高了教师信心。
我校于2000年被合川市政府确定为搬迁学校，几次征地又几次 更改延期。十年时间，内外交困。老师们对学校搬迁丧失了希望，于学校发展也没了信心。李校长在与我校老师的
拜会、春季登山比赛、校园红歌赛等形式多样的活动。虽然学校经济不宽裕，活动条件简陋，但丝毫不影响大家的积极参与 “男女老少齐上阵，吹拉弹唱乐逍遥”。这些活动加强了老师们合作交流的机会，拉近了干群之间的距离，增强了团队意识，真正构建和谐了校园，提高了教师的幸福指数，
（三）加强对外交流与合作，力争兄弟学校的大力支持。
这一年来我们在新一届领导班子科学发展观的指引下，教研与招生工作上都一改以往多年的工作模式与作风。 积极筹备和参与片区内外教研教改活动。我们不但“走出去”，分派许多教师到各级各类学校学习取经；也“迎进来”，欢迎兄弟学校的优秀教师来给我们传经送宝。特别是初中中青年教师赛课活动中，我校赢了个大满贯——语文、数学、英语、物理、历史学科都荣获片区赛课{我不能忘记她的,,,,,,友谊,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,为题写一篇作文}.
合川草街航电枢纽是国家重点建设工程。2011年8月将淹没盐井中学老校区。盐井中学走过半个世纪的风雨历程，我们有许多教师把自己的青春，甚至把一生的心血都洒在了这片土地上。要我们离开这里，所有老师心中都有一种共同的情愫——对盐井中学深深的眷恋与不舍。虽说是进城了，我们也清醒地知道临时租赁学校的条件何其简陋，办学资源严重不足。学生的教育管理难度更大，担子更重。一部分教师因为工作调整可能离开本校，到凉亭中学，或者农村学校去支教。这对他们的生活将带来极大的不便。深明大义的盐中教师，以大局为重，支持国家重点工程运行，服从上级领导的安排，把个人的利益放在一边。“只要新学校能早日建设好，我们吃点苦不怕！ ”这是我们可爱的教师们最朴实的表白，也是从全局出发，以集体利益篇三：当五星红旗冉冉升起的时候
当五星红旗冉冉升起的时候, 我们的内心涌动起澎湃的心潮。新的世纪里出国新的云风， 迎接着国歌激昂的声音，
在我们的耳畔回响，在我们的心间环绕 以一边又一遍响起的声音， 唤起我们心中的热血和回忆，
我们是竞放的鲜花，汇成五月的花海， 我们是向上的希望，聚成初升的太阳， 我们是共产主义事业的后备军， 寄
托着先辈的希望，
我们用高昂嘹亮的歌喉，
想起了一首又一首歌曲，
我们用决心和意志，证明自己绝不辜负众望
篇四：二模作文讲析
一、【原题呈现】阅读，常常也是“悦读”。读书，读自然，读社会，读人生??这些都可以是一种愉悦的，让我们获得某种美好的感受。请以“悦读”为题，写一篇文章。
读书当然是种美好的感受，不过，这种美好可并不意味着作文分数的美好。
因此，首先让自己平静下来，别冲动，也千万别抱着非要写自己最爱的书的执念。切记：你即将参加中考；你必须写一篇高质量的文章，而不仅仅是向老师展示出你对读书的真爱。
“读”是内容，“悦”是主旨，我们最需考虑的是思路。这道作文题的最大决胜关键，一定是思路。
“悦读”一一不具备太强的故事性，但同学们并不缺乏感受。恰恰是这类题目，最令我担心。以为有话说，便可以写好作文，这样的想法可能变成一场灾难。因此，这篇文章，相对“该怎么写”，我必须得先说“不该怎么写”。
1、不该让书中的故事喧宾夺主一一你复述半天书中的人物故事，请问能展现你的什么写作水准？这样的文字只会徒占篇幅，无异于自废武功。
2、不该大段空发议论或抒情，堆砌感受一一这样写确实能看出你对书的热情，也应该会有思想的亮点，但我见过90%以上这样的初中生文章，逻辑凌乱，论理缺乏实据，你写得兴奋，但读文章的人只觉得无力且无趣。日常随笔尽可随性，考场千万不要“以身试法”。
3、不该随性漫谈，不设框架脉络一一有“读”，有“悦”，有真切的场景，有自书至人的生发，即使如此，若题材没有精心筛选，顺序没有清晰铺排，那这只是把多种上好食材胡乱扔进锅里熬成的乱炖，暴殄天物啊！
下面，我们来聊聊，可以怎么写。
首先，这个题目的边界很宽，一本书，多本书，一类书，多类书，都是可以的。
接着，我说几个基本原则：要有具体的书，这才充实且真切；要有生活场景或情节细节的精彩刻画，这才生动且能展现你的语言水准（这一点尤其重要）；要在“悦”中有思考启迪，“悦”只是浅层的情绪，必须有所深化，文章才能真正具有份量，而非轻轻飘飘。
最后，我提供几种具体构思，难以尽述，仅供参考，希望可以激发出你的更多灵感：
a、从小爱读书。小时爱读安徒生，充满美好与想象；后来爱读《草房子》，感受少年时代的纯真与苦乐；后来读《平凡的世界》，触摸苦难，激荡灵魂，感受到了更高精神层次的力量与愉悦。享受读书，好书引领我，成就更好的自己。（读书，展现成长）
b、我爱博览群书。我爱科学，《时间的形状》《果壳中的宇宙》让我对世界充满好奇；我也爱历史，《明朝那些事儿》《刀锋上的文明》引发我纵贯千年的深思；我更爱文学，《基督山伯爵》《悲惨世界》让我体味人心才是最广阔的宇宙。不同的好书，铺就我的求知之路，让我成为更好的自己。（读书，我的不同侧面）
c、有些书，如此动人，会让我流泪。眼里流泪，心里却是遇到好书的愉悦。读《简爱》时，我便哭了。我是个平凡的女孩，看到简爱像看到了自己，我在生活中曾经胆怯害羞，读过《简爱》，我在生活中找到了努力的方向，我要做个独立的女孩，用自尊与努力让自己绽放光彩。（好书改变我） d、我爱书。在我家里，爸妈有个大书架，我有个小书架。我的大写字台，右边是电脑，左边是我的读书角。我喜欢在这里读书，我最喜欢黑夜时，在这里的静静阅读的时光。靠着窗户，尤其晚上还能看到星空。（我的阅读天堂·偏散文化）
e、想起从前自己所写的几篇文章，都跟“悦读”有关系。也许对大家写作文没啥帮助，不过，还是任性展示一下：《他人的悲喜》《与村上春树一起走过的日子》《我读书的三次诡异经历》。
好了，我就帮到这里了。
如果你不太喜欢读书，也觉得没读过多少书的话，我提个现实的建议：参考以上思路，结合课内老师要求过的名著，比如《骆驼祥子》《西游记》努力完成作文吧。毕竟，书不是随便选的，
记号？！会想到什么？想到校服上圆珠笔画出的个性图案，想到书本上专属自己的签名涂鸦，想到考试前在书上标出的复习重点，对了，还有小时爬上山顶在树皮上用力割下的十字轮盘。这些素材要变得饱满，撑起一篇文章，确实值得一想，最最重要是一一给文章确立出有价值的主旨。
不过，当我们谈作文时，很重要一点是要将题目的取材思路拓宽，让自己有更大的空间可以优中选优。下面，让我们从小路转向大路。
当面对半命题作文出现思路局限时，有七把“万能钥匙”可以一用。这七把钥匙分别是：幸福、梦想、拼搏、成功、青春、亲情（家）、友情。这也不是什么了不得的秘密，只是所有普通人共通的生命主题罢了。填入题目试一试，只要念得通，往往便能别开一片天空。
幸福的记号 拼搏的记号 青春的记号 亲情的记号 友情的记号
七把钥匙中，有五把
篇四:《写纯真的友谊的作文》
写纯真的友谊的作文 一起走过的日子 我小时候身体弱，很怕羞，从不跟同龄孩子一起玩，无论在什么地方，总是文质彬彬的。周围的邻居们常将我作为他们孩子的榜样，给我取个绰号“敏小姐”，连大人也这么叫我。 相反，她却非常会玩，野性十足，在大人们眼里是个很不乖巧的孩子，也经常闯祸。可性格迥异的我们却成了好朋友，从我记事起，就一直有对她的记忆。 还不曾上学时，我们两人就整天腻在一起。我们俩是亲戚，家又住得近，记得最清晰的便是每天下午四点左右，我们都会出村口，因为这个时候，村子对面的小学刚放学，村里的哥哥姐姐们就会背着书包回来了，通常声势浩大，我们这时也会背起自己的小书包，书包里面都是些玩具，同他们一起走回家。村口的那条路非常阔，
走在人群中，我们总是特别高兴。虽然当时还没上学，可假冒学生的滋味也很不错啾！ 她比我大一岁，因此比我早一年上学，上了学的她总是跟我讲学校里的事情，诸如她同桌是男是女，老师的脾气啊，班中谁尿裤子了每当说到这些，她脸上总是添了几分神气，虽
然当时我嘴上不说，心里却很不受用，有什么
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