【 – 节日作文】
篇一:《开在心灵深处的花朵(文章)》
开在心灵深处的花朵
沿着岁月的溪流信步走来,沿途有许多美丽的风景。这其中有一处风景很是别致,那就是我心灵深处的花园。那里鲜花盛开,四季如春。静静的,我来到花丛中,在那妩媚的花瓣上细数美好的阳光……
茉莉悄然无息的盛开,带来了阵阵清幽芳香。在我心中,母亲即是如此:清晨细心的叮咛;傍晚香浓的热茶;劳累时为我洗好的水果;夜晚时为我轻掩的被子……无一不是她默默而真挚奉献!每次见母亲耐心的为家种茉莉浇水时,我不禁想对她说:妈妈,你就是我心中的茉莉啊,以你的美好无私深深感染着我!
君子兰傲然挺立的绽放,展现着自己的美好品德,那就是我的父亲。他总是那么沉着冷静有涵养。当我因一道困扰许久的数学题而发脾气时,他会同我一起分析寻找答案;当我沉迷于电视之中而无心学习时,他会买来优秀的书籍来给予我鼓励。他总是告诉我做人要有修养,别人才会看得起你。他就如同我生命中的那一株君子兰,引导着我一步步勇敢前行!
莲花亭亭净值立在水中,散发出淡雅香气,这就如同我的恩师一般。她也总是用自身行为感染着我,不仅让我的人生有收获知识的喜悦,也满载为人处事的道理。她教会我努力的重要性;告诉我学习的好办法。她总是那么高洁,影响着一代又一代的学生。每当看到莲花盛开我就总会想起她,想起这位好老师,她永远都是我精神上的向导!
向日葵怒放在蓝天之下,沐浴在阳光之中,那就是我儿时的玩伴。还记得我们曾一同伴着阳光玩耍,许下自己的心愿,在蓝天下肆意的追逐嬉戏。她总是那么充满生机和活力,点燃我内心的快乐,使我懂得要积极向上的面对每一天。她从不抱怨生活,就如同那自信万分的向日葵一样,开放在我内心深处!
风儿轻抚,花香依旧。这些美好的人和事物所散发的香气将一直萦绕在我的心头。这些开放在我心灵深处的花朵将一直永存,它们的生存不需要肥料和水,它们依靠的是我心头的阳光和我对它们同样美好的感恩与爱!
篇二:《爱心是心灵深处的花朵-刘宏丽》
爱心是心灵深处的花朵
镇雄仁和中学93班 刘宏丽
同学们,你们听说过汶川地震的不幸吗?哦,我想你们大概听说过吧,其中还有这样一个感人的故事。
有两个孤儿,女孩12岁,男孩9岁。父母不幸在地震中遇难,政府要把他们安排在孤儿院里,女孩拒绝了,说要到姑妈家去。于是,他们被安排到姑妈家。
姑妈家也有一个小孩,还在上学。由于地震的突如其来,姑妈和姑父都没出去找工作了,家里忽然添了两口人,负担就更重了,姑父一天到晚愁眉苦脸。女孩看在眼里,也常常发呆。
每天,姑妈和姑父都会帮助各地来的志愿者建临时住房,几乎是义务工了,只能赚取一点微薄的收入。后来,姑父找到工作出去务工去了,姑妈也出去揽活干,有时一个人兼任好几份活计。女孩常常听到姑妈轻微的叹息声,女孩早熟的心真不忍心再看到姑妈这样没日没夜的辛苦了,决定帮助姑妈分担点什么。
第二天早晨,女孩在回家的时候,看到镇上一个地方正在筑房子,她就想给人家拎沙包。包工头看她这么弱小,不肯答应,可是女孩二话不说就动手拎起了沙包。包工头说:“你就是做了,我也不可能给你工钱的啊!”女孩说:“没钱就没钱,管饭就行。”12岁的小女孩攒足了劲继续拎沙包。
就这样,女孩每天都去工地,把学校的学习丢在一边,心理面一个劲地装着一个念头:不能让姑妈和姑父再那样辛苦了。
几天下来,姑妈都不知道女孩没去上学。天快黑了,女孩拿着辛苦挣来的工钱匆匆回了家,一路上小手紧紧拽着,想着,计划着如何分配,不知不觉之间已来到了家门口。谁知,姑妈早已等在门前,脸色很难看,像在生气。之后姑妈的盘问才让女孩把真相吐露出来,姑妈一把把女孩拉在怀里,语重心长地说:“孩子,姑妈不管多苦多累,都一定不能让你辍学!”
女孩的泪水哗哗地流了下来。
爱心是心灵深处的花朵,既然我们在困难、在无助的时候,他人也伸出双手将你我撑起,那么我们也应该学会并懂得奉献自己。爱心是每个人的生命之花,没有爱心,就不可能懂得爱。没有奉献,就不可能懂得接纳和回报。
没有爱心,生命之花就不会开放。
篇三:《开在内心深处的花朵》
开在内心深处的花朵
记忆深处,有一幅美景,想起他时,便给我些许慰藉——奶奶家破旧的泥瓦房,房顶上偶尔有几只麻雀、鸽子在上面歇脚,就在他们旁边,一截生了锈的烟囱,中午、傍晚总会冒出缕缕淡白的炊烟,它就像一个袅袅婷婷的仙子,轻轻地向天空飞去,慢慢地,慢慢地便不见了踪影。
这幅美景就像在脑海中生了根,淡淡的,却执拗的。奶奶家的炊烟是那样安静、祥和,令我身处异乡,却永世难忘。
每每我回家,奶奶就围着蓝围巾,踮起那双穿着老布鞋的脚,在门口眺望公路的尽头,但这尽头似乎是那样遥远,那样漫长
上次过星期天,当我到家门口时,看见奶奶正从河边上背着一堆柴火,蹒跚地向这边走来。她弓着背,依然围着那条蓝围巾,双手紧握捆柴火的绳子。见了我,奶奶惊喜地说:“这么快就回来了,刚才我去给你带被子来晒时,你还没回来呢。来了好,快到屋里去,外面冷,我快些做饭,在学校里又没好好吃早饭吧哎呀,你看看,我给你做的袄呢,也不穿上”
说着,奶奶背着柴火进了家门,我在外面瞅着烟囱。一会儿,那缕淡白的炊烟又徐徐的冒出。我走进家门,站在火屋外,看奶奶正用那树皮般的老手拾起柴火,向膝盖上一劈,折断后向灶中送去。向上看看,奶奶的眼角噙着几滴浊泪,眼眶也微微发黄,我想,这是由于长期被烟火熏撩的缘故吧奶奶的白发中,夹杂着些许柴火屑,尽管奶奶平时很利索,很爱干净,但这时,她已全然不顾 天气是冷的,而屋顶上那缕淡淡的炊烟,正悠悠地向天空飘去,与圣洁的白云,与辽阔的蓝天掺在一起,是我的身、心暖暖的,令我难以忘怀。
“你回去和你妈说,明天晚上别让他做饭了,你们一家人到这儿来吃,咱包饺子。”“等等你走的时候拿上这些辣椒,你爸妈爱吃。”“又考试了吧,晚上别学到很晚了!”“回去记得穿上我给你做的袄,那多暖和,你看现在这么冷,要是感冒了不耽误学习嘛!”“你回去跟你妈说别让他来拿被子,让你爷爷去送就行了。”
吃饱饭,我无事,便随手翻开日历——只见隔上十几页就卷了一个角——我明白了,原来奶奶早就算好了我在哪一天回家,日日夜夜盼着那一天 那幅美景,像一朵神圣的花,开在我的记忆深处——袅袅的炊烟近似透明,在寒意浓浓的冬日中,它执着的、悠悠地上升。
就在牵挂、疼爱与关心间,他开出了神圣的花;在徘徊与踱步间,它的香气弥漫我之间,沁入我心田;在希望与亲切间,花的种子,植入我的心中,绵延亘古,永不凋零。
评析:
这是一篇文质兼美的优秀散文。文章文笔老到,韵味悠长,对奶奶的描写细致生动,运用了外貌描写、动作描写、语言描写,将一个慈祥的老人形象展现出来,全文流露出淡淡的温情。
篇四:《七年级作文:开在心灵深处的花》
七年级作文:开在心灵深处的花
开在心灵深处的花
是谁留下千年的亮丽与不朽的灿烂?是谁抛洒下一地的花瓣与遍野的芳华?
——题记
漫步在历史的花园里,那一朵朵馨香的花瓣犹如一只只五彩斑斓的蝴蝶,飞到我内心深处,震撼了我的心灵。{心灵深处的花朵}.
黄花——李清照
“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。
满腹感伤的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。
社会变革使你居无定所,亡夫之痛使你悲痛欲绝。乱世中你争渡,争渡,也曾失归路,双溪上的舴艋舟载起了你的青春年少,却载不动许多愁。
于是你挥洒愁闷,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜你长叹“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”。你的一生是词的交织,你的坎坷是词的浓缩。易安不安,但我并不为你悲伤,因为正是你的不安,成就了你这朵黄花的美丽,美到极致。
梅花——林逋
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
是否记得那个茅屋陋舍,香梅白鹤隐逸其间的和靖先生?
世人多赞叹陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的隐逸情怀,而又有多少人记住了你这位“梅妻鹤子”和靖先生?或许这就是你的成功吧。
你本拥有举世的才华,却痛斥官场的勾心斗角,世俗的纷杂。于是你“独上高楼,望尽天涯路”,一生过着清贫飘零的生活。于是世间又多了你这多冷艳孤傲的梅花。朔风凛冽,你与冷月做伴;冰雪飘零,你高歌“贫贱不能移,威武不能屈”;傲骨铮铮,你用全身的热血沸腾出一个至死不渝的信念——远离世俗,独居荒山。
“前不见古人,后不见来者”。极目望去,或许只有陶渊明能与你这朵梅花心志相通吧。
玫瑰——鲁迅
“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。
玫瑰是带刺的,而你偏偏就要用你的尖利去刺破黑暗的天幕,寻求光明之道,唤醒沉睡的民众。
你刚正不阿,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;你宽容,“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”;你忠贞,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”;你期待“血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华”。
好一朵铿锵的玫瑰,你用锐利的刀锋劈出一道道黎明的曙光,你用匕首定格为一段美丽的神话!
我多想穿越时空隧道,嗅一嗅你醉人的馨香。欣赏,心赏;馨香,心香。
漫步花园,独自赏花,会心之状,不觉莞尔。
篇五:《开在记忆深处的花朵》
开在记忆深处的花朵
高一(4)班 柯丽梅
爱,是一盏明灯,给浪子回头照亮了道路;爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印,就是最纯洁最真挚最热烈的感情升华。
爱是我复习迎考的日子桌上那杯醇醇的绿茶,犹如种在思想深处的根。
夜深人静,窗外的一切都屏住了呼吸,似在凝神聆听我内心丝丝的跳动,这无声的静中又处处充满着不安定的因素。这是夏天,一切都显得那么的枯燥无味,令人烦闷。炎热的天气使我无法静下心来学习,我抱怨、烦燥,书被我翻得啪啪响:这一切母亲都看在眼里。正当我烦躁时,母亲送来了一杯绿茶。闻上一闻,那香醇沁人心脾;喝上一口,凉凉的,丝丝苦味后带着甘甜,让人浮躁的心不觉平静下来。母亲看我如此享受这茶的清凉,这才语重心长地说:“孩子,做任何事情都要心静,心静自然凉啊!”母亲的话渗入茶水中,被我喝下。从那以后,无论天气多么炎酷,我都能静下心来学习。 爱是奶奶与我家小狗的感情,犹如开在记忆深处的花朵。
奶奶年过八旬了,家里那只大灰狗也陪了奶奶好多年,奶奶与大灰狗就像一对亲密的朋友。村里传言,奶奶的大灰狗吃了别人家的小鸡,还有人扬言一定要打死奶奶的大灰狗。后来,就有人气势汹汹地上门告状,奶奶不问真假,连忙陪罪,又拿出辛辛苦苦积攒的零碎小钞赔给人家,为的是不让大灰狗挨打。从此,奶奶便多了一项工作——给大灰狗灌输一些“知识”。大灰狗果然“看懂”了奶奶的心思,变得乖了起来,整天呆在家里陪奶奶。大灰狗一会儿在奶奶腿上蹭来蹭去,一会儿用水汪汪的大眼睛望着奶奶,奶奶也总用树皮般的手轻轻抚着大灰狗,好像一对朋友在谈心。
爱是相离一月后父亲在校门口等待的身影,犹如结在心灵深处的果实。
每逢放月假,同学们都是前一天准备收拾东西,下课铃一响便拎着大包小包争先恐后地往外冲。我不喜欢拥挤,等到他们几乎走光都了,我才慢慢向外走去。到了校门口,那个熟悉的身影照样出现在我眼前——父亲总是这样耐心地等待我的出现。对于我多次这样跟他捉迷藏,父亲没有丝毫的生气,一如既往到学校接我回家,且一脸的慈爱。 爱是无形的,它需要用心去感受;爱是永恒的,它使人终生难忘;爱是伟大的,它给人无穷的力量。
点评:爱无处不在,只要用心感受;爱能长存,只要用文字记录下来。用语言来沉淀我们心中的爱吧。(指导老师:刘碧玲)
篇六:《心灵深处的花香》
心灵深处的花香
杨永庭
题记:我整理凌乱的书桌时,有几封信赫然入目,信手拿起一封展开它,一个憨厚却不失聪明,笑容满面的阳光男孩立刻浮现在我眼前,他就是本信的作者——鲁堂,鲁堂是一看就让老师感到很喜欢的那种学生,胖胖的,憨厚而又单纯。他是我印象最深的学生之一。 杨老师:
最近身体好吗?一切还好吧。
本早想给您写信来向您叙说现在的情况,但是都没找到合适的时间,今天抽出这节晚自习来给您写信。
现在想想三年的初中生活的确过得很快,似乎在转眼之间一切都成了美好回忆。尤其是初二那一年的生活,在我认为是我人生的一次重大转折点,因为在初一的时候我从三中转到一中时,一中的英语课基本上快学完了,所以有许多问题不会,又因为那时刚接触英语,也不知道该怎样学,所以英语成了我的弱科,所以每次考试仅考70多分。初一时我的班主任是﹢﹢﹢,他教英语,我的英语又差,所以他很看不起我,那时的我仍然保留着小学时的王者霸气,并对天发誓,一定要把英语学好让别人看看。正好初二那年,全校重新调整,我被分到初二五班,那时我就立定那将是我的一个新的开始,尤其是对英{心灵深处的花朵}.
语而言,当您第一天走向讲台时,我就发现您非常的和蔼可亲,回到家我就对我正在上高中的姐姐说我一定会成为最优秀的。从此我便发奋苦学英语,在您的良好教育下,在第一次期中考试中我便考了全级最高的108分,当我听到这个消息后,我当时的激动心情,现在想起仍旧感触非常深,之后我的英语成了强科,我的愿望实现了,我也因此信心大增,我认为您是我生命的转折点,是您引导我走向那成功的道路。其实我是一个不太会交往的人,有什么话都想藏在心里,但是我对您曾经对我说的话都铭记于心,您对我的鼓励是我前进的不竭动力。每当我看到您在我周记本上写的那些鼓励的话语时,我总是十分感动。然而在中考的最后一次冲击我彻底失败了,本以为自己可以被选优,又当我看到英语那可怜的95分时,我的心彻底凉了,我总觉得我辜负了您对我的期望,我感到十分的愧疚。
中考已经成为历史,它当时对我的打击很大,但这并非完全是坏事,从刚上高中起,我改掉了许多坏习惯。现在每天都紧着自己的力去好好学习,不再像以前那样总是拖拖拉拉,现在的学习情况都较好,考了两次英语,第一次的英语132分,全级最高136分,第二次是124 分,全级最高126 分,但我自己的细心程度还不够,听力水平和一般同学差不多,成了我的一块心病。但最让我苦恼的的事是物理和化学,总有一种千里马被埋没的感觉,我要用实力去证明,数学仍是我的强项,我相信只要努力我一定会成为非常强悍的“杀手”,我相信自己会成为优秀的学生。
好了今天就先写到这吧。望恩师今后多注意身体。祝身体健康,全家和睦。
徒:鲁堂
后记:三年后也不知鲁堂考了哪所大学,相信以他的实力应该会考一所不错的大学,在大学汲取更多的营养,也相信他也不会就此止步,说不定哪一天会收到他考入清华大学研究生的喜讯,祝福他,祝他一路顺风,人生路越走越宽广。
(汶南一中)
篇七:《开在记忆深处的花朵 作文指导》
开在记忆深处的花朵
寒冬肃杀,百花凋零,万物枯萎,大地呈现出一片萧条的景象,但心中却温暖如春,只因记忆中的那朵花已经漾开,铺满心房。
冬,可谓是学子们最讨厌的一个季节了。本来中午出门就够冷的了,更何况一大早就要去上学。
我的家离学校较远,妈妈总是送我去学校。
当星星还在调皮地眨着眼睛望着大地的时候,一束温暖的灯光已划破黑暗,那是妈妈在为我做饭。
等我吃完饭,妈妈已推出电动车,于是我乖乖地坐在妈妈的身后,依偎在她身上,感受那一点点的温暖。
路上,车子疾速行驶,迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子,打在我的脸上,顿时感觉身体僵硬,我缩缩脖子。妈妈似乎感觉到了我的变化,将车速放慢,问我:“冷吧?”“不!”我边摇头边说。“快到了,再坚持一会儿。”我点点头,泪水顿时盈满眼眶。坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈,只穿了一件单薄的小袄,而我却穿着厚厚的棉衣,裹得严严实实,而此时,妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。
这大概就是母爱了吧,世界上最无私的爱。
车子陡然一停,“到了!”妈妈说。我急忙擦干眼泪,跳下车子,将来时母亲给披的外套又批还在母亲身上。“妈,回去时开慢点,天儿冷。”妈妈颇具深意的看了我一眼,用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头,用力地点了点头。
朝妈妈离去的方向望去,冬日的阳光薄薄的洒落下来,轻纱一般笼罩着母亲,那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。
心中某个柔软的地方突然被撞击了一下,开出了一朵虽不醒目但很美丽的花朵,我想那是母爱之花,它将永远开在我心底,开在我记忆的深处。
点评:作者由冷入暖,由暖入花,由花入题,很好的切入文章主题。作者选取了生活中一个很小的细节——妈妈送孩子上学,进行了描写。作者可以把这部分的描写再深入些,如妈妈当时的打扮、神情和动作等。这样这篇文章会更精彩,更能让读者感同身受。
《开在记忆深处的花朵》升格训练
【原文展示】
开在记忆深处的花朵
李雨
在我记忆的最深处,有一件事,一想起它,我就会常常忍不住流下热泪。
那是我读小学二年级的时候,有一天晚上,我正睡得迷迷糊糊,忽然被一阵急促的铃声惊醒了。我睁开惺忪的睡眼朝窗外一看,“糟了,天已经亮了,上学要迟到了。”我翻身从床上起来,脸都来不及洗,就匆匆忙忙背起书包往学校跑去。
在路上,我看到的只有天空中的月亮,四周漆黑一片。只有我一人在这漆黑的路上走着,心里不觉有些害怕起来。
大约走了十多分钟,我摸黑来到了学校。学校里一个人也没有,我不禁得意的想:“今天我来得真早,同学们一定会很羡慕我。”我站在教室门口,又等了一会儿,还是没有一个人来。这时我才慢慢意识到自己来得太早了,那时我还没有表,根本不知道有几点了。看着四周漆黑的长夜,我的心不禁害怕起来,刚才来时的勇气一点都没有了。
我开始起身往回走。在回家的路上,我越来越害怕,我加快了我的脚步。我害怕得眼泪都快流出来了。我越走越快。忽然,看到前面有一个人,手里的电筒一闪一闪的。这时,我的心跳加速,害怕得不敢走路了。我站在那儿,看着他离我越来越近。我闭上了眼睛。当他们来到我身边时,我抬头一看,原来是爸爸,我连忙跑过去。爸爸看到我,高兴极了,并对我说“怎么跑到学校来了,把我们急死了,把我们急死了,现在我们快回家吧,别让你妈着急。”
回到家,我才明白,我起床时,才晚上十点多。我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。看到爸爸妈妈焦急的面孔和他们看到我时高兴的样子,我这才明白,我对他们有多重要,他们是多么的关心我。从那以后,我才慢慢懂事,慢慢去领会父母给我的关心和爱护。
【升格指导】
小作者以顺畅的文字,记叙了“‘我’读小学二年级时的一天晚上,误把中学下晚自习的铃声当作了起床铃声,晚上起来上学,
让爸爸妈妈虚惊一场”的趣事。读来饶有趣味。作文选材新颖,贴近生活,写作思路也较为清晰,但综观全文,文章在以下几方面还存在不足:
1、作文题目是一个形象生动的比喻,以“花朵”喻“难忘的人和事”,本文开头直接叙事,与题目风格不一致,扣得不太紧密,拟采用形象的比喻开头,引出对往事的回忆。结尾要注意收束全文,点明中心,并注意呼应开头,使全文浑然一体。{心灵深处的花朵}.
2、对事件的起因交代不够清楚。如第二段“我”为什么会听到铃声就会起床去上学?原因不交代清楚,后文的误会就不会发生。此外,第二段 “糟了,天已经亮了,上学要迟到了。”与第三段 “我看到的只有天空中的月亮,四周漆黑一片。只有我一人在这漆黑的路上走着,”前后矛盾。修改时要给予重视。
3、对事件的经过描写不够具体、生动。建议适当补充情节,详写事件经过。并使用动作、语言、心理等多种描写方法,使文章语言生动,情节感人。避免平铺直叙。
【升格佳作】
开在记忆深处的花朵
李雨
打开记忆的闸门,童年的许多往事,在我的心里翻起了朵朵涟漪,让我回味无穷。其中有一件事,每当一想起它,我就常常会热泪盈眶。
我读小学二年级的时候,我们一家人和爸爸一起住在他任教的中学。那时,只要一听到中学每天早上起床的铃声,我们在小学读书的教师子女,就赶紧起床去上学。
记得那是深冬的一个晚上,我早早地做完了作业,妈妈就对我说:“小雨,你爸爸上自习去了,我也要去街上办点事,你早点睡吧,明天还要上学呢!”我很听妈妈的话,收好书包就去睡了。
我正睡得香甜,忽然被学校急促的铃声惊醒了。睁开惺忪的睡眼朝窗外一看,中学的教学楼已是灯火通明,人声嘈杂。“糟了,今早要迟到了!”想到这,我连忙翻身从床上起来,匆匆忙忙洗了脸,没叫小伙伴就背起书包,一溜烟似的往学校跑去。
跑出中学的大门,没了校园灯光的照耀,我才发现天其实还没有亮,紧张的心情放松了许多。“冬天天亮得晚,每天早上我们上学不都是这样黑吗?”想到这,我借着昏暗的路灯光,迈着轻快的步伐,蹦蹦跳跳地向学校走去。
大约走了十来分钟,我就到了学校。学校里一个学生也没有,
我们班的教室门也还没开。我不禁得意的想:“今天来得真早,老师一定会好好夸奖我。”我站在教室门口,等了一会儿,还是没有一个人来。冷风吹得我直打哆嗦。“是不是我来得太早了?” 我开始怀疑起来。又等了一会,还是没有一个人来,我才慢慢意识到自己真的来早了。自己又没戴表,根本不知道几点了。看着漆黑的长夜,幼小的我一下子害怕起来,恨不得长出两对翅膀,一下子就能飞到家里,飞到爸爸妈妈身边。
我开始胆战心惊地起身往回走,刚才来时的勇气不知跑到哪儿去了。“爸爸妈妈一定以为我睡了,不会来找我的。”我越想越害怕,害怕得眼泪都快流出来了。我越走越快。忽然,看到前面有个人,手里的电筒一闪一闪的,急匆匆地向我走来。此时,我的心跳加速,害怕得不敢走路了,赶紧闪在一边站着。
他离我越来越近,我的心也越来越“咚”“咚”地跳个不停。当他经过我身边时,我瞟眼一看,“啊”,原来是爸爸!我犹如落水的孩子抓到了救命稻草一样,一下子跑过去,扑在爸爸的怀里,“哇”的一声哭了起来,心里的千斤巨石一下子落了地。爸爸把我紧紧搂在怀里,嗔怪地说:“你怎么跑到学校来了,把我们急死了,把我们急死了,快回家吧,你妈还在到处找你呢!”
回到家,我才明白,我起床时,是晚上十点半。我听到的铃声是中学生下晚自习的铃声。爸爸下自习回来见我不在家,就到我睡的床上看,也没在,急得和妈妈在学校到处找我,后来爸爸看到我的书包没在,才猜测我可能是去读书了,就急急忙忙赶往小学校找我。看着爸爸额上的汗珠和妈妈眼角的泪花,我心里真不是滋味
这件事虽然已过去六年多了,但却成了我成长经历中一段抹不去的记忆,一如冰山上圣洁的雪莲,永远盛开在我的心灵深处,因为它让我深深明白:我的爸爸妈妈是多么的爱我!
【简评】
升格后的习作与原文相比,具有如下优点:
1、首尾呼应,结构严谨。开头扣题,以“朵朵涟漪”照应文题中的“花朵”,引出下文主体部分的叙事。结尾以形象的比喻收束全文,既巧妙点题,又有力地深化了中心。
2、语言生动,叙事流畅。小作者以清晰的思路,把“自己误以为下课铃声就是起床钟声,夜里起来跑去上学的趣事”娓娓道来。叙事清楚具体,主次分明,详略得当。语言生动,字里行间溢满真情。文中多处贴切的比喻和细腻逼真的心理描写,把“我”孤单害怕的心理刻画得淋漓尽致,使文章增色不少。
篇八:《“心灵深处的——”例文》
心灵深处的那首歌
在我心灵深处一直有着那么一首“歌”,它如一阵清风,为炎热的夏天带来阵阵清凉;它如灿烂的阳光,在寒冷的冬季温暖了你我的心;它又如那盛开的花朵,带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘!
老师如一只红烛,默默燃烧着自己,为后辈燃尽了所有的热与光;老师又如花园里的园丁,一生操劳,为花朵撒尽了所有的心血与汗水。
在每个周日里,我都要去进行补习。走进补习班,望着熟悉的教室,我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景,“叮铃铃”在一阵上课铃声打响后,原本喧闹的教室渐渐安静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物,静静地等待着老师,只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生,身着一件款式新颖的白色图案T恤,一条宽松的运动长裤,脸上挂着阳光的灿烂微笑,背着一个黑色的斜挎包,给人一种阳光、清新的味道,由内而外散发着一种独特的气质,一开始我们都搞不清这位阳光大男孩是谁,只见他用标准的语调自我介绍到:“大家好,以后我就是大家的语文老师。”说完,在黑板上快速写了“郭”字,我十分惊讶,看这般休闲时尚的搭配穿着,怎么会从事教师这个行业呢?但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感,将课堂气氛带动起来,不是那么压抑,十分活跃。将许多有趣的事有效地与语文结合在一起。从前我很难去想象上语文课,也能上得这样有趣。讲的课是这样丰富多彩,开拓了我们的知识面。仿佛每一个知识点,就像一扇扇窗户,郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户,我仿佛看到了一个不一样的世界,一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过,一节语文课时间会上的如此有趣;很快,一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。
我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭,我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中,我从老师那里学到了许多知识。我发自内心的想说,我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘! 点评:文章语言简洁却又不失华丽,小作者运用排比的修辞把自己心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现,表达了自己对老师由衷的热爱和感激
内心深处那首歌
旋律回荡在心底,似轻悠,似沉重,似深情,有似乎都不是。
九年级,撒满了汗与泪的结晶,我奋斗过,沮丧过,但从未放弃过,因为它始终是我内心深处的那首歌。 刚上九年级时,歌声悠扬清越,并未感到过多的紧张和压抑,时间仍像箭一样飞奔,上学期结束,才发现有很多该做未做。有了这种羁绊,考场上,我失利了。考试过后,我的内心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天天溜走,终于到了面对的时刻,还好,不算太差,然而即便如此,内心也带了一点小小的温柔,此事,那首歌的旋律便带了些微的低沉。
再次开学后,空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌,我们一天天的徘徊在书墙题海之中,为了自己,为了自己的明天。此时旋律悠扬不在,变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦,拉满了的箭,一触即发。
直到今天,我坐在考场上,歌声有点紊乱。我努力调整,渐渐地使其平稳了下来,坐在考场上的那一刻,我是为了明天而奋斗,此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答,窗外狂风依旧,时间就这样一分一秒地溜走,我想要停留,它却毫不理会,我此时就只有争分夺秒,既然抓不住它,就和它赛跑,超越时间,超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响,抬起头轻轻一瞥,只见同学们都在埋头深思,或蹙眉,或了然一笑,或面无表情
“叮零叮零”下课铃声响起,我轻呼一口气,把笔放在桌面上,认真的检查者,希望考试过后的歌是明快的。
九年级的歌,我内心深处的那首歌,或深沉,或慷慨激昂。它的韵律,只有我能懂。
内心深处那首歌
心灵深处的歌就有一份独特的情感,它不是对世界的好奇,也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深处的音乐–倾听自然的旋律。
春天,你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来,这是,我总会坐在窗边,像在做梦似地闭上双眼,聆听雨地“声音”。雨,你是一个不小心坠落于凡间的精灵,调皮的你总是在不经易间创造出跳动的乐章,悠扬,婉转;我感受着,并且也感悟着,一切都是那般的静,好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服,一切只有在你的酝酿中才会变的如此的诗情画意,这是唯有音乐才能给予我的。{心灵深处的花朵}.
夏天,你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓的小事,可是仔细倾听的话,就认为那时一个多么伟大的乐曲。知了是昆虫界的音乐家,不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角,我发现了一只知了,鞭蹲下来,出神地听着它的演奏。周围的小草是那仅有的听众,它们摇着头,伴着知了的节奏,到挺像观众的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了,它们抬起手中的食物,反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大,总不能对不起大家的捧场吧!于是唱得更响了。
秋天,你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里,已经铸上了一层金黄,阵阵的秋风过后,带来了稻子们的欢笑声……几个农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子,“真辛苦,换作是谁都会觉得力不从心吧!”我感叹到。可是,就在此事,我却听 到了他们爽朗的笑声,在此之中,一点都感觉不到他们的抱怨,这笑声,一浪盖过一浪,终于涌到我的心中…..
冬天,你漫步在飞雪中。天际边,几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了,看着它们蹦着跳着,好似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家,在空中掠出一道道优美的弧线,它们翻飞在云层中,直到落在地上,直到音乐停止。心灵深处的歌,你是守护灵魂的一片净土,人类生命的一泓清泉!生命是什么?是心灵深处的心灵深处的歌
心灵深处的歌
在每个人的心灵深处,都会有一首歌,它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误
会同学的愧疚之情。而我心灵深处的那首歌是友谊之歌。
那是小学六年级的时候,学校举办了第一届艺术节,我报名参加了乐器比赛,表演弹钢琴。初赛时,因为我是最后一个比赛的,所以,我只好坐在观众席上等待。听着每位选手们奏出的那高山流水般的音乐,我的心情非常紧张,就好像十五个吊桶打水——七上八下的。眼看其他选手们一个又一个地弹完,就要轮到我了,我更紧张了,心里“砰砰”直跳。终于轮到我了,我走上舞台,心跳得更快了。我向老师们鞠了个躬后,便坐到琴凳上,把手放到琴键上,深呼吸,想让自己不要那么紧张。这方法果然有效,我没有之前那么紧张了。于是,我开始弹琴。手指在琴键上轻快地跳动着,可能是我弹得太入神的缘故,我已经不紧张了。可是,就是因为我的一个不小心,弹错了一个音,使我顿时不知所措,紧张了起来。就是因为我太紧张了,所以忘掉了谱。这又使我越来越紧张了,手也开始颤抖,后面那一半曲子,被我弹得乱七八糟的。弹完后,我又向老师鞠了个躬,
就飞也似的冲回了教室。
回到教室,我坐在座位上,心想:怎么办啊!我弹得那么烂,一定不能进入决赛,那样我就不能为班里争光了!想着想着,我的泪水便情不自禁地流了下来。我的好朋友小雪看到了,走过来问道:“你怎么了?”“小雪,我该怎么办,我比赛时弹得断断续续的,我怕我进不了决赛。呜呜呜”我对小雪说。小雪微笑着安慰我说:“没事的,我相信你一定能进决赛的,并且还能得到特等奖的,我有预感哦!”我停止了哭泣,看着小雪,问道:“小雪,你的预感真的有那么准吗?”“当然啦!”小雪坚定地说,“有一次语文考试,我在考试前猜考试会出那篇课内阅读和哪篇作文,结果,考试真的是出那篇课内阅读和那篇课文。”我听了,扑哧地笑了,小雪也
和我一起笑着。
后来,可能是因为我是六年级中唯一一个参加了乐器比赛的,我果然如小雪所说的那样,奇