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一件都家人后悔的作文150字 一件后悔事作文300字

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【 – 字数作文】

【第一篇】一件都家人后悔的作文150字

妈妈的手150字

妈妈的手150字妈妈的手0 妈妈的手作文150字

【第一妈妈的手

我想每个妈妈都有勤劳的一面,我的妈妈有一双勤劳的手。
我的妈妈是一名做馒头的工作,每天都要做一千多个馒头,还要洗蒸馒头底下铺的布,一天一天,妈妈的手,不仅粗糙,而且还长出了老茧,一摸她的手,就会把我的手搓得红红的,在寒冷的冬天,妈妈刚洗完笼布,一看我快要放学了,没有穿外衣,就出来接我。那时我们在屋里抄作业,屋里非常暖和,我一看窗外,原来是妈妈。妈妈站在教室的外面被冻得身子正在颤抖。放学了,我看见妈妈的手上的口子裂了,我的心碎了,我想我一定好好学习,报答妈妈对我的无私的爱。
我妈妈的很能干,但那站在教室外的身影,和那手上裂开的口子,将永远记在我的心里。

【第二妈妈的手

这个世界上有各种各样的手有蒲扇似的手,白白胖胖的手,小巧的手,可是我最喜欢妈妈的手。记得一个冬天因为下大雨路上坑坑洼洼,我在放学的路上不小心蟀了一跤,裤子上沾满了泥水,弄的很脏我急急忙忙跑回家,怕妈妈责怪,把裤子藏到了门后,不敢声张。晚上我正在写作业突然听见;刷刷”的声音,我就走过去看,啊!原来妈妈在洗我的裤子,只见妈妈手通红刷子一个进往水里掉。不知妈妈什么时候到我的身边摸着我的头,这时妈妈的手又决得很温暖。晚上那红通通的手又出现在眼前。

【第三妈妈的手

我见过各种各样的手,又大大的手。胖乎乎的小手,尤其是我妈妈的手,是我见过的第一个这么勤劳的手。一天的中午,我放学回来的时候,妈妈看见我的裤子上满是土,妈妈让我把裤子脱下来,妈妈用手搓裤子,我连忙跑过去摸着妈妈的手,妈妈的手凉凉的。我说:;我来洗吧”,妈妈说:;你去看电视吧”。我就走到沙发跟前,心想等我长大了我要帮妈妈洗许多许多的衣服,我真喜欢妈妈的手。

【第四妈妈的手

这个世界上有各种各样的手有蒲扇似的手,白白胖胖的手,小巧的手,可是我最喜欢妈妈的手。记得一个冬天因为下大雨路上坑坑洼洼,我在放学的路上不小心蟀了一跤,裤子上沾满了泥水,弄的很脏我急急忙忙跑回家,怕妈妈责怪,把裤子藏到了门后,不敢声张。晚上我正在写作业突然听见;刷刷”的声音,我就走过去看,啊!原来妈妈在洗我的裤子,只见妈妈手通红刷子一个进往水里掉。不知妈妈什么时候到我的身边摸着我的头,这时妈妈的手又决得很温暖。晚上那红通通的手又出现在眼前。

【第五妈妈的手

世界上人人都有一双手。有人的手是勤劳的,有人的手是懒惰的,有人的手是灵巧的。我的妈妈就有一双勤劳的双手。
每天清晨,天刚蒙蒙亮,妈妈就起来给我们做饭、盛钣,等大家吃完饭,妈妈接着洗碗,整理房间,并准备中午的饭菜。妈妈整个早晨忙忙碌碌不停歇。
到了晚上,我们都回家了,妈妈更忙,等做完饭,洗完衣服后,又要给我检查作业。等我睡着了,妈妈还伏案加班、学习。正是由于妈妈那双勤劳的双手,我们家的生活才非常幸福。我和爸爸非常感谢妈妈。
妈妈不仅有一双勤劳的双手,还有一双母爱的手。每到炎热的夏天,蚊虫叮咬,我学习时妈妈就在旁边给我扇扇子。每到寒冷的冬天,我在学习时,小手冻的冰凉,妈妈用她那双大手紧紧握着我手手,一股暖流涌上心头。
我爱妈妈,更爱妈妈那双勤劳而温暖的双手。

【第六妈妈的手

老师这次布置的题目为;的手”,我首先想到的是妈妈的手。
妈妈的手是一双粗糙的手。打我记事起,爸爸成天忙于工作,几乎所有的家务活都是妈妈干,买菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生等,真是太辛苦了,双手长了好多茧。
妈妈的手是一双温暖的手。冬天里,手脚冻的生疼,妈妈伸出双手给我捂手捂脚,那感觉象火炉子一样温暖。有时候,在外面受了委屈,妈妈伸出双手,给我呵护,我的心情顿时舒畅多了。
妈妈的手是一双能干的手。她不但维持了家务,而且在单位干工作也相当出色。妈妈是一位医生,用她的双手挽救了很多很多病人的生命。
妈妈的手也是一双严厉的手。她曾经痛打过我好几次,虽然很疼,但我明白,那巴掌里饱含着对我的爱和期望。
我爱妈妈,我爱妈妈的手。妈妈和妈妈的一双手付出了很多很多……

【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。

【第二篇】一件都家人后悔的作文150字

我家的小客人作文150字

今天我们家来了一个小调皮鬼。他有两个小眼睛,爱打人。他还喜欢乱扔玩具。你瞧他把这个拿出来,那个扔出去,把我们的玩具扔的到处都是。拿起这个放下那个,也许他也不知道自己到底想玩哪个。你说他调皮不调皮?她呀,就是孙姨姨的儿子刘清扬。 山西省原平市青年街小学一年级:武豪吉

【第三篇】一件都家人后悔的作文150字

购物真可怕作文150字

今天我和妈妈一进超市就用了200元钱,说实在的我么没买什么,一只鸭子。两斤鸡蛋。一块肉。一包豆腐。一下就用了200元。 现在钱太不值钱了,父母那么辛苦,一个月下来赚不了多少钱,钱难赚太容易花了,物价太高,购物太可怕了。五年级:王白梅

【第四篇】一件都家人后悔的作文150字

幸福的家庭(150字)作文

精选作文:幸福的家庭(150字)作文 在家我是那么的幸福。每天,外婆都要给我做我

喜欢吃的饭和菜,所以我现在变成了一个小胖墩儿。爸爸是名英语老师,教会了我许多英语

知识。我生病的时候,妈妈给我买许多药,让我赶快好起来。爸爸妈妈还给我买了许多中国

古典名着、世界名着和课外书,我从中增长了许多知识。 我有个幸福的家庭,他们关心

我、爱护我,让我健康成长!一年级:刘钰

篇一:幸福的家庭作文

幸福的家庭

指导老师:×××

×××小学六(2)班 ×××

我有一个温馨又幸

福的大家庭,这里住着和蔼的姥姥和姥爷,勤劳能干的爸爸妈妈和活泼可爱的妹妹,我们一

家人组成了一个温馨而又和蔼的大家庭,让我童年有了很多的乐趣。

我妈妈一天到晚都

在家忙着,中午给我们做饭下午也一样,还要辅导我们的作业让我感到幸福的存在。

有一次雨下的特别

大,我上学时正好忘了拿雨伞,妈妈知道后就等在学校门口给我送来一把雨伞,可是妈妈的

衣服全被淋湿了,我却看到妈妈脸上露出轻微的笑容,这让我感受到幸福的味道,真让我记

忆深刻。

还有,一天晚上我突

然发起了高烧,一直高烧不退,我妈妈和爸爸抱着我跑到了医院给我打针看病,他们一直等

到了把吊瓶打完,我发现妈妈在医院里都担心的哭了,回到家后,妈妈给我洗脚擦背忙个不

停。让我再一次感受到幸福的存在。

家庭的幸福只有家

里人才能深深的体会到,这就是我们家的幸福。

幸福是什么——健

康,快乐,家庭的温馨,愿幸福永远在这一刻。

篇二:幸福的家庭

《幸福的家庭》

山东人民版小学三

年级品德与社会上册

活动过程:

姥姥在跳舞,跳得真好! 小组内交流汇报 活动二: “爷爷的生日” 1、首先让学生在小

组内模拟表演,小组成员合作表演爸爸、妈妈、姑姑、爷爷、叔叔、“我”等角色。 2、推荐

优秀小组上台表演;台下学生做评委,评选出优秀演员,教师给予表扬、奖励。 教师感言:

我们都有一个可爱的家,一个温暖的家,我祝福每一个小朋友永远有一个幸福的家。 三、走

进家庭,感受幸福。

教师导语: 爱是幸

福家庭的起点。理智公正,而又充满温情的严父之爱;博大深远,细腻体贴的慈母之爱;天

真无邪,纯洁质朴的子女之爱;亲密无间,互相关怀的兄弟姐妹之爱。这一个个闪耀着幸福

的爱的光环,笼罩着每一个家庭。 小朋友们:

1、你认为什么样的

家庭是才是幸福的家庭呢?

2、学生讨论,

在小组内商量一种形式体现出来(说一说,表演一件体现家庭幸福的故事??)

3、让学生展示。

四、走进为人,感受一件都家人后悔的作文150字

爱的升华:

1、教师出示2004

年度感动中国人物–当代孝子捐肾救母–田世国的事迹,播放投影片。

2、让学生尽情抒发

自己的观点,畅谈世间无私的真爱。

教师感言:“谁言寸

草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的

回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是

孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉,让所有的家庭为之感动。

五、走进社会,体验

大家庭:

1、教师导语:人说

家庭是社会的细胞,又说社会其实是个大家庭,美好社会又是美好家庭的延伸,美好社会更

是人们亘古不变的期盼。那么我们一生所要做的,便是在小家庭与中华大家庭中扮演各式各

样的角色。我们要努力学习以报效祖国,为之付出、为之奉献。

2、同学们,你认为

怎么做才能来报答我们亲爱的祖国大家庭呢?

3、学生畅谈感受。

教师导言:家庭的快

乐、美满、文明、进步,就是社会的明媚阳光的投影,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,

让爱天天住你家,充满快乐拥有平安,让爱永远住我们的家。

六、课外拓展运用

生活中还有哪些问

题需要解决,除了家庭和睦相处以外,我们应该怎样与邻居相处呢?课下调查研究,搜集有

关资料好吗?下课

板书:

幸福的家庭

民主

和睦一件都家人后悔的作文150字

快乐

下页篇三:小学作文:我深深感受到了家庭的温馨

我深深感受到了家庭的温馨

家庭的温馨每个人

都想拥有的,因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭""

你能深深感受到家

庭的温馨吗?我就能深深感受到了家庭的温馨,在我家里,每个人都是快快乐乐的,非常的

可爱。

美好的家庭生活给

我带来了温馨。在我家里,爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员,每到星期

六和星期天,如果爸爸和妈妈不去上班,我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户,妈

妈洗衣服,弟弟扫地,我拖地。这样,我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了

一件都家人后悔的作文150字

家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗? 幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里,

每到吃晚饭的时候,就有筷子声在动来动去,这不是馋嘴,而是我们把菜夹给对方,让他吃

多点好东西,这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那

么的温馨。您又能感受到吗?

快乐的家庭生活给

我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时,我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩,和我

爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了,我们每个分别掷一次塞子,有时

候妈妈先起飞了,有时候我先起飞了,弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中,有时候我

们都会自相残杀,你吃我的,我吃你的,有时候弟弟就大声的哭起来了,后来,我还是没有

一件都家人后悔的作文150字

把弟弟的棋子吃掉,这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗?这个家庭生活

给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗?

这样美好、幸福、

快乐的家庭温馨,您全能感受的到吗?这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永一件都家人后悔的作文150字

远的记忆在我的脑海里,而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远

都是幸福的家庭!

篇四:幸福的家庭

课 题 幸福的家庭生活

教学内容:

幸福的家庭生活是

和睦的、民主的、快乐的,我们也要为家庭的幸福

增光添彩。

教材分析:

幸福的家庭是建立

在家庭成员和睦、邻里之间互助的关系上的。通过

学习,学生经对家庭

的构成及成员间的关系有了了解。本主题旨在说明家庭成员如何和睦相处;对环境改善时日

常生活更加幸福的重要意义。家庭是社会的一分子,这个话题还应涉及家庭和社会的关系,

家庭在社会中举足轻重的地位。

学情分析:

三年级的儿童还很

难理解家庭幸福的重要意义,教师必须及时引导、

讨论、交流、探究,

让他们自己找出自己家庭中的幸福事件,体会亲情;感受爱、并享受爱。

教学目标:

1、知道家庭和睦的

重要,体会家庭中的亲情。

2、知道家庭成员之

间要讲究民主,能够正确处理家庭中的矛盾。

3、认识特殊家庭福

利院,激发孩子的关爱之心。

4、了解父母的工作

和年龄、兴趣爱好,认识他们对社会所做的贡献。教学重点:

主,并奉献出爱。

矛盾。

常生活入手,说说“每天谁为你做饭?谁为你

你?”引出各自的“全家福”,让学生自我介

认识到家庭的不同组织形式,并说说在自

事情。了解一些特殊的家庭,例如:单亲家庭、

片和视频,对福利院更多的认识。教育孩子

孩子要关爱和帮助。在孩子介绍自己的父母时,

贡献和不易,要尊重父母和关心热爱他们。并

之间的关系和称呼,体验人类就是这样一代代

成长离不开他们的关爱,我们也要学习关心

1

和展示为主。

2

材料展示,加强学生认识了解。

3

流与合作。

知道家庭要和睦、民教学难点: 正确处理家庭中的教学设计思想: 本课教学从孩子日洗衣服?谁最关心绍,通过不同的图片,己家发生的有趣的福利院,并且借助图对那些特殊情况的感受父母对社会的且在理解家庭成员延续的。知道我们的照顾他们。 教学策略与方法: 、以学生自己介绍、多媒体补充、注意小组内的交教学环境与媒体:

1、让学生收集自己

身边的资料,通过观察和询问了解不同的家

庭形式。

2、通过走访学校附

近的养老院,了解他们的生活情况,可以以

照片、图片、文字形

式展示。一件都家人后悔的作文150字

教学准备:

一.学生准备:

完成前置性学习调

查表,通过不同的方式搜集自己“全家福”的照

片和关于福利院的

资料。二.教师准备:

1、设计发放前置性

学习调查表

2、准备与单亲家庭、

福利院相关的图片、文字资料以及视频,

制作成教学课件。3、

了解班内有没有特殊情况的家庭。

活动过程:

一件都家人后悔的作文150字

一、创设情境,导课

明标:

亲爱的小朋友们,现

代社会都是由千千万万个家庭组成,就像灿烂的星空由千千万万颗星星组成。在家庭的温暖

怀抱中,我们象小树苗一样茁壮成长。这节课我们就来一块领略家庭的幸福,享受家庭的爱。

【设计意图:让学生

从每天可触可感的生活感知,自己每天都离不开自己的家,更离不开自己的家人】。

二、师生互动、合作

探究:

1、介绍自己的家:

说说你的家里都有谁?

学生活动:先看着自

己的“全家福”,思考应该怎么说,再在小组内说一说,

最后小组代表展示

家庭成员的组成。

教师活动:注意收集

不同类型的家庭构成——二代人的、三代人的、四代人

的、特殊家庭的。

教师引导:

(a)有爸爸和妈妈还

有孩子组成的家庭是二代人组成的;

【设计意图:使

【第五篇】一件都家人后悔的作文150字

爸爸作文150字

[爸爸作文150字]

我的爸爸是一个平凡人,可是他的坏处

也很多,总是让我和妈妈担心他,爸爸作文150字。但他有时也

很可爱,让我开怀大笑,小学三年级作文《爸爸作文150字》。 ◆分享好文◆

有一次,我们一家人吃肯德鸡,我

们买的很少。爸爸说:“吃不够就在买!”我

吃的饱极了,才依依不舍的离开。可我走后又

有一件事让我皱起霉头,爸爸说要走,想去玩

玩。我真后悔不应该出来,我应该想到爸爸要

走的。哎,可后悔已经迟啦!

这就是又让我开心有让我生气的爸

爸。

【第六篇】一件都家人后悔的作文150字

上妈妈小时候的家(150字)作文

精选作文:上妈妈小时候的家(150字)作文 今天去妈妈小时候的家,一路上看到了一片片甘蔗地、香蕉林,还有黄泥地。来到妈妈小时候住的地方,门前有颗橘子树和黄皮树,几只母鸡和公鸡在走来走去吃虫子,我开心的追赶着那些鸡,吓得它们躲到鸡窝里去了,我还看到了一只小白兔在笼子里吃青菜。一年级:黄浩玮

篇一:小学作文:听妈妈讲我小时候的事

听妈妈讲我小时候的事

“人在异乡为异客,每逢佳节备思亲”。母亲节即将来临,在异乡读书的我,却万般无奈。无奈无法守侯在含辛茹苦,哺育我成人的妈妈身边,无奈无法为妈妈梳洗那被岁月遗弃的银发。

这时,天以近黄昏。窗外正下着滂沱大雨,震耳欲聋地雷声声声入耳,闪电划破了天空。此时天气好比我的心情,思绪万千的我,想起了远方的亲人,想起了我伟大的妈妈。我拨通了电话,电话里头只发出“嘟嘟嘟”的响声,却没有回应。我急了,为什么打不通?难道妈妈换号码了?当我还在深思中,便那熟悉的声音打断我的思路:“妈妈,节日快乐。”妈谢了我,那声音比以前更加沧桑,我仿佛看到她脸上又多了一条皱纹。外面风呼呼的响,我静静地听妈妈讲小时候的事。“小伟,你还记得你小时候很淘气,也很任性,不管妈妈怎么教你,说你,你都无动于衷。每当你和朋友打篮球,一回来都是脏兮兮的,身上被汗水冲了个免费澡,还没好脾气的对妈妈说:“你要喝冷饮。”我不同意,你却更我闹别扭。其实,妈妈也是为了你的健康。后来,你为躲避我,去你姨妈家住了几天。一回来,你向妈妈道歉。这是你给我最惊讶的一次,你沉默了片刻。问我:“妈妈,我是不是一个坏孩子,你以后还会不会想以前一样爱我,疼我。”傻孩子,你永远都是他*的“宝贝”,不管你做错了什么,谁都无法改变我们母子的关系。” 夜更深了,雨还是不停的下。这宿舍只有我和妈妈那诉不尽的千言万语,为这风雨之增添几丝温暖。

岁月可以冲走我任何记忆,却无法冲走我对妈妈的思念。

篇二:我和妈妈比童年

我和妈妈比童年

大家好!我是斜桥镇中心小学五(3)班的金天,我演讲的题目是《我和妈妈比童年》。 开学了,我整理起书包来,妈妈望着我漂亮的书包,给我讲起了她上小学时的故事"" “妈妈小时候啊,不是每个孩子都能去上学的。你的外公外婆再三考虑,才同意。能去上学了,我真高兴!那时没有钱买书包,外婆就用她的一件衣服给我做了一只格子布书包。报名那天,我背起书包就往外跑。邻居哥哥叫住我:?还要搬个凳子去呢!学校可没凳子!?”

“怎么连凳子都没有呢?真是不可思议!”我禁不住问道。

“是啊,那时候大家的生活条件非常艰苦,衣裤鞋子补了再补,一年中难得能吃上一回肉,能去上学已经非常不错了。在邻居哥哥的帮助下,我来到学校。学校只是一座矮矮的平房,几张破旧的桌子放在高低不平的泥地上,我把凳子放在桌子边,怎么也放不稳,只好将就坐下了。”

“妈妈,那你们学校操场也是高低不平的泥地吗?你们怎么上体育课呀?”我很好奇。 “哪有你们现在音乐、体

育、美术这么明确的科目呀!碰上晴天,一群泥孩子就在教室外的泥地上乱跑一通,顿时,整个场地上尘土飞扬。至于音乐课的风琴、钢琴,美术课的水彩笔、蜡笔,我想都不敢想。”说着,妈妈环顾四周,指着家里的电脑、电视机、电冰箱和我漂亮的房间,说:“这些东西啊,是我们小时候听都没听说过的。”

我心里酸酸的:妈妈,你小时候太苦了,我要好好爱你!但我还是无法想象那时的情景。

篇三:小学作文:妈妈的童年趣事

妈妈的童年趣事

金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把人们带入美好的回忆里。

记起妈妈讲过的有关她小时候的一件趣事,令我想笑,在这说给你听听。

有一次,妈妈跟阿姨有一次在玩躲猫猫,阿姨在想着要藏哪里时,突然灵机一动:藏在房间里的瓷缸里。可是,阿姨躲进去之前,并没有考虑到能不能里面呼吸的问题。于是,阿姨就用手指顶住盖子,腾出一点小缝隙,阿姨在为自己的聪明感到沾沾自喜的时候,并没有意识到在外面看来那个盖子是遥遥晃晃的。

妈妈走进来看到那个瓷缸的盖子摇摇晃晃的,当即就断定那里面肯定有人。她的心里紧张得怦怦直跳,可妈妈还是鼓起勇气故装镇定地轻轻走过去,猛地把盖子掀开

这时,阿姨突然站了起来喊了几声惊天动地的:“啊”""只听得“哗啦啦”几声响,妈妈被吓得随之叫喊起来,手上的盖子摔了下去。 外婆闻讯而来,看见了瓷缸盖子被摔得“粉身碎骨,”顿时暴跳如雷,顺手抄起鸡毛掸子,要打妈妈,妈妈见状连忙向外跑去,跑了一段时间之后,看见外婆没追来,就一直躲在小伙伴家中。天黑了,迫不得以也只能回家了。最后,外婆没有打妈妈,因为妈妈勇敢的承认了自己的错误。

篇四:妈妈的童年故事

妈妈的童年故事

"不吃!不吃!我才不吃那黑乎乎的泥鳅呢!哼!”我望着碗里的泥鳅,大声嚷嚷着。“这么美味的东西你都不吃,真是太可惜了——不过,说起泥鳅,我倒想起一件趣事儿。”妈妈说着,脸上洋溢着欢欣。“泥鳅还有新鲜事?”我一点儿也不相信,“妈妈,您快讲给我听吧!”在我的催促下,妈妈滔滔不绝地讲了起来——

“我们小时候没什么吃的,只得自己去小河里捉些泥鳅啊,黄鳝啊,来‘一饱口福’。记得有一次,我和你舅舅一起去捉泥鳅。我们先用干泥巴把喝水的一端堵住,然后用水盆把被我们堵住了的水舀出去,等把那段河水舀干之后,你舅舅再把河底的泥巴扒开,我们真幸运——一扒就扒到了三四只

泥鳅。我见了眼红,就也嚷着要扒泥鳅。你舅舅无可奈何地说:‘谁让你是女孩儿呢,让让你吧。’我弯下腰,挽起袖子,用手把泥土扒开,嘴里还念叨着:‘泥鳅阿泥鳅,你快出来吧,我在这儿等着你呢??’”“那你捉到了几只泥鳅呀?”我打断了妈妈的话,好奇地问道。妈妈笑着说:“你不要心急,且听我慢慢道来。”

“忽然,我摸到了一个感觉很细,又有些发软的东西,‘咦?这是??’你舅舅瞪着眼喊:‘别磨磨蹭蹭的,快啦呀!’‘好的,马上就拉出来了!’我鼓足了劲儿,‘一,二,三!啊!’拉出来一看,我尖叫起来——我摸到的竟然是条泥蛇!我们来不及细看,撒腿就跑,连之前捉的泥鳅也忘了拿。到了家,你舅舅笑得前仰后合,而我却是哭笑不得??”

“哈哈哈??妈妈??你们??你们当时真是太狼狈啦??连泥鳅也忘了拿??”我笑得气喘吁吁。“是啊,那是,为了这事儿你舅舅还训了我一顿呢,谁让我那时那么倒霉呢——竟然摸到了一条泥蛇!”妈妈也同我一起放声大笑。 童年就像一束五颜六色的鲜花,鲜明艳丽;童年犹如一个万花筒,装满幻想,装满奇妙。妈妈的童年虽然和我不一样,但是,我们的童年都充满了欢声笑语!

江西宜春樟树市樟树

【第七篇】一件都家人后悔的作文150字

一件后悔事作文

[一件后悔事作文]

最后悔的一件事 我最后悔的一件事是关于一个橡皮的故事,是它破坏了我和我最要好的朋友-陈思思的感情! 我和陈思思是一对形影不离的好朋友,一件后悔事作文。我们以前总是在一起玩儿,我比她大两岁,她学习上有不懂的地方,我会帮助她。我有好东西,会给它看,他有好东西,也会给我看。可现在,我们两个再也不那么要好了! 一次,我买了一块很精美的橡皮,我和陈思思都很喜欢它:粉色的底上画了一个小白兔,兔子的耳朵上有一个扣子做的蝴蝶结,可爱极了!可是有一次我做作业时把它弄丢了,当时只有我和陈思思在家,而且我没离开桌子之前,橡皮一直都在,可我去洗手之后,橡皮就不见了。我左找右找都没找到。我想:陈思思也很喜欢这块橡皮,会不会是她……于是我就问陈思思陈思思你动过橡皮没有?没有。那橡皮怎么会不见了呢?我带着疑惑的目光问:家里只有你我两人,不是你会是谁?哼!陈思思听到这话,用手使劲拍了一下桌子,生气地说:你怎么就不相信我呢?说完她就走了。 我想:拿了还不承认,哼!胆小鬼。可是……看她的神情好像也不是象在骗人啊。我还是再找找橡皮吧!终于,我在语文书里找到了橡皮。我顿时感到一阵心酸,如果我当时不那么冲动,就不会这样了。我心里象有一块落不下去的石头,难受极了! 通过这件事,我知道了要珍惜眼前的一切我最后悔的一件事在我那五彩缤纷的童年成长的岁月中,有许多令人难忘的欢乐,也有许多成长的烦恼。期间许多事我都忘却了,独有一件事却记忆犹新,现在想来,至今后悔不已。 那是在这学期的语文期中考试卷发下来之后,我对考试卷进行扫描,扫描完,我却愁眉苦脸,一个劲的叹气,一个劲的摇头。因为我发现了一个根本不该出现错误的错。作文忘记了写题目,被扣了5分。当我看了考试卷后,我的心情本来阳光明媚,清空万里,有蝴蝶在飞,有鸟儿在叫&&却一霎那间变成了天空灰暗,小鸟停止了欢唱,青蛙停止了鸣叫,蝴蝶停止了飞舞&&突然下起了暴雨。 我的心里开始乱了,妈妈回家会不会吵我,我考完为什么没好好检查呀!哎! 我的心理好后悔啊!好后悔啊!如果当时好好地检查一下该多好啊,可惜世上没有在卖后悔药&& 等回到家,我对妈妈说了成绩,妈妈不但没有吵我,还鼓励我说:多复习复习,期末考好点儿,好吗?嗯!太棒了,妈妈没有吵我!我心情又变好了,虽然下了暴雨,但是雨后还是会有晴天的,还是会有彩虹的! 通过这次事情我也真正明白了:为了我们更好地学习,获取更多的知识,将来成为有用之才,不出错、不误事,每个人都应该克服粗心大意,改掉马虎的坏习惯,中学生作文《一件后悔事作文》。无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真,细心、细心、再细心。好习惯将会使我们受益终生!这件事,真让我后悔金色的童年总有金色的故事。开心、快乐的事,就仿佛一串串碧绿的树叶,飘荡在我的心中。偶尔,几片黄叶飘然而下, 那黄叶就是代表着不开心,后悔难过的事&& 那是一个阳光灿烂的下午,我载着妹妹到处兜风。要到下坡时,妹妹抓紧我的衣服,对我说:姐姐,记得要刹车,慢点儿!好。我嘴上这么答应着,可心里却想:你叫我慢我就快!正好施展一下我的超级功夫:单手骑车。这样想着想着,我已骑到了下坡。我想到做到,一下子左手放开,一下子右手放开,而且嘴里还哼着歌。妹妹怕了,说:快点刹车,别再这样了,很危险!我扭过头,对她说:有什么好怕的?你姐我从小练就一身‘超级功夫’单手&&还没说完,扑通一声,我摔倒了,妹妹也坐到了地上,手擦伤了不多,还流着血水呢!妹妹怕得哇哇大哭。单车压着我,我的膝盖流了许多血,受伤之处火辣辣的&&望着受伤哭泣的妹妹,我的脸慢慢地变红了,真想吃一样东西后悔药。 直到现在,这件事一直是个印子,印在我的心上,抹也抹不掉。但我还是感谢它,感谢它让我知道:做错了事,再后悔都是没有用的,因为世界上没有卖后悔药。 我最后悔的一件事每当春天来临,我走在姥姥家的小河边,看见青蛙在水里跳来跳去的时候,我就想起了一件让我后悔的事,每想到这件事,我就想找个地洞钻进去,因为我太内疚了。那是个温暖的春天,我和姐姐到小河边玩。当我们玩得正开心的时候,姐姐忽然看到河边有

几只青蛙,就对我说:小弟,你看,咱俩逮两只青蛙回去,多好啊。 我一听,回答说:行,太行了。说完,我就悄悄地向青蛙走去。我来到青蛙旁边,用力一抓,一下子就抓到了一只,我大声喊道:抓住了,抓住了!姐姐过来一看,笑得眼泪都出来了。我低头一看手中的青蛙:呀,怎么死了?我一甩手说:不抓了。说完,我掉头就走。我回到家里,把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈一听,板着脸对我说:青蛙是益虫,你为什么抓它呀?我一听,心想:什么,青蛙是益虫?我怎么不知道呢?我有点不相信,急忙跑回屋,看了《百科全书》,果然,妈妈说的一点也不差,青蛙真的是益虫啊!我看着死去的青蛙,心里不知是什么滋味,难受极了。唉,我真后悔呀!我最后悔的一件事我长这么大,做了许多让我后悔的事,特别是这件事让我久久不能忘记。我五岁那年,跟妈妈回乡下奶奶家,奶奶家的屋檐下有一个鸟窝,让我感到很好奇,真想看看里面到底是什么,我问奶奶这是什么鸟窝?奶奶说这是燕窝。燕窝不是很好吃吗?接连几天,我都在想,怎样才能把燕窝弄下来。尝尝它什么味道。机会终于来了,有一天,妈妈和奶奶在厨房里忙活,我看见燕子也飞出去了,急忙拿了个大木棍,使劲向燕窝捣去,一下,两下,扑通一声,燕窝被我捣了下来,我扔下木棍,就去捡燕窝,我扒开一团草,一下子把我惊呆了,里面有两只还没出壳的小燕子,从壳里摔了出来,它的头小小的,身子红红的,还没长一根毛。我吓坏了,急忙喊妈妈,妈妈跑过来,心疼地托起地上的两只小燕子,妈妈说:孩子,你干了一件坏事,小燕子死了,它的妈妈该多伤心哪,燕子是益鸟,每只燕子一年能捉几万只害虫呢!正在这时,老燕子回来了,它看到死去的小燕子,大声地叫着,很低地在我们头上飞,我吓哭了,但更多的是羞愧。每当我想起这件事,想起那两只惨死的小燕子,我真的很后悔呀!

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