【 – 节日作文】
篇一:《我的新数学老师》
感念师恩征文
我的新数学老师
安阳市北蒙小学四二班 张烁阳 辅导教师：牛超
他，高高的个子，一头乌黑的头发，一张瓜子脸，毛寸发型，休闲服饰，看起来总是那么精干。他就是我们学校的图书室管理员，也是我的新学期数学老师——牛超。
牛老师的第一节课就给了我留下了深刻的印象。那是开学的第一天，我们都在教室等着数学老师来上新学期第一课，可是进来的不再在李老师，而是一位陌生的老师，帅帅的，我的心里惊了一下，该不是换了老师了吧，经过新老师介绍才知道真的换数学老师了。新老师向我们自我介绍了一下，便开始让我们打开数学课本，他领着我们开始看课本的目录，给我们说这本书的知识结构和重难点。听着老的有条不紊的讲解，我心中阔然开朗，从内心中开始有点喜欢这位新老师。教室里静悄悄的，只能听到翻书的声音，这是我们班从未有过的现象，以往总是少不了几个调皮学生闹个小恶作剧，今天奇怪了，他们都安安静静在看书，不时地在抄写笔记。我正想多看几个人，突然，我感到有几道目光射向我，我像做错事的“小兔子”一样，把“头”缩了回来，这个老师真是让我又敬又畏呀！
新学期第一节课，让我们班上的人认识了这位新老
师，口气很严格，外表却让人感到亲近感，让我们都非常认真听讲，讨论、学习，生怕给老师留下不好的印象，因为我们很多同学都已开始喜欢这位老师的课。有一次在讲角的度量一课，我们都在量角，做题，只见牛老师在巡视我们做题情况，巡视到我们班同学杜小草那时，只那老师耐心地一边示范一边教，直到做好题。连我们班最不爱说话的女生李昫桐，在老师的鼓励下都经常大胆举手发言。班上的很多同学，像雨后春笋一样，都不再沉默，而是举手争着发言，班上学习气氛越来越浓了。记得有一次，我因感冒请假了一上午，回来学校后，牛老师和蔼地问我：“病好些了吗？注意多喝些水！”我都有些意外，老师还这么细心。后来，老师还帮我把今天的新内容时行了辅导，我如今学习的劲头越来越足了。每天都盼着新的一天开始，学习新的内容。我心里默默对自己说：“烁阳，你自己要努力呀！”
这就是我可爱可敬的牛老师。
篇二:《我的数学老师作文500字》
我的数学老师作文500字
我的数学老师作文
每当双休日的时候，在我们校园里总会看到一位年龄大的老师在校园溜达。这个人既是我们学校的后勤主任，又是我的数学老师。
我的数学老师今年50多岁，再过3年就要退休了。他的眼睛炯炯有神，每当有同学在他的课上做小动作时，总会被他逮个正着，所以没人敢在他的数学课上乱动。
数学老师坏习惯很多，一天到晚抽烟喝酒最在行。不管在哪遇见他，总能看见他嘴上叼着根烟，若无其事地抽着。他每天中午都会喝酒，下午有他课的时候，教室里就会到处洋溢着酒味，害得同学们都想去投诉他。
有一次，他中午喝完酒后一不小心一个踉跄，摔个正着，把两个眼圈都摔肿了，成了国宝大熊猫。{我的老师数学}.
虽然数学老师有许多坏习惯，但是他还依然有一颗天真无邪的童心。
有一个学期，数学老师还担任我们的体育老师。在上体育课的时候，他经常和我们打篮球。他的身手十分敏捷，轻轻松松就能从我们手中抢去篮球，然后往球篮一扔，篮球在空中划过一道美丽的弧线“呀，球进了！”数学老师高兴地喊着，“哈哈，我小学时候体育可是一流得棒啊！以后你们打球的时候一定要注意以下几点”老师一边自豪地向我们介绍自己的经历，一边又告诉我们打篮球的技巧。{我的老师数学}.
>这就是我们的数学老师，他虽然有许多缺点，但他给我们带来血多快乐，让我们的学校生活过得多姿多彩。
篇三:《我的数学老师》
我的数学老师
高高瘦瘦的个儿”镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒"小嘴巴两边有两个深深的酒窝?笑起来总让人感到亲切–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象”（原文“高高瘦瘦的个儿”小脸,小眼睛：小嘴巴、小鼻子上架着一副镜片小小的眼镜–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象“说帅不帅”说不帅，我想全班没一个愿意、大家看看该怎么改？到底哪个好？） 我至今没有看出闫老师的任何不足'看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点’在我看来‘闫老师是一位近乎完美的老师/他教我们数学一年多?从不打骂学生;然而"他每一句教育我们的话?却字字如铁锤敲在我们心上“刻在我们心间；他学习孔子的教育方法、跟我们讲孔子“因材施教'的故事’每节新课，都,温故知新“、使我们在巩固以前所学知识的时候,不经意地把大家引入新的天地；他和我们保持平等关系’我清楚地记得;闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源但唯一让我感到“不好’的是。闫老师违背了男孩子常说的一句话–
那是闫老师刚教我们的时候"同学们大都对他不服;闫老师是四班的班主任;碰巧上课时’他经常拿我们班与四班比较?并且不止一次说道”你们班怎样怎样、我们班怎样怎样–。'很显然/?我们班”指四班‘。你们班"就是我们–一向不服输的三班同学;这两个词让我们感到不公'心里很不舒服’
一天上午数学课?讲桌上放着张字条”里面毫不客气地指出了闫老师”你们班：我们班，的用词习惯/闫老师看了并没有大发雷霆?他恳切地对全班同学说”,我是四班的班主任’说’我们班。"仅是对四班的称呼而已：并没有不公平的意思/老师没有说完‘全班一片哗然;：可你也是我们的老师呀！！、?就是！‘这几个声音像纸条上一样"对老师一点也不客气–就这样;师生之间的'辩论’开始了"有些女同学还把留给我们的作业多’给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据’闫老师说。’那是他们上课都已经做完一些了?"?那为什么不让我们也上课也做？”天！！真有些不可开交了"
最后。闫老师向全班承诺：”同学们：我答应你们、以后在两个班之间'做到“闫老师转过身去、我知道。老师在努力调整激动的情绪"不想让同学们看到他脆弱的一面‘闫老师抬起捏着粉笔的右手。在黑板上写道‘公平公正?然而"坐在第一排的我“清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上”蒙着一层晶莹的泪水，我的心;随之微微一颤’
老师：、男儿有泪不轻弹?啊
也许/从那一刻起。数学老师就成了我最喜欢的老师了’
——————————-
老师评语“从实际生活中采撷一缕真情娓娓道来?令人信服;突出体现了一位独具特色的年轻数学老师形象“较好！！
篇四:《我的数学老师》
我的数学老师
高高瘦瘦的个儿，镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒，小嘴巴两边有两个深深的酒窝，笑起来总让人感到亲切–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象。（原文：高高瘦瘦的个儿，小脸、小眼睛、小嘴巴，小鼻子上架着一副镜片小小的眼镜–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象，说帅不帅，说不帅，我想全班没一个愿意。大家看看该怎么改？到底哪个好？）
我至今没有看出闫老师的任何不足，看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点。在我看来，闫老师是一位近乎完美的老师。他教我们数学一年多，从不打骂学生，然而，他每一句教育我们的话，却字字如铁锤敲在我们心上，刻在我们心间；他学习孔子的教育方法，跟我们讲孔子"因材施教"的故事，每节新课，都"温故知新"，使我们在巩固以前所学知识的时候，不经意地把大家引入新的天地；他和我们保持平等关系，我清楚地记得，闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源……但唯一让我感到"不好"的是，闫老师违背了男孩子常说的一句话–
那是闫老师刚教我们的时候，同学们大都对他不服。闫老师是四班的班主任，碰巧上课时，他经常拿我们班与四班比较，并且不止一次说道：你们班怎样怎样，我们班怎样怎样–"。很显然，"我们班"指四班，"你们班"就是我们–一向不服输的三班同学。这两个词让我们感到不公，心里很不舒服。{我的老师数学}.
一天上午数学课，讲桌上放着张字条，里面毫不客气地指出了闫老师"你们班、我们班"的用词习惯。闫老师看了并没有大发雷霆，他恳切地对全班同学说："我是四班的班主任，说'我们班'，仅是对四班的称呼而已，并没有不公平的意思……"老师没有说完，全班一片哗然。"可你也是我们的老师呀！""就是！"这几个声音像纸条上一样，对老师一点也不客气–就这样，师生之间的"辩论"开始了，有些女同学还把留给我们的作业多，给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据。闫老师说："那是他们上课都已经做完一些了。""那为什么不让我们也上课也做？"……天！真有些不可开交了。{我的老师数学}.
最后，闫老师向全班承诺："同学们，我答应你们，以后在两个班之间，做到…"闫老师转过身去。我知道，老师在努力调整激动的情绪，不想让同学们看到他脆弱的一面。闫老师抬起捏着粉笔的右手，在黑板上写道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上，蒙着一层晶莹的泪水。我的心，随之微微一颤。
老师，"男儿有泪不轻弹"啊……
也许，从那一刻起，数学老师就成了我最喜欢的老师了。
——————————-
老师评语：从实际生活中采撷一缕真情娓娓道来，令人信服，突出体现了一位独具特色的年轻数学老师形象。较好！
篇五:《我的数学老师》
我的数学老师
高高瘦瘦的个儿“镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒，小嘴巴两边有两个深深的酒窝：笑起来总让人感到亲切–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象'（原文/高高瘦瘦的个儿’小脸?小眼睛，小嘴巴?小鼻子上架着一副镜片小小的眼镜–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象'说帅不帅’说不帅,我想全班没一个愿意”大家看看该怎么改？到底哪个好？） 我至今没有看出闫老师的任何不足，看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点，在我看来,闫老师是一位近乎完美的老师'他教我们数学一年多”从不打骂学生?然而"他每一句教育我们的话?却字字如铁锤敲在我们心上：刻在我们心间；他学习孔子的教育方法：跟我们讲孔子”因材施教,的故事、每节新课/都?温故知新”、使我们在巩固以前所学知识的时候”不经意地把大家引入新的天地；他和我们保持平等关系。我清楚地记得/闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源但唯一让我感到、不好/的是,闫老师违背了男孩子常说的一句话–
那是闫老师刚教我们的时候,同学们大都对他不服"闫老师是四班的班主任“碰巧上课时”他经常拿我们班与四班比较‘并且不止一次说道/你们班怎样怎样;我们班怎样怎样–，?很显然'/我们班;指四班：，你们班?就是我们–一向不服输的三班同学，这两个词让我们感到不公“心里很不舒服’
一天上午数学课。讲桌上放着张字条：里面毫不客气地指出了闫老师’你们班、我们班'的用词习惯‘闫老师看了并没有大发雷霆?他恳切地对全班同学说、：我是四班的班主任'说/我们班/’仅是对四班的称呼而已"并没有不公平的意思、老师没有说完;全班一片哗然‘’可你也是我们的老师呀！"，就是！！’这几个声音像纸条上一样’对老师一点也不客气–就这样;师生之间的‘辩论/开始了;有些女同学还把留给我们的作业多”给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据，闫老师说、，那是他们上课都已经做完一些了"：/那为什么不让我们也上课也做？/天！真有些不可开交了‘
最后“闫老师向全班承诺/"同学们"我答应你们?以后在两个班之间"做到?闫老师转过身去"我知道：老师在努力调整激动的情绪'不想让同学们看到他脆弱的一面,闫老师抬起捏着粉笔的右手，在黑板上写道，公平公正。然而'坐在第一排的我’清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上‘蒙着一层晶莹的泪水”我的心'随之微微一颤’
老师，'男儿有泪不轻弹‘啊{我的老师数学}.
也许'从那一刻起：数学老师就成了我最喜欢的老师了：{我的老师数学}.
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老师评语;从实际生活中采撷一缕真情娓娓道来，令人信服"突出体现了一位独具特色的年轻数学老师形象、较好！！
篇六:《我的数学老师》
我的数学老师
高高瘦瘦的个儿，镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒，小嘴巴两边有两个深深的酒窝，笑起来总让人感到亲切–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象。（原文：高高瘦瘦的个儿，小脸、小眼睛、小嘴巴，小鼻子上架着一副镜片小小的眼镜–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象，说帅不帅，说不帅，我想全班没一个愿意。大家看看该怎么改？到底哪个好？）
我至今没有看出闫老师的任何不足，看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点。在我看来，闫老师是一位近乎完美的老师。他教我们数学一年多，从不打骂学生，然而，他每一句教育我们的话，却字字如铁锤敲在我们心上，刻在我们心间；他学习孔子的教育方法，跟我们讲孔子"因材施教"的故事，每节新课，都"温故知新"，使我们在巩固以前所学知识的时候，不经意地把大家引入新的天地；他和我们保持平等关系，我清楚地记得，闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源……但唯一让我感到"不好"的是，闫老师违背了男孩子常说的一句话–
那是闫老师刚教我们的时候，同学们大都对他不服。闫老师是四班的班主任，碰巧上课时，他经常拿我们班与四班比较，并且不止一次说道：你们班怎样怎样，我们班怎样怎样–"。很显然，"我们班"指四班，"你们班"就是我们–一向不服输的三班同学。这两个词让我们感到不公，心里很不舒服。
一天上午数学课，讲桌上放着张字条，里面毫不客气地指出了闫老师"你们班、我们班"的用词习惯。闫老师看了并没有大发雷霆，他恳切地对全班同学说："我是四班的班主任，说'我们班'，仅是对四班的称呼而已，并没有不公平的意思……"老师没有说完，全班一片哗然。"可你也是我们的老师呀！""就是！"这几个声音像纸条上一样，对老师一点也不客气–就这样，师生之间的"辩论"开始了，有些女同学还把留给我们的作业多，给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据。闫老师说："那是他们上课都已经做完一些了。""那为什么不让我们也上课也做？"……天！真有些不可开交了。
最后，闫老师向全班承诺："同学们，我答应你们，以后在两个班之间，做到…"闫老师转过身去。我知道，老师在努力调整激动的情绪，不想让同学们看到他脆弱的一面。闫老师抬起捏着粉笔的右手，在黑板上写道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上，蒙着一层晶莹的泪水。我的心，随之微微一颤。
老师，"男儿有泪不轻弹"啊……
也许，从那一刻起，数学老师就成了我最喜欢的老师了。
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老师评语：从实际生活中采撷一缕真情娓娓道来，令人信服，突出体现了一位独具特色的年轻数学老师形象。较好！
篇七:《小学作文：我的数学老师》
我的数学老师
我的数学老师
我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。
罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。
罗老师还很年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？
有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金??一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧
点点头，她又去查看其他同学的作业了……
罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里
篇八:《小学作文：我的数学老师》
我的数学老师
我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。
向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。
记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，是什么原因呢?”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。”向老师接着说：“你妈妈没检查作业是因为信任你，你后应该更加努力。失败乃成功之母。”我在向老师的鼓励下，聚精会神地听课，积极大胆地举手发言。
我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了，也渐渐地明白了向老师留我的道理，她不是存心让我妈妈骂，而是和我妈妈了解我学习下降的原因，她用心良苦，这是她教学的一种方法，和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了，她不愧是一个特级教师，我也渐渐地由恨变成了爱，我也有好多话对向老师说，但我最想对她说：“我爱您!”
篇九:《我的数学老师》
我的数学老师
高高瘦瘦的个儿,镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒;小嘴巴两边有两个深深的酒窝/笑起来总让人感到亲切–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象（原文'‘高高瘦瘦的个儿。小脸：小眼睛"小嘴巴‘小鼻子上架着一副镜片小小的眼镜–这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象：说帅不帅、说不帅?我想全班没一个愿意'大家看看该怎么改？到底哪个好？） 我至今没有看出闫老师的任何不足”看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点'在我看来/闫老师是一位近乎完美的老师、他教我们数学一年多'从不打骂学生,然而’他每一句教育我们的话“却字字如铁锤敲在我们心上、刻在我们心间；他学习孔子的教育方法‘跟我们讲孔子、因材施教,的故事/每节新课?都/温故知新;“使我们在巩固以前所学知识的时候”不经意地把大家引入新的天地；他和我们保持平等关系’我清楚地记得“闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源但唯一让我感到”不好"的是。闫老师违背了男孩子常说的一句话–
那是闫老师刚教我们的时候"同学们大都对他不服：闫老师是四班的班主任。碰巧上课时‘他经常拿我们班与四班比较，并且不止一次说道'你们班怎样怎样,我们班怎样怎样–‘"很显然‘?我们班。指四班，"你们班,就是我们–一向不服输的三班同学/这两个词让我们感到不公。心里很不舒服‘
一天上午数学课’讲桌上放着张字条,里面毫不客气地指出了闫老师“你们班;我们班，的用词习惯：闫老师看了并没有大发雷霆，他恳切地对全班同学说，?我是四班的班主任,说、我们班。/仅是对四班的称呼而已’并没有不公平的意思”老师没有说完?全班一片哗然，“可你也是我们的老师呀！！"’就是！,这几个声音像纸条上一样、对老师一点也不客气–就这样?师生之间的?辩论"开始了‘有些女同学还把留给我们的作业多"给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据?闫老师说‘;那是他们上课都已经做完一些了：、“那为什么不让我们也上课也做？’天！真有些不可开交了“
最后”闫老师向全班承诺：;同学们"我答应你们"以后在两个班之间?做到’闫老师转过身去，我知道：老师在努力调整激动的情绪‘不想让同学们看到他脆弱的一面，闫老师抬起捏着粉笔的右手/在黑板上写道。公平公正;然而：坐在第一排的我、清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上“蒙着一层晶莹的泪水?我的心"随之微微一颤,
老师。：男儿有泪不轻弹、啊
也许：从那一刻起”数学老师就成了我最喜欢的老师了”
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老师评语‘从实际生活中采撷一缕真情娓娓道来?令人信服;突出体现了一位独具特色的年轻数学老师形象“较好！！