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家乡的景物橄榄树 家乡的景物作文

节日作文 zuowen 7浏览

【 – 节日作文】

篇一:《我爱家乡的橄榄》

我爱家乡的橄榄

在我可爱的家乡潮州。那里山清水秀,花红柳绿,但是,比风景更令人神往的,还是家乡的特产甘爽清香橄榄。

阳春三月,一颗颗橄榄树悠闲自在的张开它那张大嘴巴,贪婪地吮吸着春姑娘送来的雨露。橄榄树枝干又高大又粗壮,像威武无比的将军,那一片片青翠欲滴的叶子则仍在微风的伴舞下欢笑着、摇晃着。

初夏,橄榄树显得更加枝繁叶茂了,就像一把巨大无比的伞。这时候,橄榄树上就会结满了黄豆般大小的橄榄。渐渐地,果实越来越大,形状也变得椭圆椭圆的,说的细一点就是和梭子一样:两头尖,中间大。一次,因为我太高兴了,便摘了几个未成熟的青橄榄来吃,老天,没想到平日中那么好吃的橄榄在这个时候却是这样的苦,这样的涩,简直比黄连还苦,我差点都张不开嘴了,我连忙把橄榄吐了出来,从此再也不吃未成熟的橄榄了。

去年秋天,妈妈从商场里买回来一袋橄榄,我拿起一个绿中带黄的橄榄放进嘴里轻轻地嚼了起来,啊,尽管橄榄的汁水没有甜味,可却是那样的甘,那样的香。在尝尝橄榄的果肉,啊,虽然果肉不多,可是组成的香气却充满了整个嘴巴,整个喉咙。叫人越吃越爱吃。

我爱我的家乡,但更爱家乡的特产橄榄。

篇二:《我爱家乡的橄榄》

我爱家乡的橄榄

(615012)四川省西昌市西昌新钢业有限公司

子弟校四年级一班 徐添慧

我的家乡在四川大凉山,大凉山上长着许多碧绿的橄榄树,树上结满了橄榄。我爱家乡的橄榄。

细雨如丝,一颗颗橄榄树贪婪地吮吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片含羞草似的叶子在雨雾中欢笑着。 秋天到了,橄榄树上挂满了橄榄。橄榄圆圆的,小的只有豌豆那么大,大的也只有玻璃球那么大,像一个个绿色的小灯笼。 橄榄开始是青青的,后来渐渐成熟,它的颜色也慢慢变白了,最后白得发亮。

有一天,我放学回家,看见妈妈正津津有味地吃着橄榄。我想一定很甜,便也拿了一个放进嘴里,就狠狠地咬了一口,顿时嘴里又苦又酸又涩,便大喊:“太难吃,太难吃”,正想往外吐的时候,妈妈说:“别吐,坚持一会儿,你马上就会知道橄榄的滋味了。”果然,过一会儿,我感觉到了橄榄的甘甜,脸上露出了微笑。

橄榄还有清咽利喉的作用呢!有一次我的嗓子发炎,还不停地咳嗽,妈妈给我吃了很多的药都不管用,后来妈妈就给我买来橄榄泡水喝,嗓子马上就好了许多。听说橄榄核还有治头皮屑的作用。 可见,橄榄的全身都是宝。假如你来到我们凉山,我一定要请你尝尝橄榄,体会吃橄榄先苦后甜蜜的乐趣。

我爱家乡的橄榄。

(指导教师 曹春璟 联系电话:13795667722)

篇三:《人教版三年级上册语文单元测评六》

第六单元测试

一、用横线标出带点字的正确读音。

倒掉(dào dǎo) 前爪(zhuǎ zhǎo)

倒塌(dào dǎo) 鸡爪(zhuǎ zhǎo)

应该(yīng yìng) 宿舍(shè shě)

一应俱全(yīng yìng) 舍不得(shè shě)

二、给下面的字加偏旁组成新字,再组成词语。

( ) ) ( ) ) 瓜 皮 斗 才

( ) ) ( ) ) ) )

欠 监

) )

三、照样子写词语。

又松又软

不慌不忙

四、选字填空。

清 请 晴 青

天( )了,( )( )的河水倒映着蓝蓝的天空,真美呀! ( )大家不要在( )( )的草坪上走来走去。

五、在括号里填上合适的词语。

懒洋洋地( ) 威武的( ) 成群结队地( ) 茂密的( ) 风尘仆仆地( ) 鲜嫩的( )

六、照样子写词语和句子。

葱葱茏茏 森林里的树木长得葱葱茏茏的。

密密层层

七、把下面的诗名补充完整

两岸青山相对出,。

八、阅读短文,回答问题。

海滨小城

林遐

我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。{家乡的景物橄榄树}.

小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

1、哪一句话能概括这篇短文的意思?请你画出来。

2、短文的第物有。

3、除了海边,小城的也很美。

篇四:《写景作文资料》

“写景作文”辅导资料

根据景物特点和观察方法的不同,写景物的顺序也不能相同。下面介绍几种记叙顺序。

1、按时间顺序来写景。自然界的景物在不同的时间内,姿态、光泽和颜色都不一样,也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点,所以要按时间变化的顺序来写。如,课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。

2、按空间方位顺序来写景。这里的窨是指景物所在的位置。比如,游山,总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的,这也就是所谓移步换景的写法。如课文《海滨小城》,这类文章所写的景物的面积较大,组成的部分也较多,要把它写具体,突出特点,一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文,《海滨小城》就是从大海、海滩,一直写到小城庭院、公园、街道的每一处景物特点。

3、按景物的类别,分别观察和描写。如先观察群山,再观察河流??或相反的顺序。例如《桂林山水》这篇写记叙文,就是这种记叙顺序的范例。以上是几种常用的记叙顺序,写景时,该用哪种记叙顺序,要依据文章的内容和要求来定。

一幅美丽的风景画挂在眼前,怎样把美丽的风景写下来呢?和观察、描写一件事物一样,要先按一定的顺序仔细观察,再按观察的顺序写下来。写景要注意景物的位置,如上、下、前、后、左、右、里、外、中间、旁边、远处、近处等等。

有一位小作者按从上到下的顺序描写一幅草地景色。他是这样写的:天空飘着朵朵白云,小鸟在蓝天白云间快乐地飞翔。蓝天下是一片绿油油的草地,一位牧童在放牧。小羊羔低头吃着草。小牛津津有味地吸着母乳。马儿有的在低头寻找鲜美的食物,有的静静地站着,好像在欣赏草地上的美景。一条弯弯的小河缓缓地流过草地,河里有几块青青的石头,鱼儿在石头边自由自在地游来游去。啊,多美的景色啊!小作者很注意写出景

物的位置。上面是蓝天,蓝天下是草地,草地上有小河,河里有石头??小作者观察得很仔细,不但写了图中景物的色彩,写了马、牛、羊不同的姿态,还加上了自己的想象,如小鸟“快乐”鱼儿“自由自在”等,表达了自己的感情。读了这篇作文,我们好像亲眼看见了美丽的图画。 写景,还可以选一个位置作为观察点,以这个观察点为中心来确定其它景物的位置。例如看图写《美丽的乡村》,小作者是以“村子”作为观察点,按村里、村前、村后、村旁的顺序来观察的:这是一个美丽的村庄。村子里,一幢幢新盖的小楼被绿树环抱着,村前有一片桃树林。桃花盛开了,远远望去,像一片火红的朝霞。村后是一座青山,山上长着松树和柏树,一年四季郁郁葱葱,一道瀑布像一匹银色的绸缎挂在山前。一条小河从村旁缓缓流过,河上有座石桥,站在桥

上,可以看见清清的河水里,骨一群群小鱼在互相追逐。过了石桥,是一片稻田。拖拉机在田里耕耘,“突、突、突”的声音,打破了山乡的寂静。一群小鸟在稻田上空盘旋着,鸣叫着,好像在唱着春天的歌。这篇作文的小作者按顺序,写清了景物的位置,作文就显得很有条理,小作者写出了桃花的红,松柏的绿,河水的清,还通过想象,把原来静的画面写得有声有色,动了起来了。如:小鱼“互相追逐”,拖拉机发出“突、突、突”的声音,小鸟“鸣叫”,松柏“四季常青”等,在读者面前展现了美丽的山村景色。

海滨小城

我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白 色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

早晨,机帆船、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。{家乡的景物橄榄树}.

海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都载了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

篇五:《家乡的小山坡》

家乡的小山坡{家乡的景物橄榄树}.

我的家乡后面有一座山叫天马山,天马山下有一座小山坡,那里种满了龙眼、枇杷、橄榄等各种果树,撒满了我们童年的欢乐。

春天来临的时候,果树发芽了,树上长满了一片片黄黄的、嫩嫩的叶子,小山坡披上了绿装,小鸟在树上唧唧喳喳唱个不停,小草也随风舞蹈,好象在开音乐舞蹈会,我们都会约着几个好朋友在那儿欢快地游戏着。

当夏日来临的时候,村里的鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,森林里的知了也热的叫个不停,整座果园的果树长得格外茂盛,郁郁葱葱,果树变成了一把把绿茸大伞,我们这些放牛娃就在树影底下乘凉、看书,这里仿佛成了小朋友的天堂。

秋风吹起的时候,树叶一片片飘落下来,就像金色的蝴蝶在翩翩起舞,果园里却是果实累累:绿绿油油的橄榄,黄黄澄澄的木瓜秋天的山坡就像过一个水果节,有着农民的喜悦,也有孩子们的欢乐。

冬天花草都枯萎了,只有高大的古罗马士兵—芒果树、橄榄树,依然笔直地站立在那寒冷的北风之中,守卫着家乡的小山坡。整个冬天显得很安静,但是小朋友带着冰糖葫芦陪伴着这些勇敢的士兵,果林里一下子欢腾了起来,充满了欢笑声。冬天的果园像一首歌,一会儿高音一会儿低音。

我家乡的小山坡,是那么的生机,那么的美丽,就像一个变幻山坡或快乐山坡,记忆我们童年的欢乐。

啊,家乡美丽的天马小山坡,我不能用语言来对你表达,只能用一个字美。

篇六:《人教版四年级语文第三单元》

第三单元

学习导引

我们的祖国是一个幅员辽阔地大物博的国家。不同的地区有不同的自然人文景色,而且很多景点我们耳熟能详。比如,颐和园,白帝城,泰山等。欣赏这些美丽的景色,可以陶冶我们的情操,丰富我们的地理,人文知识。让我们带着愉快的心情来学习本单元吧。

学习要求

1.学习利用注释,展开想象,读懂古诗;想象诗歌所描绘的景象,激发学习古诗的兴趣。

2.理解课文内容,了解美丽的景色,培养学生的爱美情趣和增强学生的民族自豪感。

3.学会重点,难点字词句。会用词语造句。

4.有感情地朗读课文。练习给课文分段。

课内课外

课内阅读1:

( ){家乡的景物橄榄树}.

李白

朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。

绝句

{家乡的景物橄榄树}.

( )

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

1.根据所学的知识,第一首诗的题目是:( ),第二首诗的作者是( )代的( ),被称为( )

2.阅读两首诗,解释下列字词。

朝: 还: 鸣: : 辞: 千秋雪:

3.诗人李白是坐船从( )到( )去。

《绝句》描写的是( )季节的景色。

4.诗歌讲求对仗,比如,天对地,雨对风,大陆对长空等。请从两首诗中找出三处仗的地方。

5.李白,杜甫是我国古代两位伟大的诗人。你一定学过两位诗人的其他诗歌。请分别选择两位诗人的一首默写在下面的横线上。

阅读指导

前面的4题都属于基础知识记忆理解与运用题,考查的难度是记忆的多且精,默写的准确性。需要平时的积累与课上的认真听讲,并做好笔记。第5题属于例年来比较多见的开放性试题。考查课本以外的知识掌握情况。主观性,能动性较大。但是,要求却比较高。一是课外知识掌握量的要求,一是质的要求也在不断提高。

课外拓展1

我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬 (sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。

夏天,成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。

秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“ 。”

小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

1、给短文取个合适的题目。并补充完整横线上的句子。 2、在文中找出下列词语的近义词。

强壮( ) 茂密( )

威风( ) 情不自禁( )

3、这篇短文是按照 顺序写的。

4、在文中用“—”划出一个拟人句。用“—”把括号里正确的读音划下来。

5、作者从一年四季来描写院子里的美丽景色,不同季节有不同的景物,不同的景色。请列举每个季节里特有的一种景物。并

说说,欣赏了不同季节的景色,你有什么感受,请用一两句话写出来。

阅读指导

注意第二题是从文中找对应的词语。一定要审题正确。不可马虎。第5小题则比较开放。我们可以从自己的生活出发,来找找不同季节的景物。比如,冬天的雪,春天的萌芽秋天金黄的麦苗等等。第2小问写出自己的感受,多是表达了作者对生活的热爱,对小院的热爱等等。自己的才是最好的,把你对生活的热爱写出来就是正确答案。同时要注意字际工整正确,语言流利。 课内阅读2

海滨小城

我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。 海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾

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