【 – 节日作文】
【篇一】假期发生的一件事
创设良好的课堂气氛
满足儿童的情感需求
杭州市上城区教师进修学校
○张化万○
小学语文课堂教学的优化是一个系统工程。除了需要在教学目标、内容、结构、教法诸方面下功夫外，还必须重视创设良好的课堂气氛，满足儿童的情感需求。
积极健康的学习心境是儿童智力活动的能量和动力，是优化课堂教学的催化剂。列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”赞可夫认为“艺术作品首先要激发儿童的思想感情，其余的工作都应当是这种思想感情的自然的结果。”我们的许多课文是文质兼美的作品，要实现课堂教学的优化，必须重视唤起儿童的道德情感，建立和谐的师生和伙伴关系，使儿童处于充满爱的富有情感色彩的课堂气氛中，自觉主动地接受教育，获得知识，训练智能，完善人格。这创设良好的课堂气氛，满足儿童的情感需求，不仅是优化课堂教学的重要手段，本身就应当是教学目标之一，还是我们评价课堂教学是否优化的重要标志之一。
良好的课堂气氛的形成有众多因素，但起主导作用的是教师对学生真诚的爱和正确的情感示范。良好的课堂气氛基本标准就是和教学内容相协调，和儿童的情感认识相一致。教学中要学生动情，教师要先进入课文，进行富有情感的教学。教师不是机器人。他不是演员却胜似演员。忽视儿童的情感需求，教师站在局外，冷漠的教学是课堂教学低效的直接原因，必然导致语言训练和情感熏陶的双重失败。要创设良好的课堂气氛，教师要进入角色，以准确的情感，采用各种手段激情入境。我上《十里长街送总理》，除了课外功夫外，一上讲台就神情肃穆，以充满激情的演讲开始：“同学们，1976年1月8日上午9时57分，我们敬爱的周总理在北京医院逝世了。一颗伟大的心脏停止了跳动。消息传来，十亿人民沉浸在极度的悲痛中。在那四害横行的日子里，我们是多么需要总理给我们撑腰啊!多么需要总理领着我们干四化啊!然而周总理匆匆地走了。遵照总理的遗言，他老人家的遗体将火化，骨灰将撒在祖国的江河大地上。1月11日下午，总理的灵车从医院开往八宝山公墓。消息传来，几十万群众自动聚集在东西长安街上，向总理致哀送行。《十里长街送总理》就是记的那一天难忘的场面。”说完，揿开配有哀乐的课文录音，挂上图画。教师的激情，催人泪下的配乐朗诵，语言文字、音乐图画、神情动作共同刺激学生的感官，良好的课堂气氛，迅速将学生带入课文所需要的感情位置上去。教学的深入，学生移位到东西长安街，也化成了迎送灵车的少先队员，不少人流下了泪水。良好的气氛使儿童入境始觉亲，入境方使儿童真情动，记忆深。
创设良好的课堂气氛，要充分运用儿童的情绪记忆，让学生移位动情，尽力缩短与教材的感情距离。《养花》是陶冶高尚情操，进行美育的好教材，但学生初学时认为“腰酸背疼热汗直流”怎么会“多么有意思”?别人把好容易开的昙花拿走了，怎么会“特别喜欢”?我让学生回忆大暴雨时背低年级同学上学，讲中队聚餐的情景。有的说，那天赤脚，脚底划破了血，可看见小弟弟进了教室心里真开心；有的说，包了一上午馄饨，自己没吃几个，但看到大家那么爱吃自己包的馄饨，心里特别开心……已有的情绪记忆，帮助他们移位入境，培植美感。老舍爱生活的情感挤去了孩子怕累吃亏的阴影，体会到劳动是累的，但也是欢乐的；给予也是一种幸福。
创设良好的课堂气氛，培植儿童的良好情感要发挥学生主动参予的积极性。让他们在学习中融进自己的思想情感，创造新的形象来。我上《我的心事》，读到最后，让学生参与，寻找帮助大林卸心事的办法。学生有的提议代大林给姐弟俩写信，寄上两张电影票，说明一切请求谅解；有的建议大林再次邀请姐弟俩假期来玩，用行动弥补过失……这样做不仅课堂气氛更浓，还加深了“说话算话”的认识，让有错就改的情感获得更巩固，进行了模拟实践和写作训练。
课堂教学要提高质量，就要满足儿童的情感需求，让儿童真正成为主人投入学习，健康地进行语言、思维、情感的交流。老师要自觉地和学生心理换位，站在学生的角度多想想。只有教师的真诚和宽容，才能使教学过程成为师生积极情感交流的过程。我认识到教师应当充当多种角色，既是师长，又是朋友，有时还是学生的学生。
我鼓励学生的创见和批评，尊重他们的情感和意见。上《桂林山水》时，有学生认为课文中描写漓江水的一节，前后有两处讲到水的静，可以调整句序，合在一起写，先写水的清和绿，再写水静，这样更好。我没有指责学生的狂妄无知，而是衷心地赞扬儿童的创见和自主意识。当我在公开课时，由于疏忽出现了拼音错误，学生当着众多听课教师提出批评时，我公开及时地给予肯定，为学生不迷信教师的正确情感而高兴。在上《冬眠》时，学生对书上所说，动物的冬眠“低温”是主要原因一说提出异议，举例说小金鼠在夏天就是同样低温还是活蹦乱跳，只有到了冬季才会冬眠。对此，我表示充分尊重，鼓励学生继续多看书，多钻，长大真正搞懂动物冬眠的原因。在课堂学习中学生出现错见更是常事。上《在炮兵阵地上》，在初读第一次整体感知时，有学生认为彭总太凶。话说出后，见后面许多老师看着他，不少同学向他投来责怪的目光，神情十分紧张。我并不怪他打乱教学进程，而是笑着对他说：“你敢讲真话很好。不过，你是怎么得出这个结论的，说说好吗?”当学生说完，我引导学生针对几种不同的认识去读书思考，去议论交流。在结束讲读时，再让那孩子讲讲对彭总的印象，讲讲现在和开始的认识有什么不同。顺势进行了抓部分和抓整体，看现象和找本质的学法指导。鼓励学生的创见，尊重学生的异见，宽容学生的误见，使学生处在良好的心境下学习，不仅学得实，而且养成了良好的心理品质。
要满足儿童情感需求，课内就要多给学生交流的机会。赞可夫认为儿童有一种交际的需要。他们想把自己的见闻和想法说出来，跟同学老师交流。为了给每个孩子平等交流的机会，在质疑问难、全班交流中，学生哪怕有一词、一个短句说得好，有自己的见解，都可以不举手自由发表意见。在独立阅读课文的阅读竞赛型课中，采用抢答的方式鼓励学生交流。我上《草船借箭》一课，既重视安排充分的个体学习时间，让每个人去读读想想划划写写，也重视安排四人小组交流的形式，让儿童说说课文中哪些写出了诸葛亮的神机妙算，谈谈诸葛亮的神机妙算是靠的什么?这四人小组的交流，儿童不是一味地听，更不是盲从，而是平等的合作的伙伴，自己发现问题，解决问题，让思想碰撞，情感交融，学习完善。这种交流不仅增大了教学的密度提高了教学的训练性交际性，而且互相启发，活跃思想，满足了学生精神需求。增强了学生的自尊自信，让学生获得成功的情绪体验，促进了课堂教学的优化。
《琥珀》课堂教学实录片断
师：大家都已经知道，琥珀是棗
生：(齐)古代松脂的化石。
师：那么，形成琥珀至少要经过哪两个阶段?
生：松脂球、化石两个阶段。
生：先形成松脂球，再变成化石。
师：要形成松脂球，要哪些必要的条件呢?我想第一个条件，形成松脂球必须要有棗(抢答：松树)除了松树，还要什么呢?请同学们仔细阅读第一大段。一边读一边想，一边划一边写，把必要条件像老师一样用简洁的词语写下来。第一条只写“松树”就行。
(学生按发下的课内练习纸边读边做，老师巡回指点)
师：做完了，就周围四人交流讨论一下。
(四人小组讨论松脂球形成和变成化石的必要条件，各抒己见积极踊跃。)
这三位爱画画，刚才他们在画画作准备，现在就请用画来说说。
生：画上的松树，表示要形成那包着苍蝇和蜘蛛的松脂球，一定要有松树。第二个条件要天气很热。画中的太阳就表示天热，看，那是火辣辣的太阳光。第三，我们把苍蝇和蜘蛛画在一起，是说当时很巧，这两个小东西正巧在一起。第四，我们画了许多滴松脂，就说，这渗出的松脂正好滴在它们头上，而且不断地滴，才形成这强大松脂球。
师：什么：强大?(众笑)
生：不是强大，应说珍贵的松脂球。
生：是奇异的松脂球。
生：松脂滴得要多，还要准。前不行，后了也不行，要正好掉在它们身上。
师：那么变成化石需要什么条件呢?
生：首先要有两个裹着小动物的松脂球……
生：这不要说了，是问这松脂球怎么变成化石嘛。
师：对，这可以不说。
生：松脂球要深埋地下，得到高温高压。
师：我们自然课学过，这叫什么?
众：这是地壳变动。
生：要变成化石，时间要好长好长……
生：要几千年，几万年。
生：还有一个条件，是大海先淹没松树林，使松树淹死，倒了。那松脂球才会埋在泥沙里。
师：奇异的琥珀形成的主要过程和必要条件清楚了。昨天，同学们对有几节，有几句话印象很深。请读读，说说为什么这给你留下深刻的印象?
生：(先读书上5?节。)我觉得这几小节写得很细，像“小心地划动长长的腿”，把小东西的动作写得很仔细，很准。还有书上说小虫“淹没在黄色的泪珠里”用的是拟人，读起来感到这两个小东西很可怜。
师：说得好!再请大家注意写松脂掉下来的动词。
生：这里动词用得好，先是“渗”，接着是“滴”，然后是“落”，最后用“包”。
师：这一串动词先后能换吗?为什么?
生：不能换。
生：因为太阳猛，松脂才慢慢渗出来。渗多了才成一滴，有了一滴才落下来。
生：一滴滴落下来，松脂多了才把它们包住。
生：不能换。事情是这样的，一换就假了，再说也不可能先落再渗的。
师：对啊!作者考虑得周到，写得严密。书上说：“发生了一件可怕的事情”，这是谁的感情?
生：这是作者的心情。
生：这是作者站在小东西的角度感到可怕，为它们可惜。可这两个小东西并不知道。
师：昨天问，为什么琥珀里会有“几圈黑色的圆环”?
生：前面说了，它们在“前俯后仰”地挣扎。
师：“前俯后仰”是怎么回事?谁来做做?
生：(做挣扎动作，众大笑。)这样一挣扎就在松脂球里留下黑色圆环了。
师：，现在明白了吗?
生：(高兴地)我知道了!
师：昨天说“几十年，几百年……”这句意思不太清楚，好，现在请同学们自由读读
体会体会。(学生自由朗读。)
生：这句说明时间过得快。
生：时间过得很快，已经很久很久了。
生：还说明成千上万的苍蝇和蜘蛛都没被包裹住，只有这两个小东西被包住了。
生：这说明事情很巧，琥珀奇异。别的都平平安安飞走了，只有它俩被包住了。
师：作者既为两个小东西被包住而感到棗(众答“可惜”。)，又觉得这块琥珀实在——
(众答“奇异)。这和“黄色泪珠”一句都是—
(众答“拟人句”)。来，一起读读，读出作者淡淡的伤感。(学生齐读第10节)琥珀是怎么发现的?请读读。
(个别读第二大段。)这段讲什么?
生：讲琥珀是怎样发现的。
师：喔，希望把疑问代词换掉，变成通顺明白的一句话。
生：那换成“发现了琥珀”。
师：简单是简单，可我希望把时间、地点说清楚。
生：一个渔民的孩子，在海边玩的时候，在海滩上找到了一块琥珀。
师：能再简洁些吗?今天很大胆，举了好几次手了，请你说。
生：一个渔民的孩子在海滩上发现了琥珀。
师：好!就这么说。《奇异的琥珀》和《黄河象》这类课文有中心思想吗?
生：(齐)有!就是课文讲的科学结论!
师：这靠那块琥珀，我们可以推测出一万年前的故事，知道一万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
生：作者靠它写出这有趣的课文。
师：一起读书上最后一句，读读记记。形成奇异的琥珀的必要条件大家都清楚了。现在请四人小组讨论一下，学会说理。为什么非要这几个条件?少一个行不行?为什么?(四人小组讨论热烈，积极主动发言。)刚才有的同学没有抢到发言机会，现在说理就每人说一点，没说过的优先说。
生：没有松树就不会有松脂。没有松脂就根本不会有松脂球。所以第一必须要有松树。
生：天气一定要炎热。只有松树，没有火辣辣的太阳，松树还不会渗出松脂来。松脂不出来，怎么可能形成包住苍蝇、蜘蛛的松脂球呢?
生：第三要两个小东西刚好在一起。蜘蛛是苍蝇的天敌。它俩凑在一起是很巧，很短的时间里的事。不是凑巧在一起，有了松脂，也只是别的松脂球，不会是这奇异琥珀的松脂球。
生：第四条件也很重要。松脂必须不断地往下滴，滴在小东西身上。只是一滴，小虫就会挣扎出来。
生：那小东西挣扎出来也死了。
师：是啊!小东西死了倒不可惜。可惜一挣扎小东西分开了，这奇异的琥珀就没了。
生：松脂球要变成化石，肯定要很长很长的时间，不然变不成化石。
生：要变化石，地壳一定要变动。地壳不动，松脂球在地面，千百年过后，早就散了，也不会有这化石。所以要形成奇异的琥珀，必须要地壳变动。
师：对!还记得五年级采岩石标本吗?那山壁剥落的石头—
(众答“已经风化了”。)手用力一捏，这石头就棗(众接“变成粉末了。”)
生：不过，如果松树不被海水淹没，不倒下死去，松脂不埋到地下，挂在树上也风化了没了。所以，要变成化石，必须海水先淹没松林，将松脂球埋到地下。
师：这些必要条件，是根据什么推测出来的呢?
生：(齐)这块奇异的琥珀。
师：作者也根据这琥珀，考虑得周到、写得严密，句子也特别棗(众接“生动具体”。)
所以学起来特别有劲。
集中目标，加强训练，培养能力
——《琥珀》课堂教学评析
杭州市教委研究室沈大安
张化万老师的这节课，教学目标集中而明确，教学中紧紧围绕着“抓住要点，考虑周到”这个训练重点，有层次地进行语言训练。首先是让学生理清形成松脂球和形成琥珀各需要哪些条件，这一步侧重于体会作者怎样“抓住要点”；接着引导学生推敲课文的遣词用语，具体认识作者写作时的“考虑周到”；最后深入一步进行探究，明确形成琥珀的条件的必要性，从中发展学生的逻辑思维。通过这三个步骤的教学，学生对写作要“抓住要点，考虑周到”，有了比较深刻的认识。目前，小学语文教学中教学目标不明确，过于着重课文的内容而语言文字训练不落实的情况比较普遍。这节课在克服这种倾向上，给我们以启示。
这节课十分注意在教师的指导下，发挥学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力。教学中采用了教师提示“举一”，学生自学“反三”的方法。像松脂球形成的条件，教师估计到学生概括起来可能不够简练，先集体讨论第一个条件“松树”，然后让学生自己阅读、思考，“像老师一样”概括。在推敲词句这个阶段，重点和难点都是根据学生自己阅读中提出来的问题，再让学生自己仔细读读课文，讨论讨论来解决的。这样做既体现了教师在教学中的主导作用，又能发挥学生的积极性主动性。目前阅读课的课堂教学，常常有太多的老师提问学生回答，使阅读课成了“回答课”。这节课有较多的时间让学生反复读书、思考、练习，也是难能可贵的。
《琥珀》是一一是师—-生关系，教师是学生的指导者和朋友，在课堂中与学生共同讨论，适时点拨；二是生—-生关系，让每个学生都积极主动地参与学习活动，不能让“尖子”学生受青睐，中下学生被冷淡，学生在课堂中都应处于平等的地位，而中下学生则应受到教师更多的关怀和鼓励。
在语文教学中培养能力，发展智力，同时注重情感等非智力因素，注意发展儿童的个性。张化万老师的课堂教学，体现了语文教学目标的整体观。
【篇二】假期发生的一件事
2013年湖南省娄底市中考优秀作文《变》范文（8“妈，十一有空叫我爸帮我剪短发吧。”“嗯，女大十八变!”
就这样，十月二号那天，我坐在椅子上等着我爸给我剪短发了。
一个小时过去了，刚剪出一个头发帘。两个小时过去了，终于剪好了。嗯，比想像的要好些，不是太难看，可以说得过去！十月三号、四号，窝在家里不敢出去。新剪短的头发，因为长时间的梳在一起，都是微微翘起来了。我又是洗又是用吹风机定型，这头发终于不翘着了。
十月五号补课，刚进班就听到“哇”“嗯？”“你，剪了？”从原本都安静做作业的同学嘴里冒出来。数学老师愣是没认出来我，物理老师则说：“太可惜了，这么好的头发。”班主任开始没认出来，后来就问我“是不是参照曾轶可的发型剪的？
生物老师看到我后说：“换发型了？新发型新气象？“
原来挺普通换了一个发型，倒成了关注对像。石主任更是厉害！八号正式上课，早上进校门，石主任用英语说：“我喜欢你的发型。”第二天又说了一遍，还一直盯着我的脑袋看，直到今天还在看。“石主任，能不要老盯着我吗？”石主任反倒拉着我说：“你这发型很Q。”
唉！换了新发型，变了新样子。从一个普通人变成关注对象。看来当初真应该再想想再去剪头发。我的新发型，新气象变出来了。
变，在生活中处处体现着。
新变化，新气象。我会用它参加中考，用它改变我的现状用它改变现在的一切，变成一个新的我。
范文二
改变
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。”而我却要说：“要被人赏识就要改变，改变自己！”
每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。因而，我们只能去改变，去适应环境，进而取得成功。
也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦•凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向
。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
那些不能改变的人，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。
唯有改变，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆；唯有改变，方可以用不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹；唯有改变，方可以用永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙……
范文三
改变
一切都在变，从一个时代到另一个时代或从一天到另一天，改变是我们每个人都无法逃脱的命运。长者说，少年人多轻狂，其实不然，我们只是在改变。恰是我们所代表的时代，改变是巨大的，这使他们无法理解亦无法接受。但请允许我简举一些例子来说明和证明我们的改变。
他们的时代，本分安己便是福气；而我们是喧闹的，我们热爱狂欢的感觉，喜欢追逐“炫”的潮流。他们的时代，学习好便样样拔尖；而我们是“贪心”的，我们有自己的爱好，语数英的成绩已不足够说明些什么。他们的时代，奔高官，想富有；而我们明白，我们要的不是权力与财富，即使做乞丐也应快乐的面对每一天。
我们会毫无顾忌的与异性称兄道弟，开心时便仰天大笑；我们会频频光顾各种小店，间隔坐具进行到底；我们会成群结队的去打电动、吃快餐，而忘记了时间……这是他们的儿童与少年的时代中不曾经历过的。
而事实上，不仅是我们，他们自己也在改变。丢掉了童心，在“成人”这个厚重的保护层下去说服自己，那时的自己是幼稚的，却不肯承认，那时的纯真，与那时的快乐。
我记得，那是我的一个姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自当是她首当其冲。那天她回家晚了，为了一件她本可以离开、但对于她的班级却相当重要的事情。她妈妈骂了她很多难听的话，说她“缺心眼儿”“神经病”。我不知道她妈妈当时为什么没有想到“责任”和“义务”。作为一个高材生，我不相信她没有经历过同样的事情，更不敢相信她就是以这样的态度处世。
我们不得不承认，有时候，我们看不懂大人，正如他们看不懂我们。改变，使我们每个人都必须尊重的事实，若不承认它，便必定要面对一场无谓的争论。争论后两败俱伤，改变却依然明目张胆的横在中间。
改变是必然的，或许我们都应该学会去适应它，而并非徒劳的想要去消灭它。
范例四
改变自己
不管是唱着“春天的故事”，还是“老鼠爱大米”，我们都走进了新时代。新时代海一般的文化，向我们挥舞着手臂。
面对大海，我们该怎么办？潮流时刻会涌来，时尚、流行的玩意儿朝我们一股脑地倾泻下来。信息时代的高频波涛冲着我们怒吼———“谁不懂电脑，谁会被淘汰！”娱乐的漩涡向着我们叫嚣———“周杰伦也不知道？你落伍了！”……老人们躲到了高地上，而我们这些风华正茂的年轻人无疑被推到了前排。面对大海的巨浪，我们只能往前冲；面对海啸，也许只有一种方法可以逃生，那就是———潜下去！
海里很杂。这里的“杂”，并非贬义而是中性词。我们知道有个叫袁隆平的，搞出了杂交水稻，我们对其赞许一番，然后置之一旁。同时，我们看到《河东狮吼》里“苏勇邦”在“演词会”上把“水调歌头”唱得乱七八糟时，可以一边笑一边说：“经典！”并且可以守着电视，认认真真地看完改得面目全非的《西游记》、《封神榜》，还津津有味。我们提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我们很忙！
我们很忙。我们正在拼命地为了一些东西忙，很有着科学家们的刻苦精神。忙里偷闲娱乐的东西还要自己细细地筛选？饶了我们吧，我们要看我们自己喜欢的。我们不爱看说教的、动作僵硬的卡通，我们爱看画面精美、情节跌宕的；我们与其看那些艰深的名著，还不如看那些唯美柔情的韩剧、言情小说；听古典音乐多没劲啊，松松垮垮没个完了，还不如R&B、嘻哈来得刺激呢。我们忙太多了，让我们休息休息吧，不要辨别什么了。
等到忙完了，浮到海面上来，才发现什么都没有了。
引用一句《笑傲江湖》里令狐冲的话：这个世界都在改变，我们没有办法，只好改变自己。令狐冲的改变，并不是妥协。
我们并不一定要追赶着潮流，完全可以做自己；并不是一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。
改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。
改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。
改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。
改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。
周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。
范例五
改变
今天，当我们坐在宽敞明亮的现代化教室里汲取知识的时候，你是否想过，是什么让我们能够坐在这里？当我们坐在沙发上，边看电视边吃零食时，你是否想过，是什么让我们能够有如此富足的生活？当我们走在宽阔平坦的马路上，看着路边林立的高楼时，你是否想过，是什么让我们的城市这么美丽？没错，这一切都是改革开放的成果!
然而,你又是否想过，30年前人们的生活是什么样子呢?
听妈妈说,改革开放之前,她在上小学,那时学校里的条件差极了,连桌子都没有,学生们上课都是坐在地上或者随便骑在一块大石头上,趴在自己从家里带的小板凳上写字。我觉得太不可思议了，那时穷到连桌子都买不起吗？妈妈说，那时候，我们国家很落后，科技也不发达，生产力低下，生产出来的产品不能满足人们的需要，即使能买得起也没有卖的。而且，就算能买得到的东西大都要凭票购买，这就是我们国家没有改革开放的计划经济时期。妈妈说，为了解决“课桌问题”，她们学校的校长专门跑到其他学校去“取经”，看看人家是怎样解决课桌问题的。结果还真找到了好办法，原来他们用泥巴自己做了课桌。校长回来后自己画了草图，然后动员全校师生，利用农村取之不尽的泥土和麦糠和成泥，做成桌子的样子，在太阳下晒干，就变成了崭新的课桌。可是，泥桌子又脏又不结实，用了一段时间后，就少胳膊掉腿，教室里一片狼藉。他们多么渴望有一张木制的桌子呀！
妈妈还说，她小时候喜欢吃糖，可那时糖果对于一个农村孩子来说太难得了。有一次，姥爷给妈妈几颗话梅糖，妈妈舍不得一次吃完，于是便剥开糖纸，用舌头舔几下就又把糖纸包好，过一段时间，想吃糖了再拿出来舔一舔，就这样，几颗话梅糖能吃很长一段时间。
这两个故事让我感触很深，那时的生活状况让我震憾：城市没有商场，也没有路灯，人们住着低矮的土房子，穿着打了补丁的破衣服，一年也吃不了几回肉。想想我们今天的幸福生活，真是发生了翻天覆地的变化。改革开放使我们的生活日新月异！看，现在的学校，一座座教学楼整洁明亮，宽敞的教室，整齐的桌椅，先进的实验室、电教室、微机室……应有尽有；再看城乡建设，不但城市里商场一家挨着一家，农村里也有了超市；我们的三环路已经建成通车，“村村通工程”使农村的交通也像城市一样；电厂、煤矿已经投产，开发区更是厂房林立，有羊毛衫厂、食品厂、大型家具厂、电器厂……，当然，现在的人们再也不会用泥巴课桌、糖果也不再是稀有之物了。听，电视里又在广播医疗改革的消息，政府要让所有人都能看得起病，但这在30年前是想都不敢想的事。
是改革开放改变了我们的生活，它像一股温暖的春风，吹遍了祖国的大江南北，它给祖国、给人民带来了繁荣、富强。我们要热爱我们的祖国，热爱中国共产党，拥护改革开放，努力学习，奋发进取，让人民更加富裕，让祖国更加强盛！
范例六
我眼中的新变化
小区是居民生活的地方，环境好才能给予居民清新的空气，幸福地生活。小区的新变化给我以欢乐的心情；给我以看好的态度；给我以欣赏的感觉！小区的新变化让小区焕然一新，让居民眼前一亮。
走进小区，看着环境变好，我就很欣慰，感觉心头涌上了一股成就感，毕竟是自己生活的小区嘛！
紧接着，一股清新的气味送进我的鼻头，走近一看，小区的那头种满了绿色气息的植物，只见高大的树木好似多个守卫兵，排列整齐地站在一旁，尽着自己为居民遮挡阳光的“职责”，树木下，还摆放了多张板凳，看来居民们已准备好要坐在树下聊天了，晚上来聊天啦！
再往前一看，角落里颜色鲜艳的花朵有些弯着腰，有些则微笑地昂着头，似乎在幻想着什么，我走近一看，多种不同种类的花朵绽放在一旁，月季花是最引人注目的啦，它的花瓣是那样地艳丽和大气，红的，黄的，粉的……一阵微风吹过，我眯眼看着他们，只见它们高兴地摇摆着自己的身体，好像在炫耀自己是最美丽的花朵。随风一吹，我便嗅到了芬芳扑鼻的花香，陶醉了好一会儿才回过神来。站起身的一瞬间，我无意间看到了最渺小的，最稀少的兰花，甚至被人们忽略的兰花，我再次蹲下身子，仔细地观察它，它只有三片小拇指大的花瓣连缀在一起，个子极小，，又被一旁的月季花占去了大部分位置，能容纳它的地方少了许多。我忍不住用同情的态度把手怜惜地抚摸它的身体，并舍不得地和它道再会。
走到池塘边，清澈的河水中能清晰的看到多条金鱼在水中游动，嬉戏，并且还有几十块精致的石头在水中：“这样金鱼就不会孤单啦！”我开心地说道。金鱼们在河水中游来游去，开心地吹着泡泡，不怕没伴儿陪，我也只好走开，免得打扰金鱼们嬉戏(*^__^*)嘻嘻……
边走边赞叹：“小区的变化可真大！想起以前，脏乱的草木丛，池塘内又臭又脏的水，楼道旁的垃圾没人捡……现在的小区可真让人喜欢啊!
小区的变化好大，清新的空气能让人们幸福生活五十年，健康生活一辈子！接着，我走进了一片春意盎然的小区中，畅想世界的美好……
范例七
变化
“我要考重点高中！”一个男孩坚定地向世界宣告，并付诸于行动，每天在努力着。
但刚迈进初三的我，却不是这样的。是那次家长会，使我有了这坚定的变化。
初二的我调皮、不努力，成绩不好。进入初三，父母急了，几次三番问我：“你要不要考高中？”说实话，真的没想过，可是看着他们期待的目光，我说：“嗯，考高中。”但说得是那样无奈。之后的日子，我“混”着，成绩没一点起色。
一晃就要进行期末考试了，一种紧张之感也漫上我的心头，我知道，这次考试对我以后的影响很大。但行动上却只是昙花一现。
那天，学校开了家长会。
放学回家的路上，看见了急冲冲走来的父亲，我心虚地急忙躲进小巷。我不敢面对他，我知道，家长会上，我的“灭绝师太”们——老师，将会开始P我父亲。
当晚，那令我心悸的敲门声响起了，父亲进来了，一步一步地走近我，我几乎无法克制住心中的恐惧。但出乎意料的是，他很平静，很平静地坐在了我旁边，很平静地看着我，说：“儿子，你还想不想考高中，不想考就考职校吧。”我一听吓坏了，“什么意思，试探我？”我疑惑着。
“你先不要急，你认真地考虑一下，到底是想还是不想，我不会怪你的。”父亲还是那么平静。犹豫了，说考高中是为了敷衍父母还是……我的确没认真想过。
“这样吧，你告诉爸爸，你想不想做一个有用的人——让人看的起的人？”“想！当然想！”“那你是不是不想读英语？”“不，不是的，我只是……”
“哦，我知道了，你自己想想吧，是现在玩还是以后玩。自己去思考吧，由你自己决定自己的命运。”
这短短的几句话，份量却是那么重，我沉默了。爷爷逝去的期盼、视我如己出的老师的关心、我的未来……一齐涌上。一个决定在我心头坚定了：“此时，我是该拼一拼了！”
“我……我要……考高中。”我抬头，看着父亲的眼睛。“什么？再说一遍。”“我要考高中，是重点高中，我要出人头地，光宗耀祖。”我响亮地说道。
就这样，我给了父亲一个承诺，给了自己一个承诺。这承诺也让我发生了变化。现在的我真的变了，我正分秒必争着，我会一直这样改变着的……
范例八
祖国的变化
在上学的路上，一张张笑脸从我的身边擦身而过，看着他们朝气蓬勃、天真可爱的面孔，激动之情油然而生：全靠祖国的政策和当年的改革开放，才让我们过上这么美好、幸福的生活啊！
进了学校校门，一阵微风抚面而来，中间夹着一丝丝从四面八方传来的万紫千红的花儿沁人心脾的清香味儿，令人陶醉，令人心旷神怡！
漫步在校园的大理石台阶上，我仰望教学楼。看，多壮观啊，阳光为她披上了金光闪闪衣裳。走进宽敞的教室，多明亮啊！
上早读的铃钟响了，我们迅速坐好，拿起崭新的课本，顿时，一阵朗朗的读书声在课室里荡漾着，吊扇也在我们的头上盘旋着，在为我们服务呢！这时，老师进来了，她在宽而长的黑板上强有力地写上“勤奋”。
早读结束了，我们马上排好队伍去做早操，伴随着优美的音乐，两幅画面在我的脑海里出现：
在一间窄小而昏暗的小屋子里，有十几个学生坐在里面上课，老师挺直腰杆在为同学们上课，这间小房子里再也没有空余的地方了。炎热的夏天里，这间教室里既没有光管，也没有吊扇，豆大的汗珠从师生们的额上落下来了，可他们却毫不在乎，继续全神贯注地上课。做练习的时候，他们没有纸，就把泥泞的土地当做是一张纸；没有笔，他们就用竹子或石头在地上写着、画着；没有橡皮，他们就用手去抹掉……在严寒的冬天里，风像一把锋利的刀刺向他们，所以，他们就挤在一起上课，因为这样可以互相取暖。以后，不管有什么困难，他们都努力地去克服，艰苦的学习环境之下，创造了一群坚强不息的学生！
“邓科滢，你在发呆干嘛，同学们都走了，你还不快走！”旁边的同学提醒我。我这才清醒过来，看着同学们远去的身影，我这才急忙追上同学们。
其实，再深思一层，如果没有了1949年的新中国的成立，没有了这几十年来中国的迅速发展，中国现在也不会那么先进、发达，你们知道吗？在2002年的时侯，中国还加入了WTO。你们说，中国厉害吗？
我真想大声地叫一声“祖国，我爱你！”
追忆
暑假里发生的一件事作文
暑假里发生的一件事暑假里发生的事令我经历了很多，这些经历让我慢慢成长，其中有一件事，让我明白了一个道理。那天我上完钢琴辅导班回家，妈妈来电说她有事很忙，不来接我了，让我自己坐公交车回家。天气很热，我并没有抱怨，因为我自由了。我并没有第一时间回家，而是先去逛街。我走进一家小饰品店，里面挂满了各种各样的装饰品，有挂在包包上的小挂件；有扎头发的发绳发卡；有挂在手机的手机链，各式各样的都有。我经过一个摆放艺术品的货架旁，被上面的一架精美的水晶钢琴的模型吸引住了，我不禁用手去摸了一下，用手指轻轻按了一下钢琴键，突然，钢琴的一个脚断了，钢琴失去平衡，斜着掉在旁边。这时，我吓呆了，偷偷看了一下标价，是288元，我心里一算，我身边才100多元钱，怎么也不够赔呀。我脑子里全是店员要我赔钱而我没有的景象，眼前变得模糊，差点要哭了。这时，有店员发现了，向我走来，见钢琴坏了，就和我说弄坏东西要照价赔偿的。虽然她态度不算太坏，声音也不是大嗓门，我听了还是有点害怕，不敢抬头看她。我只听着她在不停地重复刚才的话，意思就是要我赔偿，而且还有几个其他店员也围了上来。过一会儿，我缓过神来，我说我会赔的。我慢慢回忆刚才发生的事情，轻轻碰一下怎么会坏呢？于是我反复回忆着，突然一个画面在我大脑里闪过，我碰那钢琴的时候，好像先看到那条钢琴的腿本来就是断的，所以轻轻一碰就会倒下。我又反面回忆，我终于确定那架钢琴模型本来就是坏的，我只是轻轻碰一下就倒下了，这个不能怪我。于是我和店员理论，妈妈扯大了嗓门和他们驳辩，店员根本不相信我，我不赔钱他们就是不让我走。最后，我只能向妈妈求助，妈妈很快到了那家饰品店，弄清了事情的来龙去脉，并多次问我是不是我弄坏的，等到了我肯定的回答后，妈妈也帮着我，据理力争，双方就这样僵持着。我们不肯赔钱，并且要离开哪里回家，店员拉着我，并扬言要报警。这个时候，我有点不耐烦，还劝妈妈帮我赔钱了事，就算我倒霉，我会剩下零花钱还上的。妈妈说：288块钱是小事，但是不是自己做的，就不能往自己身上揽，如果是你弄坏的，我会赔钱，还会赔礼，但这个不是你弄坏的，如果赔钱了，这事是不对的，该谦让的时候谦让，该据理力争的时候就要争取。这时经理从外面回来，有个店员马上向他报告，经理知道后，马上向我们道歉说：对不起，是我们错了，那架钢琴原来就是断腿的，因为其它的已经售罄，只能用它来出样。店员知道后，也向我们道歉。这时妈妈的态度立刻变好，对他们说：事情搞清楚了就没事了。之后，妈妈载着我回家，回家路路上，妈妈并没有责备我，而是教育我说：遇到事情了，千万不要害怕，要据理力争，是自己错了，就道歉，如果自己被误会或错怪了，一定要解释清楚。你不能害怕遇到事情，你越怕，事情就越来找你一路上妈妈的指导让我又明白了一个道理，这件事情真让我难忘。
【篇三】假期发生的一件事
假期中难忘的一件事
每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。瞧！他们多自在呀，有的顺溜，有的倒溜，还有的一边喝着饮料，一边张开双臂，犹如轻盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看着看着……
1、暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。
来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。” 现在，我溜冰的姿态可美了，不信，就来看看吧。 2、寒假的脚步渐渐远去,新学期即将到来.我对寒假有一丝留恋,毕竟,这是我们初中阶段第一个寒假.在这个寒假里,我过得很充实,很快乐.
别人的寒假是怎样的我不清楚,但是我知道自己的假期是充实和快乐的.由于过年有许多的亲戚朋友要到我家来作客,我们也有许多的亲戚朋友要去看望,因此,在家看书学习,招待客人,和爸爸妈妈一起去走亲访友,帮妈妈做一点我能做的家务活,也就成了这个假期的主旋律.认真完成寒假作业是对学习效果的检查和巩固,尤其寒假时间漫长,如果天天玩耍,很容易荒废学业.也许有的同学会觉得不如去外出旅游好玩,而我却不这么认为,我认为与其去外出旅游,走马观花,倒不如在这小学最后一个寒假里做点有意义的事情,看看书,为下半年升初中打下一个良好的基础.
首先,我看了《老人与海》这本外国名著.这本书告诉人们：坚持很重要,毅力也很重要,即使有的时候你达不到你原本想要的结果,但是过程却可以让你明白很多的道理,从而更加珍贵.
之后,我把上学期的数学再复习一遍.因为上学期的数学成绩不是很理想,离爸爸妈妈给我定的目标差了很多.所以,我反省了一下：考试之前没有在好好的复习,考完试之后检查了几次就觉得没什么错,在草稿本上画数学娃娃.为什么我每次考试都犯这个错误呢?是不是我对数学没兴趣,还是觉得数学很容易,就不管它了.其实都不是的,我总觉得小时侯数学很棒,到现在也是很棒.成绩下降到80多分,不管它,认为只是没复习好下次考的时候又会考到90分以上的了.以前,总以为这个是个小缺点.现在,我总算意识到这个缺点的重要性了,我一定要改掉这个坏习惯.
这个寒假,虽然我没有付出什么,但我还是收获了不少.红包就是一个例子：以前,爸爸妈妈都不给红包给我保管,给我用.今年,我终于可以保管我的红包的十分之一.开学前几天,我用了一些红包钱,精打细算,买了一些学习用品和一些书籍,仅用了很少钱.还有,在年夜饭上,我又学会了不少新菜.在表姐的教导下,我又学会了织围巾.在姑妈的教导下,我又学会制作不少饰品……
3、寒假过去了,在这个寒假的生活是丰富多采的.我将会把这份珍贵的记忆,珍藏在我的心中寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！哈！一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩！后来，我还和雪人合影了呵！我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走了……
4、寒假里的心酸事作文同学们都盼望着寒假的到来。我呢，跟他们有点不一样。他们都觉得寒假不用上学，不用写作业，天天吃饱了就玩，玩累了就睡，这就是好。我的寒假，真的无聊，没劲!比如，天天要在家里读书写字，要玩也只能在家里玩;新年没有新衣服;深圳这里没有亲戚朋友，红包少得可怜;连鞭炮也不准放。记得有一天，我在家里实在闷了，就偷偷地和伙伴出去玩。我们骑着单车在坪地镇上到处瞎逛，一下子到学校，一下子到市场，一下子到公园""总之，那天算是玩得尽兴了!不过，回到家里，被爸爸臭骂了一顿，还跟我约法三章，最后连单车也锁起来。哎，我对这个寒假始终不满意!
5.寒假里的一件事 寒假，是个值得回忆的假期。在寒假里，发生过许多事，其中最令我难忘的是大年三十的晚上，我和表哥、弟弟之间进行的花生皮大战。那天晚上，吃完了团圆饭，放完了烟花，大人们都在聊着家常事，我们小孩没事干，于是我提议，玩个游戏。表哥说：“玩什么呢？”哥哥望望那一篮爷爷用来点炉子的花生皮，灵机一动，说：“我们用花生皮做暗器，东边那三个房间做基地，来场大战吧。”我和弟弟异口同声地同意了。大战开始了，我躲在基地门后边，手里握着一把花生皮，等他们快要来的时候，我准备偷袭。这时，我小心翼翼地探出脑袋，发现哥哥正在往这边移动。哥哥一转头，我就把脑袋收回去，差点被哥哥发现。我禁不住自言自语：“哥哥的脚步真轻，要不是我提前发现，真是防不胜防。”当他靠近门时，我使出全身的力气把花生皮扔向哥哥，大声呼喊：“偷袭成功。”哥哥说：“瞧着吧，骄兵必败。”然后转身回了基地。第二局开始了，我想变被动为主动，可刚走到那儿，一场花生皮雨便劈头盖脸地朝我砸来，哥哥露出了神秘的笑容。第三局，我们明枪交战，可我慢了半拍，又输了。这件事已过去很久了，可哥哥的话依然留在我的心里。
6.让我难忘的一件事一个假期不知不觉的离开了。在这个阳光灿烂的暑假里，发生过开心的事情，也发生过悲伤的事情。一首歌唱的好“阳光总在风雨后”，是呀！不可能一个假期都是开心的，那是我从来没有经历过的伤心事。奥运会开幕的前一天，我去了奶奶家，走进院子，就看见爷爷在墙上钉钉子，我喊了一声“爷爷”。把爷爷吓的从板凳上摔了下来，爷爷的腿摔伤了，我马上把爷爷扶进了室内，爷爷的左腿下半部都肿了，我伤心的哭了起来。我对爷爷说：“都是我不好，我不应该吓您，让您的腿受了伤”。爷爷却忍住腿上的伤痛，装出一副没事的样子说：“看”，我不是好好的吗？不哭了。我看着爷爷的样子，心里更加难过了。为了让爷爷不在担心我，我只好对爷爷说：“好”，我不哭了。之后，我就躲在墙角边偷偷的哭了起来。这已是我伤到爷爷第二次了，每一次爷爷都会装出一副没事的样子，让我心如刀割。俗话说的好：“养育之恩大于天”。爷爷和奶奶对我的养育之恩，让我终生难忘，我一定会好好学习，用满意的成绩来报答他们。假期发生的一件事
7.假期里发生的一件事今天，我有一件快乐的事，是爸爸给我要买自行车。我特别高兴，因为这是属于我自己的自行车。自行车买下后我高兴得去院子里和小伙伴们玩，我先试着骑一圈感觉不太会，我的上伙伴走过来了说：“你不会，我教你呀。”我说：“好”。我骑上去，他说：“心静下来看前面就行了。”我心静下来骑了一圈，果然比上次好多了。我说：“谢谢您教会了我骑自行车”。他说：“不用客气”。他说：“让我骑一下。我说：“行，给你”。他让我给他计着时间。我说：“好”。他骑上自行车刷的一下子飞过去，象一阵风吹过去似的真快。我开始数1、2、3、5、6、7、8、9、10他回来了。我说：“你真棒10秒就回来了。”他高兴的说：“是吗？”我说：“是的”。把我带一圈。他说：“行”。我坐上去他开始骑了，离终点不远时，他跟闪电一样飞了过去，我差点被吓晕了。我说：“咱俩比一下。”他说：“好那就赛一场。”比赛开始第一局我输了，第二局我还输了。第三局我赢得了比赛。他说：“你挺行的！”我们大家高高兴兴继续玩。晚上我们各回各家，回到家里我大声喊：今天真快乐！
8、假期里的一件 每天发生的事就像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人流连。假期发生的一件事
暑假的一天，我和小伙伴们玩捉迷藏，轮到我捉了，我找遍了每个角落 ，也没找到他们。我失落极了，垂头丧气地坐在石头上，小伙伴们都无影无踪了，我感到十分口渴。这时，过来一位买雪糕的老奶奶。我想：“如果口袋里有钱该多好啊！我想着想着，掏了掏口袋，里面只有半个五角和半张纸，我丧气极了。但我转念一想：我可以把钱和纸卷在一起，递给老奶奶，应该不会被发现。可是心里突然跑出一个小人说：“如果你这么做，你就是一个不诚实的孩子！我顿时像泄了气的皮球，瘫坐在石头上。那位老奶奶一直喊着：“买雪糕了，买雪糕了”，最终，我还是禁不住雪糕的
诱惑，抱着侥幸的心里提心吊胆的来到老奶奶面前，把钱递给老奶奶，老奶奶给我一根雪糕，我便像箭似得跑了出去。 从那以后，我每次看到老奶奶都会避开。我也对老奶奶感到十分愧疚，每次望着老奶奶的背影，我都会感到伤心难过。
9快乐寒假（644个字）
时间飞速流过,转眼间又度过了一个学期,迎来了一个快乐的寒假.
我认为寒假是快乐的,尤其每当到了过年的时候,我认为是最快乐的,今年的春节仍像往常一样有趣,一样热闹.
今年在2月2日是春节.正是我所认为的最快乐的那一天.
在这一天里,我们每个人都要穿上自己的新衣服,每个人都会早早的起来,女人们都会起来做一些丰盛的佳肴；男人们都会聚集在一起打打麻将或打打扑克；而我们这些小孩子就会在旁边放鞭炮,玩游戏……到了中午,饭菜都做好了的时候,我们这些“小机灵鬼”就会随着香味来到厨房,那一些好吃的,这时,大人们都会笑嘻嘻的说我们是一些“小馋猫”.在吃饭的时候,大人们都会总结一些2010年发生的事情.
吃完饭后,大人们又各自忙各自的了,到了晚上我认为是最有意思的时候了.
到了晚上,大家吃完饭后,就开始放鞭了,只听外面“霹雳啪啦”的响,我害怕的躲在屋子里看,等大人们都放完后,我和其他的小朋友也出来放我们自己认为比较安全一点的鞭,到了12点的时候,我们又要吃一点饺子,如果吃饺子能吃到钱或枣,就代表你在2011年时能有好运,可怜的我只吃了10个饺子,只吃到一个戴有枣的饺子,其他什么也没吃到,再看看别人,不是吃到钱还有栗子和枣都是连续好几个.我有些沮丧,但因为是春节,本来就有一种喜气洋洋的感觉,所以还是会很开心. 我认为,在寒假期间；不仅是春节是会很快乐；在其他时间也会很快乐；在学习是会很快乐；在休息时会很快乐；在出门旅游时会很快乐；在去拜访亲戚时也会很快乐……
我喜欢放寒假,在这寒假的40天里,我认为是最快乐的时刻.
10.中难忘的一件事 （张浩炎）
我的假期中最难忘的事用一个字说：惨，两个字：太惨，三个字：特别惨。为啥，因为我的考试成绩和老妈的治理方案。
早上，爸爸一把“铁砂掌”把我拍醒，开始进行减肥。运动后开始进入“知识的海洋”——老师布置的作业。
经过两个小时的写作和修改，今天的语文作业内容终于完成了，我见缝插针，开始玩游戏了。开机、登录、闯入QQ农场，真是“一气呵成”，鲁迅先生说：时间就是性命，无端地空耗别人的时间，等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。
忽然，我感到背后杀气腾腾，令我坐立不安。突然，一声“狮吼功”向我袭来，我防不胜防。“张浩炎，你在干嘛，写奥数没有？没写的话就赶快写！！！”这一声，不亚于张飞在长坂坡上吓退百万雄兵的大吼。我慢慢地转过头，妈妈二话不说，把QQ一下，拿起奥数题，对我说：“不做完十道题，不准吃饭，马上就到奥数比赛了，不好好提一提如何得奖？快写！”“我的神哪，救救我吧！”我在心中呼喊。十道题终于做完了，趁妈妈不注意，我便打开了电脑，登上QQ,我不禁暗暗佩服自己。可嘴角那微笑还没消退，老妈便如同幽灵般“飘”到我身后。可怜我的后背被“玄冥神掌”拍成了“骨折”。
吃完午饭，下午的作业如大山。唉，有书不能看，有电脑不能玩，好惨，快乐童年，快乐假期已成为永久的回忆。 这就是我的悲惨假期。
堆雪人11.冬天到了，北方经常下雪。今天早上我起床后往窗外一看，到处都是雪：房顶上、树木上、道路上、汽车上""这时候的锦江小区仿佛是一个粉妆玉砌的世界我急急地吃完早饭，穿上厚厚的羽绒服，戴上暖和的小帽子和手套，到楼下找小朋友玩。来到外面，大雪还在下着。飘飞的雪花像柳絮，像一片片小小的白羽毛，像吹落的花瓣，一朵朵，一簇簇，轻轻地落到手上，脸上，脖子里，凉丝丝的，可舒服啦！我和左丁、柴入入一起来到广场上堆雪人。我们拿着铁锹、铲子，堆出了一个圆圆胖胖的身子。用许多雪滚成一个大球当脑袋，有用水桶扣在上面当帽子，用矿泉水的瓶子盖当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用金线当嘴巴，用乒乓球作扣子，树枝作手臂。看着堆好的雪人大家都高兴地笑了。我们跑去打雪仗了，雪人在风中微笑着看着我们，我猜它一定是想和我们一起玩哦！
【篇四】假期发生的一件事
假期里的一件事
祝你生日快乐，祝你生日快乐&&，一听到这首歌，我就会想起暑假里那件难忘的事，那美好快乐的一天。 叮铃铃&&小闹钟响了，它好像在说：小懒虫，起床了，起床了。我睁开眼又合上合上了眼，一副没睡醒的样子。这时，妈妈敲着门叫着：儿子起来啦！今天是你的生日&&不等妈妈说完，我一骨碌爬起来，跳下床，拨响了同学们的电话，跟他们一个个说：9点钟在校门口集合，邀请你参加我的生日宴会，谢谢！说完，一刻都没停留，洗漱好，穿好奶奶为我买的新衣裳，牵着爸爸妈妈的手，兴致勃勃地开车来到学校门口，我大吃一惊，同学们都站在那，手里还拿着什么等着我。我打开车门，连忙下车，同学们一见我，蜂涌过来，边送礼物，边祝福。我接过一件件精美的礼物，迎着一句句真诚的祝福，心里想喝了蜜一样甜。激动地说：谢谢各位，我们上车吧！ 一路上，小鸟欢快地站在枝头上唱歌，仿佛也在为我祝福。微风阵阵吹过，花儿草儿随着风轻轻地摆动，我的心情格外愉快。一会工夫，我们到了九六广场，爸妈刚停好车子，我们就迫不及待地下车了。乘电梯来到爸妈预订好酒店广州蕉叶，酒店布局很有外国风情，同学们也很喜欢。 生日宴会开始了，服务员端来一盘盘美味佳肴，有清淡的苦螺羹，有裹着橙色衣裳的大闸蟹，还有我最喜欢吃的蒜苔炒鸡蛋&&我坐在椅子上，看着热气腾腾的饭菜，闻着一股股扑鼻的香味，我的口水都快流出来了！啊！终于可以吃饭了！嘭！大家开起了可乐、橙汁，欢聚一堂，每个人都举杯向我祝贺：生日快乐！干杯！干杯！酒杯碰在一起，我也向他们敬可乐：谢谢！谢谢你们！我满心的高兴，满脸的喜悦。大家坐下来，品尝各种美味，同我一起享受生日的快乐！突然，响起了美妙的钢琴曲，妈妈打开了蛋糕，蛋糕上用草莓酱写着生日快乐四个字，红色的花，绿色的草，黄色的太阳，雪白的奶油，散发出阵阵诱人的香味，同学们都等不及了，说：赶快点蜡烛吧！爸爸点燃了蜡烛，一个菲律宾乐队也敲着鼓、唱着歌、弹着吉他、跳着舞过来为我祝福，与我同乐。我随着音乐的节奏闭上眼睛许了两个愿望，一是爸爸妈妈身体永远健康，事业顺利。二是我能够好好读书，考上理想的大学。许过愿，我一口气把所有的蜡烛都吹灭了，开始举刀切蛋糕，我把大块的献给爸爸妈妈，甜甜地说：爸爸妈妈，祝你们永远健康、永远快乐、永远年轻！然后把剩余的分给伙伴们每人一块，伙伴们品尝着蛋糕。同学泽泽趁我一不注意，把奶油涂在我脸上，顿时大家捧腹大笑，我也呵呵地傻笑起来，欢乐的笑声冲破了屋顶&&飞到很远的地方去&& 我好象被幸福包围着，呵呵呵笑过不停。阿姨拿着相机咔嚓咔嚓为我留下了永远的快乐、永恒的记忆。 生日宴会结束了，爸妈把同学们一个一个送回家了，但我还陶醉在生日的快乐与幸福中&&晚上，我走进爸妈的房间，搂着他们，在他们的脸上亲了一口，不住地说：今天是我最快乐、最美好的一天，这次生日宴会是假期里最快乐的一件事，也是我成长中不会忘记的一件事。谢谢妈妈，谢谢爸爸！爸妈都笑着。
【篇五】假期发生的一件事
假期中的一件事
今天是国庆假期中的第二天，妈妈为了让我们放松一下，决定带我和弟弟去爬仁皇山。 走到仁皇山山脚下向上望，是大片大片的绿油油的树林，不过树林里也参杂了许多红色的树叶。抬头望去，颜色深浅不一，有：橙色、红色、深绿色、苹果绿""那么多种颜色混合、交杂在一起，组成了一幅生机勃勃而又良苗怀新的画面。除了大片树林还能看到那举世闻名的仁皇阁。远远望去，那仁皇阁就像是小小的积木房子，精致漂亮，不过也让我觉得有点弱不经风。我仔细看了看，貌似大概有四五层的样子，在云雾中若隐若现。
走过仁皇山的大门，跨上登山的台阶，树木在台阶的两旁，十分枝繁叶茂。刚开始我们还有说有笑，但随着时间一分一秒的流逝，我已经开始渐渐体力不支，双腿乏力，汗如雨下。这时我脑子里好似有一个小天使和小恶魔在吵架：“你不要爬了，爬来爬去累的是你自己，到后来又有什么好处呢？”小恶魔说道。可小天使却用温柔的声音来鼓励我：“加油，你做事不能半途而废！”小恶魔马上反驳回去：“累了就休息，这是天经地义，你那是妖言惑众！”而小天使却语重心长地对小恶魔说：“坚持不放弃等都是中华民族的美好品质，作为一个中国人怎能忘记或没有这些品质呢？”""小天使和小恶魔在我脑袋里吵得不可开交，同时也搞得我脑子里乱哄哄的。正当小恶魔快胜利时，也是我累得快趴下的时候，我的目光被一个人吸引住了—只见一位白发苍苍的老人正一步一台阶的向上爬去。我顿时觉得无地自容：这位老人都能爬到这，而我作为晚辈不是应该更加努力爬到山顶吗？于是我加快脚步，把妈妈和弟弟一起甩远远甩到我的身后。而小天使也反败为胜了。
终于，我爬到了仁皇阁！我放眼环顾四周，整个吴兴区的美丽景色尽收眼底，每一样东西都显得小巧玲珑，就像一幅连绵不断的画卷。再回过头来看看仁皇阁：仁皇阁不像飞英塔一样高大，但论雄伟却一点不会比飞英塔弱。仁皇阁的每一层上都有许多红彤彤的大红灯笼，十分气派。在仁皇阁一楼陈列的都是古代用具和用器，许许多多，还写有十分详细的说明和介绍。
【篇六】假期发生的一件事
假期里的一件事
假期里的一件事
说起假期里的一件事，我最得意的就是：我要当小作家啦！
每当我看到别人的小说，我就忍不住想：要是自己也能写一篇小说就好了。 在这个假期里，我的家长说：“你不是一直都想要写一篇自己的小说么？正好，你可以利用假期的时间来写小说，还可以挣到钱。”
于是，我就开始写小说了。
作为一个“非职业作家”，每天写小说的时候我至少要保证两件事：1、每天最少要写一篇小说。只有这样才能保证有人看我的小说。2、每一篇小说的内容都不能一样，否则就没有什么新意了。
小说写多了，我也掌握了一些写小说的规律：1、内容最好能出现一些比较大的转折，因为只有这样才能引起读者的注意。2、如果你认为实在没有什么东西可以写的东西的话，可以选择借鉴别人写的作品，或者猜测别人写做的思路，来帮助你提升自己的作品的质量。
我认为写小说可以锻炼我们的文笔和写作水平，让我们能在生活中找到更多值得欣赏的地方和事物。假期发生的一件事
我写的小说是以一款名为：“部落冲突”的游戏为故事背景，主要讲的是两个人穿越后一起经历了许多事情后一起称霸天下的故事。
我和我的家长已经说好了：我的妈妈就相当于是我的股东，负责给我“投资（帮我订阅别人写的小说，为了让我获得思路）”，而我在挣到钱了之后就将百分之三十的钱给妈妈。
我只是因为想要自己挣一些零花钱所以才开始写小说的，而有一些人则是为了生存下去，所以才成为的职业作家。假期发生的一件事
如果我的小说在起点小说网上发表出来了之后，大家都可以去看看！
【篇七】假期发生的一件事
假期中的一件事
假期中的一件事
假期中的一件事
放假了，爸爸带我来到了临淄区广场，我们准备放风筝。刚走进广场，我就看到了天空上飞舞着各种各样的风筝。
爸爸从我们的包里拿出了我们的“雄鹰”。他让我拿着风筝在前边跑，他用线轮子不断地放线，我边跑，他边放线，只听爸爸说了一声，“松手”。我们的雄鹰飞起来了。我看见自己的风筝飞起来了，我高兴地跳呀跳呀，嘴里还不停的说，“快飞！快飞！”我回到了爸爸的身边，看见风筝在天空中中“行走”，我对爸爸说，咱们的雄鹰是“牛气冲天”，我要让他飞得更高。
我向天空望去，这时的天空已经是风筝的乐园，一只只风筝在空中竞相飞舞，争奇斗艳，在地面上牵动着风筝的人们在阳光下也是尽情欢笑，我们的雄鹰越飞越高，越飞越远，我心里得意极了！我从爸爸手中夺过了放线轮子，觉得自己能控制好，忽然一阵大风吹来，我的雄鹰像喝醉了酒的醉汉，一路摇摇晃晃，从空中栽了下来，我有点灰心了，爸爸这时向我走来，他鼓励我，让我再试一次，我又有了信心，重新把风筝放起来，看着我的雄鹰又飞起来，爸爸像我伸出了大拇指， 我开心的笑了。
广场上来游玩的人越来越多，天空中的风筝越来越多，五颜六色的风筝在空中带着人们的快乐和希望让我们把美好的心愿告诉天空。