长征的优美的句子是 精选57句
1. 初读全诗
2. 《七律》——xxx共话长征忆昔年，朝朝塞北望江南。
3. 走在新长征的路上，我们应发扬红军长征精神，使之成为推动我们各项事业不断发展的精神力量。我们回忆长征、纪念长征，就是要把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代代传下去，艰苦奋斗，众志成城，争取社会主义现代化建设“新长征”的伟大胜利。
4. 《清平乐·六盘山》——xxx天高云淡，望断南飞雁。
5. 泸定桥横铁索寒，战士悲歌英魂烈。
6. 四句写山, 绵亘千里, 逶迤起伏的五岭, 在红军战士眼里, 不过就如微风中泛起的细浪;高耸如云、层峦叠嶂的乌蒙山, 也只像是一颗滚动的泥丸。
7. 通过这一课的学习，同学们得到什么启示？
8. 前路纵遥知马力，谁予便利敢分家。
9. 谈谈自己的理解
10. 征程激荡过半百，永记当年创业艰。
11. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
12. 长征精神是历史的，又是现实的。
13. 指导读课题
14. 《七律长征》——xxx红军不怕远征难，万水千山只等闲。
15. 初读诗歌，感知诗意。 1．细读三遍诗：
16. 品词析句，感悟诗情：
17. 学会“礴、崖、丸、岷”四个生字，理解“远征、等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜、万水千山”等词语的意思。
18. 飞身可夺天堑,健步定攀高峰。
19. 《清平乐·会昌》——xxx东方欲晓，莫道君行早。
20. 走在新长征的路上，我们应发扬红军长征精神，使之成为推动我们各项事业不断发展的精神力量。
21. 播放了视频电视剧《长征》的片段。 设计意图
22. 《念奴娇·昆仑》作者：近代xxx
23. 物到极时终必变，天翻地覆五洲红。词：
24. 无边风雨夜，天堑大渡横。
25. 中华民族精神源远流长，她们是中国悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶。
26. 通过对诗句的理解，感受中国工农军在xxx和中国xxx的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，领略xxx作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。 教学过程
27. 指名学生读，正音并检查生字：逶迤 磅礴 泥丸 岷山。
28. 帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
29. 《江城子·忆长征》——李志民长征万里路遥迢，风萧萧，雨飘飘。浩气比天，千军势如潮。
30. 在距今75年前的1933年，xxx反动派50万大军对中央革命根据地发动第五次围剿。（出示长征路线示意图）中国xxx领导的工农红军为粉碎敌人的进攻，于1934年10月，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里的长征。他们一路上跋山涉水，冲过四道封锁线，翻过逶迤的五岭、突破乌江天险、四渡赤水，越过乌蒙，巧渡金沙江、强渡大渡河，爬雪山、过草地，最后翻越岷山，完成了这一史无前例的壮举。xxx主席在回首这段惊心动魄的历史时，不禁心潮澎湃，满怀豪情地写下了这样一首诗。
31. 刚才在读诗歌的时候，哪儿些字词的意思你不太明白，你可以提出来。谁来帮助他解决这个问题？（预设：等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸云崖、三军、尽开颜。随着我们深入学习，我想对“暖”“寒”这两个字的含义会有更深刻的理解。）
32. 哪些词语又体现红军不怕难？ （不怕 只等闲）
33. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
34. 总结全诗，拓展延伸。
35. 无论是吃不上饭的放牛娃，还是胸怀报国志的知识分子，无论是年近花甲的老同志，还是柔弱刚强的女战士，都被凝聚到了这支红色队伍里，都被这种精神所感召、所激励.正因如此，湘江血战中的红军将士在成片成片的战友倒下后，又如同潮水般补充上去.正因如此，雪山草地中被饥饿和疲惫逼至生理极限的人们沿着战友的遗体形成的路标顽强前行，最终走出死的沼泽，迎来生的希望。
36. 这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神.
37. 理解诗意，感受xxx及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
38. 长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国xxx人世界观、人生观、价值观的全面展示。
39. 泸定深峡战敌顽，铁索强渡红旗传。
40. 个别读 齐读
41. 2）西风烈，长空雁叫霜晨月。
42. 翻译凛冽的西风正猛烈地吹着，大雁鸣霜，晓月当空。晓月当空，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。
43. 旌旗西指，看神勇大军，全扫康藏残敌，努力建设，力求民族幸福，实行团结，组织友爱家庭。
44. 安顺急抢渡，大渡勇夺桥。
45. 清平乐·六盘山（xxx）天高云淡，望断南飞雁。
46. “暖”与“寒”说感受→读。
47. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
48. 歌曲导入
49. 有感情地朗读诗句。
50. 出示地图：
51. 《七律·长征》作者：近代xxx
52. 金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。
53. 《无题》——杨成武无边风雨夜，天堑大渡横。
54. 火把照征途，飞兵夺泸定。
55. 总结全诗，升华主题：
56. xxx 七律 · 长征 一九三五年十月 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
57. “腾细浪”、“走泥丸” 1）、说感受
长征的优美的句子是 精选69句
1. 天欲堕，赖以拄其间。忆秦娥娄山关（
2. 今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。
3. 细读诗句，品味红军的不怕与等闲 A“红军不怕远征难，万水千山只等闲”
4. 《念奴娇·昆仑》——xxx横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
5. 两军夹江上，泸定决分晓。
6. 一边是xxx重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神.
7. 初读，整体感知。
8. 有感情地朗读课文。背诵课文。
9. 自由朗读诗歌，注意把诗读通顺，力求读准字音，读通句子，初步把握朗读的节奏和感情。
10. 铁索飞云空，浪涛汹汹，泸定桥横高峡中。
11. 长 征一九三五年八月，经巴西阿西作林 伯 渠刚过草地到巴阿，无那西风日末斜。
12. 学生畅谈初读感受，体会长征的艰难：
13. 今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。
14. 了解诗歌大意，感受红军长征过程中的经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
15. 长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。
16. 10）天高云淡，望断南飞雁。
17. 解释“七律”。（七言八句，颔联、颈联对仗工整）。
18. 飞师夺险隘，更上万重山。
19. 太平世界，环球同此凉热。清平乐六盘山（
20. 介绍此词写于1935年2月，最早发表于1957年1月的《诗刊》上。1935年1月的遵义会议，确立了xxx的领导地位，会后由xxx、xxx、xxx组成了军事指挥小组。
21. 《忆秦娥·娄山关》西风烈，长空雁叫霜晨月。
22. 六句写水，一暖一寒之间,红军战士意气风发、一往无前的豪迈气概和乐观主义精神得到了最充分、最有力的体现。
23. 预习反馈 首先我们来看几个词
24. 激情导入，解题。
25. 原文横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
26. 除此之外，红军长征途中还遇到了哪些困难？（网络查找资料 图片） 交流反馈
27. 长征难吗？哪些词体现难？ （远征 万水千山）
28. 同学们喜欢听歌吗？今天老师也你你们带来一首歌，想听吗？ 播放歌曲《七律 长征》
29. 翻译山，高耸入云端。给快跑的马儿再加几鞭，翻越山巅未下鞍。
30. 品“万水千山”体会“远征难”。（等闲小事有哪些？读着读者，你仿佛都看到了那些画面了。） 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪几幅图？为什么？
31. 拓展延伸，写出感受：
32. 翻译长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄，算下来已征战了二万。
33. 介绍1935年8月，xxx主席粉碎了张国焘分裂红军的路线后，率红一方面军继续向陕北根据地挺进。
34. 情境引读
35. 翻译红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
36. 渲染气氛，激情总结
37. 出示xxx站立橘子洲头的相片
38. 从头越，苍山如海，残阳如血。
39. 诗中提到了哪些山？哪些水？用“—”划出。
40. 六盘山上雄峰再拔，烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？
41. 原文红军不怕远征难，万水千山只等闲。
42. 齐读：让我们一起把这首诗读出来。 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
43. 一水扼津喉，桥横铁索寒。
44. 题目中的小圆点，你们知道叫什么吗？它有什么作用？ 这个小圆点叫间隔号，小圆点左边的“七律”就像词牌名似的，是七律诗，小圆点右边的“长征”是诗的题目。七律是律诗的一种，每首有八行，每行七个字，每两行为一句。七律分四联：首联、颔联、颈联和尾联。大家看“闲、丸、寒、颜”这四个字是韵脚，他们都压an的韵。
45. 同学们，在第八单元 “走近xxx”这一专题中，我们首先学习一首xxx的诗歌“七律·长征”（师板书课题，请学生齐读课题）。
46. 那管寒烟照柳条，歼仇灭敌怒火烧。
47. 了解历史，导入新课：
48. 河水南流，任澎湃波涛，难阻当年红军，奋勇前进，创造光辉纪录，完成长征，奠下胜利基础。
49. 再读读这首诗，想想：这首诗写了什么？（红军长征，遇到了各种艰难险阻，最后取得了长征的胜利。）哪句话看出来：红军／不怕／远征／难， 万水／千山／只等／闲。理解着句诗。只等闲：平平凡凡的小事。
50. 觉得这首歌怎么样？（有气势 豪迈）
51. 长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。
52. 介绍这三首小令作于1934年到1935年间。1934年10月，中央红军主力各军团分别从闽西的长汀、宁化和赣南的瑞金、雩都地区出发，开始了远离中央根据地井冈山的二万五千里长征。
53. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点：
54. 弹雨枪林马不前，一桥飞渡箭难弦。
55. 《长征》——xxx刚过草地到巴阿，无那西风日末斜。
56. 让我们用xxx的一段话对长征做个总结。
57. 新课学习
58. 长 征 一九三五年八月，经巴西阿西作 林 伯 渠 刚过草地到巴阿，无那西风日末斜。且喜境界新耳目，不虞粮秣少胡麻。
59. 悟“更喜”
60. 拓展延伸
61. 认识课文三个生字礡、丸、岷，会写三个生字丸、崖、岷。能正确理解“远征、万水千山、等闲、五岭、逶迤、细浪、乌蒙、磅礴、走泥丸、金沙、云崖、大渡、铁索、岷山、三军、尽开颜”
62. 师：回顾那段峥嵘岁月，二万五千里长征，谱写了多少感人肺腑的英雄事迹；二万五千里长征，造就了多少顶天立地的英雄人物；二万五千里长征，又留下了多少取之不尽、用之不竭的精神力量。那么，如此丰富深厚的历史内涵，在长征即将结束的前夕，一代伟人xxx写下了诗史上这首著名的七律《长征》。风云历史，浓缩成一首诗。今天我们就顺着伟人的笔迹，去触摸长征的风景。
63. 今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的`道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。
64. 七律 长征 一九三五月红军不怕远征难，万水只等闲。
65. 学生上网查找巧渡金沙江和飞夺泸定桥的故事，可以是文字资料，也可以是图片，也可以是视频。
66. 交流 学生把查找资料传至腾讯通
67. 今日长缨在手，何时缚住苍龙？
68. 介绍1934年10月，中国工农红军为粉碎xxx的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。
69. 身肩民族存亡贵，写得光辉历史篇。
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