【话题作文】
第一篇:《帮助别人 快乐自己》
帮助别人 快乐自己
一、活动目的：
雷锋精神是中华民族宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句
口号已深深印在每个中国人心中。40多年来，雷锋精神一直鼓舞和
激励着一代又一代青少年进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋
精神，我校决定开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，
号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。
二、活动对象：
全体师生
三、活动时间：
3月1日——3月30日
四、活动内容：
1、做好“帮助别人、快乐自己”学雷锋活动宣传发动工作：
各班利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召少
先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良
好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好
长期学雷锋的准备。
2、开展好以“帮助别人、快乐自己”为主题的一系列班队活动。
（1）各中队开展一次以“雷锋精神代代传”为主题的主题班队会，
对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯
教育。
（2）、听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋的日记，倡导学生
为班级、为同学做一件好事等。
（3）、活动期间各班自行设计，在校园内开展一次班集体学雷锋{帮助别人快乐自己的日记大冒险}.
活动。
（4）、班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活
动。
（5）、以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动，为
自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。
（6）、学唱一首有关雷锋的歌曲。
（7）、以班为单位动员队员拿出自己的零用钱，美化、绿化校园，
为学校添绿衣。
4、进行学雷锋活动总结。
（1）、各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学
雷锋、做好事登记本中，并于4月1日前上交少总部。
（2）、各中队进行总结，对好的典型进行表彰、奖励，每班评出
5名“学雷锋积极分子”，并把名单于4月1日前报少先队大队部。
2009年2月25日
富家小学少先队大队部
第二篇:《帮助别人 快乐自己》{帮助别人快乐自己的日记大冒险}.
帮助别人 快乐自己
学习《雷锋日记》有感
会泽县东风小学五二班 管彤炜
帮助别人，快乐自己，这是我读完《雷锋日记后》的深刻感受。
正如毛主席所说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。通过学校的活动，我更有了深刻的感悟。那天，学校让我们四、五、六年级的同学去街上当“小清洁工”，当老师分配好各自的工作后，大家就拿上扫把、垃圾铲、毛巾、小桶等清洁工具浩浩荡荡地出发了，我们清洁的地方是新大街，两边都是商店，当时我们需要水来冲洗毛巾，商店的老板们都非常乐意的把自家的水管让给我们使用。于是大家热火朝天地干起来了，有的负责扫地，有的负责铲除墙上的小广告，有的负责擦洗门窗、栏杆…… 一个小时过去了，整条新大街都清理完了，我们相互一看，都忍不住笑了起来，你看有位同学脸上沾满了灰尘，再加上被汗水一流淌、冲洗，活像个大花猫一样，好可爱啊！可回头一看，整条新大街焕然一新：墙上再也看不见五花八门的小广告了，地面上一点垃圾也没有，门窗、栏杆都被我们擦洗得闪闪发亮。看着这一切劳动成果，尽管很累，但是大家心里却乐开了花，因为我们用自己的劳动换来一个更舒适的生活环境，让我们的城市变得更美丽更漂亮了。
收工了，有一个老板很幽默地说：“东风小学的同学都是活
雷锋！”，不仅商店的老板感谢我们，就连路边的梧桐树也在轻轻地摇着手臂，发出沙沙的声音，仿佛在挥手致谢，大家心里美滋滋的。返校的路上响起了我们嘹亮的歌声，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
通过这次活动，结合对雷锋日记的学习，让我更深刻的体会了雷锋精神的精髓。雷锋虽然个子不高，但他的精神比珠穆朗玛峰还高！雷锋精神永远不会过时。让我们把雷锋这种“有一份热发一分光”的精神作为一笔精神财富永传后世，发扬光大，为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。我更加深刻认识到：帮助别人，让自己快乐；帮助别人，让别人快乐；帮助别人，让祖国更快乐。同学们，请记住：帮助别人，快乐自己！
第三篇:《国旗下讲话稿——帮助别人_快乐自己(103班)》
国旗下讲话稿——帮助别人 快乐自己
各位老师、同学们：
大家早上好！我是103班的______，今天我国旗下讲话的题目是《帮助别人，快乐自己》。
只要我们看到生活中的有帮助他人的人，我们就会情不自禁地称他们为新时代的活雷锋。雷锋是一位解放军战士，他的一生短暂而光辉，曾经有这一句话，说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他用他年仅二十二岁的青春实践着把有限的生命投入到无限的帮助别人和为人民服务之中。我们看雷锋的照片，发现很多都是面带微笑的。那阳光般的笑容，即使穿越了半个世纪，依然让人感到温暖、快乐。
雷锋的快乐从哪里来？雷锋在日记中说：自己辛苦点，多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。 英国作家西德尼也说：做好事是人生中唯一确实快乐的行动。助人为乐，正是快乐的源泉。
“帮助别人，快乐自己”,是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言，铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次，个人捐款近20万元，捐助300多名孩子，成立爱心团队帮助弱势群体。在有些人眼里，郭明义“很傻”、“很苦”，犯不着这么做。然而，他们却未能读懂他的快乐。正如郭明义自己的感慨：我觉得我比常人幸福和快乐得多。也许钱对一些人来说非常重要，或者是名利或者是地位，但最重要的是能不能把这些包袱卸掉，你卸掉之后就会感到很快乐了。我试过了，我很快乐!
赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，我们也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒， 我传递给你，你传递给他，这样快乐就会传递到更多人那里。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一
片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同学""这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？
同学们，生命就像回声。你传达了什么，就会送回什么。你播种什么就能收获什么。你给予什么就会得到什么。高尔基说过：给予比索取更快乐。因此，让我们成为乐于助人的人吧，将这份来自内心对他人的关爱，一直传递下去吧！
最后， 让我们一起伸出双手帮助别人，幸福和快乐，就像阳光一样无所不在。”
今天国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
第四篇:《建立自己的「快乐日记本」》
姓名：
作业6：激发“内在父母”解决方案（二）
题目：在现实生活中，建立自己的「快乐日记本」，同时也把你的快乐经
验，分享给身边的人。
自己买一个儿童时想要的东西
唱着自己喜欢的歌，感觉放松快乐。
己完成了家里卫生后，地板干净了整洁了，心里会有一种舒适感。
别人的利益，你也会感觉很快乐的。但想想而已。
下面是我的实例：
的快乐的心情。
快乐。
提示：本作业为开放式问题，请您学习本节课程后，结合工作、生活中的实际体验与练习予以作答，不得抄袭。
第五篇:《国旗下讲话稿——帮助别人_快乐自己[1]》
国旗下讲话稿——帮助别人 快乐自己
各位老师、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《帮助别人，快乐自己》。
只要我们看到生活中的有帮助他人的人，我们就会情不自禁地称他们为新时代的活雷锋。雷锋是一位解放军战士，他的一生短暂而光辉，曾经有这一句话，说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他用他年仅二十二岁的青春实践着把有限的生命投入到无限的帮助别人和为人民服务之中。我们看雷锋的照片，发现很多都是面带微笑的。那阳光般的笑容，即使穿越了半个世纪，依然让人感到温暖、快乐。
雷锋的快乐从哪里来？雷锋在日记中说：自己辛苦点，多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。 英国作家西德尼也说：做好事是人生中唯一确实快乐的行动。助人为乐，正是快乐的源泉。
“帮助别人，快乐自己”,是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言，铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次，个人捐款近20万元，捐助300多名孩子，成立爱心团队帮助弱势群体。在有些人眼里，郭明义“很傻”、“很苦”，犯不着这么做。然而，他们却未能读懂他的快乐。正如郭明义自己的感慨：我觉得我比常人幸福和快乐得多。也许钱对一些人来说非常重要，或者是名利或者是地位，但最重要的是能不能把这些包袱卸掉，你卸掉之后就会感到很快乐了。我试过了，我很快乐!
赠人玫瑰，手留余香。我们去帮助别人，别人得到了快乐，我们也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒， 我传递给你，你传递给他，这样快乐就会传递到更多人那里。 那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。有很多事情我们是可以做的。比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同学""这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？
同学们，生命就像回声。你传达了什么，就会送回什么。你播种什么就能收获什么。你给予什么就会得到什么。高尔基说过：给予比索取更快乐。因此，让我们成为乐于助人的人吧，将这份来自内心对他人的关爱，一直传递下去吧！
最后， 让我们一起伸出双手帮助别人，幸福和快乐，就像阳光一样无所不在。”
今天国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
2015.4.27
第六篇:《关爱他人 快乐自己》
《关爱他人 快乐自己》德育实践活动课教案{帮助别人快乐自己的日记大冒险}.
活动背景：
针对班中大部分学生是独生子女，父母亲太过于溺爱他们，认为孩子还小，总是无条件地给予，让孩子从小被“爱”包围着，养成了对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，不知感激和回报，也不习惯去爱别人的现象，希望能够培养学生“爱”的能力，学会关爱身边的每一个人，举行本次“爱在这里延伸”德育综合实践活动。 活动设计思路：
以“关爱”为主题，以身边的事为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式寓教于乐，从而明辨是非，达到情感共鸣，落实行动。
活动目的：
1． 知识目标：通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得情感的渠道。
2． 能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好孩子。
3． 情感、态度与价值观目标：教育学生要为别人着想，关心、帮助别人，能够在生活中关爱一切事物，学会关爱身边的每一个人，在为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的情感，享受人生的乐趣。
活动准备：
1、布置会场。
2、多媒体课件
3、其他准备，教师准备歌曲
活动重、难点：
1、学生学会关爱的情感升华：寻找爱、感受爱、学会爱。
2、让学生能够在生活中关爱一切事物，学会关爱身边的每一个人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的情感，享受人生的乐趣。
活动形式：
体验活动
活动过程：
一、情景导入，激发学习兴趣。
师：上课。
生：起立，老师。
生：您好。
师：同学们好
生：坐
师：同学们，还记得我们在二年级时学过的一篇课文吗？谁愿意给同学们读一读？
假如,我有一只马良的神笔,
我一定给元平学校的同学画一双好腿,
他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩,
而是和我们一起在树林里奔跑,
在草地上做游戏.。
师：学完这篇课文后你有什么感受？
生1：我知道课文中的主人公想用马良的神笔帮助同学画上双腿，我觉得他很善良。
生2：我体会到了关爱对我们每个人来说都很重要。{帮助别人快乐自己的日记大冒险}.
师：是啊，同学们，如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是
一艘船，那么关爱就是茫茫大海的一盏灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。关爱就是关心、爱护每一个人。今天，我们就在这里上一节德育实践活动课。同学们，请你回忆一下你在校园中听到的、看到的哪些关爱的事让你感动呢？
生4：那天我看见李泽旭同学帮助有手伤的王薪宇记作业。
生5：是啊，我看见那天孟凡帅值日时拎着沉甸甸的水桶走向教室，路过的王誉树
同学马上走上前，帮他把水桶拎回了班级。
生6：我也看见了，那天班级里王泽维的小柜钥匙没有带，而柜子却不小心锁上了，
是黄悦和高岩泽两名同学帮他打开了小柜，解决了他的难题。
生7：那天刘莹同学忘记了值日，是小组其他几位同学共同帮他完成了扫除任务的。 生1：我来说一说老师对学生的关爱，我在教学楼的走廊中看到马维奇老师背着有
腿伤的同学上厕所。虽然马老师每走一步都是那么的吃力，但她还是把学生送到了洗手间。马老师对同学可真好啊！
生2：同学们，你们在操场上活动时看见过韩颖老师下课搀扶有脑瘫的张浩同学到
操上活动吗？齐答：见过。我了解到，张浩同学从一年级开始就由韩老师照顾每天的生活。五年的时间从未间断。张浩生活在这样的班集体中他真幸福啊！ 生3：是啊，我也知道，不仅韩老师无微不至的照顾她，他们班级的王楠同学每天
陪同张浩上厕所，我计算了一下， 5年的时间如果按每天2次的话，就是二千多次，张浩就是在老师、同学的关爱中顺利的完成了小学的学业的。 师：我们校园关爱别人的老师和同学还真不少呢！
师：同学们用发现的眼睛找到了这么多校园里关爱他人的事，我们生活在社会这个
大家庭中，那么在社会上你有没有找到关爱他人的事呢？
生1：大家还记得5.12大地震吗？当时无数的人向灾区伸出了援助之手，一方有
难，八方支援。我想这是全世界对灾区人民的一种关爱。{帮助别人快乐自己的日记大冒险}.
生2：每年的7月都是一个洋溢着爱的月份，由龙广交通台举办“爱心送考”社会
公益活动得到了冰城各界的广泛响应，近万名出租车和私家车主来到龙塔广场领取“爱心送考”标志。也献出了他们的一片爱心。
生3：我从电视上了解到，嫣然天使基金是由知名艺人李亚鹏、王菲夫妇于2006
年倡导发起的，它是专项公益基金，这项基金是用来救助家庭贫困的唇腭裂儿童，使他们得到及时治疗。目前这项基金已经救治了很多唇腭裂的儿童，让他们可以和正常孩子一样快乐的生活，这也是他们献出的爱心。
生4：同学们还记得那次跨省大营救吗？2008年长春二道区泉眼镇农民尹文娇在长春市妇产医院剖腹产后出现大出血。救命的方法是找到“人血纤维蛋白原”。经多方联系，长春市区没有这种药，哈尔滨市血液病研究所得知消息后，通过绿色通道将7支“救命药”献给交通广播送药人员。社会各界纷纷对长春产妇表示关注。第二天中午，黑龙江交通广播开始接受群众捐款，并有公证人员在现场公证。出租车司机、老人、学生、残疾人、儿童和企业纷纷献上爱心。我被这场爱心接力所深深地感动了。
生5：同学们，我在网上了解到，一次意外的车祸让辰辰的脑部受到严重伤害，医
生委婉地告诉宋军政和他的妻子沈振华，他们已经尽一切办法，但仍无法挽救辰辰的生命。看着千百次呼唤后仍不见转醒的爱子，夫妻俩抱头痛哭。他和妻子在承受丧子之痛的同时，想到了通过捐献眼角膜的方式，让辰辰能够帮助更多的人。８月３日，宋军政与黑龙江省眼库取得联系，并代替辰辰填写了《眼角膜捐献志愿者登记表》。８月４日早７时３０分许，辰辰的心脏停止了跳动。４日９时许，黑龙江省眼库的工作人员取下了辰辰的眼角膜，并进行保存处理。１５岁，花季已逝，但大爱犹存。
师：听了同学们来自社会、父母、同学之间关爱的事例，老师也深受感动，