1、子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语述而》孔子
2、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
3、我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
4、万古长青：比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。
5、乐与师徒共。”――李绅 《到宣武三十韵》
6、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导，感谢你对我的照顾。
7、很感激你，正式因为你一直以来的容忍和提拔，才有我今天在公司的成绩！谢谢你！
8、不立文字 [ bù lì wén zì ]：佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
9、乐与师徒共，欢从井邑盈。教通因渐染，人悦尚和平。”――李绅《到宣武三十韵》
10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”――《论语》
11、 《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
12、衣钵相传 [ yī bō xiāng chuán ]：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。 比喻技术、学术的师徒相传。
13、身非王者役，门是祖师徒。毕竟伊云鸟，从来我友于。”――齐己《独院偶作》
14、二萧把家搬到北四川路，离鲁迅家住得近了，萧红就经常到鲁迅家来，一方面排解纷杂的思想因素，一方面聆听鲁迅先生的教诲。 有时萧红也给鲁迅一家做一些饺子、韭菜盒子、荷叶饼之类的北方面食，即使萧红没做好，鲁迅也必定要多吃一些，似乎是对萧红的一种鼓励，萧红看到鲁迅先生吃了许多，心里非常高兴。
15、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
16、志同道合 [ zhì tóng dào hé ]：道：途径。 志趣相同，意见一致。
17、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
18、真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长、一起拼搏，一起努力。
19、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。
20、无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意
21、口耳相传白话释义：口说耳听地往下传授。朝代：现代作者：鲁迅出处：《汉文学史纲要》第一篇：“口耳相传，或逮后世。”
22、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。
23、公司让我们有机会得到成长！我希望大家都要怀着一颗感恩的心来做事，会把事做的越来越好，更会让自己活的越来越好！
24、师者，所以传道，授业，解惑也。”――韩愈《师说》
25、常与师徒同苦乐。”――白居易 《送陈许高仆射赴镇》
26、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。
27、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
28、留不住的时光把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。
29、我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。
30、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你。
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 春蚕直到死去吐的丝才算用尽，蜡烛火炬成了灰烬才算不再留下熔泪。
32、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
33、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
34、一次，萧红到鲁迅家里做客，谈得非常高兴，不知不觉忘了时间，当萧红要走时已是午夜1点钟以后了，许广平送萧红出来，外面正下着蒙蒙细雨，弄堂里的灯全都熄灭了，鲁迅一再嘱咐许广平一定让萧红做小汽车回去，并让许广平先付车费。
35、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。DD《论语》
36、口耳相传 [ kǒu ěr xiāng chuán ]：口说耳听地往下传授。
37、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。《师说》唐代韩愈
38、有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
39、敦诗说礼中军帅，重士轻财大丈夫。常与师徒同苦乐，不教亲故隔荣枯。”――白居易《送陈许高仆射赴镇》
40、人生旅程上，您丰富我得心灵，开发我得智力，为我点燃了希望得光芒，谢谢您！
41、口传心授 [ kǒu chuán xīn shòu ]：指师徒间口头传授，内心领会。
42、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
43、衣钵相传白话释义：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
44、我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后！
45、千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我今天的成就。
46、口传心授白话释义：指师徒间口头传授，内心领会。朝代：明作者：解缙出处：《春雨杂述评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”
47、藉此机会，让我们对您过去珍贵得支持表示感谢，对您今后得订单，我们将保证继续格外关照！
48、善之本在教，教之本在师。”――李觏《广潜书》
49、朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
50、晨背大河南辕。跋涉遐路漫漫。师徒百万哗喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”――曹丕《董逃行》
描写师徒情的句子(篇二)
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。《师说》唐代韩愈
古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
2、子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·述而》孔子
虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，不仅要以善者为师，而且以不善者为师，其中包含有深刻的哲理。对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕直到死去吐的丝才算用尽，蜡烛火炬成了灰烬才算不再留下熔泪。如同老师的辛苦和奉献总是无私而伟大的。
关于师生情谊的故事
鲁迅不仅在文学创作、出版方面鼓励、支持萧红，而且在经济、生活等方面也特别予以关怀和帮助。鲁迅时刻关心着萧红的成长，还经常把萧红介绍给一些外国的进步文化人士，与美国作家史沫特莱女士的相识，就是鲁迅介绍的。
一次，萧红到鲁迅家里做客，谈得非常高兴，不知不觉忘了时间，当萧红要走时已是午夜1点钟以后了，许广平送萧红出来，外面正下着蒙蒙细雨，弄堂里的灯全都熄灭了，鲁迅一再嘱咐许广平一定让萧红做小汽车回去，并让许广平先付车费。
二萧把家搬到北四川路，离鲁迅家住得近了，萧红就经常到鲁迅家来，一方面排解纷杂的思想因素，一方面聆听鲁迅先生的教诲。
有时萧红也给鲁迅一家做一些饺子、韭菜盒子、荷叶饼之类的北方面食，即使萧红没做好，鲁迅也必定要多吃一些，似乎是对萧红的一种鼓励，萧红看到鲁迅先生吃了许多，心里非常高兴。
在萧红笔下，鲁迅不仅是一个伟大的思想家，还是一个和蔼宽厚的老人；他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的、慈祥宽厚的长者。
描写“师生情谊”的诗句有哪些
1、《无题·相见时难别亦难》
唐代 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、《己亥杂诗·其五》
清代 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、《新竹》
清代 郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐代 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文
绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5、《咏怀古迹五首·其二》
唐代 杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
写师徒情的诗词有哪些
1、师者，所以传道，授业，解惑也.――唐韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父.――元关汉卿
3、为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.――《荀子修身》
5、疾学在于尊师.――《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也.――《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋劝学》
8、事师之犹事父也.――《吕氏春秋劝学》
9、尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋劝学》
10、师者，人之模范也.――杨雄
11、经师易求，人师难得.――《北周书》
12、疾学在于尊师.――《吕氏春秋》
13、古之学者必有师.师者，所以传道、授业、解惑也.――韩愈
14、为学莫重于尊师.――谭嗣同
15、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生.――毛泽东
16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.――《荀子劝学》
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.――晋葛洪《勤求》
18、师道既尊，学风自善.――康有为《政论集在浙之演说》
19、善之本在教，教之本在师.――〔宋〕李觏《广潜书》
20、为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
21、君子隆师而亲友.――《荀子修身》
22、疾学在于尊师.――《吕氏春秋劝学》
23、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》
24、片言之赐，皆事师也.――梁启超《中国历史研究法自序》
25、国将兴，心贵师而重傅.――《荀子大略》
26、片言之赐，皆事师也.――梁启超《中国历史研究法自序》
27、师道既尊，学风自善.――康有为《政论集.在浙之演说》
28、善之本在教，教之本在师.――〔宋〕李觏《广潜书》
29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》
30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.――荀子
33、尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋 劝学》
34、善之本在教，教之本在师.――李觏
35、学者必求师，从师不可不谨也.――程颐
36、片言之赐，皆事师也.――梁启超
赞美师生情意的诗句
1. 有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
2. 思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语
3. 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您曾经给我阳光、雨露、春风的老师
4. 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
5. 世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!
6. 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意
7. 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
8. 教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
9. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
10. 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。
描写师徒情的句子(篇三)
1、古之学者必有师。师者，所以传道，授业，解惑也。――唐韩愈《师说》。
2、一日之师，终身为父。――元关汉卿。
3、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
4、君子隆师而亲友。――《荀子修身》。
5、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》。
6、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》。
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋劝学》。
8、师者，人之模范也。――杨雄。
9、经师易求，人师难得。――《北周书》。
10、疾学在于尊师。――《吕氏春秋》。
11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。――《荀子劝学》。
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋葛洪《勤求》。
13、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集在浙之演说》。
14、善之本在教，教之本在师。――宋 李觏《广潜书》。
15、君子隆师而亲友。――《荀子修身》。
16、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》。
17、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法自序》。
18、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子大略》。
19、善之本在教，教之本在师。――李觏。
20、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐。
21、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。――孔子。