【 – 节日作文】
篇一:《我想变成这三样东西,为什么作文》
[我想变成这三样东西，为什么作文]
现在，全球正在变暖，冰川正在消失，而我们人类却还我行我素，我想变成这三样东西，为什么作文。我想变成一个气温调节器，让一部分水变成冰川，再将地球变得四季分明，空气清新。我想变成生态调节器，大量植树造林，将沙漠变成森林，让绿树红花覆盖地球的每一片陆地，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞，我还要飞高空，候补已经千疮百孔的臭氧层，使太阳光线更快地返回宇宙，使我们百姓安居乐业；再让小树种满河堤，让它们那绿色的身影在河水中荡漾，让它们那坚实的树干保护水土，防止水土流失；再到河里去，将河里的垃圾污水消灭，水将变得清澈见底，就让那鱼儿在水中自由自在地游动，小学四年级作文《我想变成这三样东西，为什么作文》。我还想变成一台环保净化机，让轮船变成电力轮渡，轮船开过，江上清澈如往；把汽车变成太阳能汽车，再将路灯变成太阳能路灯，将环保发挥到极至！（指导老师：灌云县青青文学社曹殿娟）
篇二:《我想成为一滴水》
我想成为一滴水
我是个爱幻想的孩子，总想变，有时，我想变成一只小鸟，在天空中自由飞翔；有时，我想变成一头小鹿，在宽广的森林里快乐地奔跑着；有时我又想变成一条小鱼，在水中无忧无虑地游玩；有时，我想……
突然，有一天，我改变了自己的想法。我想变成一滴既没有颜色，又没有味道、晶莹透明的水。因为，水是人类的好朋友。没有了水，人类就无法生存。可是现在还有很多人不珍惜水，总把水白白地浪费掉。你们可别小看水了。其实，水的用处可大了。在家里，洗衣、洗脸、做饭，离不开水，在工厂、矿山，加工产品，开采矿产，离不开水。还有农民伯伯用水来浇灌田地，才能喜获丰收，让每个人吃饱穿暖。如果没有了水，世界将到处是沙漠。你们瞧，水的用处有多大呀！所以，以后，你们一定要节约用水，不要浪费水哟！如果再不珍惜水，你们看到的最后的一滴水将是自己的眼泪。{我想变成,—————————，在——————}.
所以，我想成为一滴水。
篇三:《我想变成小鸟作文》{我想变成,—————————，在——————}.
[我想变成小鸟作文]
我想变成小鸟 今年的六一节，我不想要礼物，不想吃肯德基、麦当劳，不想 我只想变成一只小鸟,可以在蓝天自由飞翔,远离妈妈唠叨,避开爸爸约束，我想变成小鸟作文。我一会儿飞到世界之窗、海底世界、湘江风光带等许多好玩的地方，飞到黄山、张家界等，游遍全国的名山大川：一会儿我又飞到北京、上海，香港等大城市，看看那里的小朋友是怎样过“六一”的，是不是也像我一样快乐：一会儿我又飞到小乡村，把我所看到的、玩了的讲给乡下的小朋友听，希望他们也能了解外面精彩的世界 晚上，我又飞回家中，把一天的见闻和爸爸妈妈一起分享，小学六年级作文《我想变成小鸟作文》。 ◆分享好文◆我想变成小鸟作文250字
篇四:《我想变成彩虹》
我想变成彩虹
建湖县汇文实验初中教育集团城北校区
七（5）班 李冠龙
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”彩虹，不仅是五彩斑斓的代表，更是千百年来文人墨客挥笔洒墨书写的绝丽风情。变成彩虹，虽然没有成为统治者的风光与荣耀，但彩虹，大自然中最明丽的一道风景，却给予人们对美的感慨和对希望的渴求。{我想变成,—————————，在——————}.
我想变成彩虹，在光与光的交错下出生，在雨过天晴的幕布下亮相。我要四处漫步，将七彩的阳光和灿烂的笑容带到每一个人的身边。学校是我旅行的第一站。徜徉在走廊里，聆听着孩子们琅琅的读书声，望着他们思考时专注的神情和踊跃发言的身姿，这不也是一种享受吗？我用金色的光芒投下倒影，在他们的课本上，我想用知识成全他们的金色年华。在操场，一群少年展开雄鹰般矫健的身姿，在这片自由的土地上快乐的驰骋。他们是雄鹰，他们是希望，在这个激情燃烧的时代，我只能送去火红的祝愿，祝愿他们学业有成，早日成为祖国的栋梁。
我想变成彩虹，去涂画人们心中的美景。我不希望有人内心存有阴暗，我会用自已的力量去勾勒美好的图画，共创明丽的蓝天和美好的世界。我要用自己的光亮照亮他人内心的阴暗，用自己的色彩去填补他人内心的空白，用自己的温
热去融化他人内心的寒冰。我会用行为告诉那些处于困难的人们：“我的到来就说明雨天早已过去。心中有希望，任何时候都是晴天。”
我要变成彩虹。这次我要进入那些盲人的梦。让他们在梦中见到这个新奇美妙、千姿百态的世界。我要用蓝色创造天空和海洋，用绿色创造草地和树林。我要让所有的盲人也感受到世界的温暖，让他们在甜蜜、五彩的梦中找回对生活的热爱。我希望这样一来，他们可以懂得生活的快乐有趣和丰富多彩，不再只生活在一片黑暗之中。命运的枷锁不会束缚他们心灵上对光明的向往，而实现这个愿望，不也正是我要为他们做的吗？其实他们的愿望；正是一条条等待发光的彩虹。而这些美好，不也一样需要支持、鼓励和帮助吗？
彩虹不过只是希望、梦想、美好的一种象征，我们每个人都应当给予他人最美好的帮助和祝愿。让我们一起为爱奉献，为梦助力，成为一条美丽的彩虹！
[指导老师：刘德霞]
篇五:《学生作文《我想变成一只小鸟》》
我想变成一只小鸟{我想变成,—————————，在——————}.
我想变成一只快乐的小鸟，我想在天空中自由的翱翔，去听悠扬的歌，去看那蓝蓝的天空，去感受大自然清鲜的空气·····
愿在柳树枝上听着溪流的歌唱，向微风问好，给大树唱歌，跟湖水嘻戏，看着清澈见底的湖水照镜子，不时还和它说说话，学着落叶悠悠起舞，看着荷叶底下的小鱼无忧无虑玩耍，还有池塘里青蛙悠闲的叫声，漫山遍野那五颜六色的花儿散发出迷人的清香，头顶上是一望无际的蓝天白云映入眼帘，脚下是绿色的原野，有时我和同伴们一起到处去领略诗情画意的大自然，我们玩累了就一起去尝一尝美味的水果。有时我们也会为树木花草杀虫子。我正回味着美丽的风光时，忽然被一阵乌烟熏醒了，原来我是在做梦啊。
这是哪里来的乌烟呢？原来是附近化工厂传来的，黑烟滚滚就像妖魔一样飞向了天空，我正在想着，突然“嘟”的一声把我吓了一跳，我站在树梢上低头一看，原来是一支飞驰中的车队鸣着喇叭，我准备去溪边听小溪的唱歌，结果那里的水又臭又脏，我很失望的离开了，又去找湖水说话，结果湖水里到处是死鱼，我同样失望的离开了，又去找果园找水果吃，结果差点被抓住，我的心情更加沮丧了，我又想起了一望无际的大草原，结果那里到处都是高楼大厦的世界，我鼓着最后的信念去找茂密的树林，好不容易看见了树林，不知怎么了树一棵一棵的倒下，还听见几声枪响，就看见我的同伴一个个从高空中摔了下去，几个同伴对我说：“快走，这里已不在是我们的天堂了”。
于是我倒吸了一口冷气说：“这个世界对我们太不公平了”。而那
一切美丽的景象不是梦境该多好呀！我要飞遍全世界，提醒所有的人们：要保护环境，爱护家园，共同创造一个绿色的世界！
篇六:《题目9159541cfad6195f312ba6aa》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇七:《夏天来了想变成什么》
夏天来了想变成什么{我想变成,—————————，在——————}.
真想变成一只荧火虫！ 夏天来了。
夏天是位小姐姐， 她热情的问我：
想变成什么？
我想变成一棵树，{我想变成,—————————，在——————}.
让小鸟在我枝叶上安家； 我想变成一只青蛙，
让害虫与人类和庄稼告别； 我想变成一阵风，
吹去那辛勤劳动的人们的汗水； 我想变成一颗星星， 给人们带来一丝光明； 我想变成一朵花； 我想变成一棵草； 最后
我看见小小的草丛里，
真想变成闪闪发光的荧火虫。 荧火虫像一盏灯， 在草丛中穿梭，
与鲜艳的花儿一起跳舞， 与绿油油的小草一起唱歌。
昆明市金马中心小学二年级：杨柠蔚
篇八:《我想变成一棵大树》
我想变成一棵大树
我想变成一棵参天大树。
当我变成一棵大树，在下雨的时候，我可以撑开一把巨大的绿伞，为人们遮挡风雨。在烈日炎炎的时候，我可以为人们撑起一片阴凉，给人们送去一份清爽。我用茂密的枝叶吸附灰尘、净化空气，让人们每天都能呼吸到清新的空气。我还给小鸟营造一个温暖舒适的家，让小鸟快乐地成长。 当我变成一棵树，在夏天里，我要用我千万条根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，让泥石流离我们远去。在秋天里，我要结满无数饱满的种子，把它们撒向远方，让沙漠变成一片美丽的绿洲。
我想变成一棵大树，我会用无数的枝叶和根须为人类做出奉献，把我们的世界装扮得更加美丽。
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