【 – 节日作文】
篇一:《开在心灵深处的花朵(文章)》
开在心灵深处的花朵
沿着岁月的溪流信步走来，沿途有许多美丽的风景。这其中有一处风景很是别致，那就是我心灵深处的花园。那里鲜花盛开，四季如春。静静的，我来到花丛中，在那妩媚的花瓣上细数美好的阳光……
茉莉悄然无息的盛开，带来了阵阵清幽芳香。在我心中，母亲即是如此：清晨细心的叮咛；傍晚香浓的热茶；劳累时为我洗好的水果；夜晚时为我轻掩的被子……无一不是她默默而真挚奉献！每次见母亲耐心的为家种茉莉浇水时，我不禁想对她说：妈妈，你就是我心中的茉莉啊，以你的美好无私深深感染着我！
君子兰傲然挺立的绽放，展现着自己的美好品德，那就是我的父亲。他总是那么沉着冷静有涵养。当我因一道困扰许久的数学题而发脾气时，他会同我一起分析寻找答案；当我沉迷于电视之中而无心学习时，他会买来优秀的书籍来给予我鼓励。他总是告诉我做人要有修养，别人才会看得起你。他就如同我生命中的那一株君子兰，引导着我一步步勇敢前行!
莲花亭亭净值立在水中，散发出淡雅香气，这就如同我的恩师一般。她也总是用自身行为感染着我，不仅让我的人生有收获知识的喜悦，也满载为人处事的道理。她教会我努力的重要性；告诉我学习的好办法。她总是那么高洁，影响着一代又一代的学生。每当看到莲花盛开我就总会想起她，想起这位好老师，她永远都是我精神上的向导！
向日葵怒放在蓝天之下，沐浴在阳光之中，那就是我儿时的玩伴。还记得我们曾一同伴着阳光玩耍，许下自己的心愿，在蓝天下肆意的追逐嬉戏。她总是那么充满生机和活力，点燃我内心的快乐，使我懂得要积极向上的面对每一天。她从不抱怨生活，就如同那自信万分的向日葵一样，开放在我内心深处！
风儿轻抚，花香依旧。这些美好的人和事物所散发的香气将一直萦绕在我的心头。这些开放在我心灵深处的花朵将一直永存，它们的生存不需要肥料和水，它们依靠的是我心头的阳光和我对它们同样美好的感恩与爱！
篇二:《爱心是心灵深处的花朵-刘宏丽》
爱心是心灵深处的花朵
镇雄仁和中学93班 刘宏丽
同学们，你们听说过汶川地震的不幸吗？哦，我想你们大概听说过吧，其中还有这样一个感人的故事。
有两个孤儿，女孩12岁，男孩9岁。父母不幸在地震中遇难，政府要把他们安排在孤儿院里，女孩拒绝了，说要到姑妈家去。于是，他们被安排到姑妈家。
姑妈家也有一个小孩，还在上学。由于地震的突如其来，姑妈和姑父都没出去找工作了，家里忽然添了两口人，负担就更重了，姑父一天到晚愁眉苦脸。女孩看在眼里，也常常发呆。
每天，姑妈和姑父都会帮助各地来的志愿者建临时住房，几乎是义务工了，只能赚取一点微薄的收入。后来，姑父找到工作出去务工去了，姑妈也出去揽活干，有时一个人兼任好几份活计。女孩常常听到姑妈轻微的叹息声，女孩早熟的心真不忍心再看到姑妈这样没日没夜的辛苦了，决定帮助姑妈分担点什么。
第二天早晨，女孩在回家的时候，看到镇上一个地方正在筑房子，她就想给人家拎沙包。包工头看她这么弱小，不肯答应，可是女孩二话不说就动手拎起了沙包。包工头说：“你就是做了，我也不可能给你工钱的啊！”女孩说：“没钱就没钱，管饭就行。”12岁的小女孩攒足了劲继续拎沙包。
就这样，女孩每天都去工地，把学校的学习丢在一边，心理面一个劲地装着一个念头：不能让姑妈和姑父再那样辛苦了。
几天下来，姑妈都不知道女孩没去上学。天快黑了，女孩拿着辛苦挣来的工钱匆匆回了家，一路上小手紧紧拽着，想着，计划着如何分配，不知不觉之间已来到了家门口。谁知，姑妈早已等在门前，脸色很难看，像在生气。之后姑妈的盘问才让女孩把真相吐露出来，姑妈一把把女孩拉在怀里，语重心长地说：“孩子，姑妈不管多苦多累，都一定不能让你辍学！”
女孩的泪水哗哗地流了下来。
爱心是心灵深处的花朵，既然我们在困难、在无助的时候，他人也伸出双手将你我撑起，那么我们也应该学会并懂得奉献自己。爱心是每个人的生命之花，没有爱心，就不可能懂得爱。没有奉献，就不可能懂得接纳和回报。
没有爱心，生命之花就不会开放。
篇三:《开在内心深处的花朵》
开在内心深处的花朵
记忆深处，有一幅美景，想起他时，便给我些许慰藉——奶奶家破旧的泥瓦房，房顶上偶尔有几只麻雀、鸽子在上面歇脚，就在他们旁边，一截生了锈的烟囱，中午、傍晚总会冒出缕缕淡白的炊烟，它就像一个袅袅婷婷的仙子，轻轻地向天空飞去，慢慢地，慢慢地便不见了踪影。
这幅美景就像在脑海中生了根，淡淡的，却执拗的。奶奶家的炊烟是那样安静、祥和，令我身处异乡，却永世难忘。
每每我回家，奶奶就围着蓝围巾，踮起那双穿着老布鞋的脚，在门口眺望公路的尽头，但这尽头似乎是那样遥远，那样漫长
上次过星期天，当我到家门口时，看见奶奶正从河边上背着一堆柴火，蹒跚地向这边走来。她弓着背，依然围着那条蓝围巾，双手紧握捆柴火的绳子。见了我，奶奶惊喜地说：“这么快就回来了，刚才我去给你带被子来晒时，你还没回来呢。来了好，快到屋里去，外面冷，我快些做饭，在学校里又没好好吃早饭吧哎呀，你看看，我给你做的袄呢，也不穿上”
说着，奶奶背着柴火进了家门，我在外面瞅着烟囱。一会儿，那缕淡白的炊烟又徐徐的冒出。我走进家门，站在火屋外，看奶奶正用那树皮般的老手拾起柴火，向膝盖上一劈，折断后向灶中送去。向上看看，奶奶的眼角噙着几滴浊泪，眼眶也微微发黄，我想，这是由于长期被烟火熏撩的缘故吧奶奶的白发中，夹杂着些许柴火屑，尽管奶奶平时很利索，很爱干净，但这时，她已全然不顾 天气是冷的，而屋顶上那缕淡淡的炊烟，正悠悠地向天空飘去，与圣洁的白云，与辽阔的蓝天掺在一起，是我的身、心暖暖的，令我难以忘怀。
“你回去和你妈说，明天晚上别让他做饭了，你们一家人到这儿来吃，咱包饺子。”“等等你走的时候拿上这些辣椒，你爸妈爱吃。”“又考试了吧，晚上别学到很晚了！”“回去记得穿上我给你做的袄，那多暖和，你看现在这么冷，要是感冒了不耽误学习嘛！”“你回去跟你妈说别让他来拿被子，让你爷爷去送就行了。”
吃饱饭，我无事，便随手翻开日历——只见隔上十几页就卷了一个角——我明白了，原来奶奶早就算好了我在哪一天回家，日日夜夜盼着那一天 那幅美景，像一朵神圣的花，开在我的记忆深处——袅袅的炊烟近似透明，在寒意浓浓的冬日中，它执着的、悠悠地上升。
就在牵挂、疼爱与关心间，他开出了神圣的花；在徘徊与踱步间，它的香气弥漫我之间，沁入我心田；在希望与亲切间，花的种子，植入我的心中，绵延亘古，永不凋零。
评析：
这是一篇文质兼美的优秀散文。文章文笔老到，韵味悠长，对奶奶的描写细致生动，运用了外貌描写、动作描写、语言描写，将一个慈祥的老人形象展现出来，全文流露出淡淡的温情。
篇四:《七年级作文：开在心灵深处的花》
七年级作文：开在心灵深处的花
开在心灵深处的花
是谁留下千年的亮丽与不朽的灿烂？是谁抛洒下一地的花瓣与遍野的芳华？
——题记
漫步在历史的花园里，那一朵朵馨香的花瓣犹如一只只五彩斑斓的蝴蝶，飞到我内心深处，震撼了我的心灵。{心灵深处的花朵}.
黄花——李清照
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。
社会变革使你居无定所，亡夫之痛使你悲痛欲绝。乱世中你争渡，争渡，也曾失归路，双溪上的舴艋舟载起了你的青春年少，却载不动许多愁。
于是你挥洒愁闷，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜你长叹“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”。你的一生是词的交织，你的坎坷是词的浓缩。易安不安，但我并不为你悲伤，因为正是你的不安，成就了你这朵黄花的美丽，美到极致。
梅花——林逋
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
是否记得那个茅屋陋舍，香梅白鹤隐逸其间的和靖先生？
世人多赞叹陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸情怀，而又有多少人记住了你这位“梅妻鹤子”和靖先生？或许这就是你的成功吧。
你本拥有举世的才华，却痛斥官场的勾心斗角，世俗的纷杂。于是你“独上高楼，望尽天涯路”，一生过着清贫飘零的生活。于是世间又多了你这多冷艳孤傲的梅花。朔风凛冽，你与冷月做伴；冰雪飘零，你高歌“贫贱不能移，威武不能屈”；傲骨铮铮，你用全身的热血沸腾出一个至死不渝的信念——远离世俗，独居荒山。
“前不见古人，后不见来者”。极目望去，或许只有陶渊明能与你这朵梅花心志相通吧。
玫瑰——鲁迅
“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。
玫瑰是带刺的，而你偏偏就要用你的尖利去刺破黑暗的天幕，寻求光明之道，唤醒沉睡的民众。
你刚正不阿，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；你宽容，“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”；你忠贞，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；你期待“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。
好一朵铿锵的玫瑰，你用锐利的刀锋劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格为一段美丽的神话！
我多想穿越时空隧道，嗅一嗅你醉人的馨香。欣赏，心赏；馨香，心香。
漫步花园，独自赏花，会心之状，不觉莞尔。
篇五:《开在记忆深处的花朵》
开在记忆深处的花朵
高一（4）班 柯丽梅
爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是最纯洁最真挚最热烈的感情升华。
爱是我复习迎考的日子桌上那杯醇醇的绿茶，犹如种在思想深处的根。
夜深人静，窗外的一切都屏住了呼吸，似在凝神聆听我内心丝丝的跳动，这无声的静中又处处充满着不安定的因素。这是夏天，一切都显得那么的枯燥无味，令人烦闷。炎热的天气使我无法静下心来学习，我抱怨、烦燥，书被我翻得啪啪响：这一切母亲都看在眼里。正当我烦躁时，母亲送来了一杯绿茶。闻上一闻，那香醇沁人心脾；喝上一口，凉凉的，丝丝苦味后带着甘甜，让人浮躁的心不觉平静下来。母亲看我如此享受这茶的清凉，这才语重心长地说：“孩子，做任何事情都要心静，心静自然凉啊！”母亲的话渗入茶水中，被我喝下。从那以后，无论天气多么炎酷，我都能静下心来学习。 爱是奶奶与我家小狗的感情，犹如开在记忆深处的花朵。
奶奶年过八旬了，家里那只大灰狗也陪了奶奶好多年，奶奶与大灰狗就像一对亲密的朋友。村里传言，奶奶的大灰狗吃了别人家的小鸡，还有人扬言一定要打死奶奶的大灰狗。后来，就有人气势汹汹地上门告状，奶奶不问真假，连忙陪罪，又拿出辛辛苦苦积攒的零碎小钞赔给人家，为的是不让大灰狗挨打。从此，奶奶便多了一项工作——给大灰狗灌输一些“知识”。大灰狗果然“看懂”了奶奶的心思，变得乖了起来，整天呆在家里陪奶奶。大灰狗一会儿在奶奶腿上蹭来蹭去，一会儿用水汪汪的大眼睛望着奶奶，奶奶也总用树皮般的手轻轻抚着大灰狗，好像一对朋友在谈心。
爱是相离一月后父亲在校门口等待的身影，犹如结在心灵深处的果实。
每逢放月假，同学们都是前一天准备收拾东西，下课铃一响便拎着大包小包争先恐后地往外冲。我不喜欢拥挤，等到他们几乎走光都了，我才慢慢向外走去。到了校门口，那个熟悉的身影照样出现在我眼前——父亲总是这样耐心地等待我的出现。对于我多次这样跟他捉迷藏，父亲没有丝毫的生气，一如既往到学校接我回家，且一脸的慈爱。 爱是无形的，它需要用心去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。
点评：爱无处不在，只要用心感受；爱能长存，只要用文字记录下来。用语言来沉淀我们心中的爱吧。（指导老师：刘碧玲）
篇六:《心灵深处的花香》
心灵深处的花香
杨永庭
题记：我整理凌乱的书桌时，有几封信赫然入目，信手拿起一封展开它，一个憨厚却不失聪明，笑容满面的阳光男孩立刻浮现在我眼前，他就是本信的作者——鲁堂，鲁堂是一看就让老师感到很喜欢的那种学生，胖胖的，憨厚而又单纯。他是我印象最深的学生之一。 杨老师：
最近身体好吗？一切还好吧。
本早想给您写信来向您叙说现在的情况，但是都没找到合适的时间，今天抽出这节晚自习来给您写信。
现在想想三年的初中生活的确过得很快，似乎在转眼之间一切都成了美好回忆。尤其是初二那一年的生活，在我认为是我人生的一次重大转折点，因为在初一的时候我从三中转到一中时，一中的英语课基本上快学完了，所以有许多问题不会，又因为那时刚接触英语，也不知道该怎样学，所以英语成了我的弱科，所以每次考试仅考70多分。初一时我的班主任是﹢﹢﹢，他教英语，我的英语又差，所以他很看不起我，那时的我仍然保留着小学时的王者霸气，并对天发誓，一定要把英语学好让别人看看。正好初二那年，全校重新调整，我被分到初二五班，那时我就立定那将是我的一个新的开始，尤其是对英{心灵深处的花朵}.
语而言，当您第一天走向讲台时，我就发现您非常的和蔼可亲，回到家我就对我正在上高中的姐姐说我一定会成为最优秀的。从此我便发奋苦学英语，在您的良好教育下，在第一次期中考试中我便考了全级最高的108分，当我听到这个消息后，我当时的激动心情，现在想起仍旧感触非常深，之后我的英语成了强科，我的愿望实现了，我也因此信心大增，我认为您是我生命的转折点，是您引导我走向那成功的道路。其实我是一个不太会交往的人，有什么话都想藏在心里，但是我对您曾经对我说的话都铭记于心，您对我的鼓励是我前进的不竭动力。每当我看到您在我周记本上写的那些鼓励的话语时，我总是十分感动。然而在中考的最后一次冲击我彻底失败了，本以为自己可以被选优，又当我看到英语那可怜的95分时，我的心彻底凉了，我总觉得我辜负了您对我的期望，我感到十分的愧疚。
中考已经成为历史，它当时对我的打击很大，但这并非完全是坏事，从刚上高中起，我改掉了许多坏习惯。现在每天都紧着自己的力去好好学习，不再像以前那样总是拖拖拉拉，现在的学习情况都较好，考了两次英语，第一次的英语132分，全级最高136分，第二次是124 分，全级最高126 分，但我自己的细心程度还不够，听力水平和一般同学差不多，成了我的一块心病。但最让我苦恼的的事是物理和化学，总有一种千里马被埋没的感觉，我要用实力去证明，数学仍是我的强项，我相信只要努力我一定会成为非常强悍的“杀手”，我相信自己会成为优秀的学生。
好了今天就先写到这吧。望恩师今后多注意身体。祝身体健康，全家和睦。
徒：鲁堂
后记：三年后也不知鲁堂考了哪所大学，相信以他的实力应该会考一所不错的大学，在大学汲取更多的营养，也相信他也不会就此止步，说不定哪一天会收到他考入清华大学研究生的喜讯，祝福他，祝他一路顺风，人生路越走越宽广。
（汶南一中）
篇七:《开在记忆深处的花朵 作文指导》
开在记忆深处的花朵
寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象，但心中却温暖如春，只因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。
冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要去上学。
我的家离学校较远，妈妈总是送我去学校。
当星星还在调皮地眨着眼睛望着大地的时候，一束温暖的灯光已划破黑暗，那是妈妈在为我做饭。
等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受那一点点的温暖。
路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉身体僵硬，我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我：“冷吧？”“不！”我边摇头边说。“快到了，再坚持一会儿。”我点点头，泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。
这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。
车子陡然一停，“到了！”妈妈说。我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套又批还在母亲身上。“妈，回去时开慢点，天儿冷。”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力地点了点头。
朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩着母亲，那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。
心中某个柔软的地方突然被撞击了一下，开出了一朵虽不醒目但很美丽的花朵，我想那是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。
点评：作者由冷入暖，由暖入花，由花入题，很好的切入文章主题。作者选取了生活中一个很小的细节——妈妈送孩子上学，进行了描写。作者可以把这部分的描写再深入些，如妈妈当时的打扮、神情和动作等。这样这篇文章会更精彩，更能让读者感同身受。
《开在记忆深处的花朵》升格训练
【原文展示】
开在记忆深处的花朵
李雨
在我记忆的最深处，有一件事，一想起它，我就会常常忍不住流下热泪。
那是我读小学二年级的时候，有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，忽然被一阵急促的铃声惊醒了。我睁开惺忪的睡眼朝窗外一看，“糟了，天已经亮了，上学要迟到了。”我翻身从床上起来，脸都来不及洗，就匆匆忙忙背起书包往学校跑去。
在路上，我看到的只有天空中的月亮，四周漆黑一片。只有我一人在这漆黑的路上走着，心里不觉有些害怕起来。
大约走了十多分钟，我摸黑来到了学校。学校里一个人也没有，我不禁得意的想：“今天我来得真早，同学们一定会很羡慕我。”我站在教室门口，又等了一会儿，还是没有一个人来。这时我才慢慢意识到自己来得太早了，那时我还没有表，根本不知道有几点了。看着四周漆黑的长夜，我的心不禁害怕起来，刚才来时的勇气一点都没有了。
我开始起身往回走。在回家的路上，我越来越害怕，我加快了我的脚步。我害怕得眼泪都快流出来了。我越走越快。忽然，看到前面有一个人，手里的电筒一闪一闪的。这时，我的心跳加速，害怕得不敢走路了。我站在那儿，看着他离我越来越近。我闭上了眼睛。当他们来到我身边时，我抬头一看，原来是爸爸，我连忙跑过去。爸爸看到我，高兴极了，并对我说“怎么跑到学校来了，把我们急死了，把我们急死了，现在我们快回家吧，别让你妈着急。”
回到家，我才明白，我起床时，才晚上十点多。我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。看到爸爸妈妈焦急的面孔和他们看到我时高兴的样子，我这才明白，我对他们有多重要，他们是多么的关心我。从那以后，我才慢慢懂事，慢慢去领会父母给我的关心和爱护。
【升格指导】
小作者以顺畅的文字，记叙了“‘我’读小学二年级时的一天晚上，误把中学下晚自习的铃声当作了起床铃声，晚上起来上学，
让爸爸妈妈虚惊一场”的趣事。读来饶有趣味。作文选材新颖，贴近生活，写作思路也较为清晰，但综观全文，文章在以下几方面还存在不足：
1、作文题目是一个形象生动的比喻，以“花朵”喻“难忘的人和事”，本文开头直接叙事，与题目风格不一致，扣得不太紧密，拟采用形象的比喻开头，引出对往事的回忆。结尾要注意收束全文，点明中心，并注意呼应开头，使全文浑然一体。{心灵深处的花朵}.
2、对事件的起因交代不够清楚。如第二段“我”为什么会听到铃声就会起床去上学？原因不交代清楚，后文的误会就不会发生。此外，第二段 “糟了，天已经亮了，上学要迟到了。”与第三段 “我看到的只有天空中的月亮，四周漆黑一片。只有我一人在这漆黑的路上走着，”前后矛盾。修改时要给予重视。
3、对事件的经过描写不够具体、生动。建议适当补充情节，详写事件经过。并使用动作、语言、心理等多种描写方法，使文章语言生动，情节感人。避免平铺直叙。
【升格佳作】
开在记忆深处的花朵
李雨
打开记忆的闸门，童年的许多往事，在我的心里翻起了朵朵涟漪，让我回味无穷。其中有一件事，每当一想起它，我就常常会热泪盈眶。
我读小学二年级的时候，我们一家人和爸爸一起住在他任教的中学。那时，只要一听到中学每天早上起床的铃声，我们在小学读书的教师子女，就赶紧起床去上学。
记得那是深冬的一个晚上，我早早地做完了作业，妈妈就对我说：“小雨，你爸爸上自习去了，我也要去街上办点事，你早点睡吧，明天还要上学呢！”我很听妈妈的话，收好书包就去睡了。
我正睡得香甜，忽然被学校急促的铃声惊醒了。睁开惺忪的睡眼朝窗外一看，中学的教学楼已是灯火通明，人声嘈杂。“糟了，今早要迟到了！”想到这，我连忙翻身从床上起来，匆匆忙忙洗了脸，没叫小伙伴就背起书包，一溜烟似的往学校跑去。
跑出中学的大门，没了校园灯光的照耀，我才发现天其实还没有亮，紧张的心情放松了许多。“冬天天亮得晚，每天早上我们上学不都是这样黑吗？”想到这，我借着昏暗的路灯光，迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地向学校走去。
大约走了十来分钟，我就到了学校。学校里一个学生也没有，
我们班的教室门也还没开。我不禁得意的想：“今天来得真早，老师一定会好好夸奖我。”我站在教室门口，等了一会儿，还是没有一个人来。冷风吹得我直打哆嗦。“是不是我来得太早了？” 我开始怀疑起来。又等了一会，还是没有一个人来，我才慢慢意识到自己真的来早了。自己又没戴表，根本不知道几点了。看着漆黑的长夜，幼小的我一下子害怕起来，恨不得长出两对翅膀，一下子就能飞到家里，飞到爸爸妈妈身边。
我开始胆战心惊地起身往回走，刚才来时的勇气不知跑到哪儿去了。“爸爸妈妈一定以为我睡了，不会来找我的。”我越想越害怕，害怕得眼泪都快流出来了。我越走越快。忽然，看到前面有个人，手里的电筒一闪一闪的，急匆匆地向我走来。此时，我的心跳加速，害怕得不敢走路了，赶紧闪在一边站着。
他离我越来越近，我的心也越来越“咚”“咚”地跳个不停。当他经过我身边时，我瞟眼一看，“啊”，原来是爸爸！我犹如落水的孩子抓到了救命稻草一样，一下子跑过去，扑在爸爸的怀里，“哇”的一声哭了起来，心里的千斤巨石一下子落了地。爸爸把我紧紧搂在怀里，嗔怪地说：“你怎么跑到学校来了，把我们急死了，把我们急死了，快回家吧，你妈还在到处找你呢！”
回到家，我才明白，我起床时，是晚上十点半。我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。爸爸下自习回来见我不在家，就到我睡的床上看，也没在，急得和妈妈在学校到处找我，后来爸爸看到我的书包没在，才猜测我可能是去读书了，就急急忙忙赶往小学校找我。看着爸爸额上的汗珠和妈妈眼角的泪花，我心里真不是滋味
这件事虽然已过去六年多了，但却成了我成长经历中一段抹不去的记忆，一如冰山上圣洁的雪莲，永远盛开在我的心灵深处，因为它让我深深明白：我的爸爸妈妈是多么的爱我！
【简评】
升格后的习作与原文相比，具有如下优点：
1、首尾呼应，结构严谨。开头扣题，以“朵朵涟漪”照应文题中的“花朵”，引出下文主体部分的叙事。结尾以形象的比喻收束全文，既巧妙点题，又有力地深化了中心。
2、语言生动，叙事流畅。小作者以清晰的思路，把“自己误以为下课铃声就是起床钟声，夜里起来跑去上学的趣事”娓娓道来。叙事清楚具体，主次分明，详略得当。语言生动，字里行间溢满真情。文中多处贴切的比喻和细腻逼真的心理描写，把“我”孤单害怕的心理刻画得淋漓尽致，使文章增色不少。
篇八:《“心灵深处的——”例文》
心灵深处的那首歌
在我心灵深处一直有着那么一首“歌”，它如一阵清风，为炎热的夏天带来阵阵清凉；它如灿烂的阳光，在寒冷的冬季温暖了你我的心；它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘！
老师如一只红烛，默默燃烧着自己，为后辈燃尽了所有的热与光；老师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了所有的心血与汗水。
在每个周日里，我都要去进行补习。走进补习班，望着熟悉的教室，我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景，“叮铃铃”在一阵上课铃声打响后，原本喧闹的教室渐渐安静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物，静静地等待着老师，只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生，身着一件款式新颖的白色图案T恤，一条宽松的运动长裤，脸上挂着阳光的灿烂微笑，背着一个黑色的斜挎包，给人一种阳光、清新的味道，由内而外散发着一种独特的气质，一开始我们都搞不清这位阳光大男孩是谁，只见他用标准的语调自我介绍到：“大家好，以后我就是大家的语文老师。”说完，在黑板上快速写了“郭”字，我十分惊讶，看这般休闲时尚的搭配穿着，怎么会从事教师这个行业呢？但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，将课堂气氛带动起来，不是那么压抑，十分活跃。将许多有趣的事有效地与语文结合在一起。从前我很难去想象上语文课，也能上得这样有趣。讲的课是这样丰富多彩，开拓了我们的知识面。仿佛每一个知识点，就像一扇扇窗户，郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，我仿佛看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过，一节语文课时间会上的如此有趣；很快，一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。
我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭，我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中，我从老师那里学到了许多知识。我发自内心的想说，我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘! 点评：文章语言简洁却又不失华丽，小作者运用排比的修辞把自己心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现，表达了自己对老师由衷的热爱和感激
内心深处那首歌
旋律回荡在心底，似轻悠，似沉重，似深情，有似乎都不是。
九年级，撒满了汗与泪的结晶，我奋斗过，沮丧过，但从未放弃过，因为它始终是我内心深处的那首歌。 刚上九年级时，歌声悠扬清越，并未感到过多的紧张和压抑，时间仍像箭一样飞奔，上学期结束，才发现有很多该做未做。有了这种羁绊，考场上，我失利了。考试过后，我的内心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天天溜走，终于到了面对的时刻，还好，不算太差，然而即便如此，内心也带了一点小小的温柔，此事，那首歌的旋律便带了些微的低沉。
再次开学后，空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌，我们一天天的徘徊在书墙题海之中，为了自己，为了自己的明天。此时旋律悠扬不在，变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦，拉满了的箭，一触即发。
直到今天，我坐在考场上，歌声有点紊乱。我努力调整，渐渐地使其平稳了下来，坐在考场上的那一刻，我是为了明天而奋斗，此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答，窗外狂风依旧，时间就这样一分一秒地溜走，我想要停留，它却毫不理会，我此时就只有争分夺秒，既然抓不住它，就和它赛跑，超越时间，超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响，抬起头轻轻一瞥，只见同学们都在埋头深思，或蹙眉，或了然一笑，或面无表情
“叮零叮零”下课铃声响起，我轻呼一口气，把笔放在桌面上，认真的检查者，希望考试过后的歌是明快的。
九年级的歌，我内心深处的那首歌，或深沉，或慷慨激昂。它的韵律，只有我能懂。
内心深处那首歌
心灵深处的歌就有一份独特的情感，它不是对世界的好奇，也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深处的音乐–倾听自然的旋律。
春天，你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来，这是，我总会坐在窗边，像在做梦似地闭上双眼，聆听雨地“声音”。雨，你是一个不小心坠落于凡间的精灵，调皮的你总是在不经易间创造出跳动的乐章，悠扬，婉转；我感受着，并且也感悟着，一切都是那般的静，好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服，一切只有在你的酝酿中才会变的如此的诗情画意，这是唯有音乐才能给予我的。{心灵深处的花朵}.
夏天，你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓的小事，可是仔细倾听的话，就认为那时一个多么伟大的乐曲。知了是昆虫界的音乐家，不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角，我发现了一只知了，鞭蹲下来，出神地听着它的演奏。周围的小草是那仅有的听众，它们摇着头，伴着知了的节奏，到挺像观众的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了，它们抬起手中的食物，反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大，总不能对不起大家的捧场吧!于是唱得更响了。
秋天，你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里，已经铸上了一层金黄，阵阵的秋风过后，带来了稻子们的欢笑声……几个农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子，“真辛苦，换作是谁都会觉得力不从心吧!”我感叹到。可是，就在此事，我却听 到了他们爽朗的笑声，在此之中，一点都感觉不到他们的抱怨，这笑声，一浪盖过一浪，终于涌到我的心中…..
冬天，你漫步在飞雪中。天际边，几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了，看着它们蹦着跳着，好似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家，在空中掠出一道道优美的弧线，它们翻飞在云层中，直到落在地上，直到音乐停止。心灵深处的歌，你是守护灵魂的一片净土，人类生命的一泓清泉!生命是什么？是心灵深处的心灵深处的歌
心灵深处的歌
在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误
会同学的愧疚之情。而我心灵深处的那首歌是友谊之歌。
那是小学六年级的时候，学校举办了第一届艺术节，我报名参加了乐器比赛，表演弹钢琴。初赛时，因为我是最后一个比赛的，所以，我只好坐在观众席上等待。听着每位选手们奏出的那高山流水般的音乐，我的心情非常紧张，就好像十五个吊桶打水——七上八下的。眼看其他选手们一个又一个地弹完，就要轮到我了，我更紧张了，心里“砰砰”直跳。终于轮到我了，我走上舞台，心跳得更快了。我向老师们鞠了个躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴键上，深呼吸，想让自己不要那么紧张。这方法果然有效，我没有之前那么紧张了。于是，我开始弹琴。手指在琴键上轻快地跳动着，可能是我弹得太入神的缘故，我已经不紧张了。可是，就是因为我的一个不小心，弹错了一个音，使我顿时不知所措，紧张了起来。就是因为我太紧张了，所以忘掉了谱。这又使我越来越紧张了，手也开始颤抖，后面那一半曲子，被我弹得乱七八糟的。弹完后，我又向老师鞠了个躬，
就飞也似的冲回了教室。
回到教室，我坐在座位上，心想：怎么办啊！我弹得那么烂，一定不能进入决赛，那样我就不能为班里争光了！想着想着，我的泪水便情不自禁地流了下来。我的好朋友小雪看到了，走过来问道：“你怎么了？”“小雪，我该怎么办，我比赛时弹得断断续续的，我怕我进不了决赛。呜呜呜”我对小雪说。小雪微笑着安慰我说：“没事的，我相信你一定能进决赛的，并且还能得到特等奖的，我有预感哦！”我停止了哭泣，看着小雪，问道：“小雪，你的预感真的有那么准吗？”“当然啦！”小雪坚定地说，“有一次语文考试，我在考试前猜考试会出那篇课内阅读和哪篇作文，结果，考试真的是出那篇课内阅读和那篇课文。”我听了，扑哧地笑了，小雪也
和我一起笑着。
后来，可能是因为我是六年级中唯一一个参加了乐器比赛的，我果然如小雪所说的那样，奇