【话题作文】
第一篇:《《我的母亲》读后感》
《我的母亲》读后感
作者在《我的母亲》中，用了大量的讽刺去揭露那些拥有权力，却是在其位不谋其政的给她的家庭带来不幸的人，通过她的叙述，作者为我们描绘了她的成长道路，她的家庭生活，我们看到了作者一家人生活的艰辛，以及感受到了他们精神上的痛苦。同时作者也为我们生动的刻画了她的父亲、母亲、姐姐，当然还有作者自己的形象。鉴于作者自身的经历，我们可以看出，作者希望通过自己的故事，去呼吁社会关心底层人民生活的疾苦，完善落后地区的法制建设。 下面就让我们看看作者生活在一个什么样的家庭，作者一家都是什么样的人，让我们对每一位家庭成员进行一下人物分析。
作者在文中提到了父亲、母亲、姐姐和自己，我很尊重文中的父亲，父亲虽然没有文化，但他的形象去特别高大，他为了一家人的生活任劳任怨，父亲真的很不容易，父亲的担子太重了，他既要照顾多病的妻子，还要供作者和姐姐读书，在那个年代，一个普通的农民家庭要供两个大学生，生活压力该有多大，父亲没有念过几年书，但他的思想却很先进，村里人认为供两个“女儿”读书，花那么多钱是不必要地，可父亲却不像村里人那样愚昧。从此处可以看出父亲对女儿无私的爱，并且这种爱是一种润物细无声的爱，没有父亲的默默付出，就没有文中作者后来的成就。再次，就是父
亲对母亲的爱，他们之间或许不该用“爱”这个字，我想更多的是责任，是做人的那种担当，无论母亲后来怎样闹，父亲始终没有抛弃母亲。
母亲本是个有文化、热情的女青年，然而她赶上了“文革”，她生活在中国刚刚起步发展的年代，我想如果母亲生活在当今社会，她一定生活的很精彩，一定有一个美好的生活，一定把自己的才华发挥的淋漓尽致。母亲多年来一直上告，其实她要德不仅仅是那一点点的医药费，更多的是要一种说法，想讨回一个公道。她想得到别人的尊重，得到别人的认可，她不想被人误解，她尽心尽力的对待工作，而她的领导又是怎样对待她的呢？想想真的叫人心寒。如果母亲像其他妇女那样思想简单的活着，她就不会精神崩溃，病不会一直不好，可是母亲是有文化、有追求的人，如果她真的像其他妇女那样活着，那样全家的命运就要改写了，也就不会有这篇文章了。
姐姐在文中没有多提，但姐姐给我的感觉是姐姐像妈妈，她在某种程度上为作者提供了母爱，成为作者年少时可以依靠的肩膀，是作者的精神支柱。
我很佩服作者，作者生活在那样一个贫困不和谐的家庭，生活中充满了困难。她要照顾多病的母亲，还要帮母亲上访，又要帮父亲干农活，同时她还要完成自己的学业。我很庆幸上天给了作者一个聪明的头脑，让她不用花费太多的
时间学习就能取得优异的成绩，并且最终考上了全国学子都梦寐以求的北京大学。除了优异的成绩让我羡慕外，我最欣赏的是作者乐观向上的精神，生活中有诸多不幸，然而她却从不抱怨，从不把愁容、苦痛带给周围的人，她永远以微笑的姿态面对所有的人，积极地参加学校组织的各种活动，对于那些不理解她的人，她从不争辩，总是淡淡地笑。每当我读到这里，我就特别心疼作者，她也还是个孩子啊！她应该得到呵护的，然而生活却让她承受的太多太多。
作者在文中写了很多生活中不公正的事，然而她却始终笑对人生，告诫人们穷则独善其身，达则兼济天下，呼吁人们不断推进我国的民主法治建设。我认为我们应当向作者学习，学习她那不屈不挠、乐观向上的精神，相信无论社会多么黑暗，现实多么复杂，都不要放弃努力和心中的美好。
第二篇:《《我的母亲》读后感》
《我的母亲》读后感
读了《我的母亲》这篇文章后，让我深深地体会到，母爱是多么的伟大，多么的无私与博大。
文中的母亲为了能让自己的儿子病快点好起来，母亲宁愿自己踩着药渣，把“病气”带走。天下的母亲，为了心爱的孩子，从来没有怨言，从不企求任何的回报。她们为了我们能有更好的生活和学习环境，常常是工作得很劳累，可她们从没有一句怨言。在生活中她们总是做最可口的饭菜给我们吃，买最好的点心给我们吃，买最好的衣服给我们穿，母亲把最好的一切给了我们，可她们从无怨言，从不企求回报，母亲对我们的养育之恩，我们永远也不会忘记她们的恩情，我们无以回报，我们只有用最优异的成绩来回报她们的恩情。
当我们呱呱坠地到长大成人，父亲为我们付出的辛劳数也数不清。在生活中，她们总是无微不至地关心我们，照顾我们，作为儿女的我们对他们的爱和付出，我们永远也偿还不了，我们能做到的就是用孝心来回报她们，把快乐送给她们。
母爱是世界上最伟大的爱，母爱就像天上撒下的甘露，细细地、绵绵地渗透到人间大地。
第三篇:《《我的母亲》读后感》
《我的母亲》读后感
《我的母亲》读后感
608 孙瑞希{《我的母亲》读后感}.
外柔内刚——这，是我对老舍笔下的母亲的印象。
说她外表柔弱，是因为文中老舍的母亲是一个普普通通的女人。她做着洗衣服、缝补、裁缝衣裳的工作，并且，手终年鲜红微肿。她没什么本事，也很贫穷，给孩子交十元的入学保证金，都要作半个月的难。母亲似乎就是一个多愁善感有软弱的人。
说她内心坚强，是因为她是一位母亲，一位有着很多孩子的母亲，一个失去丈夫的母亲，一个没有文化、无大本事的母亲，一个外表柔弱的母亲。正是因为她的外表那样平凡，所以她注定要有一颗刚强的心！在那个混乱的时代，母亲要保护自己的孩子不受伤害，又要保证一家人的温饱，对于一个这样的女人，是多么的困难！但她有什么办法呢？若她惊慌失措，若她丧失信心，孩子更无希望。所以，她挺住了，她成功的保护了自己的儿女。
而在战乱时从不哭泣的母亲却一次又一个的为儿女们落泪。她为老舍的哥哥留下心疼的泪，为老舍能够有一个好工作流下欣慰的泪……他为儿女的前程忙碌了一辈子，为儿女的生活担忧了一辈子，为儿女的幸福坚持了一辈子。到晚年又想念她的孩子。这辛苦，这劳累，用言语已描绘不出了。
“我想，说这位母亲不平凡也对，平凡也对。他的不平凡之处在于，她坚强、朴实、善良、勤劳，是一位让所有人敬佩的高尚的人。她的平凡之处在于，她是一位的母亲，一位母亲就一定具有这些品质，她为儿女会不惜一切。
老舍的一句话让我深有感触：
一个母亲就必定是一位英雄。
第四篇:《读《我的母亲》有感》
《我的母亲》读后感
青州市弥河镇闵家小学 六年级二班 闵晓娜
今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。{《我的母亲》读后感}.
对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你、呵护你。对于你又做了什么让母亲高兴的事？""好好的为你的母亲“服务”一会吧！
老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣服，一个家人全靠母亲。。。。。。
读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的，每天都有干不完的家务活，只有晚上睡觉时能休息下；早上还得早起为我们做早饭。我们跟妈妈要零花钱时，妈妈如果不给，我们还气她，这事让我感到很后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”!
父母对我们的爱总是难以回报的，可怜天下父母心，谁人的父母不伟大？偶读老舍的《我的母亲》深有感触，老舍以其平实的笔触为我们塑造了一位平凡而又伟大的母亲形象，激起了我内心的共鸣。
在老舍的文章中，这是一位含辛茹苦的母亲，这是一位善良的母亲，这更是一位坚强的母亲。在老舍的眼里母亲并不识字，她是我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。
儿女的生命是不依顺着父母所投下的轨道而一直前进的，所以老人总免不了伤心。我们作为子女的，应时刻怀着一颗感恩的心，去感谢父母，感谢他们所付出的，感谢他们带给我们的一切。即便身在远方，也要常回家看看，毕竟那是你永远的根。不要让老人操心，也不要让老人孤独，因为他们付出的够多了，因为你是他们的命。
母亲，我爱你。
指导教师：于继友
第五篇:《我的母亲读后感》
题目：感动
——读《我的母亲》有感
母爱无言，任你用千言万语，也难以表达对这份沉甸甸的感激。
我读了《我的母亲》心里久久不能平静，那份深沉的母爱充溢着我的胸怀。 胡适的母亲23岁守寡受尽了人生的痛苦与折磨，母亲虽然没有读过书却千方百计的送儿子去读书，每个学生每年一般只送两块银元，先生教起书来自然也不尽心。母亲为了让自己的孩子学到更多的知识，第一年便送去六块钱，往后每年增加，最后一年加到12元，这就是母亲对儿子的希望和寄托。
有一次，胡适得了眼病，母亲听说眼病可以用舌头舔去。母亲便真的用舌头舔病眼，根本没有考虑会不会传染的后果，这一举动，表达了一个母亲发自内心的情感和无私的爱。
每天天刚亮时，母亲便把胡适叫醒，叫胡适披衣坐起，胡适从不知道母亲醒来已经多久了……十天当中，总有八九天胡适是第一个开学堂门，表明了母亲艰辛的付出。
读了《我的母亲》，你能不为文中母亲那用尽一生的操劳和无私的爱为之肃然起敬，同时也表达了作者对母亲的深深的怀念和感恩。
我想到了现在的社会现象，现在有的孩子一味的指责自己的父母，不是大老板，不是当官的，觉得自己在富有的孩子面前抬不起头，但你有没有想到，父母无论的贫穷、富贵，每个父母对孩子的爱是平等的，看看他们为我们付出了他们的全部，我们用尽一生也无法回报。
由此我想到了我自己，妈妈每天接送我上学放学，妈妈生病时，还依然为我洗衣做饭，生气时对妈妈发脾气认为是理所当然。读了《我的母亲》我愧疚不已，我每时每刻享受着这份关心，忘了叫一声感恩、一个拥抱。读了《我的母亲》能不感觉到母爱是最真挚的情感。母亲对我们不求任何回报，为我们呕心沥血，给我们无限的温暖！
母爱的深沉执着，我们只能用心去感受、用心去聆听，用自己的心和实际行动去感恩母亲。
第六篇:《我的母亲读后感》
我的母亲读后感
篇一：我的母亲>读后感
今天，我怀着崇敬的心情读了老舍先生写的《我的母亲》这篇文章。
“母亲不识字，她给我的是生命的教育。”从这句话中我知道了老舍先生为什么会成为大作家了，是因为老舍母亲的勤劳、认真、整洁、待人诚恳等品质及做人的基本原则都是通过她的神教，在性格，为人做事方面影响着老舍先生。所以说这生命的教育。（抓住感点，议感结合，突出自己的感受）“每逢接到家信，我总不敢马上拆开看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。”这句话连续使用四个“怕”字，这种手法既表现了老舍先生内心的恐惧怕失去母亲，又写出了作者对母亲的疼爱深情。“母亲活到老，穷到老，辛苦到老。”这句话使我感受到了老舍母亲为了孩子们辛苦到老。最后老儿子成才了，这是母亲所期盼的，老儿子也没有让母亲失望。读到这里，我想到这种精神正是我们在学习中不可缺少的，只要我们能努力刻苦的学习，也会像老舍那样，作为一个举世闻名的人，也会实现母亲望子成龙的愿望。“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾想过一天福，临死还吃的是粗粮。”这段话再一次点出了母亲的贫穷和辛劳。也体现了母亲把全部都给了我，写出了母亲对我生命的根本意义。
一位母亲必定就是一位英雄。所以我们应该用我们的勤劳和慈爱来回报我们的母亲。
篇二：我的母亲读后感
含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情小说，本书中讲述了一个有轻微>孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。
这部小说告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。
当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。那时，我在想：妈妈一定不爱我了，如果爱我，她就会回答我的话，我气的回到了我的房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。
当我读到“弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的”时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。所以，我觉得：我是母亲的孩子，我就应该学会感恩，不要以为母亲的爱是理所应当的，我应该在长大后用实际行动来回报母亲的爱，让妈妈感到快乐，不让她感到失望。
这正是我必须要做到的。
当我读到“舒一眉说：“大人的事你少管，你有那时间多做几张习题去。”我忽然想起：有一次，我发现妈妈已经喝两杯咖啡了，我担心妈妈喝多了会生病，就跑去劝阻她。妈妈却对我说：“你快去背单词吧！”我听了，觉得妈妈只想着让我学习。可是今天，我读到了这里，我懂得了：那时我学习成绩不太好，妈妈是因为爱我，希望我好好学习才这样说。
《亲亲>我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我""虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。{《我的母亲》读后感}.
篇三：我的母亲读后感
文章在平淡的语言下，多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱，通过淡似白描的勾勒，显示出那样感人至深的艺术效果。本文之所以能具有感人至深的力量，当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。而是凭着它的平实。
平实的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画得入木三分：“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国，女性的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母后婆，除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还企盼什么？所以“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、女儿，母亲则“事事留心，事事格外容忍”，“她实在忍不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的痛苦形象，只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。
其实，平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育，以后又从朱子《小学》中，学会了“勤谨合缓”，因而对于母亲的不易，便理解得更深、更切，所以说除了家乡“九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然，对于自己的母亲，也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”爱母之情，敬母之意，透过字里行间，强烈涌现出来。感情之真、之纯，动人心弦。
我的母亲 是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。而文章的最后一句：“唉！还说什么呢？心痛！心痛！”更是以简朴的语句，表现出作者欲言又止，又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起，又没齿难忘的养育教诲之恩。作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段，如“最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前
面""但是吵嘴打架，永远没有她”，“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女""从无办法中想出办法来”。这些都说明了母亲软而硬的个性，而母亲的这种个性又深深的影响到了作者，使得作者拥有了“对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然”。与下文的“我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七卢沟桥事变后，从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕当每次收到家信的时候，就会有不详的消息从中渗露出来。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢？“我疑惑，我怕”。疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况，怕母亲早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那层似窗纸一样的念母之情。但噩耗还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”来结束全文。作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄寓在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢？
看完了《母亲的心》后，我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一。我深信，只有能力+社会责任心才能创造>幸福。也只有为社会带来幸福的人，才有自身心灵的幸福。“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵。{《我的母亲》读后感}.
不是母爱不够伟大，所以我看完这篇文章想起的不是妈妈，只是有些爱更超脱了这些吧。若说母爱是伟大的，我倒有一丁点儿觉得这是母亲多少有的天性。可是隔了一辈的人，对待自己的外孙女甚于孙子还亲上加亲，那超过伟大的又是些什么呢？至少在我这未成年的心里，已然是不朽的了。
我从小就和姥姥住在一起。那时爸爸妈妈忙于工作，三天两头就是值班加班，在我开始>记事的印象里，就很少有他俩的鲜活事例。姥姥不一样。记得小时候特别喜欢跟着姥姥，穿着她亲手做的大摆裤，紧紧拽着她的手，去逛这逛那。姥姥也没有多要求我什么，只是让我跟着她，给我买下所有我要的东西，告诉我什么是《西>游记》，什么是加减乘除运算，怎么踢毽子、跳绳""现在记起来，那时的我绝对不超过五岁，对姥姥惟命是从。
那时真觉得姥姥太厉害了，也那么会画画哄我笑；我学琴的时候，她曾经陪我一起取过一段时间，后来，她竟然自己也能用僵硬的手指在键盘上摸索出了她很喜欢的一首民歌；她还很喜欢给我讲新闻，激起我对这个世界的好奇，我甚至认为她什么都知道，更是崇拜了。还有一次我“一口气”病了快一个月不能上学，姥姥居然也就背着我快一个月到奶奶家的干休所（那时我浑然不知姥姥骨质增生疼得厉害）。
再再后来，我>长大了，搬离了原来那六十几平米的小破房，住进了现在的高楼。
我渐渐开始回自己的房间睡觉了，尽管她的床上仍是放好为我预留的枕头、被子；我不再让她碰我的琴，觉得她玩琴实在可笑；我更不喜欢再听她讲人生道理、时事新闻，只觉得她罗嗦得很，每次只是;嗯嗯，够了，知道了”应付她。我甚至开始讨厌她做的{