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党员个人问题清单,教师 教师党员查摆问题清单

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【 – 节日作文】

篇一:《教师党员个人问题整改清单》

党员个人问题整改清单

姓名: 职务:教师 2016年5月23日

篇二:《党员教师个人问题整改清单》

党员教师个人问题整改清单

一、 形式主义问题

具体表现:

对待教学改革工作缺少热情,引导本校教师教学改革力度不够深入,文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少,教学改革工作推进缓慢。

{党员个人问题清单,教师}.

整改措施: 1、把握教学改革宗旨,以发展学生能力为目的,提高自己专业知识水平和科研能力,注重理论联系实际,实现理论与实践相统一。 2、加大引导力度、加强教师教育理论学习,转变教学思想;促进教师与学生的角色转变,真正以学生高为中心,努力把教学改革工作落到实处,真正促进每一位学生的发展。

二、服务群众最后一公里问题

具体表现:

联系群众不够深入,服务群众最后一公里不到位,办事过于循规蹈矩,讲原则,如处理学生转学问题,严格依照教育局的规定审核,办事不够灵活。无法解决群众的具体困难,达成群众的意愿。

整改措施:

1、在处理具体事务的工作过程中,努力做到“全心全意为人民服务”,想群众之所想,急群众之所急。

2、加强与各部门的交流合作,一同帮助群众解决困难。 3、坚持以人为本、群众至上,加强与人民群众的直接联系,走进一线搞调研,换位思考解民忧,主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计,自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。 三、官僚主义问题

具体表现:

在管理教师教学工作中回避矛盾,失之于宽,失之于软,对教师存在的小毛病视而不见,姑息迁就。

整改措施:

坚持实事求是,求真务实。敢于直面矛盾,治病救人,排除私心,顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风,把教师管理工作落到实处。

篇三:《党员教师个人清单 (1)群众路线教育实践活动》

XXXXXX学校党支部个人整改清单

姓名:XXXX 职务:XXX 2014年9 月{党员个人问题清单,教师}.

{党员个人问题清单,教师}.

篇四:《教师党员四风问题清单》

四风问题清单:

篇五:《2党员教师完成的个人整改清单》

党委班子成员个人整改清单

姓名: 职务: 上报时间:

– 1 –

– 2 –

篇六:《党员教师个人问题整改清单》{党员个人问题清单,教师}.

党员教师个人问题整改清单

一、形式主义问题

具体表现:

对待教学改革工作缺少热情,引导本校教师教学改革力度不够深入,文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少,教学改革工作推进缓慢。

整改措施: 1、把握教学改革宗旨,以发展学生能力为目的,提高自己专业知识水平和科研能力,注重理论联系实际,实现理论与实践相统一。 2、加大引导力度、加强教师教育理论学习,转变教学思想;促进教师与学生的角色转变,真正以学生高为中心,努力把教学改革工作落到实处,真正促进每一位学生的发展。

二、服务群众最后一公里问题

具体表现:

联系群众不够深入,服务群众最后一公里不到位,办事过于循规蹈矩,讲原则,如处理学生转学问题,严格依照教育局的规定审核,办事不够灵活。无法解决群众的具体困难,达成群众的意愿。

整改措施:

1、在处理具体事务的工作过程中,努力做到“全心全意为人民服务”,想群众之所想,急群众之所急。

2、加强与各部门的交流合作,一同帮助群众解决困难。 3、坚持以人为本、群众至上,加强与人民群众的直接联系,走进一线搞调研,换位思考解民忧,主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计,自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。三、官僚主义问题

具体表现:

{党员个人问题清单,教师}.

在管理教师教学工作中回避矛盾,失之于宽,失之于软,对教师存在的小毛病视而不见,姑息迁就。{党员个人问题清单,教师}.

整改措施:

坚持实事求是,求真务实。敢于直面矛盾,治病救人,排除私心,顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风,把教师管理工作落到实处。

篇七:《党员个人整改清单.》{党员个人问题清单,教师}.

仁布县教育支部党员个人整改清单{党员个人问题清单,教师}.

2014年8月30日{党员个人问题清单,教师}.

姓名:普赤 职务:仁布县教育局教研室教研员

篇八:《党员个人整改清单表》

鹿城小学党员个人整改清单(共8条)

姓名:张丽 职务:云荫寺校区教师 2014年 9 月 11 日

注:1、具体整改措施栏,能够量化的要量化,做到可操作性、可监督、可检查;2、完成时限栏,要针对整改措施逐一明确完成时间。

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