【 – 节日作文】
第一篇:《这是一篇回忆性的散文》
这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇了作者的思想感情，在关键的地方，则又通过凝炼的语言，作了画龙点晴的点染，使文章感情的表达更加明朗。例如，文章开头“我”从北京冬季的天空中，看见一二风筝浮动着，引起了一种惊异和悲哀。为什么呢？下面作者就插入一段对故乡风筝时节的回忆。这段文字不仅叙述了故乡早春的景象，而且在这一景一物的描写中，都凝聚“我”对故乡的赞美之情。在此基础上，作者进一步直接抒发了这种感情：“我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经廖别的故必的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。”这就将“我”对故乡的深切怀念更充分地表达出来。但值得注意的是，在这里还不单纯是为了抒发“我”对故乡的深情，如联系全文来看，回忆故乡，目的或落脚点是使“我 想起幼时欺凌小兄弟之事。”我“在这里进行了反思。透过这个小”我“，看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌大“我”家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣，何等的残酷，何等的愚味无知，它扼杀了儿童的天性，当作者挖掘的酿成悲剧的社会原因。“我”的回忆是对封建宗族制度的摧残儿童的控诉，具有深刻的思想性。“我”经过深刻反省认识到这一地可挽回的过错过后，心情无比沉重。这种忏悔意识，否定了旧“我”，催生了新“我”，“我”的思想演进轨迹明晰了，“我”的复杂心理状态显示了，正是这些原因，所以当“我”，看到北京天空中的风筝，而感到“惊异与悲哀”。 另一个特点，是作者采用白描的手法，几笔就把人物形象、性格特点，传神地勾画出来。例如描写“十岁内外”，“多病，瘦得不堪”的小兄弟，“张着、嘴，呆看着空中出神”，为别人放的风筝“惊呼”，“跳跃”，这就把小兄弟善良、活泼可爱、喜欢游戏的性格表现了出来。当他私自做风筝的秘密被发现后，作者描绘了他窘迫不堪的神情时这样写道："他向着大方登，从大小登；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。”作者在这里写出了小兄弟的精神状态，是被封建礼教所麻木的自然流露，这不单纯是胆小的缘故，其深层原因更是造成此种现象的依据。 《风筝》写于1925年1月。但是鲁迅在1919年9月发表过一篇《我的兄弟》，写的完全是《风筝》里的故事。《我的兄弟》只有三百余字，像是《风筝》的提纲。当然，《我的兄弟》是独立的一篇作品，它表达一种愧疚之情，说明压抑儿童游戏的本能是错误的，甚至是残酷的。《风筝》也写了这些，也表现了这种感情和这种思想。但是，《风筝》毕竟是一篇崭新的作品，它表达的内容就不仅仅是这些。《风筝》的开头和结尾都写着一个被压抑、被封锁住的春天。如果说《雪》是在冬日里寻春，那么《风筝》却是在春风里感到冬的肃杀。这仍然是一首关于春天和青春的诗，是鲁迅在继续“寻求那逝去的青春”。 《风筝》一开始先由北京的寂寞的春天、灰暗的春光写起。然后，便是故乡“春二月”的回忆，是“一片春日的温和”。风筝是故乡春日的象征，是美好青春的象征，
第二篇:《关于青春记忆的文章》
彼岸花开
彼岸曾花开，我从此岸来。携花与君别，春日何迟捱？
——题记
无意间从室友那看到了这个DV剧，心中突然间有种熟稔的情节，那些关于生命，爱情以及青春的往昔与将来，瞬间将我扑倒在赤裸裸的现实里。从电影中出来，已是黄昏，我心中满腹的幸喜与忧愁，溢于笔端，想想，在茫茫的路途上，年轻的生命里，充斥着或喜或忧的片段和剪辑里，那些写满爱情的，奋斗的，友情的画卷上，又有几多的猝不及防，又有几多的不如人意，命运里从来没有准备，没有彩排，来的时候静悄悄，去的时候也毫无声息，每一次给予的都是自己的倾情表演。
故事里，有人说，有我的影子。我看后也不断的感叹，海角天涯，距离的宽泛，丝毫不会影响在思维的缝隙，穿过岁月，枕睡青春。
生命
故事里讲述了一段爱情，说实话，我几乎从来不看偶像剧的，但我还是停住了脚步，只因这是一群学生，一群和我们一样人的内心告白。我反反复复地看，品位每句台词，以及背后的意义。
车男，一个喜欢文学的辍学生，家庭落魄，每日在破旧的修车店里享受青春，折磨耐性，却从来不丢失年轻的昂扬之气。父亲的去世，那个夜晚，他在街头哭泣，那个空旷而又寂静的街头，那种问天不语，问地不答的抵牾和仓促中，他有种不能言说的绝望，那段音乐是如此的平静而哀伤。随身携带的日记本里裹藏着自己的不为人知的心事。记得前年我只身去深圳的时候，多么倔强，甚至带着所有孩子应拥有的单纯，想与现实打拼，将蓝天都踩在脚下。是的，年轻人这样，无可厚非。他说，他对艾米说，如此的人生态度，那么未来就毫无意义。他对象牙塔有种独特的深情，所以他对艾米有太多的不理解，对那些不珍重命运的人感到叹息，甚至是呐喊。有时，命运和机缘如此不巧，他爱这大学，爱一切有关这大学
的树木与情境，然而偏偏他只能凭着假证在图书馆穿梭。他与艾米，一个羡慕，一个混沌，都长期浸淫其中，不得逃离。钱钟书的围城里，现实中我们都在体味，却从来没人曾真正地超越。
天空讲述着蔚蓝，海水尝到了苦和咸。这个故事再想起，总带着一点点酸。我仍漂在水中间，却总也望不到彼岸。孤独过着这几年，总有一些不甘，梦想和现实，总有一些远。
他说，面对自己珍藏的爱情，两个世界的人，最后终是无功而返，注定要分离的。爱情，有时候就像一阵风，轻轻袭来，在某些人的内心里或许波浪滔天，但在脸庞下无半点涟漪。其实，我不是很理解，这个电影为何把主题定得这般不堪，甚至带有几分狼狈和残酷。我们是两个世界的人，有着我们各自彼此的生活。韩凯说：这不公平？！
命运当真不能改变么?命运又当真能改变么？也许，大概是这样吧。
爱情
这个话题从来不用回避，在大学里，这唯一可能发生纯正浪漫的地方。记得去年老师放了一个南阳理工学院的DV《让我抱抱你》，情节相比于此，稍逊了点，大学里爱情似乎必须永垂不朽，所以爱情都是主线。《彼岸》里，车男与安雨欣，韩凯和艾米，依然如此。但这个影片里多了些现实，比如说艾米的堕落与挥霍，甚至有几句台词也是触目惊心：为什么要把我带到世上，我想怎样就怎样。安雨欣在回忆高中时，也多次提到，高中虽然枯燥无味，却还有个目标，一到大学了，反倒迷糊起来。生活突然没了安排，自由了，也就堕落了。有句夸张的话，说，在大学里奋斗从来都是一个人的事，而堕落往往是一群人的事，很有些道理。爱情，就如张爱玲说的，白玫瑰与红玫瑰，衣领口的饭粘子，心口的朱砂痣，可遇可求，在大学里注定要瓜分些时光。
爱情，我不敢妄谈，原本自己就是一个懵懂的人，在欣赏剧情的同时，我也在思考，我眼中的爱情，应该有着怎样的蓝与紫。车男，在我看来，也是个寡言的人，对爱情，或许也一无所知，也或许无所不知。昏黄的路灯下，樱花戏剧社，一次
次的邂逅，以及那两年前的笔迹，都在慢慢泄露着他与安雨欣间的秘密。他们的相逢里有着太多的巧合，随机的概率却又大得如此惊人。他们相遇了。有人说，爱情本身就是长跑，有耐性的人才会有所收获。也有人说，再美的爱情，也有七年之痒。在整个剧情里，除了等待，就是安静的交谈，这在很多人的眼里该是多么的乏味啊！
想念，就在回忆里变淡，也渐渐变成习惯。没有你的日夜没有安全感，曾经牵着你的腕，走过海角天边。那年夏天，阳光多灿烂，仍然记得那一句再见，当时我多么勇敢。掩饰伤感和这悲剧的遗憾，
泪水涌上的瞬间，太突然，才体会爱情，给我的悲欢。
爱情就像玩农场，常在夜半三更的时候查看希望，看到有菜可偷时，倒有些彷徨，又继续翻看，然而等我们再回头时，发现曾经驻足的地方已经不在，甚至我们还不得不去除草杀虫，而在某些人眼里只代表我们曾经来过，仅此而已。花期已过，早已没有什么可摘得了。
其他
好久没有在这里写些东西了，遇见这个电影，也遇见了我特有的心情。大二，浑浑噩噩，就像车男说的那样，没有了目标。自由的日子太久，人就会生出惰性。车男，给我的，我也想起了曾经做梦的自己。车男说，自从父亲离开后，渐渐明白了，什么是他该做的事，比如说阅读了大量的书籍，提高自己，通过爱好也可以养活自己。在熟悉的校园里，我也曾像他一样，想象着美好，可往往很多时候，时间磨灭了梦想，也浇灭了很多的不切实际。
慢慢地发现，日子是慢慢地过的，厚积薄发，一而十，十而百，才能有所收获。 后记：这部电影，在某种程度上，深深的打动了我。关于他以及以后的故事，也许还在蔓延。但不管怎样，在时间和空间的维度里，谁也逃不掉的。
第三篇:《印迹–回忆性散文》{关于回忆为主题的散文}.
印迹
–zxy
掰着手指数数，自己来深圳竟已将近九年了。九年，岁月流逝，占满了所有记忆空间。
看着身上蓝白相间的校服，不禁也一叹，九年始终不变的款式，自己却也数不清换了多少套了。
当下正空闲，稍有恋旧癖的我便去折腾储物箱，翻出那一件件被弃置或久或短新旧不一的校服上衣。
依照泛黄程度在地上摊开，如欣赏艺术品一般，坐于展品中间，仔细环视着每一件。大小都相近，无奈的撇撇嘴，自己的身高实在太有局限性了，真不知道几年米饭吃去哪里了。估计把二年级那件套在身上还是很合适的······
突然，瞄着瞄着心里充满了成就感，我还是有长大的嘛，看小学那脏兮兮的校服和最近“退伍”的校服差距多大，足以说明我没以前那么淘，那么爱闹了。却又有一番冲动去触摸那一个个污点，如触电般，碰到时一个小泥人身影即刻出现在脑海。{关于回忆为主题的散文}.
刚从老家转到深圳读二年级的小女孩，有乡下孩子一切的喜好性格。泥巴，是必不可少的玩具，穿上全新且陌生的校服匆忙去小学报到后便缠着爸爸妈妈去公园沙池玩，玩得尽兴，玩得忘怀。女孩不会告诉其他人，她一早上呆在座位上一个玩伴也没有，无聊到只是在睡觉。无忧，只是随心。这，是属于一个人的泥印。
自从班上一位小公主和女孩一起玩后，她似乎总算融入了这个集体了。而，衣服就成了情感表达的载体。拿着笔互相在上面涂鸦，分享各自的漂亮印章并为对方盖上一个专属印记，还有小女生最爱的荧光笔。相映成辉，却往往在画上时极美，而没多久便被毁坏得不成样子。如今更是年代久远，早已是色泽掉尽，但那分稚嫩却足以打动任一个人的心灵，这，是属于童真趣味的彩印。
更有一段女生都必不可少的疯狂岁月，是追小说的年纪。《淘气包马小跳》《笑猫日记》到校园青春小说，都将女孩眼球深深吸引，如痴如醉沉浸其中。吃饭，睡觉都能挤出时间贡献给它，而直接结果是，妈妈的怒吼声震耳：“你的衣服自己洗去吧，吃饭不用眼睛的啊，弄成什么样子，你能穿出门么？”这，是属于专一疯狂的油印。
而，渐渐地，印迹变少了，依稀可见的只有几道无意划下的笔墨迹。是到了六年级了，上了初中了罢？身边最终陪伴的人，锐减着，无法再一起捣蛋为其上色了吧。为毕业考，招生考做题？为自己的好强拼搏？
终于，总算有几道不同的印迹映入眼帘，有篮球印，是舍命陪死党玩的见证啊。更多的，是一片片触目惊心的汗迹，是初三吧，为了体育中考，呵，真的很努力呢······
环顾一周完毕，低头看自己如今身上的校服，很干净，无瑕。
但为何，心中却空落落的呢？印迹不在校服上了，那跑哪去了，难道，是一道道刻在了心上，那，太痛······
第四篇:《原创回忆类散文.我的学生时代》
我的学生时代
小学四年级的时候，学校没广播，我站在凳子上喊口号，领着全校学生做课间操…现在想起来还很自豪！
小学五年级的时候，我代表班级参加镇上的短跑比赛，得了第二名，那时觉得自己像明星…现在想起还很有成就感！
小学六年级的时候，去镇上中学学习，第一节体育课我自告奋勇做体育课代表，然后老师让我整队我却不会（因为小学时我只会带小同学们回家），最后换了个课代表…那时我明白自己与其他人的差距！也隐隐约约感觉到了城市和农村学生的差距！
仍然是六年级的时候，我代表班级参加镇上的长跑比赛，脚扭伤了我仍然坚持跑了下来，成绩自然是很低，但是我觉得自己努力了，所以仍然很高兴…现在想起也很高兴！
初四的时候，也就是九年级的时候，心里对学问有了点认识，觉得对知识整体的把握和理解很重要，所以我把从一年级到当时所学的书都找来看，记得那时一有空就推导物理公式，一有所得变很兴奋，那时才隐约知道了什么是做学问！
高一那年，我对知识学问有了极度的兴趣，那时恨不能学尽天下所有学问，曾一度为怎么学全所有东西而烦恼过，有次问化学老师一个问题，老师居然不会…我那时逐渐明白，做学问老师固然重要，但是真正的学问不是老师所能教你的，而是靠你自己去发现去验证去实践，老师教的也不可尽信，而且老师教你的也只是知识点，要连点成面，连面成体，这些才是真正属于你的学问…
高一下半年，我发现成绩固然重要，但是我更喜欢知识，所以我毅然决定把成绩降下来，认真学习属于自己的知识，从此我的成绩从班级第一第二名降到了15名，父母老师固然不理解但我觉得人要有追求，我毅然追求真正的学问，不后悔…学习不是为了考试，是为了知识！人应该有追求，而不仅随波逐流！
高三的时候，多数人都在跟着老师的三轮复习方式准备高考，我却按自己的方式进行着知识的总结，那时候就郁闷在不能接触到更高层次的东西，不能验证自己的想法，心想赶紧升到大学，到了大学继续研究…{关于回忆为主题的散文}.
虽然没有跟着老师的步调进行复习，但我仍然以不错的成绩考到了大学，选择计算机专业，因为计算机是我从没接触过的东西，而且它代表了科技的前沿，因此当时选专业就没考虑找工作这些问题…现在想来这是正确的选择！科技代表了生产力，高科技自然会有高应用！高应用而高价值！
大学我学了五年，第一年对计算机入门，考试居然有两门不及格！因为我刚刚接触计算机，对很多东西一窍不通！
第二年我认识到计算机的原理以及其中的两个重要的根本：一个就是计算机的电学原理：计算机不论怎么厉害，它总是一个电子产品，算是高级的电路电子产品。二是计算机作为信息处理的工具：这是计算机作工具性的根本，计算机的所有发展就是围绕它怎么更好更快更方便的处理信息！{关于回忆为主题的散文}.
第三年我发现计算机所涉及的东西相当的多，数学，电学，更多的是它各个方面的应用，我力求多学学好很多方面的东西，结果反而因此而导致好多课程不及格，迫不得已我重新上了一年大三…
我认识到，大学的计算机专业只能让你的计算机入门，并学习一些基本的应用和编程方面的知识，甚至学后就忘！我仍然坚持多学学好学透彻的思想进行着自己的研究，但是为了顺利毕业，也抽出来不少时间应付考试，考试变成了应付，我很心痛，中国的教育还有待进一步提高！
大四了也就是大学第五年，我发现自己对知识有了进一步的认识，当我通过几个月的努{关于回忆为主题的散文}.
力把信息这个词所代表的意义，有了一个比较理性的认识后从六年级到大五这11年的研究终于有了一个汇总，虽然心里仍然有一些地方有些须疑问，但从大方面，我心里已经很透彻了，觉得自己总算没有白白上这么多年学！电荷、量子、时空、信息、能量、意识、系统、事物…等等，这些个名词在我面前，都让我会心一笑，觉得它们都是我的朋友…
学生时代终于结束了，心里也敞亮的很，知道这些年的所学未必工作的时候就能用的到，但是整个学习的过程中，自己心胸变的宽广，眼界变的开阔，对事物有了自己的认识方式和途径，学生时代结束了，心里不迷茫，而是很敞亮！对了，就是让自己心眼敞亮，我觉得这就是学生时代学习的最好的收获！工作后要进一步的学习和验证自己所学的知识，进一步更深入更细致的学习！
人生如此精彩，现在才刚刚开始，我向往着呢！！
第五篇:《鲁迅的回忆性散文》
鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集。是一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。全书由《小引》、《狗·猫·鼠》、《 阿长与〈山海经〉》、《 二十四孝图》、《 五猖会》、《 无常》、《 从百草园到三味书屋 》、《父亲的病》、《 琐记》、《 藤野先生》、《范爱农》、《 后记》 构成。[1]本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。同时也是鲁迅先生唯一一部散文集。
鲁迅（1881~1936）
鲁迅
，原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。1918年5月，首次用"鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。还创作出版了中篇小说《阿Q正传》是中国文学史上不朽的杰作。还有回忆性散文集《朝花夕拾》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》等。 在他写的人物中虽然没有一个坏形象，但是却间接表现出了封建社会的残忍。
朝花夕拾》创作从1926年2月开始，到11月结束。后又在1927年7月11日写了《后记》。《朝花夕拾》最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。于1928年9月由北京未名社出版，列为作者所编的《未名新集》之一。1929年2月再版。1932年9月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。{关于回忆为主题的散文}.
所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
《从百草园到三味书屋》：描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
第六篇:《一篇有关记忆的文章》
愿与世界温暖相拥
夫物芸芸，各复归其根，
念念追忆，惜别在远道。
记忆，是凛冽的久长，是淡然的静好，又洋洋洒洒下的思之动容，复唏嘘不已的念之回肠，更励而进取的灼见警言，再一诺为期的来日方长，记忆是深长的，短暂的与未来的，我们的生活。
鱼飞向北海，可以寄远书。又一个冬季姗姗来临，晨起的白雾隆隆，暮归的路灯闪烁让我分外想念家中陪伴我多年的矮灯。小时候父母总是在厨房挂一个小小的灯泡，因为那时候家里的玻璃还是手工拉扣式的，所以从窗外看上去，那盏小灯显得格外的低，以至于它在我的印象里就是一盏矮灯。在如同今日一般的寒冬里，矮灯对于刚开始骑单车上学的我来说就是早起离家的记号和日暮归途的饭菜香，具化了儿时的我对于离开和归来的所有记忆，然而那个时候不明白的是，家里的矮灯为什么只有在早上和晚上亮起，也不能很深刻的理解千家万户灯火之于零星路边行人而言的遥不可及，父母的爱护和陪伴随着时间暖成了一弯浅溪，家是北海，我为鱼，浅溪涓涓入海，鱼儿游来离去，北海复相聚。少年时候不懂事，但温情总能化作记忆，与家人对我的爱一同寄作远书，岁月久长，且与少年共成长。
记忆是有关爱的嘱托，是在某一个瞬间看到一个物件时喷涌而出的情绪，是未来千金难换的今日时光。我的家中有一个小小的储物柜，里面有很多小时候穿的衣物还有各种清晰度并不是很高的照片，偶尔翻看的时候，会想起与奶奶一起在雨中举着小伞穿着雨鞋踢着正步的
样子，穿上爷爷给我买的第一双溜冰鞋在广场上摔马趴的情景，不苟言笑的外公带着度数颇高的老花镜看着CCTV-1，隔壁家的妹妹小的时候喜欢带的那朵枚红色的发夹，曾经与弟弟争抢过得一顶海军的小军帽… …
悟已往之不谏,知来者之可追，记忆是让我们变得更好的良师益友，是岁月流经时绽放的桃之夭夭，灼灼其华，与好朋友的第一次争吵与和好，让我们明白要在友谊中拿捏有度，与父母的第一次深谈与理解，让我们理解沟通所能带来的温情，与内心脾气的第