【话题作文】
第一篇:《作文训练：宽容 理解。》
作文训练：【为人处事之宽容、理解】
一、论点
1. 宽容就是忘却痛苦。2. 宽容就是忘却痛苦。
3.宽容，对自己也是一种解脱。4. 宽容让我们的社会更加融洽。
5.宽容不能丧失原则，姑息纵容。6. 理解可以拉近人与人之间的距离。
7. 相互理解才可以和谐相处。8. 理解是胸怀博大的表现。
9. 对于同一问题，每个人的理解都不一样。10. 理解可以化解冲突和矛盾。
二、名言
1.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
2.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
3.君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。——荀子
4.记人之长，忘人之过。——张九龄5.海纳百川，有容乃大。——林则徐
6.不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的，但谁能说自己不需要别人的宽容呢？——屠格涅夫
7.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨 ! 不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
8.得饶人处且饶人。——民谚
9. 人与人之间，原存在许多隔膜与怀疑，惟有理解是化隔膜为知己、释怀疑为良友的桥梁。——赫尔利 10. 理解别人，是求得和平的重要因素。——王尔德
三、典型论据 （事实论据；道理论据 ）
1、士兵和将军 ——宽容带来欢乐
一次，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英雄，一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到乌戴特将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，倒是这位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”全场立即爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。
2、李斯特义收学员——宽容是艺术家的品格
有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师替学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
3、彭德怀度量宽宏——对人要宽容
红军三军团总指挥彭德怀等 30 多人到前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动，彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳，彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总，彭总立即让他回去。战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！”
4、孙中山的宽宏大量——得饶人处且饶人
1896 年孙中山先生在伦敦遭清驻英使馆羁囚，英国朋友设法营救，始得脱险。这次伦敦蒙难，是清使馆翻译邓廷铿对孙中山先生进行诱捕的。应该说，邓廷铿对孙中山这次险遭不测负有
严重的罪责。但 1911 年，孙中山在南京就任临时大总统后，有一天，邓廷铿持名片来总统府求见，随从副官请求孙中山下令将其逮捕，然后枪毙，孙中山却力主不可。并说：“已经过去的事不必再追究了，他此来不过是想谋求一官半职，不给他官做就算了。”并一再叮咛，不可与他为难。
5、曹操烧信——宽容是用人之道
官渡之战，曹操把袁绍打败了，缴获的大量战利品中，有不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操，表示希望投袁。有些谋士向曹操提出建议：把这些怀二心的人抓来统统杀掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的将士，则惶惶不可终日。不料，曹操却下令，把这些信件全都烧掉，不追究任何人的过失。曹操对周围的将士说：“大战在即，敌强我弱，连我亦自身难保，何况属下将士呢 ? 谋个好出路，人之常情。”这表现出曹操宽大的胸怀。
6、“朕也喝醉 ? 摇不知错对”——对臣下要宽容
宋太宗在北陪园饮酒，大臣孔守正和王荣侍奉酒宴。二人喝得酩酊大醉，互相争吵不休，失去了臣下的礼节，内侍奏请太宗将二人抓起来送吏部去治罪。但太宗说，不，派人送他们回家去。第二天，他俩酒醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失礼，十分后怕，一齐跪在金銮殿上向皇帝请罪，宋太宗微微一笑，说：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗装糊涂，既表现了大度，又收买了人心。
6.卡耐基的童年——父母的理解能激发孩子的上进心
卡耐基小时候是个非常淘气的坏男孩。在他 9 岁的时候，他父亲把继母娶进家门。他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。” 出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。在卡耐基 14 岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。
继母对卡耐基的理解和支持成为激励他的一种动力，因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母只说了一句话，便改变了他的生命，激发了他的想像力和创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他日后创造了成功的 28 项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道，使他成为 20 世纪最有影响力的人物之一。
7、郎平出任美国女排主教练——要理解别人的选择
原中国女排主教练，与美国排协签署了为期 4 年的合同。郎平将作为美国女排的主教练，率队征战 2008 年北京奥运会。
以郎平的名气和能力，她给美国女排当掌门人，无疑会给这个世界第一体育大国的女排带来飞跃式的进步，对于中国女排在 2008 年奥运会上卫冕，肯定也会带来新的挑战。然而中国排球界的领导、中国女排的教练、媒体和公众都以非常平和的心态，理解和支持郎平的选择，祝愿她取得人生的更大成就。中国不仅在经济上强大了起来，大国的心态也逐渐在公众的行为中显露出来，这是非常令人欣喜的事情。
在郎平准备执掌美国队的消息传出来之后，国内舆论的反应出奇的正面。人们评论说“你怎样选择国人都祝福”“中国人的骄傲”“依从自己的内心意愿去选择吧”。这样的大国心态，难道不比获得一两块赛事的金牌更能让国人兴奋和自豪吗？
看到郎平站在球网的另一侧时，心中也会有隐隐的不悦，但我们应该理解她的选择，也支持她的选择。不管郎平选择什么，她仍然代表中国女排，她将来的成功也是中国人的成功，她
取得的荣誉也是中国人的荣誉。
8、王野罢官母喜——理解体现贤德
南宋两江转运判官王野受到别人诽谤诬陷，被罢了官。回到家中，因为自己的母亲年纪大了，怕她难过，就假称自己要调到别处去做官了——想以此来让母亲高兴高兴。母亲说：“你罢官的事，我已经知道了。当初你的父亲就是因为敢于直言进谏，触犯了当权者，被贬谪流放。现在你又是这样，我正为你能继承父风而高兴，还有什么忧愁？”王野非常感谢母亲能够理解自己。
四、典型论证。（用论据证明论点的过程）
1、得不到理解也没有关系
当初诺贝尔发明炸药的时候，出过几次事故之后，弟死父残，助手也离开了他，没有人愿意把厂房租给他用，别人都不理解他，不明白他为什么要做这样危险的事情。可是他没有放弃，只是一直坚持自己的理想，要发明出安全性的炸药。再经历若干次的失败，后来他终于成功了，还为后人留下了诺贝尔奖学金。
有很多成功的人物，在最开始的许多做法都是不为人所理解的，连林肯这么谦逊的人，也有固执己见不听取其他议员意见的时候，不过事后证明他的决定是对的。
理解是相互的，我们在理解别人的同时也希望能够得到别人的理解，但不是什么时候都可以得到别人的理解。比如说做一个题，老师给了一个常规解题的思路，大家都按照那个思路很顺利地做出来了，可是你发现其实有更简单而有效的解题方法，只是寻找思路的过程会困难许多，甚至中途会出现失败的情况，同学们不理解你，认为这是吃力不讨好的事情，老师也有可能会觉得你是多此一举，但是如果你认为是正确的，而且最后也可以解决问题，那么没有人理解也是可以坚持做下去。
坚持自己的正确的决定，即使得不到别人的理解也没有关系。
2、小狗也需要理解
一个小男孩出现在宠物店的门口，“小狗卖多少钱？”他问道。“ 30 到 50 美元不等。”小男孩掏出一把零钞，“我有 2.37 美元，请允许我看看它们，好吗？”店主笑了笑，一声口哨招来了 5 只毛茸茸的小狗，其中有一只远远地落在了后面。小男孩觉得有点奇怪，便问店主：“那只小狗怎么了？”店主解释说：“那只小狗没有臀骨臼，所以它只能一拐一拐地走路。”
男孩表示要买，店主说：“你不用花钱，如果你真的很喜欢，就送给你好了。”
小男孩非常气愤，他瞪着店主的眼睛，“我不需要你把它送给我，那只狗和其他的狗价值应该是一样的，我会付你全价。我现在就要付 2.37 美元，以后每月付 50 美分，直到付完为止。”小男孩弯下腰，卷起裤脚，露出他一只严重畸形的腿。他的左腿是跛的，靠一个大大的金属支架撑着，他看着店主轻声地说：“嗯，我自己也跑不好，那只小狗需要有一个能理解它的人。”
任何有缺陷的人或者事物都应该值得尊重。他们所需要的并不一定是同情和怜悯，而是大家把他们视为正常人的尊重和平等。
3、囫囵吞枣
有一个人听说吃梨对牙齿有好处，但容易伤脾，吃枣能够补脾，但枣核却损害牙齿，想了半天，终于找到一个两全其美的办法。那人兴高采烈地对人说：“我吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，既能补脾又不会损害牙齿。”
这个故事的原意是教我们学习知识要学会理解，不可以不经过消化。现在社会是一个竞争激烈的社会。无论你做什么，你都不可避免地会直接参与竞争，无论你是意识到了这一点还是没有意识到这一点。竞争最重要的一点就是实力。实力包括了物质和精神上的。精神上的东
西很大一部分来自我们所学习的知识。在学习知识的时候，我们是平等的。智慧来源于你所学知识的结晶。结晶就是精华，他是竞争中最有力的武器之一。可是，这种精华从何而来，很大的一个因素就是思考，思考在于对所学的质疑和再接受的过程。质疑来自于对所学的知识的深刻理解，而这种深刻理解是不可能从对所学对象的一知半解中来的，而这种一知半解的结果，很大的程度上是因为你在学习时候的囫囵吞枣。
4、老头子总是不会错
乡村有一对清贫的老夫妇，有一天他们想把家中惟一值点钱的一匹马拉到市场上去换点更有用的东西。老头子牵着马去赶集了， 他先与人换得一条母牛，又用母牛去换了一头羊，再用羊换来一只肥鹅， 又由鹅换了母鸡，最后用母鸡换了别人的一大袋烂苹果。在每一次交换中， 他倒真还是想给老伴一个惊喜。当他扛着大袋子来一家小酒店歇息时，遇上两个英国人，闲聊中他谈了自己赶场的经过，两个英国人听得哈哈大笑， 说他回去准得挨老婆子一顿揍。老头子坚称绝对不会，英国人就用一袋金币打赌，如果他回家竟未受老伴任何责罚，金币就算输给他了，三人于是一起回到老头子家中。老太婆见老头子回来了，非常高兴，又是给他拧毛巾擦脸又是端水解渴，听老头子讲赶集的经过。他毫不隐瞒，全过程一一道来。每听老头子讲到用一种东西换了另一种东西，她竟十分激动地予以肯定：“哦，我们有牛奶了”，“羊奶也同样好喝”，“哦，鹅毛多漂亮！”“哦，我们有鸡蛋吃了！”诸如此类。最后听到老头子背回一袋已开始腐烂的苹果时，她同样不愠不恼，大声说：“我们今晚就可吃到苹果馅饼了！”不由搂起老头子，深情地吻他的额头""其结果不用说，英国人就此输掉了一百多磅金币。
宽容是爱的精髓，有一颗宽容的心，才能理解对方。
5、宰相之肚
相传古时某宰相请一个理发师理发。理发师给宰相修面修到一半时，也许是过分紧张，不小心把宰相的眉毛给刮掉了。唉呀 ! 不得了了，他暗暗叫苦，顿时惊恐万分，深知宰相必然会怪罪下来，那可是吃不了兜着走呀 !
理发师是个常在江湖上行走的人，深知人之一般心理：盛赞之下怒气消。他情急生智，猛然醒悟 ! 连忙停下剃刀，故意两眼直愣愣地看着宰相的肚皮，仿佛要把宰相的五脏六腑看个透似的。
宰相见他这副模样，感到莫名其妙。迷惑不解地问道： “你不修面，却光看我的肚皮，这是为什么呢 ? ”
理发师装出一副傻乎乎的样子解释说： “人们常说，宰相肚里能撑船，我看大人的肚皮并不大，怎么能撑船呢 ? ”宰相一听理发师这么说，哈哈大笑： “那是说宰相的气量最大，对一些小事情，都能容忍，从不计较的。”
理发师听到这话，“扑通”一声跪在地上，声泪俱下地说： “小的该死，方才修面时不小心将相爷的眉毛刮掉了 ! 相爷气量大，请千万恕罪。”
宰相一听眉毛给刮掉了，叫我今后怎么见人呢 ? 不禁勃然大怒，正要发作，但又冷静一想：自己刚讲过宰相气量最大，怎能为这小事，给他治罪呢 ?
于是，宰相便豁达温和地说： “无妨，且去把笔拿来，把眉毛画上就是了。”
6、宽容也要看对象
一个农夫在冬天的雪地看到一条冻僵了的毒蛇，他就把它拾起放入怀中为它取暖。毒蛇醒来，就咬了农夫一口。农夫临死前说：“我怜悯恶人，应该得到报应。”
农夫在临死前，终于认识到怜悯恶人的后果。对恶人的怜悯就是对恶行的纵容，就是对善良人们的犯罪。我们在宽容别人的同时，也应该看看对象是不是值得我们宽容。
第二篇:《宽容与理解》{宽容和理觧的作文}.{宽容和理觧的作文}.
宽容与理解
生活需要宽容与理解，古往今来，宽容就是一道被世人传唱不息的歌。战国时代，有一个著名的“将相和”的故事，强秦压境，赵相蔺相如以国事为重，对将军廉颇一再忍让，以宽广的胸怀不与廉颇锱铢必较，廉颇得知详情以后，羞愧得无地自容，于是成语典故中才有了“负荆请罪”这个词儿，“将相和”的故事成为千古佳话。
胸怀宽广的人，会以宽容的态度包容他人的错误，甚至会不计较个人的得失寻求化解矛盾和冲突的办法，而自己同时也会得到别人的理解与宽容。“失金者是小失，失友者是大失，失志者是全失”。生活的阳光因理解而光明，因包容而灿烂，让我们用大海一般广阔的心胸，给别人多一点时间，多一份理解，多一份包容。
宽容是最美丽的一种情感，宽容别人的人，是无私和大度的人，他们懂得站在别人的角度去看问题，把别人的感受当作自己的去感同身受，首先替别人着想，容忍别人和自己不同的地方，容忍别人的缺点和过失，不追究不计较自己的利害得失，积极地帮助对方改正缺点和过失，慢慢地趋向完美。相反，极度自私狭隘的人是很难做到宽容别人的，他们象守财奴一样处心积虑看护着自己的所有，对自己宽容大度，对别人严厉苛刻。
就象《圣经》中所说的：他们永远只看见别人眼中有根刺，却看不到自己眼里有梁木，一旦受到些许损害，边锱珠必较，睚眦必报，仇恨是一把双刃剑，报复别人的同时，自己也同样会受到伤害，所以冤冤相报的结果就是两败俱伤。心中装着仇恨的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨选择宽容，纠缠在心中的死结才会豁然脱开，心中才会出现安祥喜乐纯净的爱之天空，就如《箴言书》中所说：恨能挑起事端，爱能征服一切。
宽容是一种良好的心态，是超乎物质表象之上的宽广平静的心态。宽容别人的人，其心胸象天空一样广阔透明，象大海一样广浩深沉。有一个颗宽广的心，才能容下天地万物，人伦万情，世间万事。有一颗平静的心，才能鉴别人性中的弱点，洞察人内心的波谲云诡，才能具有清浊并蓄，化浊为清的能力。
就象《菜根潭》中所说的：地之秽者多生物，水之清者常无鱼，古君子当存涵垢纳污的力量。宽容就是用一颗悲天悯人的爱心，平静的接受所遇到的一切，因此宽容可以使人修炼性情，磨砺意志，可以让人自成一种从容淡定的超然气度，更重要的，宽容就象一根接力棒，被宽容的人被感动和改变后，就会用同样的方式宽容其他人，这样整个社会就会形成一种良好的循环机制，也许有一天我们无意中损伤了别人的时候，也会得到别人同样的宽容。就象古语中所说，待人宽一分是福，利人实利己的根基。
宽容也是一种崇高的境界，不仅是人与人之间的理解和关爱，更是对于天地间一切生命的旷达和博爱。宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为有感情的成分在里面。而宽容曾经深深伤害过自己人或者自己的敌人，即以德报怨，则是最难的，也是宽容的最高境界。也是不过这种宽容的力量也是巨大的，这种宽容不是消极地遮掩过错，更不是放纵过错，而是积极地包容对方的短处，帮助他把短处变成常处。
最伟大的以德报怨是耶稣，当他被杀他的人钉上十字架，那些人撕裂瓜分他的衣服，给他干渴的口中灌醋，不断地轻蔑讥笑他时，血从他身上一点点滴下，他痛苦万状，但他还是没有想到自己，却想到害他的人，为他们祷告，他说：“饶恕他们吧，他们所做的，他们并不晓得”，自己都快死了，还是为害他的人找可以原谅宽容的理由，对人类充满了悲天悯人的无私胸怀。直至现在，耶稣的血仍在洗涤着世上无数人的灵魂，他的宽容也被无数人的感动和效仿着，这就是宽容的巨大力量吧。
宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。宽容是甘甜柔软的春雨，可以浇润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。所以，当在宽容，报复之间能够选择时，请选择宽容吧！
毫无疑问，理解和宽容是人类最高尚的美德之一，而且是那种最基础的美德。因为没有理解和宽容，其他的美德几乎都是空中楼阁，成为无趣的标榜而已。十年前的“理解万岁”，曾经让无数人潸然泪下，但是和宽容的境界相比，“理解”的确不算什么。有的时候理解和嘲讽、落井下石没有任何的矛盾，而宽容则和忍让、尊重、悲悯、毫不张扬等美德同生。而且我认为宽容应该是人们的归宿，是储存一定的生命和阅历后，理所应该达到的一种境界。如果一个老年人雍容洒脱，心怀若谷，我们会觉得是很自然很可亲的；但是一个人到了老年还是斤斤计较、心胸狭隘，我想人人都会厌烦他。
第三篇:《高中教育感想 宽容 理解》
宽容 理解—架起师生沟通的桥梁
高二东 丁宁
时光流逝,不知不觉中我已经在二中这片沃土中走过两年了。这里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。是二中可爱的校园给了我施展才华的舞台，是二中可爱的学子们成就了我的事业。
到现在我还清楚的记得： 当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。
然而美好的愿望在现实面前却一次又一次的经受着重大的考验。
王伟——圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起他，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天""
那天下午第6节才下课，我就接到教育处的电话：今天巡宿舍时，我班的王伟同学跟楼管了吵一架，并且还说了一些‘出口脏’，骂得非常难听，已经叫这位同学写检讨书，希望我处理一下。接完那个电话后，我非常的生气