1、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
2、好的习惯创造好的生活，好的生活创造好的未来。
3、争做知识摄取者，不做室内用餐者。
4、干净，安静，团结，精进。
5、不玩不睡不废话，一心一意一本书。
6、课堂纪律君须记，最是沉思静默时。
7、有了纪律才有了相同的目标和同一的步伐。
8、世上无难事，只要肯登攀。
9、聪明出于勤奋，天才在于积累。
10、讲堂之上，严于律己，勿吃，勿言，勿闹！
11、你温声，我细语，良好环境始于自己。
12、今天的努力，明天的实力。
13、诚信考试，做合格江财人。
14、拒早餐于教室门外，创书香云集于斗室。
15、工作一马虎，就会出事故，劳动纪律把事故关在牢笼里。
16、课堂纪律的守护，简单但又不简单。
17、全面从严治党，把纪律和规矩挺在法律前面。
18、严是爱，松是害，发生事故坑二代。
19、香味留在课堂外，心思放在课堂中。
20、细语轻声小课堂，温柔礼貌大人生。
21、劳动纪律是企业人心向背的晴雨表，是企业管理高下的评判尺，是企业发展兴衰的警示钟。
22、四十五分钟，短暂？漫长？由你决定！
23、坚持把纪律挺在前面，营造风清气正发展环境。
24、请来一份知识套餐，不加面包牛奶。
25、轻声细语坐教室，其乐融融学知识。
26、书香校园，莘莘学子，学之教室，成之靠己。
27、勤奋学习，刻苦钻研，努力上进。
28、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
29、时间从你指尖流逝，成功从你身边走过。
30、面必争，发必理，衣必整，头容正，肩容平，胸容宽，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
31、课堂不是瞌堂，教室不是觉室。
32、一万年太久，只争朝夕。
33、要成就大事，先做好小事。
34、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
35、安静听讲是一种礼貌，也是一种修养。
36、遵守一日常规，就是给自己一个完善自我的机会，让自己离成功更进一步。
37、吃吃碎语留门外，整洁安静在课堂。
38、大事化小、教训难找，小事化了、后总不少。
39、付出一分纪律，收获一分优秀。
40、好的学习氛围，由你我创造。
41、千里始足下，高山起微尘。
42、美好的早晨，从吃完早餐进教室开始。
43、不玩不闹不睡觉，一心一意一本书。
44、不要过分醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
45、绊人的桩不在高，违纪的事不在小，工作一分钟，认真60秒。
46、教学楼下早餐满桶，教学楼里书声满堂。
47、多一份安静，多一份美好。
48、千锤百炼，玉汝于成，严于律己，脱颖而出。
49、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
50、多看一眼、安全保险，多防一步、少出事故。
51、静于心，动于脑，闻师言，学于精。
52、谈天说地禁课堂，学习静思你我享。
53、酒香传街巷，书香漫课堂。
54、入教室，当静心，律己，处之泰然。
55、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
56、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
57、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
58、请勿让早餐的香气掩盖了教室的书卷气。
59、领博古通今之真学，做海纳百川之贤士；于三尺宽讲台演出，却也似舞者般绮丽。
60、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
61、一分浮躁招尤悔，一分踏实拼未来。
62、不比智力比努力，不比起点比进步。
63、学于课堂，修于心静，博于好学，立于自勉。
64、早餐门外走，书香心中留。
65、学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。
66、成功不会向你走来，你只能向成功奔去！
67、低头颈椎僵，不如抬头细听讲。
68、合格的员工从严格遵守劳动纪律开始。
69、早餐美味留饭堂，上课专心助成长。
70、只要功夫深，铁棒磨成针。
71、收起个性，遵守纪律，尊敬工作，尊爱公司。
72、责任心的缺失是安全生产最大的隐患。
73、诚如甘泉，信如雨露。洒满校园，滋润你我。
74、世人缺乏的是毅力，而非气力。
75、遵守劳动纪律，增强主人翁责任感，与园区一同健康发展。
76、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
77、上课不低语，学习更入迷。
78、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
79、避免挂后痛心疾首，只有课前手机离手。
80、纪律是管理关系的形式。
81、规则是盏灯，你跟着灯走，你不会摔倒。
82、人、从、众，诚实守信由你开始。
83、纪律是自由的第一条件。
84、书到用时方恨少，事非经过不知难。
85、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
86、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
87、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
88、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
89、自尊自爱，自强不息；尊敬师长，团结同学。
90、做人在于诚，考试在于真。
91、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
92、听课要安静，内心应平静，思考需沉静。
93、学多一份诚，考多一分信！
94、你不言我不语，认认真真把课听。
95、今天上课不睡不玩，明天工作无忧无虑。
96、步入教室应自信，此时无声胜有声。
97、世界上有无数路，但先要把安全路走好。
98、参与就有快乐，自信就能成功。
99、一个集体，一个企业，如果没有纪律的约束，将是一盘散沙。
100、诚信耕耘，拒绝“偷菜”。
101、成功的人生总是按规章制度度过。
102、搭建课堂中的航母，驶向知识里的海洋。
103、规划自己一小步，走出人生一大步。
104、志存高远，爱拼才会赢。
105、世界离不开秩序，国家离不开法律，岗位离不开纪律。
106、安邦食所系，科学工程促发展，质量安全利千秋。
107、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲。
108、教室喜书香，而非饭香。
109、纪律是达到一切雄图的阶级。
110、遵守一日常规，抵制不良诱惑，预防违法犯罪，珍爱生命健康，创造和谐平安文明校园。
111、博学而笃志，切问而近。
112、早餐喧哗门外走，书香文明心中留。
113、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
114、无所保留的关爱，得到无价的幸福。
115、要成功，先发疯，下定决心往前冲。
116、没有执着的生活是碌碌无为暗淡无光的生活，需要执着，为自己的梦想而奋斗，为自己的未来而拼搏。
117、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
118、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。
119、抓住今天，才能不丢失明天。
120、不以规矩，无以成方圆。
121、遵守纪律是教育的细节，细节决定成败。
122、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
123、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
124、放下可爱手机，倾听书香之声。
125、遵守正确的准则，争做合格的学生。
126、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
127、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。
128、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
129、构筑廉政党纪造福百姓，保障食品安全恩惠万家。
130、学者贵于行之，而不贵于知之。
131、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。
132、平时不用功，自学难贯通；临时抱佛脚，成绩常落空。
133、知识润人细无声，且需温柔静享乐。
134、入眼求学态，入耳知识声。
135、身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。
136、遵守规矩是中学生成功不经之路。
137、世上无难事，只怕有心人。
138、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
139、让遵守纪律成为自觉，让违反纪律付出代价。
140、课上误己自学苦知新，考前磨枪事倍难功半。
141、吾生有涯，惜时莫蹉跎；而知无涯，积微方成着。
142、尊敬师长，友爱同学，诚实守信。
143、把纪律挺在前面，把“两个责任”扛在肩上、记在心上、抓在手上。
144、参与精彩课堂，课堂因你出彩。
145、家长送，指定地，进校门，要守纪。
146、课室静似水，知识繁如海。
147、静心聆听知识之妙，静语领悟知识之涵。
148、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
形容学生遵守纪律规矩的句子(篇二)
1、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
2、邪恶的法律是一种最坏的暴政。
3、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
4、秩序是自由的第一条件。
5、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
6、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在 一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
7、我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
8、没有规矩，不成方圆。
9、纪律是达到一切雄图的阶级。
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是胜利之母。
12、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。——歌德
13、当取不取，过后莫悔。——施耐庵
14、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
关于遵守课堂纪律的八百字作文
遵守课堂纪律，既是尊重老师的表现，也是尊重同学、集体的表现。
为了上好一节课，老师在课前都要花不少心血钻研教材，备写教案，以便在有限的时间内把更多的知识更好地传授给同学们。老师在上课时，如果学生的课堂纪律好，认真听讲，做好笔记，积极发言，不窃窃私语，从而使老师沉浸在备受尊重的氛围中，其思路就会越讲越顺，教学水平也会随之发挥到较佳状态。
反之，假如一些同学不遵守课堂纪律，思想开小差，爱做小动作，甚至旁若无人地交头接耳，就会扰乱课堂秩序，使老师感到缺乏应有的尊重，从而产生沮丧、失落之感，情绪低落，思路也随之被打乱，授课水平因而下降。课堂上，任何一个同学扰乱了课堂秩序势必都会影响其他同学的上课情绪。
要么是爱搞小动作爱说话的同学影响到前后左右的同学听不了课，要么是老师不得不中断上课来批评提醒一些不遵守纪律的同学，这样不仅浪费了全班同学的时间，而且也打断了同学们听课的连贯性。正因为这样，每个学生都应遵守课堂纪律，这是对老师、同学的尊重，是对自己的尊重，也是对知识和学业的尊重。
课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律，保持良好的学习环境，一方面是对老师的尊重，另一方面是为了提高学习效率。
上课铃响以后，学生们利用一两分钟的时间进行短暂休息，平静一下课间激动的情绪，取出课本、文具，准备上课。老师进教室后，师生互相问好后，学生才能迅速坐下。
坐下时，不要太猛，以免弄得桌椅发出响声。 如果上课迟到了，应特别注意举止的文明和礼节的周到。
迟到是违反校纪的行为，如果迟到者冒冒失失往教室里闯，既不尊敬老师，也打搅了其他同学的学习，影响了正常的教学秩序。因此，迟到后，进教室前要用老师能听到的声音喊“报告”，征求老师同意后，才能归位，归位时，一定要小心谨慎，动作快，脚步轻，以免再次影响他人。
回到座位，要立刻拿出书本，认真听讲，不要左顾右盼。如果老师当时没有问迟到的原因，下课后一定要找老师讲明情况并致歉。
要聚精会神地听讲，不要左顾右盼，交头接耳，不做小动作，更不能跑离座位。积极参与课堂活动，积极举手发言回答老师的提问，身体要站直，说话声音要洪亮，吐字要清晰。
别人回答问题时，不要交头接耳。别人回答错了时，不要起哄。
当老师讲课进度快了，导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题，学生要提示时，可以采用举手发言的形式向老师反映问题，而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时，要有礼貌，如“老师，您讲的**问题，我没听懂”、“老师，**书上是这样讲的”、“老师，您讲漏题了”等。
老师肯定会接受你的意见，改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时，可能会影响讲课进度，最好下课后个别找老师商讨效果更佳。
讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性，陈述自己的观点，一定要声音洪亮、吐字清晰，让别人听清自己的观点。
陈述的观点只是一家之言，切忌气势咄咄逼人，目空一切。表明自己的立场时，要有礼有节。
如果别人不同意自己的观点，提出异议，应虚心听取，不可出言不逊。 遵守纪律，做合格的中学生 徐生龙 什么是纪律？纪律就是规则，是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律，而今天，我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中，同样需要强调纪律。
这是建立正常的经济秩序维护安定团结，使改革开放和经济建设能够顺利进行的重要保证，也是精神文明建设的重要内容。一个工厂如果没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。
一个城市如果没有交通纪律，居民们在街上随心所欲，你骑自行车乱闯红灯，我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。
纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。
凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。
形容学生遵守纪律规矩的句子(篇三)
1、真讲规矩，要存敬畏规矩之心；讲真规矩，要有辨认规矩之识。
2、讲规矩要心有所畏，讲规矩要言有所戒，讲规矩要行有所止。
3、享受通行权利，应尽安全义务
4、规矩是“定海针”，规矩是“金钥匙”，规矩是“净化器”。
5、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。赫伯特
6、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。古罗马政治家西塞罗
7、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃
8、谨慎驾驶一帆风顺，遵纪守法十分安全
9、培养“懂规矩”的意识，增强“讲规矩”的自觉，锤炼“守规矩”的能力。
10、为原则而战要比按照这些原则生活容易些。奥地利精神病学家阿尔弗雷德?阿德勒原则的名言
11、没有无例外的规则。德国军事理论家和军事历史学家克劳塞维茨
12、讲规矩要做到时时严，讲规矩要处处严，讲规矩要事事严。
13、在讲规矩上做“表率”；在守规矩上做“头雁”，在严规矩上做“典范”。
14、规矩决不突破，底线绝不超越，红线绝不跨越，原则决不放弃。
15、体无常规，言无常宗，物无常用，景无常取
16、对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的(卓别林)
17、在意志面前，决无办不到的事。海伍德
18、以讲规矩守住权力关，以讲规矩守住人情关，以讲规矩守住自律关。
19、原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果;这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来;并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的(恩格斯)
20、讲规矩，首先要讲政治规矩；守纪律，首先要守政治纪律。
21、规矩是高压线，规矩是矫正器，规矩是紧箍咒，规矩是护身符。
22、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。教育家陶行知规则名言
23、守规矩要防止思想跑冒滴漏，守规矩要防止行为脱轨越界。
24、讲规矩才能言行有据，讲规矩才办事有法，讲规矩才用权有度。
25、在规矩面前知敬畏，在规矩面前明知止，在规矩面前懂取舍。
26、讲规矩是兴党之要，讲规矩是干事之基，讲规矩是立身之本。
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