【 – 字数作文】
【第一篇】我的好朋友作文600字男
我心目中的好老师
我心目中的好老师作文(共9作业不写、迟交，考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因，而且也帮助我寻求合适的解决办法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯，这一定会使我受益终身。
作为班主任，傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。
前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简单粗暴地去禁止，只是暗地里观察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深入交流，知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的，但没想到会影响学习。于是，老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样，不仅关心我们的学业，也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：“能遇到傅老师，真是你的福气！”
下面，我要介绍傅老师最令我欣赏的特点：幽默风趣。
一天下午，老师走进教室对全班同学说：“今天有两个人没交作业，请自觉站起来。”话音刚落，刘磊和刘刚就垂头丧气地站了起来。“你们‘老刘一家’
我心目中的陈老师
同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！
每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。
她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！
每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。
一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。
有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。
课堂上，陈老师为了引起我们学习的兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。
无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师！
武汉市青山区红钢城小学三年级:周瑞琪
她是我心目中的好妈妈
她是我心目中的好妈妈曾经一说到“妈妈”这个词时，我总是无从下手。仿佛万般思绪中相相缠络着，也触摸不到“妈妈”的那一缕。仿佛我与“妈妈”之间有一条不可逾越的鸿沟，总也感受不了那温馨的母爱。终于有一天，我感受到了，有一个人走进了我内心深处，在我心上铭刻下了她的名字妈妈。这个人是我的姑姑，在我有记忆的时候是她肩负起了抚养我的责任。她让我淡忘了那母亲黯然的背影，迎接一个新的面孔。她，一头棕黑的卷发，一副方正的眼镜让她那严厉的眼神更加有穿透力，而更让她那平时慈祥的明亮的眼神有亲和力。还有那苗条的身材，有一种职业女性的特征。当你低头凝望着她的手时，才发现她也是那种上得厅房，下得厨房的女人。她照育了我七年，我和她的感情更加深厚了。我心中的正义女神我知道姑姑说过一句话：“我平生最痛恨说谎的人。”因此，每当我在做一些不该做得事情的时候，我总会三思而后行，因为我知道这是说谎的苗头，我知道害怕被姑姑知道后而煽风点火，谎言最终像一团乱糟糟的毛线，总会露出“马脚”，被姑姑一下拆穿，我因此而受到惩罚。她像一个“女神”，拿着纪律严明的宝剑指着我，我就像一个罪犯羞愧地低下了头。我心中的爱心贴士每天清早，姑姑总会叫道：“今天天气很冷，记得加衣服，好像气温只有18度……”她在厨房忙着给我做早饭，而我在卫生间里就接受到了姑姑恼人的声波，于是我皱起眉头，不耐烦地回答：“知道了！烦死了，大清早就瞎嚷嚷！”果然我的抱怨奏效了，她没有再说了。吃完早饭刚一背上书包要出门，她又叫：“记着好好听课，不懂的问老师，还有啊，有没有什么东西忘带了？作业带齐了吗？别刚一出门就跑回家……”我“哼”了一声，砸了门就走。但我不知道这样以来，门里面留下的是一丝难过。我想说：“我长大了，不要说了。”姑姑每天像一只勤劳的鸟，来报告，随时为我这个邋遢的小孩操劳着。句句话像唱歌一样悦耳，而我却用那世界上最难听的噪音回复她，我心存无限惭愧和内疚。我心中的大忙人姑姑是退休办的主任，每天接触到不少老年人。有些老人很难沟通，遇到一点鸡毛蒜皮的小事就跑到姑姑面前大吵大闹，姑姑苦口婆心为他们安抚疏导，因此常常心急口燥。回到家后，就看见她那憔悴的样子，有时候吃着饭还会发呆。周末她更是忙碌，全家的衣服成山地堆给她，姑姑从不用洗衣机，用双手打肥皂一点一点地搓揉。她在腰酸背痛的时候，我还在睡大觉呢！如今七年以来，我每个星期都帮她拔白头发，千丝万缕中，蕴含这多少辛劳，多少对家人的关爱，多少对工作的热心。姑姑教了我不少做人的道理，她总是以身作则，在大家眼中是一个正直清廉的人。她很关心我和哥哥，虽然平时说我们语气重了些，但我们理解她，既然工作太繁琐，向我们倾诉一下又有何不可呢？七年来，她含辛茹苦地哺育我长大，曾今在她膝前乱跑的我，如今已长成和姑姑一样高的大姑娘了。因此，我要深深地对姑姑说一句：“妈妈，您辛苦了，谢谢你！”云南省昆明市官渡区第一中学经开一中初66班苏欣月
我心目中的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。”
我心目中的老师
我心中的老师
老师，这个令人尊敬的职业；老师，这个崇高的职业；老师，这个无私伟大的职业。然而，我心中的老师又是另一种样子的。
班主任黄老师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄老师样子很严肃再加上她年纪比较大，都不约而同的吐了吐舌头。我心想：“这位黄老师肯定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。”应此后来我对黄老师的尊敬中还有几分胆怯。
但与黄老师相处了一段时间后，才觉得黄老师并不是多难相处的。在黄老师的教诲下，我的成绩提高的很快。黄老师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住，时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天，我们“苦读”了几天。黄老师在黑板上准备出几道趣味题给大家“换换脑子”。黄老师现在黑板上写下“E”，我一看着不正是用字母“E，M，W和Q”组成一头猪吗？于是迫不及待地说：“老师，是……”“天机不可泄露哦！”黄老师十分幽默的打断我的话。我当时对黄老师的看法就改变了，觉得黄老师还是风趣地，只是平时很严肃罢了。
黄老师不仅风趣而且会了解我们的想法。每节体育课，黄老师都也下去锻炼。有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说：“可以陪我打羽毛球吗？”我欣然答应了。那天风还是比较大的，我站在顺风处，占了点便宜。但我还是有点紧张，毕竟是跟老师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次，我的心跳声我都听见了。我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我顿时脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄老师走了过来，安慰我说：“没了就没了，不要太埋怨自己。又不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。”我听了这话心里的石头才落下。又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。蔡陵莹先给黄老师做了一次示范，转了好长时间才停下。黄老师看了一边鼓掌一边叫好。这时，我突然觉得黄老师年轻了许多，不，应该是黄老师有一颗年轻而又活泼的心。我从此对黄老师更是尊敬，那几份胆怯早已化为乌有了。
每一位老师都是令人尊敬的，黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年教师节，都有许多大哥哥大姐姐们来看黄老师。我们原先总是惊讶的望着他们，想他们怎么会认识黄老师的？黄老师总会欣慰地说道：“他们是我以前的学生，是过来看望我的。”我时常想，黄老师的学生是不是有很多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。
我心中最优秀的老师：黄建平老师。您教我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。在此，我与所有您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆教诲。辛苦您了，黄老师！
作者：鞠沁怡／怡韵
我心目中的老师
“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。因为这是用来赞扬我们辛勤的园丁老师。老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮了别人；还有人说，老师是一支小小的粉笔，把自己的知识传送给大家……还有很多人说过许多赞美老师的话，因为老师是学生心中最高尚的人。
时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆，但永远冲刷不掉我对黄老师的回忆。
黄老师曾经是我们班的班主任。不过说起的长相，我们班可就哑口无言，但是要说起黄老师的一些是，我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。
记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“墨水”都没有。这时，黄老师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。马上，同学们的肚子里的“墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄老师总到网上找一些优秀的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫有名的。图书角是同学们在学校里的“小书柜”。图书角是黄老师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像《爱的教育》、《海底两万里》、《淘气包马小跳》这些名著是用同学们的班费和黄老师自己的钱买的。
还有一次，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了，头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。黄老师看见了，二话不说连忙把他送进医院。到了医院里，老师楼上楼下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把老师忙坏了。直到等到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我们继续上课。
看到老师尽职尽责的工作，激发了我当老师的欲望，我想大声地说：“我长大要做一名人民教师！”
我心目中的老师
我心目中的老师不要求太多，但要求真实。
我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。
我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她 不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。
我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。
我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。
我心目中的吴老师
他中等个儿，清瘦的脸庞，那双充满智慧的眼睛上架着一副眼镜，微微上翘的嘴角经常挂着一丝和善的微笑。他就是我们的数学老师吴元龙
“再忙再累也不能耽误孩子们的课啊！”这是吴老师常挂在嘴边的一句话。他是这样说的也是这样做的。吴老师是我们的校长，他在完成繁重教学任务的同时，还要做大量的行政工作，整天风风火火，忙忙碌碌。可是，他却从未耽误过我们一节课。
记得一个炎热的夏天，吴老师早上去局里开会，散会时已是下午三点多钟了，可为了给我们上课，吴老师仍顶着烈日赶回来。当他拖着疲惫的身躯，操着沙哑的声音，出现在讲台前时，大家都为之动容。就连平时淘气的孩子，也变得温文而雅，聚精会神了……
吴老师不仅是我校的好领导,更是我们的好老师.大家都喜欢上他的课,因为他在数学方面很有一套.他主张寓教于乐,让我们在快乐中学习,在学习中快乐。数学课上的气氛非常热烈，在吴老师的启发下，大家总是大胆发言，激烈争论，场面热闹，妙趣横生。这仿佛不是一堂严肃的数学课，而是一场别开生面的游戏。
吴老师是我们的好老师，也是我们的好朋友。他放下教师的架子与我们打成一片。每当同学们取得成绩或遇到挫折，他总是走过来，亲切地拍打着我们的额头，用幽默的话语勉励我们，使大家信心倍增，学习的劲头更足了。大家有什么心里话都愿意更他说，吴老师成了我们的知心朋友。
我真庆幸遇到了这样的好老师！
我心目中的老师
我心目中的老师必须很幽默，上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的老师要平易近人，下课时和我们玩游戏，成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的老师要给孩子自尊，不要侵犯孩子的隐私。当我们做错事时，应该听孩子先解释，不管解释是对是错，都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对，那不对。我心目中的老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。大家都知道，我们在书本上学的知识就只有大海里的一滴水那么少，所以好的老师应该让我们从实践中获得书本以外的知识。我心目中的老师布置的作业应该少，而且又能让我们知道今天这一天学的什么内容。我心目中的老师不应该分差生和好生，因为世界上不可能有人会十全十美。有些成绩好的人说不定会咄咄逼人、盛气凌人；有些成绩不好的人可能很爱劳动，经常打理班级的卫生。对，世界上不可能有十全十美的人，就像没有完美的老师一样。世界上会有既幽默、平易近人、给孩子足够的自尊又让我们多做实验、作业布置得少、不分差生和好生的老师吗？即使有，那也是极少数。所以我们要珍惜现在所拥有的一切，别等到失去了才知道老师的好。”
我心目中的好老师
“岁月如流，母校如家。几度春秋，几任恩师。”转眼间，五年的小学生涯已匆匆而过，我也由一个不懂事的孩子变成了一个有智慧的少年。五年来，有许多老师给予我关爱，教授我知识。此时此刻，我心目中好老师的形象逐渐多了起来。是他？还是她？我左思右想，在我思绪中那模糊的身影逐渐变得清晰了。对！就是她！我的语文老师——陈老师。 这位从四年级就开始教我的陈老师，与每一位同学都产生了深厚的友谊。陈老师的个子不高，圆圆的脸蛋上有一双严厉而又温柔的眼睛。陈老师十分平易近人，脸上总是挂着笑容，同学们都很喜欢她。 陈老师心地善良。她把我们当作自己的儿女一样对待。在我们最痛苦、最懊恼、最伤心、最需要别人帮助的时候，陈老师总是最先站出来。记得是在五年级下学期，学校组织我们去浦口参加军训。在汽车上，我忽然晕车了，陈老师看见了，连忙起身让座。我连连推辞，陈老师和蔼地说：“你晕车，车上很颠，你坐着吧！”我不好意思的坐了下来。同学们哪里会想到，一直以来，只有同学给老师让座，老师给同学让座还是头一回。陈老师对我们的爱就像那伟大的母爱，默默地无私奉献。 陈老师不但心地善良，而且知识渊博，见识广。上课的时候总能把知识拓展到课外，让我们了解到更多的语文知识。他的教学方法十分有趣，能让我们在学中玩，在玩中学，所以同学们都十分喜欢学习语文。平时，如果大家遇到了不懂的问题都会去请教陈老师，她每一次都把我们拉到身边，悉心地教导我们，直到我们学会了为止。 记忆如潮水般涌来，一发而不可收拾。前几天，陈老师因拔牙而整个嘴巴都肿了起来，疼痛难忍，但她却没有请过半天假，因为她知道今年对我们是多么的重要！她忍痛上课，依然坚强，依然微笑如初。 在我心目中逐渐清晰的身影。对！就是她！我心目中最好的老师——陈老师。
简评：这样的老师。大家都喜欢。
【第二篇】我的好朋友作文600字男
我的好朋友作文600字
我的好朋友作文600字
我的好朋友作文
文/可可
我有一个好朋友，她的模样非常可爱，她还比我小许多，看，她来了。
她长着一张能说会道的嘴，见到我们就喊“姐姐好”“阿姨好”，我们都说她可爱；有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的；小脸蛋红扑扑的，像是快落山的红太阳。她叫王艺阁。
我们经常在一起玩，在玩的过程中，我发现她的许多优点。她很勇敢。有时，我们想爬上别人的车上玩一玩。一开始，我们在一个铲车上玩，这个铲车有一个顶，上面有许多小洞，看到别的胆大的孩子爬，我也试了试，高是高了些，可很有趣。她看了也想爬，可我不给，怕她摔着，她却执意要上去，我拗不过她，只好让她试一试。没想到，她竟然一下子爬上去了，天啊，她的胆子比我还大呀！她满不在乎地说：“怎么样，我说我行吧！”语气中夹着一点小骄傲。“畅畅，你真牛啊！”我不得不佩服她了。说着，我也爬了上去。“畅畅”是她的小名，我们都这样叫她。
她很听话。我喜欢她还有一个原因，因为她最听我话了，我叫她干嘛她就干嘛。不像张静洁，我说什么，她非要和我对着干。有时候，她经常和别的小玩伴说：“每人都要选一个哥哥或姐姐！然后她又拉着我的手说：“我选可可姐姐。”我每次都会被她搞得无言以对，摊开手，一副我就知道的表情。不过，当然她也有些缺点。金无足赤，人无完人嘛。每人都有的。
她就是王艺阁，我的好朋友，好妹妹，好伙伴。
【第三篇】我的好朋友作文600字男
写我的朋友的600字作文
写我的朋友的600字作文 我的“糊涂虫”朋友 我有一个铁姐们儿，名叫陈歌洋。她被我们戏称为“眼镜蛇”——谁叫她戴着副眼镜呢！可她却常常认真地说：“戴着一副眼镜，像博士一样，好有学问哦！”我常被她逗得直笑。 别看这条“眼镜蛇”长得亭亭玉立，就像一位公主。其实，她是一个名副其实的“糊涂虫”。你们知道吗，她连书包都忘记背回家呢！ 有一天，我们排练完舞蹈，我累极了，一副昏昏欲睡的样子。我穿上运动鞋，和我的这个铁姐们儿勾肩搭背地走下了楼梯。一路上，我们俩说说笑笑地聊着天。一转眼，到了二楼。她突然大叫道：“啊！”我吓了一跳，赶紧问：“怎么啦？”她沮丧地说：“我把书包忘在舞蹈室门口了。”我听了，惊奇地张大了嘴巴：“啊！书包都忘背了！那你还下来干嘛？”她哑口无语，倏地冲上了楼。我隐约听她她的声音：“我去拿书包，你在这儿等我。”我无奈地等着，一分钟过去，二分钟过去了""我不耐烦地喊：“糊涂虫，到了没呀？”她立刻回答我：“到了二”一眨眼，她就站在我面前了，直喘粗气，我说：“你呀，真是个糊涂虫，连书包都忘了拿！”她赶紧说：“好啦，快走。”我们继续向下走去。 类似这样的事儿可多了：忘了拿水壶，忘了提美术袋，忘了带水彩笔""她忘了的事儿可真多啊！要是哪天见她没忘记什么东西，那才奇怪呢！ 唉，我的铁姐们儿可真是个糊涂虫！我真希望她能改掉这个坏毛病。
【第四篇】我的好朋友作文600字男
初一写人作文600字：我的朋友
生活是一部剧本。从一开始，就不受控制地向前谱写着什么。形形色色各种各样的人，突然的出现在剧本当中，认识不认识，那都是缘分。我有一个阳光般的童年，小学时人很多，互不相识却又在一班里很正常。只是一个女孩引起了我的注意。在欢闹的操场上，只有她一人靠在墙上望着远方。恬淡的表情，却不时流露出缕缕忧伤。我鼓起勇气，问：“可以交个朋友么?”她转过身，用手拉起我的手，“可以。”只是这样，从此我们俩再也不形单影只了。慢慢地，我理解了她许多的秘密。她的爸爸妈妈离了婚，去了远方，她跟着奶奶生活在这个城市里，早早了解了世态百般悲凉的她变得坚毅而又脆弱。她把我当成知己，缓缓地倾诉着远方的事情。当小学五年级毕业的那一天，闪亮的金色丝绸铺盖上大地时，她的背影突然转过来，抱住了我：“如果努力，我希望我们能够上一所初中。”我愣住了。这句话飘忽着，在年末的九月却实现了。大家都去军训的时候，我和她因没有军训服而留到了教室里。她变得既熟悉又陌生;剪了一个“小子头”，却依然笑着对我说，“你的画风变好看了。”至此，我的记忆便一片模糊了。她最终还是转学到外省了，只留下一条告别短信，一条极短的告别短信：“希望在某一天，还能遇见。”也许没有人会记得“她”，一个坚强的孩子。她就如深秋的落叶一瞬间便落到地上，却在我心中留下了深深的擦痕。由那条短信留下的联系方式，我一直没有勇气去拨通。我想在许多年后，省去中间繁杂的蜕变过程，直接见到长大后的你，就是不知道我们还能不能一下认出双方。期待与你相见的那一天，我的朋友。
【第五篇】我的好朋友作文600字男
我的小伙伴作文600字
我的小伙伴作文600字
篇一：我的>小伙伴作文600字
我有一个小伙伴，她叫梁小莹。虽然人长得矮矮的，但心地很好，而且特乐于助人。
记得有一回，我肚子痛，从上课到下课，都无精打采地趴在课桌上。小莹见我不舒服，就好心地过来关心我：“你怎么了，肚子痛吗？”我说：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到现在。”只见小莹转身就走了，当时我想：又是一个表面关心我的人，难道我的好朋友 们，都是那么绝情的吗？我想着想着，小莹从外面走进教室，伸手递给我一瓶腹可安，她知道我没吃药，所以特地跑去二楼的校医室拿药给我。我感动 不已，连声说谢谢，刚刚抱怨她的念头 ，一下子烟消云散，没了踪影。我有一个特别不好的缺点，说出来大家可能笑掉大牙""不会吞药。这对于别人是小菜一碟，可对于我来说，简直比登天还难！小莹见我不会吞，亲自示范了一次，可我还是不行，她就用一张纸，包住药丸，再拿一支笔，不停地敲，敲了好久，终于弄成粉状了。她用我的杯子，帮我倒了一点热开水，冲好药后递给我，我喝下去后，她还千叮咛万嘱咐，说什么喝多点水，记得定时吃药""那是我真正的感受到她给我的关怀和>温暖，真的让我感动得几乎哭了。
还有一次，大家都在认真听课，一位男同学突然间大吐起来，吐到地上的东西，发出阵阵恶臭。有的同学用纸巾捂住嘴巴，有的躲得远远的，有的干脆不呆在教室里，飞到操场上去呼吸新鲜空气。梁小莹不怕臭，自告奋勇，先用垃圾桶装来一些沙，把臭东西盖住，再有扫把清理干净。她看见没人来照顾那位同学，就带他到校医室里检查，还细心照料他。瞧，多么细心的同学啊！
小莹，我的小伙伴，你把助人作为快乐 之本，不求回报，默默付出。虽然你没有光鲜的外表，但你却有一颗善良，助人为乐的金子般的心，你永远 是我的好朋友，我要学习你那助人为乐的精神！
篇二：我的小伙伴作文600字
每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年 的友谊 是最纯真 的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶。我的好朋友作文600字男
她是一个暴力的女生 。一个圆圆的苹果脸，脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是一个扁扁的鼻子，这个鼻子远看像一个被东西砸扁的鼻子。但这扁扁的鼻子长在上面一点也不影响，扁鼻子下面是一张能说会到的嘴，这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信，我举个例子给你听听：
某个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。，楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为他不知道我家住几楼几号，所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼，对着那个男生就大叫：“你，叫那么大声干嘛，你难道不知道别人正在休息是不可以打扰
的吗？像你这种不懂礼貌的人，真是该死。”说着她就要打下去。“妈，可不要被这个小祖宗打到，如果谁被她打的话，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，那是我同学。”她才停下手来接着说：“你真不懂礼貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的满地找牙。后来，同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。星期一，同学和我说快被她吵死了。这就是她厉害的嘴巴，一张能把正常人吵成”神经病“的嘴巴。
这个脸上的五官和她的苹果刚好是一个完美的 配合。可这个完美的配合上有一个小小的缺陷。脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现使人看着十分闹心。就像一个极品红富士上张了许多斑点。
>这就是我的小伙伴，我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴，而不是仇人。
篇三：我的小伙伴作文600字
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是谁吗？请听我慢慢道来——
他叫王建军，你可能会感到奇怪，整么叫建军，莫非是建军节生的？对了，他一米四六的样子，红朴朴的脸蛋上嵌着双炯炯有神的眼睛，射出充满智慧的光芒。脸上一张红红的嘴巴，好像两片红枫叶似的。
他有一副急躁的脾气。记得有一次做作业时，碰到了一道步骤繁多的题目。只见他没做几步就拿拳头打作业本，并且说：”怎么这么久还没解出来呀？“这么多怎么解的完哟？”说完，他又继续写。可是没过多久，他又打起桌子来了，边打边说：“还写不完，不会是没解的题目了吧？”说着，就坐下来哭！还边哭边说：“怎么会这么难哪！简直可以号称第一难题了。”说完，就把作业本和书全都扔得远远的，气忿忿地说：“我不做你了，看你就烦。”这样你的脾气还没改。
他个性开朗，爱 笑，谈笑风生。开心的时候就哈哈大笑，大家也跟着笑，给教室带来了快乐的气氛。
他思想积极，喜欢助人为乐。
记得那一个酷热的中午，知了在树上埋怨着老天，我和他迎着列热往家里赶，经过太平桥时，看见一个老人满满一车的西瓜正在吃力的往桥上推，可是始终推不上去。这时，他拉着我往那里奔，我甩开他的手，说：“干啥。”他说：“你看、没看见那位老爷爷正在吃力地推车吗？”我说：“看见了。”“那你还不去帮他？”他说。我说：“这样热天运动就出汗，帮他推车不更会热汗淋漓吗？”没等我说完，他就跑去帮老爷爷推车了。那老爷爷感觉轻松了一些，往后一瞧，看见后面有个人。老爷爷问：“你叫什么名字？”他说：“等会再说”小军使出了吃奶的力气也没把车在推动了。我就跑去帮他，我和他使出吃奶的力气才把车子推动了，慢慢地把车子推到桥中央。；老爷爷说：“等下了桥，送给你几块西瓜尝尝。”我刚想说好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快热死了，他还在那里走着，好像一阵凉风吹到他的心里那样舒服。
同学们，你觉得我这个小伙伴怎么样？
篇四：我的小伙伴作文600字
我的小伙伴是闵毅恺，他是我最好的朋友。闵毅恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员（举旗手）。
闵毅恺有个雅号叫“书呆子”。因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。有时，连饭也会不吃的。他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢？他会不会忘掉我这个好朋友呢？
有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的在比跳绳，有的在追逐打闹""而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。
我见此情景，便大喊一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子，好不好？”闵毅恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。
我于是便对闵毅恺大喊了一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子吧！”这句话声音太响了，闵毅恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：“哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。你先找别人去对踢毽子吧。”“哦，我晕！他怎么还要看哪，那我找谁去啊？闵毅恺这个‘书呆子’，他肯定是‘书呆子症’又复发了。看来跟他对踢毽子是没希望了。唉！看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。
因为闵毅恺书看得多，他的知识渊博。所以我有些不会做的题目便会向他请教。
我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”，但他更是我的好朋友！
【第六篇】我的好朋友作文600字男
我的“好朋友”作文600字
我的“好朋友” 仙桃市“全方位”作文培训班 许爻 我有一个“好朋友”——文具盒，是今年开学时爸爸给我买的，我可喜欢它了！ 这个文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布条围成的，正中间还有一个紫色蝴蝶结，蝴蝶结的两旁还各画了一只摆着不同姿势的波斯猫，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么问题似的。在它们的周围还有十几颗小星星，那些星星亮晶晶的，显的特别漂亮。 我的“好朋友”还有“一室两厅”呢，所以，“家庭成员”也就很多了。它们总是各尽其职：在我写作业时，水笔就慢悠悠地走出来为我书写；当我写错了字时，涂改液便会急匆匆地跑出来帮我“解难”；在我要画图时，铅笔和橡皮总是齐心协力地帮我成功画完。它们全都是我学习上的好帮手呢。 有时，“好朋友”也会和我玩“捉迷藏”。记得那天早上，我要去上学，已经七点了，我匆匆洗漱完毕后，就连忙跑去学校了。可等到我上课要做笔记时，才发现文具盒不见了，我在书包里东翻西找，也没有发现它有踪影，我十分焦急，以为把它弄丢了。到中午放学时，我急匆匆地冲出教室，一跑回家，我便到处寻找我的“好朋友”。我这里翻翻那里找找，都快把家翻个底朝天了，也没找到它，正当我焦急得
快要崩溃时，我突然想起昨天把文具盒放在枕头底下了！哎哟！瞧我这记性，我可真糊涂！ 当我找到文具盒时，我开心极了！抱着它连转了好几个圈，心里暗下决心：我再也不会让它离开我啦！ 指导老师：祁先利 推荐的语文学习书籍
【第七篇】我的好朋友作文600字男
我的小伙伴作文600字
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 陈文姝我的好朋友作文600字男
真正的小伙伴，能在你遇到困难时帮助你；真正的小伙伴，能在你伤心时安慰你；真正的小伙伴，能在你孤独时陪伴你······ 谈起我的小伙伴，她便是我的同桌，她叫吕甜甜。她的头发有些发黄，还很长，又黑又浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴，加上她那红红的脸颊，可爱极了！ 在我的眼中，她是一个乐于助人的人。
在一个阳光明媚的上午，我们进行数学考试。我写好名字，开始做题，我认真地看清每一道题目，不放过每一条重要的“线索”，前面的一些题，都是比较简单的，所以做起来很轻松。一切进行的都很顺利，直到第六题，这是一个画图题，我自信满满的拿出尺子，却不见铅笔的踪迹，我明明装好所有文具了呀！难道它无端的消失了吗？哦，我想起来了：昨天晚上，妹妹拿着我的盒子到处乱跑，肯定就是那时被弄丢的。
我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办才好呢？这可是一个分数高达十分的题呀！我的同桌看出了我的心思，小声地对我说：“你怎么了？”我说：“我的铅笔找不到了。”我本以为她会继续做题，可事情不是这样的，她二话不说，拿出自己的铅笔，递到我手里，这真是雪中送炭呀，我看了看她，她也该做第六题了，而她却把铅笔让给了我，自己却做起了下一题，我拿着这根铅笔，做出了这道题。
第二天，成绩出来了，我考了98分。我坚信，我之所以能考高分，是因为我使用了这根虽然普通，但是充满了友谊，充满了温暖的铅笔。
她还是一个名副其实的“小书虫”。
那是一个晴空万里的上午，第二节课的下课铃打响后，同学们陆续走出教室，出去玩耍，我的同桌却看起了书。我说：“同位，我们
出去玩吧！书，总有时间看嘛。”她说：“我再看一会儿，就一小会儿。”我说：“好吧，好吧，我等你。”她在一边津津有味的看书，而我却闲得无聊，一会儿弄弄这个，一会儿玩玩那个······
直到第四节课的上课铃打响了，我才突然想起来：这节课上数学呀！我着急地对她说：“同位，同位，快别看了，这节课上数学呀，赶紧拿出数学课本来吧！”这时，她才醒悟过来，恋恋不舍地把书放进去，拿出课本来。我的好朋友作文600字男
她作文写得很好，这应该是她读得书多的缘故吧！看来，我要向她学习，多读书，多积累好词佳句，写出好文章。
这就是我的小伙伴，她就是这样一个乐于助人的“小书虫”。 评语：
陈文姝同学善于捕捉生活中稍纵即逝的小事，做到以小见大，通过具体、细致地描写，把自己的小伙伴表现的生动形象。作文详细地描写了吕甜甜在关键时刻帮助自己和她看书如醉如痴的事情，表现了同桌爱好读书和乐于助人的美好品质。文中恰当的运用了许多好词佳句，使文章更加生动形象。
指导教师： xxx
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 王相藤
那弓儿似的眉毛下面长着一对水灵灵的眼睛，白嫩而红润的脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美。她—就是我的小伙伴张童真。
张童真是一位甜美而善良的女孩。所以，她拥有一个甜美的名字‘甜甜’。甜甜的嘴甜、手甜，就连眼睛也是甜甜的会说话。
我和她曾经一起许下诺言：如果在某天晚上，你看到流星飞过，千万不要忘记，要向流行许愿，希望我们永远是好朋友。
正是因为有了这个承诺，我们之间无话不谈。当我生气时，她会第一个来安慰我;当我难过时，她能够用她那三寸不烂之舌来逗我开心;当我收到挫折时，她会用尽一切办法在我泪水未干之前，让我开怀大笑。
就是那次的期中考试，我没有发挥好，才考了80多分。于是我整天闷闷不乐。放学后，无力的走出了学校的大门。正走着，突然有一个人在我的肩膀上拍了一下。我一惊，回头一看，是她!还未等我说话，她就抢先一步说：“我说，老姐，你可不能因为一次没考好就气馁了吧?你看看我，比你考得还差，不也没关系嘛?这次没考好，下次努力便是了，对吧?别忘了，你可是姐妹中的‘花木兰’啊!” “扑!”我听到她的话，忍不住便把刚刚含在嘴里的水，‘喷泉式’‘回报’了她。我想了一会说：“对!你说的有道理，下次努力!”就这样，我们一起高高兴兴地走在前方那未来美好的路上。怎么样?这就是甜甜那张能说会道的‘甜嘴’。
张童真是一个善良的人。
有一天，我和她去书店买书，在回来的路上我们遇到了一个可怜巴巴、衣衫褴褛的老奶奶。那位老奶奶正在向一位年轻人讨钱，那位年轻人不但没有给她钱，还给了老奶奶一个看不起的眼神。张童真见了顿时心软了，把自己买书剩下的钱全都给了老奶奶，老奶奶不知道对张童真说了多少个谢谢，并且感叹道：“这世界上的好人真多啊！”路人见了都纷纷向张童真竖起了大拇指，还纷纷给老奶奶捐了不少钱。
张童真—一个甜美而善良的女孩，一个我一生一世的伙伴!如果要我给这段友谊加上一个期限，我希望是—一万年!因为，我坚信，我与她的友谊会直到天荒地老!
评语：
小作者能够抓住人物特点运用语言描写，突出表现了小伙伴嘴甜我的好朋友作文600字男
心善的美好特点。作文写得幽默、流畅。能够合理运用好词佳句表现人物特点；。作文还能做到做到前后照应，突出人物的甜美的特点。
指导教师：xx
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 单吕欣
她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着溪水般的眼睛，她总是神采奕奕，一张花瓣似的嘴，说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声像铃那样清脆，她就是孙雨珊。
孙雨珊是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是她。就拿不久前的那次语文测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用蓝色钢笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，钢笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到钢笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的孙雨珊见到我这副模样，便小声地问道：“单吕欣，你怎么了？””我忘带钢笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”孙雨珊悄声说道。她边说边迅速打开铅笔盒，从两支钢笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。下课了，我连忙向她道谢。而她却握着我的手说：“不用谢！我们是好朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向孙雨珊投去赞许的目光。 孙雨珊不仅乐于助人，她还很宽容、大方。
有一次，我到她家去玩，看到桌子上的一只帆船非常精致，便不由自主的拿起来玩，忽然我的手一滑，只听“啪”的一声响，帆船掉
在地上被摔坏了，我呆在原地被吓傻了，不知道该怎么办，这时孙雨珊听到响声后，也跑了过来，她说：“没事就好，以后小心点就是了。”我心里的大石头这才放下了。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人，宽容，大方的小姑娘。 评语：
单吕欣同学采用先总后分的写作方法，抓住人物的主要特点，从人物外貌、美好品质、性格特点等三个方面进行了详细的描写。作文语言通顺，能够进行语言、外貌、动作、神态的描写。能够使用总起句，过渡句等写作方法，作文还具有有详有略、详略得当的特点。
指导教师：xxx
我的小伙伴
xx小学 六年级一班 马修硕
他，有一头乌黑发亮，很整齐的头发，大眼睛不停的闪着，说不定又想到了什么好主意。他个头和我差不多，数学比我好。 他最大的优点就是宽容大度。
有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可陈嘉福被撞到了树桩上。他的膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，他疼得痛苦不堪。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗？走路还不看路！”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，小哥哥，都是我做得不好，撞到了你们！”我听了，嚣张了起来：“对不起？谁都会说‘对不起’！说‘对不起’有用吗？你看他，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗？”那个小男孩头低得更深了。这时，陈嘉福却对我说：“别这么凶！小男孩也是无意的！别怪他了！”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧！刚才你也摔跤了，有没有受伤呀？下次记得要小心一点儿！”小男孩高兴地说：“谢谢，哥哥！我知道了！下次