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关于小学毕业对老师留言 小学毕业老师留言寄语

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【 – 节日作文】

篇一:《小学毕业生老师留言》

小学毕业生老师留言

1、假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

7、你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

10、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉。

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

13、朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞

16、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

1.你们是花季的蓓蕾,你们是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉。

2.愿你们像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

3.自爱,使人端庄;自尊,使人高雅;自立,使人自由;自强,使人奋发;自信,使人坚定……这一切将使人在成功的道路上遥遥领先。

4.聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;胡涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

5.你们长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

6.愿你们像一颗颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

7.愿你们是风,鼓起白色的帆;愿你们是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你们的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

8.昨天,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

9.知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。

10.没有窘迫的失败,就不会有自豪的成功;失败不可怕,只要能从失败中站起来。

语文小学三年级上册教学计划

一、全册教材分析。

1.本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文,其中精读课文24篇,略读课文8篇,8篇选读课文。

2.本册要求认识303个字,会写300个字。

3.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱,培养学生留心观察,善于思考的能力。

4.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。

5.用普通话正确流利,有感情地朗读课文。

6.学习联系上下文,借助词典,字典和生活积累,理解词句的意思,初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

8.积累课文中的优美词语,精彩句段,练习复述课文。

9.结合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头结合,表达自己的观察所得。

10.开始练习习作,不拘形式地写出见闻、感受和想法。

二、单元分析:

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1.每个单元包括导语、课例和语文园地。

2.课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

3.本册安排了八个专题。它们依次是多彩的生活,名人故事,心中的秋天,中华传统文化,壮丽的祖国山河,科学的思想方法,爱护周围环境,爱的奉献。

4.语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定的栏目,“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”,第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”。{关于小学毕业对老师留言}.

三、全册教学总目标

㈠.政治思想方面

在语言文字训练过程中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小立志为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。

㈡.语文知识方面

1.识字和写字

{关于小学毕业对老师留言}.

①对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,学会240个生字,会认85个生字。

②会使用字典、词典,具有初步的独立识字能力。

③能使用硬笔正确书写正楷字,做到规范、端正、整洁,不断提高写字质量。

2.阅读

①加强朗读指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。

②初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。

③能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

④能在教师的指导下,开动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把握课文内容,体会文章表达的思想感情。

{关于小学毕业对老师留言}.

⑤在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

⑥学习略读、粗知文章大意。

⑦积累课文中的优美词语,精彩句段,鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累。

⑧诵读优秀诗文,注意在诵读中体验情感,领悟内容。

⑨养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

3.习作{关于小学毕业对老师留言}.

①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。{关于小学毕业对老师留言}.

②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

③愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。

④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。

⑤根据表达的需要,正确使用冒号、引号。

4.口语交际

①能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展,评一评,努力用语言打动他人,能说出自己的感受和想法。

③会接待客人,动脑筋解决问题等。

5.综合性学习

①能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。

②结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。

③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,如“举办童话故事会、编童话集”、“动手制作新年礼物、写上祝福语“等,在活动中学习语文,学会合作。

篇二:《小学毕业给教师的毕业留言》

六年时间,说短不短,说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中,我们度过了一生中最快乐的阶段一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。

在六年中,我最感谢的就是老师。如果说我们是小嫩芽的话,那老师就是春天的露珠,冬日里的暖阳;如果说我们是小鸟的话,那老师就是林中的大树,生活中的靠山!是您,教给我们一个又一个做人的道理;是您,鼓励我们一次又一次前行;是您,一字一句的教我们学一篇又一篇的文章;是您&&是您,还是您!我们的欢乐多了,但您的忧愁也多了;我们的知识多了,但您的皱纹也多了;我们的生活精彩了,但您的生活也劳苦了!请您为我们准备好一只小舟,祝我们远航,您的笑容会永远伴我们成长!

在六年中,我最想念的就是同学。你们,给了我欢笑,给了我忧伤,给了我鼓励,给了我阳光,给了我无限财宝。你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫,你们是帮助我这只小鸟的黄鹂,我永远与你们成长!在忧伤的时候不要忘记我,在欢笑的时候也不要忘记我!不要忘了你还有一个惦记着你的小学同学,和一份永久的想念!

在六年中,我最不舍的就是母校。您就像我的家,我来到你身边,就像一只迷路的小兔找到它熟识的那片蘑菇,就像一只小船回到大海的港湾&&常常想着毕业,当离开时,又有些不舍。母校啊,请将我的一份留念挂在您的心头,要知道还有一个赤子在想念您!

六年时光,转瞬即逝,也漫漫长长!马上就要离别,但离别并不是永远!让我们在幽幽的回忆中留下一丝清香。

篇三:《小学教师写给学生的毕业留言》

写给学生的毕业留言第1篇

亲爱的同学们:

这是我第一次给学生写信,因为我从心底里对你们有一种十分喜爱的感情。自从我调到健小你们是我看到的第三届毕业生,虽然我们平时接触的并不多,但你们是我最难以忘怀的一批学生。

你们班的每一位同学,我差不多都能叫上名字。虽然你们换了很多次班主任,但是你们班的班风一直是全校最好的。尤其是张爱民老师担任你们的班主任之后,他和贠玉萍老师凭着自己对教育事业的热爱,用自己的满腔热情诠释了一名小学教师的光辉形象。你们正处在从童年向少年的过渡,多少都有一种年少轻狂的气质。有这两位优秀老师做楷模,使你们更加懂得怎样约束自己的行为,走正确的道路,避免犯了许多无知的错误。

看着你们一张张灿烂夺目的笑脸,一个个活泼开朗的性格。或是幽默风趣、或是憨厚可爱、或是聪明伶俐、能说会道。但有一个共同点,就是都有一颗纯真善良的心。同学们,在你们的班级里,不管是男生还是女生,学习成绩好或是坏。老师都喜欢。尤其是我的女儿也在你们的班级里,她的成绩并不优秀,在很多地方都不如你们,性格也有些锋芒毕露。但是人与人是不同的,每个人都有自己的特点,不同的性格,不同的爱好,来自不同的村庄,我们走到了一起。看着你们一天天的长大,从幼稚到成熟,从一个个孩子变成一个个充满青春活力的大姑娘、帅小伙。看着你们健健康康的成长,团结、活泼、奋发向上。老师从心里感到一丝丝欣慰。期盼你们能够早日实现心中的梦想,成为国家之栋梁。

用我们校报中编辑寄语里的话“禁不住的爱你”,不管你是什么样的学生,老师都会禁不住的爱你。想着你们就要毕业了,就要离开每一个爱你们的老师,同学。内心充满了无限留恋,脑海里时刻浮现出你们那一张张可爱的笑容,一个个生龙活虎的身影。毕业之后,还要常回母校看看,尤其是看看你们的语数老师,你们的每一步成长都离不开他们的辛勤付出。虽然你们到了更广阔的天地去拼搏奋斗,但是他们还在小学里继续为一代又一代的小学生辛勤耕耘。他们为你们付出了青春和年华,耗尽了自己的一生。这种无私的奉献,要永志不忘!

最后希望同学们利用这最后十几天的时间,刻苦学习,为老师和父母交上一份满意的答卷,也为自己的小学生涯画上圆满的句号。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。祝愿同学们在今后的学习道路上一帆风顺,永往直前!

你们的老师

写给学生的毕业留言第2篇

在我的眼中,你是一位天资聪颖、卓越超群的学生。曾几何时,铁山影剧院的台上,有你入情入境、翩翩起舞的身影;体育场上,有你英姿飒爽、奋勇冲刺的身影;校园的林荫道上,有你悠然漫步、嬉笑玩闹的身影

你用童真和热情在配合、支持着我的教学工作:课堂上,我们是师生,无比融洽。我的一道目光你就能够心领神会,聪慧如你。课堂外,我们是朋友,无比真挚。我的一个眼神你就能够心照不宣,机敏如你。老师惊喜于你的出类拔萃!

你知道自己正拥有花朵一般的年龄吗?只是花儿含苞待放!成熟的果实最甜,盛开的花朵最美。我衷告你,进入新的学校,接触新的环境,一定要把持自己!“长风破浪会有时,直挂云帆

济沧海”,但愿我心中的花朵盛开在学习的春天里!

你的老师

写给学生的毕业留言第3篇

我感觉你们这一届所有的学生当中,你是最尊敬我的。你对我的感情那么深厚,老师也会感知、感动的。你就像我的小弟弟一样,令我喜欢。每次见到你时,你总是笑容可掬地和我打招呼,还会说一些友好的话语。记得妇女节那天,你送了一块德芙巧克力给我,我不是你的班主任,却受到你如此的厚待,真的非常感动。我当时就把那块珍贵的巧克力与同事们分享了,她们都羡慕我有个好学生,你想,我的心里怎么不欣喜?你打算要我培植的芦荟,我一定会带给你的。你说“六一”儿童节送我礼物,我心领了你对老师的尊敬,真的不需要你任何礼物,你的那份心意就是最好的礼物了。如果六年级的孩子都像你那样尊敬老师、遵守纪律,我会获得更多的幸福感的!王老师祝福你,将来成为一个有出息的男子汉,成为一个对社会有作用的人才!

教师给小学生的毕业留言

1.黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

2.你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出青春的诗篇!

3.不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

4.五彩缤纷的大自然充满着美,多姿多态的事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽的双眼去捕捉,去寻觅!

5.“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛,他们每天工作十八小时,孜孜不倦。

6.把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。

7.这是最后的冲刺了。努力吧,胜利将由最有耐力的人获得!

8.人的一生也像四季:春播.夏长.秋收.冬尝。朋友,乘你青春风发,努力撒播幸福的种子吧!

9.“积财千万,无过读书”。积累,积累,再积累,雪山终将孕出一条浩浩大江。

10.正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。

11.热爱书籍吧!请相信:它是一切大厦和纪念碑的基石,它是一切栋梁之材的根系。

12.知识是一匹无私

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