【 – 节日作文】
篇一:《幼儿园教师个人成长计划》
幼儿园教师个人成长计划
大二班 ***
作为一名幼儿园教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：
我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班，积累了一定的工作经验。
二、现状分析：
1、 优势：
1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念
的冲击。
2、不足：
1） 因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。
2）在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人发展目标：
1.在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。
2.提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。
3.尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。
4.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
5.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
四、措施：
1.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。
2.积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3.主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊
物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
4.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
5.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。”一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。
2015年3月3日
篇二:《新 幼儿教师个人成长计划》
个人专业成长计划
一、自我剖析
我是一个活泼开朗乐观的女生，曾经，我有过两个梦想，一个不得不放弃，另一个一直支撑着我到现在，就是当一名教师。有人说教师就是教书匠，没有前途，有人说幼儿教师更就是带带小孩子，玩玩游戏。其实我想说，从我2011年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我就决定我这一辈子的青春、汗水与欢笑都要奉献给它。现在的我，终于真正的成为了一名幼儿教师，和最美的孩子在一起。
优势：
1.我是一名刚刚毕业的新教师，我的性格外向，满怀着对教师岗位的热情。大专3年，我不仅学习了很多的专业知识，有学前教育原理 、学前教育心理学、学前游戏论 、学前教育卫生学、学前教育史和学前儿童家庭教育 ，还有很多技能，有钢琴、舞蹈、声乐和绘画，让我更有自信的站在现在的岗位上。2、我的家庭教育严谨，长辈教我为人一定要脚踏实地，勤勤恳恳。不管是在我读书的时候，还是现在教书的时候，我都谨记着长辈对我的教诲。至今，我已经在“七彩”这个大家庭里带了总共有快半年了，在工作上我勤勤恳恳，把自己的事情做的好，也会帮助其他老师分担一些工作，在工作中我深刻的体会到，善于发现工作中的快乐，才能激发对工作的积极性，有一句话是“工作者是美丽的”。只有在工作中开心的人，才能体会到这种快乐!
不足：
1、工作经验不足。我刚刚毕业没多久，只是去过一、两所幼儿园实习过，几乎没什么工作经验；
2、对待突发状况不能快速解决，遇事不冷静。幼儿有时会突然发生一些状况，例如呕吐、大哭等情况不知道该如何运用正确的方法解决，只能去请教有经验的教师。
3、教学活动把握不够，开展的不灵活。教学活动囊括语言、健康、科学、艺术、社会五大领域，每一节活动由活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程和活动反思组成，任何一项不完整都可能导致整节活动出现问题。有时候对教材不理解或理解错误，都会导致同样的问题。
二、个人发展目标:
作为一名幼教工作者，“终身学习”是我们的教学生活中一直追求的。“终身学习”用一句话来说就是“活到老，学到老”的过程。
目标：
1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿教师，完成从新教师到成熟教师的转变；
2、做一名可以和幼儿称为朋友的幼儿教师，与孩子一起分享他们的快乐和忧愁，陪伴他们一起成长。
三、具体措施
1、认真学习提高专业理论水平。
认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。
2、认真实践，提高教育教学水平。
认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。
3、努力学习提高自身素质。
用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的知识和技能，
4、真诚地对待每个幼儿，和幼儿做朋友 。
真心地和幼儿做朋友，多蹲下来和幼儿说说话，见面要相互微笑问好。看到幼儿的情绪不对，要主动抱抱、哄哄。千万不要把幼儿只当成个孩子，他们有自己的想法，我们一定要尊重他们的想法，尊重他们。
四、具体内容：
（一）；1、与主班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好家长的工作。
2、努力学习与幼儿教育相关的材料书籍。
（二）；1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。
2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、积极参与幼儿园的各项工作，让自己真正成为幼儿园的一份子。
（三）；1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力
对于一个正在成长中的新幼儿教师的来说，坚持到底、乐观积极的意志是非常重要的。不管遇到什么样的困难和阻碍，我都会微笑着走在这条幼教的道路上，我爱我的职业，我爱我的孩子们，我相信经过我的努力学习这一切都会一一实现！
篇三:《幼儿园个人成长计划》
篇一：幼儿园教师个人成长计划
幼儿
园教师个人成长计划
大二班 ***
作为一名幼儿园教
师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己
的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
一年之计在于春，
新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学
期里的工作做一个计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师
应具有的素质。
一、个人基本情况
介绍：
我已经在幼师岗位
已两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，{幼儿教师个人成长计划表}.
在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班，积累了一定的工作
经验。
二、现状分析：
1、 优势：
1）两年的教学工作
经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作
岗位时的担心和无措。
2）随着两年家长工
作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也
很体谅、配合老师的工作。
3） 有好学精神，
敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念
的冲击。
2、不足：
1） 因为我是一名
新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学
经验。{幼儿教师个人成长计划表}.
2）在专业知识的学
习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。
随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我
必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人发展目标：
1.在本学期里提高
自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色
的科研型教师。
2.提高自身的教育
技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。
3.尽快提高自己对
大班幼儿的管理和教学能力。
4.努力提高自己的
专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
5.继续加强家长工
作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
四、措施：
1.多向富有教学经
验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学
能力。
2.积极向家长反馈
幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3.主动关心学前教
育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊
物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
4.提高教学和科研
能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训
和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
5.幼儿园教师既有
良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。
如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
6.利用空闲时间来
学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所
提高。
“给孩子一杯水，
不仅要有一桶水，而且要有长流水。”一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的
工作中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。
2015年3月3日
篇二：幼儿教师个人发展规划
幼儿
教师个人发展规划{幼儿教师个人成长计划表}.
爱心幼儿园 储
莉
一、自我分析
随着社会的发展，
特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成
为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过
程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国
著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值
在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我们知道，基础教
育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以
往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的
事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，
也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我2001年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助
下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、
备教材、备学生，并做好活动反思。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼
儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。
二、发展方向
1、成为一个自信的
教师：专业的自信和积极的工作状态。
2、成为一个有“感{幼儿教师个人成长计划表}.
觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。
3、成为一个“会学
习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育
资源的能力,设计
能力,科研能力。
三、内容措施
1、提高政治思想素
质
“学高为题，德高
为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高
教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度
的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养
他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成
为一名优秀
班主任。
2、丰富科学文化知
识
常说“要给孩子一
碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教
师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、
是合乎时代节拍的。要根据社
会和科技的发展，
不断更新知识，完善自己的知识结构。
3、提高教育技能
一名优秀的幼儿教
师仅有良好的品