最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

作文《春天》 关于春天的作文

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

第一篇:《《春天》优秀作文》

春天

春天是一个温暖的季节。人们多想留住春天的脚步,让春天永驻人间啊!在那一天,虽然不是春天,我却仿佛春回大地,感受到了春天般的温暖。

那天早上,我觉得人昏昏沉沉的。好不容易熬过了漫长的四十分钟,终于下课了。我有气无力地趴在桌子上休息。突然,胃里翻江倒海般难受起来,豆大的汗珠从我额上滚落。终于,食物一股脑儿地从胃里冲向了我的食管,冲出了我的身体。

呕吐后,我的座位上一片狼藉:衣服上、书包上、桌子上,就连铅笔盒里全是吐出来的脏物,弥漫着一股剌鼻的酸臭味。

几个同学尖叫起来,连忙捂着鼻子跑开了。偌大的教室里一下子空荡了起来。此时仿佛已是严冬,我瑟瑟发抖,伤心地流下了眼泪。这时,陈名和刘子菲来了。他俩顾不上脏和臭,把我的桌子搬到一旁。刘子菲递给我一包餐巾纸,关切地说:“快把身上擦干净吧。”她又找来一撮箕沙,倒在地上的脏物上,把地上打扫干净。不一会儿,她的额上就沁出了密密的汗珠。陈名给我倒来了一杯热茶,让我暖暖胃。这时,李晓和魏斯也来了。他们二话不说,挽起袖子,就忙活开了。魏斯拿来抹布,仔仔细细地为我擦拭桌上的脏物。李晓拿起铅笔盒,一路小跑着奔向水池""

“丁零零——”上课铃响了,要知道,这节课可是同学们最喜欢的体育课呀!可是他们毅然放弃了参加活动的机会,义无反顾地在教室里为我收拾着。望着同学们忙碌的背影,一股暖流涌遍全身,我一下子舒坦了许多。在这一刻,我真正感受到了春天般的温暖。

人间处处有真情,真情时时暖人心。是啊,哪里有爱,哪里就有春天,哪里就有春天般的温暖。

第二篇:《作文《春天》》

春天

春天是一年中最惹人情思的季节,古往今来,有多少诗人留下咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,让我们去捕捉春天的足迹吧。

春天是一年四季的开始,花儿、草儿、树都在悄无声息的成长,人们脱下厚厚的棉衣,大地呈现出一派生机勃勃的景象。

我爱春天,春雨柔和。它滋润着大地,抚摸着大地,轻声的呼唤着大地。在人们不知不觉的时候,悄悄的汇成了小河,积成了深深的小譚。

春风和春雨结伴而来,早春的带点儿寒气的风,唤醒了万物,大地绿了、处处春意盎然,绿色的世界,给人一种舒畅的感觉。

春天,阳光格外明媚,和煦地照着大地,忙碌劳作的人们有说有笑。一年之计在于春,春是希望,春的辛劳才能有秋的收获。

那天, 下了今年的第一场春雨,我站在大树下,密密麻麻的叶子足可以当成一把伞 。过了一会儿,雨小了,我走进了雨雾中,一股清凉的舒爽的感觉渗透全身。

这就是春,朦胧而又清新。

这就是春,给人清爽和愉悦。

这就是春,是一个充满希望的季节。

点评:文章语言朴实自然,结构严谨,生动形象地描绘了春风、春雨、春绿,突显春天的特征——–生机勃勃,充满希望。结尾的排比句式,既是文章的总述,又是文章主题的升华。

第三篇:《关于春天的作文 12篇》

关于春天的作文 1

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快 的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

关于春天的作文 2

春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出

优美的旋律。

天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!

啊,春天的一切,都显得那样的 生机勃勃。

啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。 咦?是谁叫醒了小草?

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!

是谁在和鱼儿玩耍?

原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

每当到了春天,春姑娘就和我们一起 玩耍,一起成长……

{作文《春天》}.

每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。

春姑娘,请你留下来好吗?

和我们一起度过金色童年!

关于春天的作文 3

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢

品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,{作文《春天》}.

有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以{作文《春天》}.

长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.

春天的色彩 4

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大

第四篇:《作文《春天来了》》

学生习作

春天来了

罗月梅

冬天刚收拾完包袱,春天就踮着脚尖轻轻地来了。可天空还是灰蒙蒙的样子,太阳也没有露过脸儿。只有清晨的露珠儿还挂在叶尖上,“哧溜”一下在叶子边缘划下优美的弧度,吧嗒一声砸在地面上。世界,大概还没有醒过来吧!

扶在阳台上,看着去年南迁的燕子飞回自家的巢穴,听着微风送来的信息;偶尔也能听见几声婉转的莺啼。这一切,透着淡淡的惬意。安静,带着初春的清新。

正闭着眼睛仔细聆听着春天的声音时,雨就像掉了链儿的珠子似的往大地洒落。虽然只是绵绵细雨,却足以给大地洗尘。啊,春雨飘飘洒洒,似针尖,似牛毛,“随风潜入夜,润物细无声。”大地,在这细雨中悄然复苏了。

树重新换上了绿衬衫;小草不再沉默,直挺挺地立在草地上,身上还挂着些许雨珠儿;还有一些不知名的小花,也跟着绽放笑脸;鸟儿唱得更欢了,原来它们在办演唱会呢!还有,还有学校的那棵枇杷树,相比那些刚刚冒出芽儿的树木来说,它早已结满了酸酸甜甜的果儿。摘一个,咦——好酸呀!

啊,春天,春天真的来了!在我们不知道的时候迈着轻快的步伐——来了!

春天来了

刘丽娟

“啊——啊——啊——”几声熟悉的雁鸣,昭示着万物复苏、百花盛开、生机勃勃的春天来了!

春天来了,它带来了生机和希望。

小草被春风温柔地唤醒,悄悄地从土里探出了嫩绿的小脑袋,揉揉眼睛,伸伸懒腰,好奇地张望着眼前的新世界,眼里流露出对未来的憧憬。

春风里,沉睡了一个冬天的树又重新换上了绿色的新装,枝头装扮着嫩绿的芽儿,带着对新生的渴望和欢喜,在微风中轻轻起舞。

春风包含着春的气息,捎来了温暖的柔情。瞧呀,春姑娘长袖一挥,“轰隆隆——”一阵春雷过后,贵如油的春雨就淅淅沥沥地飘洒下来。这春雨,像银丝,像花针,和春雷一唱一和。在雨中,花草树木尽情地享受着春姑娘的洗礼。闻声细看,嗬,多么柔和的春雨啊,像母亲那双温柔的巧手,轻轻拂过大地;多么及时的春雨啊,像甜美的乳汁滋润着大地!{作文《春天》}.

一阵春雨过后,孩子们沐浴着光,在草地上尽情地玩耍、嬉闹,个个脸上洋溢着幸福快乐的笑容,比那春光更灿烂!田野里,农民伯伯开始耕田种地。一簇簇嫩绿的禾苗挺起了腰杆,一个个金黄的希望升到了人们的心头,一张张笑脸在春风中晃动!

一年之计在于春。伴随着朗朗的读书声,嫩绿的小草,艳丽的花朵,歌唱的小鸟,以及人们的欢笑,构成了这灿烂无比的春天。

啊,春天!我晃动手中的笔,书写这春天的到来""

第五篇:《《春天》的作文教案设计》

《春天》的作文教案设计

一、导入主题:与大家一起分享朱自清的散文《春》

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。{作文《春天》}.

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

前面我们拜读了朱自清的《春》,相信季节的交替,一定也给同学们留下了许多挥之不去的记忆,那么你最喜欢哪个季节,为什么呢?——学生回答喜欢的季节和原因。

大家知道现在是什么季节?——北归的雁翅划过长天,捎来空中的呢喃,告诉我们春来了;一夜之间,田野高山都穿上了绿色的彩缎,告诉我们春来了;沐着暖阳,夹着细雨,告诉我们春天向我们走来了。这节课请同学们一起尽情的去感受春天。

二、畅谈春天

1、分析散文中描述的春天

能够通过感官感受到的春天

关于春天的联想

2、诗中的春天

踏过凄迷的冬意,就迎来了生机勃勃的春天。春天栖息的角落很多。在我国的古典诗歌中也有它的身影,你找到了吗?

学生回答:如《春夜喜雨》、《春晓》、《钱塘湖春行》等。老师也收集了这些诗歌中的一部分,我们一起来看一下。

1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。

——孟浩然《春晓》

2、《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

3、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

4、《江南春绝句 》【唐】杜牧

千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

5、《钱塘湖春行》【唐】白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6、《游园不值》【宋】叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

总结:诗歌是我国的古典文化精华,诗人为我们描写了很多春天的事物,我们也来描绘一下自己眼里的春天吧。

3、自己感受春天

闭眼耳畔溪水鸟鸣,柳树树枝轻触水面,让心灵与自然达到完全的天然合一的境界。请同学们调动多

{作文《春天》}.

种感官,用眼睛看,用耳朵听,寻找春天的影子。

学生说:衣服少了、温度高了、风筝多了、鱼浮出水面,雁子飞回等很多。老师随机点到这是他用哪个感官感受到的。 刚才学生们说的都很好,似乎已经让老师感受到了鸟语花香。那么老师有一只贪婪的耳朵,想听大家用一句美妙的语言来描述春天。大家先在纸上写一下。

学生回答

总结:刚才我们大家做的很好,为了鼓励一下大家,我给大家沏一壶春花春草茶,请大家闭眼等待。 在一个暖融融的午后,我在一个透明的水晶玻璃壶里,轻轻放进几朵小花,几束绿草,缓缓倒进甘甜纯净的沸水,慢慢盖上壶盖,粉色的小花在绿色的小草的陪伴下先后浮至水面,轻打开壶盖,一股芳香沁人心脾。要是再品上一口,那是什么感觉。

学生回答:香、甜、美等。

是的,春的美不美在它的姹紫嫣红,也不美在它的翠意葱茏,它的美需要我们用心品味。同学们,你们发现在我们的身边有没有更美的春天。

4、同学们心中的春天

比如:我们就处于人生的青春,青春就处于一个人人生的春天;奋斗就是失败的春天;同学之间的关爱,老师的关怀都让人感受到了春天的感觉。……

三、描绘春天

同学们一定迫不及待的想描绘一下自己心中的春天,那么,我们现在就开始下笔吧。可以写成记叙文、散文、寓言、诗歌等

开头引人如胜,结尾抒情。(要求)

下面大家拿起手中的笔,在手中多彩的纸上描绘一下自己对春天的感受吧。一个片段即可。

四:共享春天

写文章是为了抒发感情,也是为了与他人共享,鼓励大家共享春天。

请学生读自己的文章。

结束语:今天我们的教室里春意融融,春天并不会因四季的更替而流走,而是永远驻留在我

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 作文《春天》 关于春天的作文