1、最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了*。
2、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。
3、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到*场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转
第2篇：描写课间活动的好句子
1、寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
2、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
3、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。
4、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在*场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个*场人山人海，成了一片欢乐的海洋。
5、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
6、顿时*场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像*带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
7、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到*场
第3篇：描写课外活动的好段
升旗旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，五星红旗冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。全体少先队员，站在庄严而神圣的国旗下，将手高高地举过头顶，向鲜艳的国旗，向伟大神圣的祖国，向至高无上的母亲，敬礼！敬礼！
演讲当主持人又一次宣布演讲人的名单时，我怀着一颗忐忑不安的心上场了。我用双手支撑着讲台，环视一下大教室的周围——下面是一双双真诚的、友好的、期待的眼睛。那目光仿佛是一股股清泉，扑灭了我心中的惴惴不安之火，演讲前所酝酿的不安情绪*消云散了。我开始镇定自若地讲起来。讲着，讲着，我似乎忘了自己，忘了紧张，忘了……我竟情不自禁地舞动着手臂，不知不觉地做着一个个配合内容的手势。
竞选候选人一个接一个发表了自己的竞选演说，有的落落大方，充满信心；有的还没开口就成了“关公”，脸红得厉害；有的信心十足，声音洪亮；有的结结巴巴，声音直发颤。最好笑的要算杜鹃了，她像犯了错误似的，头一直没抬起来，不敢正眼瞅下面的同学，声音也像蚊子哼哼，大家还没来得及听清楚什么，她就结束了演说。投票的时候，王老师把自己的一票投给了她，还表扬她迈出了勇敢的一步。
朗读比赛站在台上，我的心情既激动又紧张，一时不知从哪儿读起，急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转。只见老师拍拍胸口，摇摇手，示意我不要怕，一
第4篇：写课间活动的好词好句
生龙活虎，朝气蓬勃，欢呼雀跃，热火朝天
神采奕奕形容精神饱满，容光焕发。
喜上眉梢喜悦的心情从眉眼上表现出来。
谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
喋喋不休唠唠叨叨，说个没完没了。
手舞足蹈形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
欢声笑语形容欢快的样子。
前呼后拥前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。形容热闹的样子。
争先恐后抢着向前，唯恐落后。
无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。
车水马龙形容拥挤的样子。
1、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
2、顿时*场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像*带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
3、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到*场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。
第5篇：课间活动的好词好句好段
生龙活虎，朝气蓬勃，欢呼雀跃，热火朝天
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。
谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。
手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
欢声笑语：形容欢快的样子。
前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。形容热闹的样子。
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
车水马龙：形容拥挤的样子。
课间活动的好句好段
1、最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了*。
2、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。
3、叮铃铃，下课了。同学们有说有
第6篇：描写课外活动的好句
*场上的同学都昂首挺胸，笔直地站着，安静地等待着红旗的升起。“出旗——”广播里传出了老师的口令。我举起鲜艳的五星红旗，迈开步伐，和护旗手一起向前走去……
红旗升起来了，在金*的阳光中，在祖国的蓝天上迎风飘扬，这景象是多么庄严、多么壮丽呀！
一面火红的少先队队旗，高高地升上一棵老杨树树梢，旗下的池塘边，传出阵阵铃儿般响亮的欢笑和莺儿鸣叫似的歌声。
在这个庄严的时刻，我的心久久不能平静。我——一个普普通通的小学生，将要亲手把祖国的国旗升向学校的最高点，多么光荣，多么幸福！
忽然，节奏疯狂的音乐响起来了，场地里的人都随着摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。
“六一”儿童节那天，学校组织我们到黑龙潭去郊游。同学们一个个像勇士一样，背着“粮饷”——吃的、喝的，唱着悦耳的歌，奔向目的地。
演讲开始了，全场鸦雀无声。只见1号选手从容地走上讲台，作了精*的演讲。8号、9号……就要轮到我了，我那刚刚平静的心又猛地跳了起来。
新学期刚刚开始，老师便交给我一个任务——出板报。我一听，真是又高兴又害怕。该怎么出呀？能出好吗？我的脑海里出现了一连串的问……
在课外生活中，我最有兴趣的就是采集标本了。翻开我的标本夹，我仿佛进入了一个绚丽多*、高深莫测的世界。
营火熊熊燃烧起来，顿时鼓号声、鞭*声
描写课间活动的好词好句好段(篇二)
1. 课间活动时，教室里好不热闹，大家三五成群的聚在一起谈笑风生，真希望上课铃不要太早响起，影响我们有趣的谈论。
2. 本周二下午3点，正是学校大课间活动时间，班主任方燕萍在讲台前说着分点心的事，后排几个小男生晃头晃脑，已经有点坐不住了。
3. 清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
4. 走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
5. 同学们聚集在操场上观看篮球比赛。
6. 一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。
7. 同学们在操场上欢蹦乱跳地做游戏。
8. 同学们七手八脚，很快就把操场上的雪打扫干净了。
9. 军训的时候只要一吹口哨我们就会排山倒海的冲向操场。
10. 当同学在操场摔倒时，他大哭大叫（造 句 网），使我张皇失措。
11. 军训中，同学们在操场上精神抖擞，斗志昂扬，步调一致，喊声震天，全场观众以雷鸣般的掌声给予鼓励。
12. 清晨，早锻炼的同学在操场上比比皆是。
13. 早晨，各班同学陆续来到操场上准备做早操；瞧：我们班的队伍多整齐呀！
14. 一群小女孩在操场一角窃窃私语，不时还用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她们。
15. 操场虽有上万人，但却鸦雀无声，似乎连根针掉地上都听得清楚。
课间活动的好词好句
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了.现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了.旁边的女孩不禁笑了起来.没办法，只好让下一个同学踢了.那里有一群男孩正在打篮球.一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐.可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球.看来“骄兵必败”.我们校园的课间活动真是丰富多彩。
课间活动时，教室里好不热闹，大家三五成群的聚在一起谈笑风生，真希望上课铃不要太早响起，影响我们有趣的谈论。
本周二下午3点，正是学校大课间活动时间，班主任方燕萍在讲台前说着分点心的事，后排几个小男生晃头晃脑，已经有点坐不住了。清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。同学们聚集在操场上观看篮球比赛。
一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。同学们在操场上欢蹦乱跳地做游戏。
同学们七手八脚，很快就把操场上的雪打扫干净了。军训的时候只要一吹口哨我们就会排山倒海的冲向操场。
当同学在操场摔倒时，他大哭大叫（造 句 网），使我张皇失措。军训中，同学们在操场上精神抖擞，斗志昂扬，步调一致，喊声震天，全场观众以雷鸣般的掌声给予鼓励。
清晨，早锻炼的同学在操场上比比皆是。早晨，各班同学陆续来到操场上准备做早操；瞧：我们班的队伍多整齐呀！一群小女孩在操场一角窃窃私语，不时还用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她们。
操场虽有上万人，但却鸦雀无声，似乎连根针掉地上都听得清楚。
关于描写课间活动的短文
热闹的课间
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们一溜烟跑出了教室，出去玩他们自己喜欢玩的游戏。他们有的跳绳、有的踢足球、有的跑步，还有的扔沙包。
看，西边的大哥哥们正在打篮球呢！看，他们打的多精彩呀！只见一个大哥哥在那里准备投篮了，忽然对方过来抢球，大哥哥转了几圈，对方没有抢到，大哥哥又传给了另一个大哥哥，终于球飞进了篮框，围观的同学们在那里热烈鼓掌。
瞧，旗杆下的一群女生在干嘛呀？原来她们在跳绳，只见一个人在跳，其余的人在鼓掌，她们跳得多开心那！
听，谁在唱歌呢？原来是音乐老师在教小朋友们唱北京欢迎你这首歌。这歌声越飞越远，好像带着我们来到了北京。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们又一溜烟的跑进教室里，准备开始上课了。
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