【 – 字数作文】
篇一:《让温暖淌入我的心扉(600字)作文》
精选作文:让温暖淌入我的心扉(600字)作文 慈溪阳光实验学校505班 杨思思
温暖是什么？在字典中，温暖拥有两种解释，一种是暖和，还有一种是使感到温暖。 在
生活中，温暖处处都有，不管是在无忧无虑的家中，还是在紧张的学习生活中，总会充满温
暖。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。每当我读到《四时之风》中
的这句时，总会想到马路上的爱。 那一天，我要去第四实验小学参加希望之星的初赛。
刚出门，爸爸便拖着摩托车，向我走来。为了不让我冷，他又特意给我披上了他的棉大袄。
棉大袄很暖和，也很舒服，是黑色的，在人群中看来，并不怎么显眼。我披上后像一只笨拙
可爱的大熊猫，动弹不得。 一路上，爸爸不住地用手扶着我，抱着我，不让我受到一点
风寒。就这样，我依偎在爸爸的背上，感到安心又舒适。 爸爸对第四实验小学并不是很
熟悉。在路上，爸爸一会儿停下车问行人，一会儿又护着我，寒风呼呼地从耳边闪过，呼叫
着，令人感到窃窃寒意，瑟瑟发抖。虽然我被裹得严严实实，但顽皮的风还是不客气地跳了
进去，像个天真的小精灵，我感到一丝丝寒意，因此爸爸总会说我是冷血动物。 我静静
地躺在爸爸的背上，总感觉路途是那么遥远，时间过得是那么慢&& 虽有一丝丝寒意，但
是仿佛我的心表面有一层保护膜，寒意根本影响不了它，我的心是那么得温暖。 让时间
过得再慢些吧！让温暖淌入我的心扉！五年级:杨思思
篇一：让温暖淌入我的心扉
让温暖淌入我的心扉
慈溪阳光实验学校
505班 杨思思
温暖是什么？在字
典中，“温暖”拥有两种解释，一种是暖和，还有一种是使感到温暖。
在生活中，温暖处处
都有，不管是在无忧无虑的家中，还是在紧张的学习生活中，总会充满温暖。
“冬风似虎狂，书斋
皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。”每当我读到《四时之风》中的这句时，总会想到“马路
上的爱”。
那一天，我要去篇二：
作文五
篇三：作文
清明还魂夜，寒流涌思绪，燃一根入魂
烟绕，润一曲矜持乐调，揪一怀心贝情事，赋一卷桃红倩影，湖水浪情。青青子衿，悠悠我
心，立影飘柔处，执笔画心总醉情。神闲禅心，捻一撮青绿，碧螺入紫砂。一炉青焰，三千
弱水，春枝梢绿，一袭沉香，素净嫩瓣韵春情。感，口涎难熬香诱渴；闻，满罐冷香轻溢透；
举，一注沸腾惹香潮。淙淙而下水，温度进深度，茗香泄春意，七分尘水换得了三分禅定。
紫砂腹鼓涨春茗，我
自捻盖拂浮色，半径绿湖甘点津，如梦如烟醉人心。顿，繁华被囚，嚣尘匿迹；饮，一杯泌
香，心旷神怡；换，柔和口味，静醇暗香；现，倒光醉影，唏嘘随情；醉，茶韵情浓，深浅
由卿，你倾情，我饮尽。赞，天然灵气，碧绿归缘，三盏功夫，绿洇淋漓，岂叫关公不巡城；
绿色生香，韩信岂敢不点兵；摇尽洞府一甘香，卧龙岂能不出山？茶香飘逸情更浓，纸上绵
意话相思，无音潜声里，终归宁静致远。问天下，多少千转尘烟到头无非蛛网逢生，多少铁蹄到头无非膏雾衿风。咏，回眸转身，茶魂若烟，飘香润迹，愿相守，难相忘，换来一生好习惯。
【水墨花魂】 柳絮散落三月春，翻阅昨日咬金樽，蒙尘旧缘成隔世，遗憾容颜情花逝。清明春夜，更深露重，品一情浓茶韵，怀一情意禅心，忆矜持，落凡尘，浅笑影，低吟沉，伸手欲牵芳踪，迷离紧握，竟成了兰花魂，化做滚滚前尘。水墨花魂，情醉兰亭，容若心语，太湖岸边桃花曲。大浪涛情，普尽今生缘，只为那来世你我摆渡兰舟，邂逅太湖，续那前尘的未了情。
风声起，引惆怅，忧乐扬，卿最爱，单曲循环，听一次，泪一次。清明对月寄思念，失意回味伤断肠，忆古花魂相思调，淡月兰香倚断桥，容颜犹存浅笑娇，醉我梦心自今夜。风雨倾城，苦思量，自难忘，碎了心，伤了笔，累了墨，串起无边的寂寞，终归倒在伤城里埋没。今借茶香梵曲，温暖情锁，入梦你来唤醒我。梦里，诗意重逢夜，借蓝色月光回头，加重了情愁。恋恋依人香，情味没错，感觉真爱回来过。花前月下清明心，目光停止了漂泊，相依伴影泪眼浊。忆曾经，岁月漂泊，经年流转，缘牵一线，梦归园里撒播的情种，换来珍惜着今生的娇宠。
月白照花影，有一种习惯，以云水禅心等你来；有一种三生有幸，叫做今夜遇见你；有一种情感，注定刻骨铭心；有一种情愫，没有承诺也是永恒。兰香我心，青花入画，与情共鸣，念念不忘里，藏着信物，念卿倾诉。落泪，心碎化作相思坠，孟婆汤赐，吞下来世，雕刻在来生思念缘深处。风起，冷心寂寞，有如无主魂魄，纠缠着我。神伤处，惊觉心魂锁住，遗憾无法申诉，梦缘，缘梦，疼痛中，渴望来一场带不走，唤不醒的美梦。
桃花香，映娇红，太湖水，碧浪滔，翻卷袭涌，湿了灌林，润了大地，广阔视野，苍穹大地，上天卷云舒，下地透心门，自然风景，君心相伴，交情交心交杯莫相忘，相遇相识相知愿相守。一种感觉，一剪桃红，美妙极致。神仙眷侣，兰亭醉梦诉春秋，倚湖风云胜巴山。梦想花开，夕阳西下，携手相挽，心与君同，醉意抒情，诗意写生，诉蜜语，聆听凡音，润一曲心调，依美好风景，两两倾心不负这片情，这份爱。缘海无涯，心灵搭桥许三生：前尘疼你，今生爱你，来世要娶你。轮回心曲，记忆犹歌，柔韵美妙，忘词却总恋调，哼哼竟把心门橇。
前尘，你是亭中一朵兰，注定成了我的笔下诗；今世，我是苍茫一文尘，注定成了你的相思梦。太湖情，浪打浪，你侬我侬，情浓意浓，隔岸对望念重重。一种约定，一个情景，我愿化成风，吹皱那湖面寄思念；你愿化成雨，落针湖面谱成相思曲。水墨江南，风雨同舟太湖缘，雨水欢歌不了情。这辈子，携凤鸾之袖添香共赏，竟成了云水画中情，画中人，画中景。
【禅心还魂】
夜深沉，愁怀借墨；梦孤寒，感伤成魔。神经无端扩散，思念狂澜里，不慎打翻了尘世柜，倒落一地心碎。惹得，静夜情思绕情肠，唯有嗟叹思漫长，清明时节约还魂，禅心素笔点香唇。忆，郁郁丽江水，绵绵运河情，久久姑苏缘，牡丹韵迹落地魂，罗兰孤灯对故人。感叹着那有情人终成眷属，为何银河隔断双星分飞燕，一种情愫，一念凄苍，一袭神伤，独，咽一口泪，思重重；饮一杯伤，念层层。叹，自古多少英雄迟旧暮，沧桑风雨掩温情，唯，悲凉与文交杯，情长落字对酌。
茶韵禅心对清明，愚人节过，人愚心愚情不愚。相忘红尘，难忘曾经，品茗禅心悟缘，眷一梦影入怀，付一书香还魂，汇心气神落款处，寄语清明葬花吟，最是人间断肠事。山路遥，踏春泥，清明节，香烛烟，招还魂，阴阳聚，扫尽离愁祭缘亲。风拂耳，烟香绕得催人泪，人兮，为谁心碎？魂兮，为谁心泪？梦兮，为谁心醉？亲，你的爱来看你了。一种依恋，一种倚靠，此刻孤寂中的灵魂有了陪伴，碑中颜影，蝴蝶兰笑，容颜温柔里，呼一声，唤一魂，诉一心，冥纸飞花思念长，坟头祭酒诵心经。
水墨青花调朱砂，雾色江南，哀哀我心，望伤了清明。笼首烟云，孑影凝眸碑中魂，西风凉，泪弯眉影，梦在清明魂中依。一佛一域，一心一雨，一节一魂，佛印招魂引，心在天堂，人在地狱。梦回失乐园，孤苦一兰心，入泥亭中载，轮回本无猜，相思渡，藤抱树，菩提花，檀香绕，今生，今世，梦兰痴。念念入口里，情到深处，执手相牵，梦醉兰亭，悠然见佛心。盟誓里，此情难泯，此心难忘，奈何，奈何桥蹋，难逃神鬼夜叉；孟婆汤贵，留着记忆受罪。原来，一花一世界，一座一轮回，跪地问佛：能否渡情长又情苦之人？佛曰：梦解清愁随风去，能渡。又问佛：那为何常感悲哀？佛曰：有悲凉之感方懂真情之意。烟消云散，魂归天府，一丘坟草，一卷祭词，一滴清泪，一柱高香，故事里多了一个难以磨灭的影。只盼，三叩首得好轮回，呜呼哀哉，一声咏叹一回眸，清玄观，妙心佛法，佛子佛心佛菩提，佛法佛性佛三生。孟兰，打坐，经念，祭亲，解厄，脱离，渡众生苦难，功德无量佛，阿弥陀佛。
优雅是穿透岁月的美丽，那就是你，生命中的一朵兰。幸福景，缠绵画，太湖边，天做被，地做床，相拥欢。携手挽情，灌木丛，菩提树，含羞绿茵醉兰香。追忆寄思肠，夜雨花落泪，洒尽了多少相思，墨浸了几多眼泪。卿心我心，描不完那思念，诉不尽那离苦。一卷青墨一芬芳，一抹雨舒一情肠。春风几度，烟云过；兰海仙葩，镜中花；美梦无瑕，水中月。呓，半世情缘终虚化，心事沧桑度华年，若说没奇缘，今生为何偏又遇见她？若说有奇缘，为何空劳牵挂？
静夜无眠，借乐养心，暗自幽凉。风弄兰影摇入梦，兰魂叶露，滴入心尘化香泥，静，思，闻，听，念，禅，木鱼呢喃，节奏佛音人魂还。一念一佛唱，弹指柔情诉衷肠；一抽一新绿，拔春节节是高枝。入梦，兰香至，润雨亭。缘，就是那么近；情，就是如此浓；意，就是这般流。百花众仙，度恨菩提，别离红尘入仙境；引愁金女，唯信人间有此境；痴梦仙姑，天上人间诸景备。辰年，探春，迎春，元春，惜春，好一幅春暖花开长流水，景美，意美，人更美。
【韵情诉心】 愚人自愚，娱人自语，是愚是娱遇心语，默然一笑自言语。情丝情长，情绕情肠；情思情愁，侵情难晴。情锁情缘倾城亲，情水一方，清魂今何在？弱水三千，只愿取一瓢温情，用一双温柔手，轻揉捋顺你那秀发如瀑且绵缠的情结，以化解你那千年寒心的郁结。缘起潮涨，和风细雨，挪威森林的温润，醉了心，醉了情，醉了那梦中娇奴亲。爱过情深，醉过酒沉，斑驳了时光，痴醉了兰才人。阳春曲，二胡调，琵琶音，高山流水古筝琴。牡丹恋，古天香，风花雪，延思牵，红妆如花花似梦。眷恋里，这一生，只愿憩息美梦乡，枕着你的名字入眠。更愿这一世，与你住进掌纹里的爱情线，做你手心里永远的魔杖。只是，你走了，心碎了，夜寂寞了，花叶落泪了，音乐也忧伤了，思念也就更深了。
情在咫尺心连心，人在天涯苦中苦。思恋顾，悲凉驻，一瓢泪酒憔悴处，今宵别，梦里度。只是，你来我在，满怀洋溢欢喜在。你走我在，苦苦把你来等待。天天等你，愁了自己；夜夜想你，伤了自己；
时时忧你，痛了自己；梦中盼你，累了自己；若说爱你，醉了自己。当彼此分离了无数次，依然走到一起，或许，这种情感就是心的刻骨。今生，情感世界里，有的人注定可以走进你的生活，未必能走进你的心，悲哀存在。而有的人注定一辈子住在你的心里，却无法走进你的生活，寂寞难耐。原来情醉牵肠，绕不尽的情丝，绕来绕去，竟把一生都绕进了思念里。 墨字染香梦中寻，一份执着揉和一份梦的情怀。总能让温暖淌入心怀，让美梦久远。文长夜长情更长，相距遥远也无妨，心有文字相互伴，两心相聚诉衷肠。满怀情思而文书，感觉总好过因文字而抒情。纵使相隔千里，灵犀相通亦能让你从文字中走来；牵念情长，亦能让我借文字从倾城里寻你。当烟懂手的寂寞，酒懂喉的寄托，泪懂眼的脆弱，那是哭着笑的思念。你懂我的选择，你懂我的难过，你懂我的沉默，那是笑着哭的诉说。梦醒时分，明白了有些断桥永远难以通过，所以不在乎未来风景如何，只在乎现在拥有的快乐，让美妙感觉总在温润中忘我。今生注定我是你灵魂里的一颗珍珠，透彻心扉；你是我生命里的唯一宝石，光彩照人。等到再回首时，我们能微笑，能欣慰，真爱无悔。即便老去，我们回头再看时，可以骄傲的说：我曾经为自己活过，付出过，真爱过，今生今世无怨无悔。[作者：夏雨亭]
篇四：打开心扉,让心灵说话—作文指导
打开心扉，让心灵说话
一、 情境创设，谈话导入
师：著名作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。在我们文学殿坛里面，其实像雨果那样能关注人的心灵，并用他们手中的笔精彩地描绘出各色人物和丰富多彩内心世界的例子多得数不清。今天，我们在课堂上也尝试一下打开心扉，让心灵说话。（板书课题）希望通过这堂课的探讨，我们笔下的心理描写会更出色。
可是，今天我们的课堂，与往常不一样，同学们来自全校不同的班级，甚至是不同的年级，尤其还有一部分同学是新加入进来的成员。此刻我们聚在一起上课，你能够用一句话或一个词来说出你的心情吗？ ??
刚刚同学们都描绘了自己现在的心情，表达出了自己的内心情感，而如果同学们把它们用文字记录下来，就是我们所说的心理描写。（ppt展示：心理描写的定义）
二、 赏析范文，初步感知好的心理描写应具备的条件
师：其实，老师今天上课的心情也不能平静。所以我也写了一段文字，想表明自己在上本堂课之前的心理活动。请同学们读读我的心声，评评我的心理描写写得好不好。
（幻灯片展示：我的心情很复杂。可是给秀岩文学社上作文课，是一次难得的学习交流机会，我既高兴又担心，这堂课能否上好？左思右想，最后，我还是有了信心。）
师：同学们分享了我的心声，那能否评价一下我的心理描写写得怎样？
（生1：好！
师：很开心听到同学
表扬我了，好在哪里？
生1：直接说出自己的心情。
师：确实是老师真实地展示了自己的内心世界，也毫不保留告诉大家我的心情。不过，有没有同学给我提点建议，我还有哪些写得不够好的地方？） 生1：不够具体。
师：换一句话来说，老师这段文字更多是用概括叙述来代替一些具体和细腻的描写。那么同学们通过刚才的评价，能否总结出好的心理描写应该具备那些方面？
生1：真实。生2：具体。师：还需要？生1：细腻。
教师小结：一段好的心理描写需要真实、具体和细腻这三方面同时兼备，缺一不可。
其实，我也觉得这段文字不好，于是再把它进行修改。修改后，我觉得自己进步了。同学们再次读读我的心声，再次感受我的心理活动。
（幻灯片展示：今天天气真好，那张薄薄的教学简案，正静静地夹在我的教案本里。走上讲台那一瞬间，我不禁思绪万千：给秀岩文学社上作文课，我可真幸运！这是一次难得的学习机会。可是这堂课能上好吗？孩子们能适应我们上课
模式吗？这堂课该不会变成我的“独角戏”吧？望着那如洗的天空，我的心渐渐淡定，要相信孩子们，他们一定会和我一起努力。是的，一定会的！）
三、 赏析片段，感情心理描写的表达效果
师：心理活动描写的方式有许多，今天我们重点学习三种方式（ppt展示）。
（2）你能仿照说一个吗？
评价：敢说就很好，能说一句很棒，能说两句了不起。
我们再来看看卖火柴的小女孩这篇课文。（出示）
这里写的梦幻，实际上是作者的想象（人物的心理活动），是通过小女孩儿的幻觉来写的。这充分表现了作者对穷苦人民的同情和小女孩儿对美好生活的向往。
我们再回到刚才的练习。（出示）
如果要对刚才这段文字中“紧张”的内容添上幻觉描写，该怎样进行？ 请同学们用似乎看见，仿佛听到等词语将人物的内心描写写得更具体。（在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等）
篇二:《温暖600字作文》
温暖600字作文
>温暖600字作文（一）
阳光到底是什么时候才是温暖的呢？
阳光在黑暗寂寞的小径中献上一片光明时是温暖的，阳光在为将要枯萎凋谢的鲜花献上一片照耀时是温暖的。
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉；阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热；阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望；阳光是""那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
如果历史在时光的洪流中突然地转弯会留给我们怎样的回味呢？如果命运改变了写好了的注定，又会留有怎样美好的邂逅？
我在挣脱时光阴郁的手臂，迷迷惘惘地行走在时光的边缘，脸上的茫然在不知所措中越发的清晰，突然间不知道自己该说什么。看着熟悉又陌生的场景泛滥在面前，有种难言的涌动，说不清楚是忧虑还是快乐。
阳光普照，你们——两只可怜的小猫，出现在斜射的光线下，对我招手，似乎在说：“你好！”我多么想把你们带回家，可是不行，因此只好常常来这看你们。
邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往对世界的感知，对朋友的关怀的温暖。
时间是冷漠的，但我还是站立在原地，只等待着。也许，当一切早被注定的扯到一起，缘份会带给我们最好的诠释，即使它也许很快就会消失。
我遇到了你们，遇到了那么多美丽的风景。
让我们在这温暖的阳光中，笑着来铭记青春的点点滴滴。让我们在这温暖的阳光中，共同成长，共同创造>幸福快乐的回忆。
温暖600字作文（二）
一缕春风，可以动人心弦；一枝夏莲可以沁人心脾；一片红叶，可以温暖心田；一朵雪花，又可以净化心灵；丝丝暖意悄然流过我心中，使我倍生感慨。
春暖
春风虽柔，但也有阵阵凉意。独自一人闲逛在公园。虽被万物生机包裹，但残冬的料消夹杂着那迎春花的娇嫩，使人冷了很多！哪知，漫不经心游走的你，身后竟跟着一
位老人，当你驻步时，老人踌躇上前，把手中的围巾为你围上，嘴里嘟囔着：“小淘气，天还凉呐！”顺势，伤感的你情不自禁的落下两滴发热的液体！
这一刻好温暖！
冬暖
深冬了，万物都披上了一层银衣。真的，万物的柔情都覆盖在那层银衣下总让人感到有些荒芜、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒风如刀割似的从你脸上划过。
暖气屋内，你正在抱着大熊娃娃抽泣：“下雪了，远方爸爸的信送不过来
了！”""“叮咚”的门铃声一下子触动了你，打断了抽泣的独奏开门一看，一位“雪人”屹立在家门前，冻得发紫，眼睫毛上托着一层霜。而见到你，“雪人”露出那雪一样白的牙齿说道：“姑娘，等急了吧！我们从不失信的。”然后稳稳的将信交给你，到个别。匆匆的走了""你却依然站在门口，“雪人”递的信，是那么温暖！
其实一个令人温暖的>故事很简单。就像春风，夏莲一样平凡。春风的逝去，夏莲的凋谢，是不是会引你眷恋感慨：
春风无痕，但消融了残冬：花开花落，但灿烂了一季，生活中的丝丝缕缕，温暖了我们的人生。{她让我感到温暖600字}.
温暖600字作文（三）
在一个阳光明媚的早晨鸭妈妈正带着六只小鸭，优哉游哉的走在马路上，路上车水马龙，谁也没有多留意这一群憨态可鞠的小鸭子们。
就在这时，一只鸭宝宝掉进了下水道里，接着是第二只，第三只，鸭妈妈阻止了第四只的灾难。幸好鸭宝宝们学会了游泳，要不然他们随时都有可能被水冲走的危险。鸭妈妈在岸边嘎嘎地叫，似乎在说：“宝贝，你别怕，我去找人来救你。”鸭妈妈正火烧眉毛之际，一群民警映入眼帘，那群民警就像是“及时雨宋江”。
但是鸭和人之间还是有缺陷的，就是语言不通，鸭说鸭国语，人说普通话。所以谁也听不懂谁的话！鸭妈妈只好用嘴叼住民警的裤腿，示意民警去下水道那边，可民警没有领会到鸭妈妈的意思，忽然，鸭妈妈躺在地上一动不动了，过了一会儿，鸭妈妈赶紧起来，民警好像领悟到鸭妈妈的意思了，便跟着鸭妈妈走到下水道那边，不看不知道，一看下一跳，原来下水道里有几只小鸭，民警不由得一惊，便很快地采取了急救，一个消防员进入下水道，可是小鸭就是不要他抱，旁边的鸭妈妈十分着急，嘎嘎的叫着，似乎在说：“宝贝，你别怕，他们是来救你的，你们要配合他们！”第二次消防员们可就顺利多了，一会儿就把三只小鸭给救出来了。鸭妈妈嘎嘎地说：“谢谢你们，帮我救出我的宝贝。”说着便把小鸭簇拥在翅膀下。
人们目送着一群可爱的鸭子远行，眼睛里充满着惊讶，鸭子也是有感情的，它跟我们人一样，也爱自己的孩子！
篇三:《她,让我敬佩(600字)作文》
精选作文:她，让我敬佩(600字)作文 说到敬佩，许多人肯定会想到什么老师啊，歌
星的。但我所敬佩的却是和我一起走过了，小学3年生涯的死党！你先别猜，听我慢慢道来。 一说到她，我就觉得她长得真的很漂亮，圆圆的脸蛋，樱桃似的小嘴，长长的头发，明亮的
大眼睛，还有那忽闪忽闪的睫毛，长得那是一个天仙下凡啊！但这还不是重点。她那甜甜的
笑容，让人一看到她，就沉醉在里面，无法自拔。 而她的成绩也是班上数一数二的人啊。
你肯定想说，她不过是长得美一点而已，有这么的夸张嘛？如果你这样说，那你就大错特错
了！你可以去试试到六《5》班去打听打听她的大名，无人不知，无人不晓。废话，她不仅长
得漂亮，学习也是班里的精英啊！班里语文总有她的一席之地！ 而如果你是一个书虫，
需要借书，我建议你去她那去借。她家的书啊，可是连我都不禁吓了一跳，我最喜欢的中国
四大名着她有，我最亲眯的侦探小说她也有，我最回味的漫画她竟还有，班上同学最喜欢的
作文她还是有！而她还是不久才让我知道了她家的‘黄金屋’！因为我就是一个
书虫，专门去‘啃’书的。我看书非常的快，但我看了她家的书一个月也没看完，
唉，亏我还信誓旦旦的说要最多个月看完她家的书。失策啊！ 而她做饭也是一流的。有
一次，我去她家，只有她一人在家，正是中午之时，而我的肚子也不配合的咕咕叫了！所以
我就和她一起吃饭了。她做的饭那真是就像一个大师做的啊，让我吃了三大碗，现在想起都
流口水啊！ 你想知道我这位超死超死的死党吗？呵呵！她就是上得了厅堂下得了厨房世
上独一无二的‘陈晓娜’。四年级:小天使1991
篇一：她的认真令我敬佩七四作文
《她的认真令我敬佩》
自从进入七年级后，
我对身边的同学有了更深的了解。他们有的乐于助人，有的勤奋努力，有的热爱集体，有的
多才多艺，有的开朗活波，有的稳重大方""但是有一位同学确实令我敬佩，办事总是认认
真真，无所遗漏。
学习上的勤奋认真
还记得那天中午吃
过饭后，同学们都在教室做数学作业，她也不例外。午休的铃声响了，别的同学都睡觉了，
但她仍在做作业，我做完解方程后，找她去对答案，结果有一道题做得和她的答案不同，她
说我做错了，但我一口咬住是她错了。她告诉我：“你把你的做题过程写下来给我，我帮你看
看。”于是，我便十分自信的把写好的过程给了她。
两分钟后，她便过来
找我了，告诉我是因为去绝对值时忘了带小括号，符号错而导致结果做错，我看了一下自己
的过程，果然少了一个小括号。
哎！什么时候我才能
改掉马虎的毛病呢？
生活上的尽善尽美
她不但在学习上认
真，在生活上就更不用说了。还记得那天在宿舍，寝管老师要求卫生大整理，正好轮到她当
值日生，她看见床下有垃圾，便钻下去扫，由于个子太高，所以钻不下去，我们宿舍的几个
同学就说“不扫了，反正在里面。”没想到，她却严肃的说：“现在不清理干净，到夏天发霉
后怎么办，还不如一次扫干净，免得日后麻烦。”
我们也只好服
了她了，帮他将垃圾清理出来。另外，她每次用完别人的东西，总是清理干净后及时归还，
并且还常常告诉我们：“早借早还，再借不难。”
生活中她还留意每
一个地方，如:窗户是否明净，抽屉是否整洁，衣服是否干净，指甲是否很长。有时同学们都
觉得烦了，她便自信地说：“没有我，哪有你们的进步。”
通过我的介绍，你们{她让我感到温暖600字}.
应该很了解她了吧！她就是这么一个认真的女孩，办事总是百分百的正确，不出错误。经过
多半年的相处，如今我们班的许多同学早已养成做事认真的好习惯。要问她是谁，我便可以
骄傲的告诉你，她就是我们班的杨晓游同学。
她的认真令我敬佩！
评语：小作者从学习
和生活两方面来表现人物“认真”的特征，选材精当，突出中心，通过日常生活中的小事来
展现人物形象，非常难得。（指导教师：刘月玲）{她让我感到温暖600字}.
《上学路上》
又是一个鸟语花香,
阳光明媚的早晨,轻捷的喜鹊在前面带路,温和的清风拂过我的脸颊。我上路了"… ——-题记
羊肠小道
上小学的时候，路上
的我们总是那么自由欢快，路上的一切总是那么的富有吸引力，大树爷爷总是喃喃地对我说：{她让我感到温暖600字}.
“要好好的走这条路。”沿路的花儿，芳香了我的衣襟,伴我成长，陪我走过每一段风霜雨露，
每一个风和日丽。驻足凝望那粉嫩的花瓣，清香扑鼻。刚一伸手触到了花身，潜意识告诉我
放下杂念，不懈追求。
小路上有美好的事
物，当然也会有一些调皮的小石头绊倒我，但是我是不会向他们低头的，每次摔倒，我总是
重新站起来，拍拍腿上的土，把那个小石头踢到一边去······
羊肠小道,是我记忆
中最美的风景。
曲折山路
初中的上学路上，总
是有那么多的坎坷。我不知道自己小时候的志气都跑到哪里去了，遇到点困难，我竟然被吓
的哭鼻子了。
在一次月考中，我的
数学成绩不太理想，我急得大哭，总是想退缩，甚至想放弃学业，放弃生活，放弃人生。但
是，想想又不甘心。于是，我努力搏击，别人在玩的时候我在做题，不会的向别人求助，一
遍不懂就问两遍,两遍不懂就问三遍,甚至五遍十遍""就这样,经过一个多月的时间，我的数
学成绩终于有了提高。也正是因为这次的
坚持，让我学会
了怎样面对困难，在困难面前绝不低头。从那时起，我再也没有因困难而哭鼻子，从那时起,
我变得更加坚强起来。
曲折山路，是我奋斗
的不懈动力。
人生之路
有人说，世界上本没
有路,走的人多了,也便成了路。但是，我不能只走别人走过的路，在今后的路上，我一定要
勇往直前，博学慎思，更好地走出一条属于自己的路。即使有再多的挫折，再多的困难，我
也要勇敢面对，相信自己，是最棒的；相信自己，你能行！相信走过茫茫的高原，就知太阳
的炽热；经过慢慢的长夜，就会拥有黎明的彩霞。
人生之路，我更要乘
风破浪，勇敢前行！
阳光更加灿烂，花儿
绽放笑脸，清风与我相伴。但是，没有什么能使我停下脚步，我正奋斗在路上"… ——-后记
评语：小作者通过小
标题的形式，向读者展现了三段饱含内涵的上学之路，从中看出小作者不畏艰难，勇往直前，
积极上进的心态。文章语言含蓄优美，暗含深意，结构形式新颖独特，不失为一篇佳作。
（指导教师：刘月玲）
篇二：她让我敬佩
她让我敬佩
我敬佩的人是代佳
红。她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下面长着一个小鼻子和一张樱桃小嘴。
有一次他来我家玩，我提议说：“咱们去学溜冰吧！”她高兴地说：“好吧！”我俩拿起溜冰鞋
来到溜冰场。
我和代佳红迫不及
待地拿出溜冰鞋，钻入广场。教练让我俩穿上溜冰鞋，啊！好重呀！我俩好不容易才抬起左
脚，还没迈步就啪的一声摔了个四脚朝天。教练把我们扶起来还帮我俩掸掸土说：“不要灰心，
学溜冰一定要一步一步地来。”代佳红听了教练的话，又继续练了起来。而我却害怕再摔跤，
就躲在一边的椅子上看着她滑。这时我听到教练对她说：“学滑冰要先学站再学走，最后才能
学怎样滑。”她在教练的耐心帮助下一点一点地学起来，他先跟教练学怎样站。教练边示范边
给她讲解，双脚成外八字，双腿微微弯曲，身体微微向前倾。代佳红学着教练的样子练习，
一会儿她就能站得很稳了。接下来她该学走了，穿旱冰鞋走可不像穿普通鞋那样自如。走起
路来不仅很慢，还要随时保持身体的平衡。她试着把脚高高地抬起，轻轻地落下，慢慢地她
学会了穿旱冰鞋走路了。学会了穿旱冰鞋走她又开始学怎样滑了，她看着教练的姿势，边注
意观察边模仿，先伸出左脚向斜前方滑去，等稍稍站稳后再把右脚也像斜前方滑去。就在这
时，代佳红不小心摔到了。但是她并没有气馁，拍拍屁股就又站了起来。她开始认真地观察
起那些溜冰自如的小朋友，他们大多弓腰屈背，身子向前倾，两脚成八字形。溜的时候动作
不能太快，重心要落在脚上。代佳红试
着模仿他们滑
了起来，跌倒了就爬起来，再跌到了就再爬起来。真是功夫不负有心人，她一边溜一边观察，
慢慢就熟练了，渐渐掌握了溜冰的技巧。这时，我看到代佳红的脸上露出了满意的笑容。
代佳红为了学习一
项本领，不怕苦难坚持不懈的好品质值得我好好学习，也是我敬佩的人。
篇三：四年级下册语
文她,真让我敬佩
她，真让我敬佩
生活中，有许多值得令人敬佩的人，售货员，铁路工人︹晌易罹磁宓氖且桓瞿吧男〗憬恪！ 那是发生在运动会上的一件事。那是一个阳光明媚的下午，我们正在津津有味地观看运动比赛。忽然，我觉得该上厕所，可又怕老师怪罪在我头上没完没了，就约了一个同学一起去。我和那位同学一路小跑，上完厕所，我们刚想打道回府，突然，我觉得肚子很胀，蹲在地上，我意识到，黄石又来袭击我了。我下意识地又蹲在便池上，同学也自告奋勇去给我拿卫生纸。 过了一会儿，我上完了厕所，正想起身，可一想，还没擦屁股呢！我尴尬地蹲在便池上，等待同学来送卫生纸。可是，5分钟、10分钟︹0分钟过去了，送纸的同学还没来。我着急得眼泪都快掉出来了。一位姐姐向我走来，矮矮的个子，胖胖的身体，那位姐姐递过一张卫生纸，我接过卫生纸， 那位 小姐姐向我微微一笑，转身就走了，我捧着那张柔软的卫生纸，心中禁不住涌
起一股热流，温暖了我的整个身体。 素不相识的她，永远让我敬佩！
篇四:《关于温暖的作文600字》
关于温暖的作文600字
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些 .无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。 怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。 关于温暖的初中作文600字 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
篇五:《温暖(600字)作文》
精选作文:温暖(600字)作文 还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈和哥哥，哥
哥在都在家吃饭，哥哥在学校吃完了。兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，
可是，突然啪的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这
可怎么办？家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌？
我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和，将掉在地
上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌
上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三
分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭。 大年初一
晚上，我和爸爸妈妈从住在莲下的奶奶家出来，准备回家。我和爸爸妈妈刚要上车时，看到
一对母女站在路边，脸冻得发白，妈妈走过去，询问了几句。原来，这对母子的家离这里至
少有5公里，出租车又等不到，只能看看有没有好心人顺的，。路载他们回家。 爸爸听了，
对他们说：你们搭我们的车吧，我们家在澄海，早晚都得到，先载你们回家吧。说完，妈妈
问那对母女：你们的家住在哪？那对母女告诉我们之后，我们便立即出发。 到了他们的
家门口，小女孩对我们说：谢谢叔叔阿姨！每个人脸上都洋溢着笑容，我的心里也暖洋洋的。
烈世上最温暖的，不过是岁月长河里积淀的琐碎回忆。不惊心动魄，不轰轰烈，只在一个瞬
间，抓住你的呼吸&&四年级:黄?d
篇一：温暖 优秀作文
范文一（满分作文）
温暖的梦中
指尖的温暖渐渐地
被一丝寒冷代替，就像宁静的早晨被一声巨响打破一般，自己终于挣扎地醒来了。带着一丝
不愿和一丝无奈，从那个温暖的梦中悄然醒来。 其实，上天是不公的。自己渐渐地终于发现，
不知何时的自己终于这样执着地认为。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一个
印记，这个印记是一生都不会抹煞的。
在我能够记得这个
世界零碎的记忆中，自己的世界便充满了别人异样的眼光。他们的不屑、鄙视，甚至到无视，
我都懂得的，看得见。没办法，上天只给了我一个华丽的外表，却没有给我过多的实质，自
己深知、轻叹，但无奈。 其实，自己一直想改变。
小时候，其实有许多
的梦想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己渐渐地改变，虽然有时候会有挫折、
网难，但一想心中那一个远大的理想，便有了更多的动力。于是，便坚持着改变，但最终还
是未能如愿，自己自信一笑，没关系，还有机会。
那些有着美好憧憬
的小时候，转瞬即逝。
我仍怀揣着那一份
“伟大”的理想奋斗着。自己知道想改变，只要让自己发光，向别人展示自己的实力，这样
别人便会改变对自己的看法。但是现实却是一个牢笼，让我一次次放飞的梦想逐渐被囚禁，
甚至都无奈地想变平庸。自己无奈一笑。 我终于渐渐懂得现实与梦想是有差距的，而且这种
差距似乎与生俱来的，无法改变，任凭再怎样努力，都无法缩短。
其实，不是自己不想
做而是那种与生俱来的东西自己学不来的，自己没有香味，自出生便懂得，但是那是一种无
奈，自己也想有个发光发彩的机会，但现实却一次次地将自己拉同！
身为腊做的苹果，我
并不是想欺骗任何人，只是想让别人知道我不是。 徒有其表，这是自己的心声，不知有没有
人知道。
开始的自己做了一
个梦，梦中的我终于静静散发着香味！而现在的我。 正静静地躺在画室中，在期待着明天那
次表现的机会！
坐在窗边细细地品
着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊
心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫??
我有几分颓然
地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。
这时，一只小黄蜂飞
入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。我想，这个小家伙大概是不知道
世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？
于是，我对这个小家
伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。在原地思索良久之后，
它终于找到来时路———纱窗上的一个洞———它生命的出口！
望着那只在窗外快
乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！它的一举一动为“寻求生命出口”作了多
么生动的诠释！多么单纯而又强烈的求生欲望呀！ 由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的
孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？为什么就不曾想到退后一
步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，{她让我感到温暖600字}.
让他失去了如此单纯的求生欲望？??
这个曾在“屋”中被
围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？”
难道放弃是惟一的出路吗？不！其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！要么如那只小
黄蜂找到来时路，一切重来；要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口；要
么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！
毕竟，人比黄蜂更强
大，更聪明。可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！是缜密的思维让人放弃了最单纯
的求生意念？
现在回想那个孩子，
原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面临着更多生命的
疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰
富多彩的；愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！
轮椅上的孩子，愿你
已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩。
范文二 温暖
温暖是黑夜中的一
盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面
的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪
花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住
嘴，好暖和一些。
无意间，我发现
对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水
的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。