【 – 节日作文】
篇一:《宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
——昌乐县小学语文青年教师培训体会
昌乐育才双语学校
2014年12月1日，我有幸作为青年教师参加了昌乐县小学语文青年教师培训。培训期间，韩老师提到这是2014年冬天最冷的第一天，可我却觉得内心无比温暖丰盈。
培训从上午八点开始，老师们按时到达指定的教室后，韩老师首先从理论方面为我们讲解了小学语文教学目标制定方面需要注意的问题，之后韩老师指导我们分组备课、交流，然后我们听课并通过听课解决备课时出现的部分疑难和问题，最后的环节是交流和答疑。整个培训过程和谐流畅，听课的收获更是让人觉得不虚此行。
从常规抓起，打造高效课堂
程鑫老师的识字教学课《太空趣事多》，不仅展现了她灵活熟练地教学方法，更让人见识了她独到细致的常规教育。她对低年级课堂的把控力让人佩服，其中，她的“三段七环”低年级习惯养成法让我觉得惊叹不已，她在课前准备、课堂教学、课后管理方面对学生的习惯养成做了细致严格的规定和要求，对学生在低年级阶段养成良好的学习习惯打下了坚实的基础。课前准备方面她从课本、练习本、文具盒的摆放位置做了细致的要求，为学生上好课做了铺垫；课堂学习过程中，她多次提醒孩子们坐姿正确、读写姿势正确，并设置有趣的儿歌帮助孩子们记忆正确的读写姿势，课堂进行到一半时她巧妙地利用猜字谜的办法，既缓解了孩子们的疲劳感又顺利的把孩子们的注意力集中到课堂学习上来。课后管理方面她强调作业反馈的重要性，她指出没有反馈的作业是徒劳无功的，还不如没有，这也提醒我们今后要重视孩子作业的反馈，把握好孩子的课后管理。程老师说自己从业十年，她这十年一剑着实让人赞叹不已。有幸听到程老师的课觉得十分感激，无论是她的教学方法还是她的课堂管理方法都是
值得我认真学习的。
从表达抓起，打造和谐课堂
刘亚丽老师的阅读教学课《颐和园》让我看到她对学生表达能力的重视，从课前一分钟演讲中对孩子们的积极鼓励，到课堂学习中对孩子们用自己的话介绍课文内容的有效引导，再到课后作业中让孩子们练习当小导游介绍景点，都体现了她为训练孩子们的表达能力所做的努力。整个教学过程以阅读和表达为主，让孩子们从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感的熏陶，同时引导学生体会课文的写作方法并运用到自己的习作中。课堂学习过程和谐流畅，刘老师的课堂驾驭能力和灵活应变能力都让人深感钦佩。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这样精彩的课堂源于两位老师多年来不断地努力付出，这次的培训学习让我见识到两位老师的高效课堂，同时也对自己的教学方法和课堂管理方法进行了反思，在今后的教学工作中要不断努力学习，争取也能创造出如此精彩的课堂。
篇二:《宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——这是我最喜欢的一句名言，因为这句名言曾经无数次激励我不断努力前进。
还记得小时候的我说话说的比较晚，到五岁时，才能断断续续地说出一句不太完整的话。妈妈唯恐我将来的语言能力赶不上同龄孩子，每天让我看图说一句话或者用词语造一个句子。日复一日，年复一年，我的说话能力渐渐追上了同龄人。终于在一次讲故事比赛中我脱颖而出，夺得第一名的好成绩，妈妈感叹道：“真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊！”虽然那时懵懂无知的我对这句话毫不理解，但我知道这肯定是对我比赛获奖的赞扬。从那以后，这句名言就深深地烙印在了我幼小的心田。
上小学了，随着知识量的增加，我理解了＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂的意义：只要不怕苦，坚持不懈地练习，成功的大门就一定向你敞开。从此，这句话成了我的座右铭，时刻鞭策我努力学习。
三年级时我爱上了写作，渴望着有一天自己的文字能变成铅字。可发表文章真的不是一件容易的事，每次投稿都是石沉大海，但我从不气馁，因为我知道＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂，只要吃得了苦，只要坚持不懈地锻炼，成功早晚会到来。
于是，每当节假日，小伙伴们在游乐园里尽情玩耍时，我便沐浴在书香中积累好词好句和写作素材；当同学们沉迷于网络游戏中时，我沉浸在小博友的博客中学习他们的写作方法；当小伙伴们早早地酣然入梦时，我任自己思绪飞扬，任笔尖随意流淌，记下自己的所思所想功夫不负有心人，终于一年后我浅尝成功的喜悦，好几篇作文陆续发表。于是＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂成了我最喜欢的一句名言。
宝剑只有经历磨练，才会愈发锋利；梅花只有经历一番寒彻骨，才会有扑鼻的香味。
人只有勤学苦练，才能有所收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句名言将永远激励我在人生的道路上不怕吃苦，勤奋努力地向着自己的目标前行。
篇三:《材料作文》
材料作文：
一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
材料作文的材料类型：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
主要有以下几种：
故事型
梗概、片断、寓言
论说型
名言警句、哲理、议论文段
事例型
名人事例、凡人小事
情景型
生活场景、特别的细节
图表型
一幅漫画或一个图表
材料作文常存在的误区：
1．割裂材料：
对材料作文或话题作文，不能只抓之言片语，以偏概全。
2．认识肤浅，表面化：
材料作文中，作文文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意，引申之义，比喻之意，寓深刻的道理于简明的故事中，对此，一定要透过现象看本质。如果不能揭开题面隐喻，透视出所给材料的寓意，就会造成跑题。{宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的体会}.
3．审题正确而缺少材料。
4．答题节奏不好，时间不够。
审题误区：1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
材料作文的命题误区：
1．扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。{宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的体会}.
2．改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。
3．议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。
4．由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
5．由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
6．文体有误、格式有误。
材料作文的题型特点：①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以中考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。
材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。
材料作文写法指导：
一、首先要“读”：
读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
二、其次要“析”：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标：
一是材料的中心句；
二是文题中关于中心的提示；
三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。{宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的体会}.
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
设想的内容：
或是与材料合理衔接的情节；
或是与材料合理衔接的论述。
设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。
主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。
主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。
主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
材料作文的审题过程：①找要素
②析原因
③辨关系
④拟中心
材料作文的审题 ：第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；
比喻性材料要理解其比喻意义；
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向） 。
第二步，选择角度，准确立意 。
主旨单一的材料据材料立意即可 。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
中考满分作文精彩语句集锦：
1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山!——《招招手，豆角般的月儿》
2.今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平!——《今夜星光灿烂》
3.随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔!——《用友善把心注满》
4.每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。——《逆境造就成功》
5.书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。——《书之声》
6.笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。——《书之声》
7.从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。——《我也是一颗美丽的星》
8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。——《1+1=?》
9.我为书而醉，醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。——《醉在书卷飘香里》
10.自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。——《我美丽，因为我热爱自然》
11.交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。——《关于交往条件的实验报告》
12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。——《交往说明书》
13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放;而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?——《浸在“赞”海中的树》
14.走向成功的第一步：不要自我设限，超越你的心理高度。每天高声对自己说：“我是最棒的!”——《成功的告白》
15.心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活理解和感悟。——《馨香醉人》
16.生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。——《我需要的生命》
17.小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。——《我想唱首歌》
18.同一轮太阳，不同的角色，落日的余辉总是使人安静，它给人历决不仅仅是温暖和光辉，它使人踏实，使人奋起，使人满足，新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳，朋友，和不感受一下落日带给你的光辉?——《日暮里的歌声》
19.在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的新房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。——《点滴真情令我感动》
篇四:《先进材料(宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来)》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
——XXX同志事迹材料
延长油田股份有限公司井下作业工程公司
二〇一四年十二月
XXX，男，生于1975年，1996年参加工作，现为井下工程公司延长生产基地负责人。2014年以来，他带领基地全体员工以科学发展为目标，立足本职、关爱员工、心系油井、爱井敬业，圆满完成了组织下达各项生产任务，实现了安全压裂无事故，为延长油田产能建设作出了积极贡献。
积极协调组织 顺利完成生产任务
井下作业工程公司延长生产基地负责七里村、甘谷驿、王家川采油厂三个采油厂的压裂生产协调工作，负责压裂三套施工机组的安全、设备及后勤管理工作，同时还负责固井、测井在驻地的后勤服务工作。为此，XXX深知肩上责任的重大，他围绕“质量效益、管理提升、安全环保”三个重心，重点加强提升质量，强基固本，增加效益三方面工作，精细入手，科学管理，呵护油井扎实细致。积极加强与三个采油厂的协调力度，重点与井下、开发等部门进行协调落实，坚持技术回访，积极解决施工中存在的问题，加深双方的理解与信任。2014年，延长生产基地负责生产协调的三个采油厂累计施工1144井次，成功1106井次，成功率96.4%。施工任务占压裂大队油井施工任务的41.3%。
安全设备管理不放松 保证设备平稳运行
XXX强化安全管理，严格督促施工区域机组执行安全管理措施，以道路交通安全和现场作业安全为重点进行管控。严格执行公司及大队的各项安全管理制度。在工作中，我们严格执行实行派车单制度，做到定人、定车、定时、定路线，全面执行公司4568限速管理办法，
确保道路行车安全平稳运行。
XXX特别注重车辆设备的管理，因为他知道，设备对于压裂生产来说，就是战士手中的钢枪。为此，他总是严格要求职工，一定要在保证压裂生产的同时，维护保养好车辆和设备，不能有丝毫的马虎和懈怠。在XXX的努力下，基地现在已经形成了小修不过夜，出车前和出车后检查设备的良好习惯，定期不定期进行设备的动态、静态检查，及时发现问题、解决问题。2014年开压至今，从来没有因为设备故障问题耽误施工任务。
时刻关心一线 最忙的地方最忙的他
面对全年压裂任务量大，时间紧，现场灵活性强，专业技术要求高等诸多压力，XXX总是忙里偷闲主动到压裂一线，了解生产运行状况，尽可能把所有的工作做在前面，同时他不耻下问，不断吸取新经验、新方法，不断推动理论创新和技术创新，有效解决了压裂过程中涌现出的各种问题。今年在接到七里村采油厂郭874-6井体积压裂任务后，XXX和同事们认真研究查看施工设计，按照施工参数积极组织2000型压裂车5辆投入施工，施工设计最大排量达到6方，成功完成了该井的施工任务，得到了兄弟单位的高度评价。
每年的二、三季度，是压裂作业最忙的时间，也是生产的黄金季节，大队下达的任务重，时间要求紧。作为负责人，XXX天天驻扎在野外一线，既要指挥压裂作业，又要跟踪设备的运转情况，白天忙了晚上忙，往往是夜深人静之时，他还在思考生产运行工作，并对设备运行记录进行填写和分析，哪台设备需要修，哪台设备需要保养，他都先做到心中有数。特别是在延长基地在去年7月份遭遇百年不遇的
特大雨灾后，XXX坚持雨不停不回家，吃住在办公室，积极合理调动一切可利用资源，成立雨灾应急小分队4支，坚持按照油田公司和井下公司要求，积极排除险情，细致的做撤离群众思想工作，合理安排，确保无一人因灾伤亡。同时积极配合县防汛指挥部，确保防汛物资库物资供给，得到县防汛指挥部的表扬。在灾后重建中，XXX和同事们精细施工，严把质量关，不怕得罪人，按时、保质保量的完成了灾后重建所有项目，确保了各项工作顺利完成。
为大家舍小家 职工利益无小事
结合群众路线教育“为民、务实、清廉”的主题，XXX始终将关爱员工作为工作重点，注重解决员工生产生活中的实际问题。延长基地是原压裂大队驻地，现在还有大量离退员工及员工家属居住。水、电、暖气、卫生等后勤保障工作繁杂琐碎，工作量大，XXX在忙于管理生产的同时，积极关心关爱驻地员工生活，事无巨细，吃苦耐劳、亲自动手、合理安排，保证了野外员工归队后能洗上热水澡、能吃上可口的饭菜，能有一个干净整洁的生活环境。认真落实离退员工各项优惠政策，积极开展对困、伤、病、亡职工的救助慰问活动，按规定配发劳动保护用品，真正将关爱员工落到了实处，提高了员工的幸福指数。
XXX一心扑在工作上，把工作当孩子，爱得深，投入多，为工作、为事业忘记了自己，忘记了家人。由于常年出野外，没有休息天，没有节假日，家中的事情自然无暇顾及，加之孩子远在西安上学，父母身体又不好，家中更需要他这个“顶梁柱”，然而XXX没有向组织提出任何困难和要求，始终将工作放在第一位，不知有多少次他放弃了
周末去西安看孩子的机会，坚守在压裂生产一线；不知有多少次他看望慰问驻地离退休工人，却没时间照顾生病打吊针的老人；更不知有多少次他回家来不及吃一口饭，喝一口水，便又被一个救急电话叫到了野外。
多年来，凭着对石油事业的无限热爱，凭着对石油事业的满腔热情，XXX坚守在自己平凡的工作岗位上，爱人爱井，无私奉献，得到了组织和同事的一致好评。谈到取得的成绩，XXX只是淡然一笑说：“领导既然信任我，把我放在这个岗位上，我就要想方设法干好它，这是一名石油工人应该做的。”平凡的话语平凡的人，这就是XXX，一名普通石油工人的真实写照，也正印证了那句话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
篇五:《新训体会》
新教师培训学习心得体会
四天的培训时间里，我们学习了《走进教育科研》、《教学基本规范和教学技巧》，《校园
安全事故预防与处理》、《班级管理策略》等讲座，这些学习都使我对教师这个职业的内涵有
了更深一层的了解。也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份
量，对我日后的教育工作有很大的意义。并且我们还身临其境听取了优秀教师的现场示范课，
更是我们获益匪浅。面对我们这些刚刚上岗的新教师，领导为我们考虑的非常周全。从专业
教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，
细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第
一步。
每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，
且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学
生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，
教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点
非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关
系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的
工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正
意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应
和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责
的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。 在
教学中光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。
所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首
先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片
面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积
极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以
便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？
师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为， 教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书
育人，为人师表，诲人不倦??.这些都是师德师风的体现。 短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我未来教学生涯中，一次
难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华
人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不
厌，百学不倦。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求
也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，
不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。 首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，
教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以
造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和
人身观对学生起直接影响作用。 其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名
中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，
还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼
的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的
人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新
换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供
了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、
专家型教师，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的
步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，
和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在
今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取
新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了
实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自
己，书写出灿烂美好的未来。篇二：新员工培训训心得 新员工培训学习心得
上海**公司 **
2014年7月*日至7月*日，上海**公司为我们新员工**人进行了为期两周的新员工培训
课程。培训课程涉及的面很广，从公司的历史，文化到商务礼仪，从公司业务介绍，公司管
理制度及流程到销售工具包，财务三大报表，业务相关知识以及采购管理，合同管理。最后
还安排了培训效果考试以及座谈会交流了培训成果。 老师们风格各树一帜，讲的深入浅出，短短的二十来天的培训转眼就过去，虽然短暂，
但是我基本了解了化学清洗行业相关知识以及公司业务基本流程，授课过程也不乏人生教育，
对我们新晋学生十分具有指导意义，我们收获颇丰。归纳起来，主要有以下几点： 第一， 学无止境，终生学习。 时代在变，环境在变，现代的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现，新的情况发
生，这就需要我跟着形势而改变，不断地学习新知识，掌握新技巧，提高自己的履岗能力，
把自己培养成为一个懂技术、善经营会管理的员工。在这次新员工培训中，我了解到新员工
**没能前几天赶回来上课，因为他的英语很好，而现场施工甲方主要是韩国与德国人，他在
现场充当翻译工作。陈总也告诉我们现在越来越多的接触到外资项目和国际项目，我们也愈
发认识的英语的重要性。随后我学习了销售工具包、财 务三大报表、采购管理、合同管理等知识和技能，更加明白了学无止境，终生学习的意
义，今后要利用一切时间和机会加强学习。 第二，细节决定成败。 细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量。小事成就大事，细节成就完美。
项目管理课上，**协会的**老师讲到之前一位项目经理由于勘察现场不够仔细，在签合同后
发现该厂的水电离施工现场达200米（一般50米内），这使得该工程亏损。结合我们今后在
**行业的工作中，一个细节的疏忽，有时会给工作造成很大的失误，甚至产生无法弥补的损
失，因此，我要以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡
的岗位上创造出最大价值。 第三， 责任胜于能力。 责任感是简单而无价的。世界上根本没有不必承担责任的工作，工作就意味着责任。讲
**技术时，**电力的***老师跟我们讲，以前他们下雨时发现河对面种地的农民小腿上会出现
很多密密麻麻的红色斑点，后来她调查发现是由于技术落后锅炉水净化达不到要求，使用一
段时间后锅炉内壁就会有二氧化硅垢，污垢对传热效率影响大，但是二氧化硅性质稳定，只
能由氢氟酸清洗，他们清洗后的废液经氧化钙中和后排放到河里，下雨就冲到对面稻田。后
来她领着农民去看病并明白了氢氟酸很难被处理掉，这对她影响很大，后来她用试剂和处理
废液时更多考虑环保。这也使我认识到责任与能力是一个统一物的两个方面，只有相辅相
成才能相得益彰.工作必须具备责任，责任在先能力在后.能力永远由责任来承载责任永
远由能力来实施.任何一项职业，不管是平凡还是伟大，不管是简单还是复杂，都没有贵贱之
分， 责任越大，提升的空间越大。 第四， 爱拼才会赢。 通过学习和聆听老师的讲课，再认真思考、总结读书的生涯，我觉得无论平时的工作还
是学习，都应该有敢于拼搏、自加压力、奋进创新的精神，不管是做任何事情，都要想办法，
寻窍门，百倍努力，把事情做好。视频课程里有讲到：人天生就有惰性，没有人生来勤奋，
只有战胜自己的弱点才能进步，要改变世界，先改变自己。李总在总结发言时也对我们寄语：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 学而时习之，不亦乐乎。通过这次培训，使我进一步扩大了眼界，学习了知识，懂得了
许多道理。但同时又意识到我作为一名**行业从业人员，对这个行业的了解还远远不够。路
漫漫其修远兮，我将上下而求索。未来的路任重而道远，有压力就有动力，我有决心在今后
的工作中更加任劳任怨，奋发图强，争取好业绩。篇三：2014年新训共总结 南通支队新训第二阶段工作总结 2014年度新兵第二阶段“实战化”训练从11月5日至12月20日，共计45天。在第二
阶段新训工作中，南通支队新训队71名官兵严格按照《江苏消防总队2014年度新兵训练计
划》，以进一步筑牢新兵思想基础，保证新训队伍稳定，实现训练质量和效果“双提升”为目
标，坚持从难、从严、从实战出发为原则，扎实开展教育训练工作，取得了较好的成绩。现
将工作总结如下：
一、主要工作
（一）端正思想，夯实基础，保证新训队伍稳定 为掌握新兵思想波动，消除新兵在训练中出现的负面情绪，使新兵能够尽快适应第二阶
段的训练生活节奏，支队新训队充分发挥思想政治工作的先导作用，有针对性地开展思想教
育和心理工作，确保了新兵思想稳定。一是依托骨干队伍，做好新兵思想掌控。针对新训第
二阶段训练的内容多、要求高，时间紧等特点，新兵容易出现消极情绪，支队新训队从班长
队伍抓起，要求每名班长时刻掌握好新兵思想动态，做好经常性的谈心交流，对个别情绪波
动较大的新兵及时向中队汇报，做到早知道，早汇报，早化解，将新兵出现负面情绪消除在
了萌芽阶段。二是立足平战结合，把思想工作做到训练场。支队新训队在抓好新兵实战化训
练的同时，将思想工作带到训练场，通过走群众路线，把思想工作实战化，深入到新兵训练
中，以看、问、答的形式及时发现问题，及开展心理疏导，对症下药，安慰新兵、激励新兵，
释放新兵心理压力，化解了新兵的厌训情绪。三是利用基地资源，营造爱部队、爱消防和谐
氛围。支队新训队充分利用集训点后勤保障资 源，带领新兵参观队史馆室培养新兵荣誉感，让新兵理解成功是用汗水换来的，要努力
训练，在警营建功；通过参观消防车辆器材，健身房，娱乐室，健身房等，培养新兵主人翁
意识，让新兵意识到自己即将成为消防部队的建设者，要努力学习，在警营立业。四是丰富
警营文化，营造和谐警营氛围。支队新训队本着“用文化激励斗志”的原则，组织有文化特
长的新兵编排各类娱乐节目，精心打造“课余欢乐十分钟”， 充分缓解新兵训练压力，同时，
新训队还利用每日晚饭后的休息时间组织新同志观看一集《士兵突击》、《我是特种兵》等一
系列体现部队战斗精神的影视作品，充分激发了新兵斗志，增强了训练的积极性。
（二）立足实战，科学施训，催生新训战斗力 为保证新训第二阶段成效稳步推进，支队新训队根据总队《2014年新兵实战化训练科目
及操作程序》并结合95后新兵特点，遵循前期抓适应，中期促提高，后期出成效的训练原则，
针对新兵接受能力不一，领会动作要领差异的情况，科学组织训练。一是从实际出发，严密
组织训练。支队新训队结合训兵骨干队伍特点，将60名新兵划分为2个区队，发挥“经验骨
干”优势，将没有带兵经验的“青年班”与有带兵经验的“年长班”结合，做到了优势互补，
同时，新训队还广泛开展“互学、互帮、互助”活动，使班长与新兵“一对一”、新兵与新兵
“结对”、各班交叉进行训练，保证了训练进度的整体推进。二是创新教学方法，增强训练实{宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的体会}.
效。新训队将以往组训过程中讲完就做，做完不想的教条式灌输加以规范和整合，归纳为“我
教、你看、体会、我再教、你练、讲评、你再练”的 “七步教学法”，教学法使 组训方法有章可循的同时，让新兵对训练科目的理解和掌握更加透彻和牢固，训练成绩
得到了显著提高。三是撰写新训日记，跟踪训练进度。为了让新训骨干了解新兵训练状态、
掌握新兵训练进度，同时让新兵学会自我认识、自我分析、自我提高，支队新训队要求新兵
撰写日记，记录每天训练取得的成绩成并对每日的训练所思、所感进行简要总结，分析训练
中存在的问题，查找自身不足，定下训练目标。训练日记为班长指导更好新兵训练建立起了
“桥梁”，通过日记的撰写，新兵感受到了自己的进步和成长，训练由被动接受转变成了主动
学习。四是合理组合科目，助推训练实战化。新训队从增强新兵“实战”意识出发，强化新
兵练为战、训为战思想，将训练科目进行合理组合，如：将“着装登车”、“一人两带”和“一
人三带”结合起来，使组合后的科目与接警出动、火场供水、出枪灭火相贴近，通过改变新
兵以往单一科目训练模式，既巩固了新兵对所学科目的认识，又加深了新兵对训练意义的理
解，使训练更加贴近实际，切实增强了新训实战化成效。
（三）以身作则，以情带兵，促进官兵关系和谐 在第二阶段训练期间，支队新训骨干人员始终坚持每天跟班作业，坚持“五同六到位”，
给新兵手把手的教，遵循新兵训练以“会”和“懂”为原则，循序渐进、坚决避免激进蛮干。
新训骨干中大部分干部班长是第一次参加新兵集训工作，大家积极性高，干劲十足，有着强
烈的责任心和事业感。在日常训练和生活中积极关心新兵的生活，用心去带兵，经常性的和
新兵交流沟通，把新兵当战友、当兄弟， 真正做到了以情带兵。例如：新训期间，天气骤冷，新兵换衣衣物来不及更换，一班班
长徐勇担心新兵为感冒着凉，将自己的毛衣毛裤借给新兵，自己顶着寒风；在训练单车三枪
操过程中，五班新兵张冰，突然身体不适，头晕发昏，五班长杨雪文立马将其背上，从训练
场直接送到附近医院就诊，班长的种种举动真心诠释了以情带兵，温暖了新兵的心窝。
（四）明确责任，强化意识，全面筑牢安全防线。 新训期间，支队新训队始终把安全防事故工作作为第二阶段训练工作的一件大事来抓，
针对第二阶段的训练特点、认真研究、把握易发生事故的因素、规律和特点，切实加强了训
练安全工作。一是普及训练防护教育，提高新兵自我保护能力。支队新训队充分利用业务理
论学习时间为新兵进行训练防护知识和健康保护常识宣传教育，提高体新训官兵对预防训练
伤害事故重要性的认识，有效增强了官兵安全防范意识、执行制度规定的自觉性和自我防范
能力。二是加强日常监督，严格训练纪律和操作规程。新训干部每日坚持跟班作业，督促各
班严格训练纪律，按操作规程和安全规定办事，在每日训练前指派值班班长对训练场地和器
材等进行安全检查，保证其符合安全要求；在体能训练和业务训练中要求各区队班长轮流充
当安全员，提醒新兵训练注意事项，落实训练安全防护。三是坚持科学施训，合理安排训练
进度和强度。支队新训队在整个第二阶段训练中始终坚持照先简后繁、先易后难、循序渐进
的方式科学安排训练进度和强度，不同训练科目按静态运动与动态运动相结合、上肢运动与
下肢运动相结合、体力运动与技巧运动相结合的方法穿插进行，每日操课前的训练准备活 动不低于10分钟，并在操课后及时督促新兵添加衣物和开展恢复性训练，将训练事故的
发生率降到了最低点。
二、取得成绩
（一）军事技能
支队新训队着眼于实战，对新兵的体技能进行了强化训练，完成的技能科目有：原地佩{宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的体会}.
戴空气呼吸器，原地着灭火防护服、救生结绳、器材操作、单人架设6米拉梯、一人两带、
一人三带、手语联络等16项基础技能训练科目；沿楼梯蜿蜒铺设水带操、单车三枪操、单车
两枪操、平地延伸控火操、沿水带撤离操等8项操法训练。完成体能科目有：3000米跑，100
米跑，单双杠等基础体能项目以及组合体能训练。通过每周对新兵进行的周考核成绩统计，
新兵的体技能成绩处于稳步上升阶段，其中，基础技能合格率从55%上升为78%，操法训练合
格率从43%上升为83%，3000米跑合格率从23%上升为75%，优秀11人，单杠合格率从12%
上升46%，优秀4人，双杠合格率从40%上升为70%，优秀29人，同比苏州、无锡、常州训
练成绩，支队综合成绩在苏州集训点位列第一，达到了预期目标。
（二）政治教育
第二阶段新训除每晚围绕日常训练进行的业务理论知识授课学习外，还积极邀请各支队
优秀政工干部来队授课，至新训结束，新兵共进行十个专题教育，包括：党的群众路线的教
育学习，《中华人民共和国兵役法》、总队《公安消防部队思想政治教育教材士兵读本》、《新
兵教育训练教材》和消防部队光荣历史、英模先进事迹，时事政策、爱国主义、部队光荣传
统、队史、消防职业道德、心理健康常识、法律法规等。同时，支队通
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