【 – 字数作文】
篇一:《我身边的小能人》
我身边的小能人
说起我身边的小能人，那是一个接一个，有钢琴王子王卓浩，数学天才张鹏宇，芭蕾小天鹅何雨灿……但最令我佩服的还是他——小明。{我身边的shilangsong小能人500字作文}.
个头不高，浓浓的眉毛下嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜地乱转，走起路来神气十足，就像一只小老虎，这就是我身边的小能人——小明。别看他长得这么帅气，说起他肚子里的“墨水”，那才更让人嗔目结舌，刮目相看。每到下课或一有空闲时间时，我都会缠着他给我讲故事，而他很友好，十分愿意给我讲，凭他那三寸不烂之舌，讲起故事滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。看他那津津有味的样子，真像一个故事大王呢！小明不仅知识渊博，而且演讲起来声情并茂。
记得有一次，为了庆祝六·1儿童节，我们班准备在学校表演诗朗诵。老师让我当“策划人”，我把小队带领地井井有条，可一场横祸降临在我们头上，领诵人发烧了，请了病假。眼看就要上台表演了，可是我们班连人还没有选好，真是火烧眉毛，让我这个“策划人”寝食难安。我灵机一动，急中生智，想到了一个绝佳人选——小明。可脑子里又有一个声音响起：他平时只给我一个观众讲，真到了会场，他还能胜任吗？没办法，现在只能死马当活马医了。小明还真给我这个哥们长脸，不假思索地应允了下来，我高兴极了，小队总算凑够了人手。六·1那天，我们班的
“勇士们”在小明的带领下，只见他们感情充沛，读起诗来抑扬顿挫，宛如山泉从幽谷蜿蜒而来，滋润着大家的心田。掌声此起彼伏，接连不断，我心里暗暗得给他竖起了大拇指。
这就是我身边的小能人——小明，一个知识渊博而又口若悬河的小达人。
东关小学五·1班王琛博
篇二:《五年级下5单元苏教版作文：我身边的小能人》
五年级下5单元苏教版作文：我身边的小能人
我相信每一个人的身边都有许许多多的小能人，我的身边也不例外。有短跑冠军陈家辉，跳高高手吴海云，画画天才施宇我们就来说一说施宇吧。 施宇爱好画画，在我们班上是出了名的，只要他一有空，活泼可爱的小动物，魅力非凡的小仙女，郁郁葱葱的树木都在他的手中诞生了。 去年我们班举行黑板报比赛，黑板报上大部分的绘画都是他的杰作，而且画画的内容丰富多彩，颜色搭配合理，真了不起。 我们班每次黑板报上都有它的精彩杰作。记得有一回，我不会画黑板报的报头，想请施宇帮忙。于是，我就蹑手蹑脚地走到他的身旁，看他正在画画，就是几只活蹦乱跳的大熊猫在抢竹子吃。
真美呀我不由地说出了声，施宇发现了我，就把手中的笔放下来，听完我的来意，就帮我设计好了包头，不一会儿，黑板报上娟秀的字体，鲜红的图画就出现在我的眼前。 施宇特有耐心，有时碰到难画的图案，他都一点人不泄气。这个时候，他总是先想一想要画什么，然后拿起铅笔，用笔在纸上比划、移动。他一会儿锁紧眉头，时不时地摇头，一会儿又开心地微笑，嘴里喃喃私语几句，那份专注，几乎把周围的一切都给忘了。 看了我的介绍，你们对施宇同学有所了解了吧。如果你想真正了解他，请来我们学校，我们学校欢迎你的到来。 作文频道编辑为大家整理的五年级下5单元苏教版作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
篇三:《身边的小能人600字作文》
身边的小能人600字作文
一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，偶尔微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。{我身边的shilangsong小能人500字作文}.
她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴高采烈地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足聆听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。突然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。{我身边的shilangsong小能人500字作文}.{我身边的shilangsong小能人500字作文}.{我身边的shilangsong小能人500字作文}.
这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已找个位子坐啊！”{我身边的shilangsong小能人500字作文}.
“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也情不自禁跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。
这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。
我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！
如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。
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