【 – 写作指导】
篇一:《我也是生活的主角》
确山县第一初级中学优秀作文
命题作文《我也是生活的主角》写作构思指导
一、审题 “我也是生活的主角”和“我是生活的主角”比较而言前者多了一个“也”字，这一“也”字就决定了作文中前文要交代自己以前并不是主角而是配角的遗憾，不自信的心理。后文是怎样证明自己也是主角的叙事细节描写。审题时可用很多词变换替代的方法来思考，如“我也是老师”“我也是组长”等等。来试想该怎样扣题选材，万不能理解成自己是生活的主人，自己是随心所欲的操众者。以自我为中心的主宰者。重视原题中的“也”，还不要忽视我的存在。这个限制语表明“我”原来是一个忽视的对象。
二、选材 1、自信加上努力付出，便能取得好成绩，获得成功，成为生活的主角，成为别人羡慕的对象。
2、可写自己以前的自卑，担当生活的配角，经过某事后重新树立自信，前后对比，发现自己也是生活的主角。
3、拟人手法，把我看成是某种事物或品质，比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失败，可确立中心：生活中如果缺少了我这个主角的话，就不能拥有完美的生活。
三、构思 可从两方面突破；一是看清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是高手如云，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你也会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬。那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法。二是写出成为主角后的感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
四、立意 鲜明的主题写作的根本，本文“我也是生活的主角”你应是闪光的积极地推动者、倡导者、智慧者、助人者这一向上的对象，而不是推波助澜的罪恶者，出谋划策的低级趣味的人。主角也不是在家庭或学校或社会占上风的独裁者或霸主，所以写作的立意，要积极健康。
五、语言 以上完成以后一定要在作文的语言上下功夫，不要用平如白话的语言写作，而要让阅卷者一眼看出你的写作功底深厚或语言优美独特，就要一开篇文学味十足，可用景色描写、人物的细腻动作、先声夺人的人物语言来开头。中间对人物动作、语言、神态细节刻画如同见其人。说话人语言前后要有动作神态搭配在一起写作。语言的引用可不同插入变换。修辞手法综合运用是展现语言亮丽的最好方法，因此尽情彰显你的语言魅力，你的作文一定能得到阅卷老师的青睐。 总结上次作文的利弊得失，表扬一批优秀作品写作者，推出擂主作品，欣赏、分析、评价。
第一期擂主作品欣赏
1、我也是生活的主角
09-5班黄鑫
一直以来，觉得自己就想空气里的一粒纤尘，从来不被人重视，生活这部电影中，我扮演的从来都是最不起眼的配角。
平凡如我，有时甚至觉得自己渺小到卑微。在学校，任课三年的数学老师几乎叫不出我的名字，鲜花和掌声似乎永远只属于尖子生门，而我能奢求得只有上课时老师略微停留的目光，在家就更不用说，母亲面对我红叉高挂的试卷渐渐将所有慈爱转变为失望和无奈，父亲呢对我只有冷漠，仿佛我们只是陌生人。还有好多，我不愿想起却总就掩盖不了我平凡卑微的事实。
初中三年，默默的上学，默默地写作业，默默地读着令我痴迷却不能给我带来分数的文学作品，闲暇时也爱写些抒发感情的文段，尽管我的作文从来不曾得到赏识，但也许是我这些笨功夫歪打正着，那个下午一切才会如此不可思议。
至今还记得那天的情形，那个微风弄暖嫩柳轻垂的下午，语文老师手里夹着一叠作文，笑吟吟的走进教室：“同学们，我们今天来点评一下上周的作文，有几位同学写的特别突出，我跳出来给大家念一下”我愣愣的想起自己上周的作文：“也许……会不会？”继而在心里自嘲了一下，“算了，不可能的，老师评讲过那么多篇作文可……”习惯性的沮丧浇灭了刚才那瞬间不理智的希望。
“哇，怎么可能？”同桌一声大叫使我从游离的思绪中清醒过来，手中的圆珠笔“啪”的掉在桌子上。抬起头只见全班几十双惊异的眼神齐刷刷的朝我射来。迷茫之际听到老师口中念的句子是那么熟悉。我几乎不敢相信自己的耳朵，那不是？……我的作文！我能感到自己脸上立时升腾起的灼热，大脑中一片空白，那是我的作文，老师在念我的作文？我依然不敢相信但随后响起的雷鸣般的掌声替我证明了一切，原来我也能够得到掌声。老师鼓励的目光朝向我：“其实正如我们这篇作文的主题一样，别总把自己当成配角。我们应该自信，其实每个人都有机会成为生活的主角，就像——今天某某同学一样。”{我也是生活的主角,一件事}.
老师的话宛若一缕阳光照亮了我习惯于冰冷的世界，是的，每个人都能成为生活的主角，我为什么不可以。
从那以后，我心中的阴霾一扫而光，渐渐变得自信也因自信而越来越出色。我再也不会因平凡而感到悲哀，因为我已经明白，哪怕是一粒沙子，也终有成为珍珠的一天。
朋友，请每天告诉自己一声：我也是生活的主角！
2、我也是生活的主角
09-1班牛晴旻
我只是莘莘学子中极平凡一个罢了，每日里循规蹈矩，乖乖念书，感觉自己是花园里极微渺的半颗草吧，在冗长的故事里，我只是微不足道的配角。我从前如此想到。
尽管如此，我偶或有些用处。邻家小妹妹比我低许多届，是个安静的小姑娘，说话时眼帘总是垂着，心思细腻，娴静。然而他却为了数学大伤脑筋，一日来我家中求助。
“这些题一道也不会，我太笨了。”她把厚厚资料抱在胸前，低着头，小声说。
我尽力安慰她，拍拍她乌亮如云的黑发，诚惶诚恐。毕竟从来没有为人师的经验。只好先拿过提来细看，似乎对于六年级的她来说确实有点难度。{我也是生活的主角,一件事}.
“是这题变态啦。我们一起再想想，就当挑战自我好了，不要垂头丧气的。来！”我信口说道，心中细细思考。看她邹紧眉，我很想抚平。
“你叫我吗？太好了，知道你很厉害!”她忽地抬头，眼瞳亮闪闪，厚厚的绒质蝴蝶结微微颤动。
我再次受宠若惊。教诲这种事不是我这等小人物可完美胜任的吧，我以前只有聆听的份呢。帮助别人似是义不容辞，我无奈叹口气，现已常用方法解之，琢磨了片刻，又换为更为直观的思路，在尽可能清楚讲给他听。她频频点头，发梢上上下下，划出一波一波透明的纹路。阳光和暖得很，天空澄澈，一朵两朵云走来走去，细腻斑驳的光影在练习簿上流转。我没讲一题，便有一些奇妙的小东西从胸臆中蹦出，我在数字与符号中排列，用各种办法从各种角度接近那真正的解，此时顿觉一种奇怪有美好的轻盈感充满全身，愈加清晰地唯一正解如此直率明朗，在迂回曲折中我感到终于找到了那条直通向罗马的路，这种自信让我从紧缩的果壳中解放，身形轻灵的游走在数形的美好结合中。
“姐姐果然厉害。教的比老师还要简单清楚。”小巧可爱的邻家妹妹大加赞美之词，翘着嘴角又笑着说“啊，你简直是我的救星！以后数学就拜托了！”她抬头，眉眼展开。
我惶恐低头，然也诧异我竟对别人还有这等帮助。生活里，我竟也能扮演主动者，自我绽放点点微小光芒。原来我也是生活的主角，美好与温暖，我同样可以捧出。
九年级第二次作文擂台赛擂主作品
3、给自己一些空闲
09-5班张文婷
时间承载着负荷的繁忙，缓缓的流走，偶尔偷得一些空闲，在真实的自我中驰骋，在快乐的恬淡中洋溢。
———-题记
初三生活如一首快节奏音乐，催促着莘莘学子丝毫不敢懈怠的步伐，然而闲暇之时，何不驻足，打开一支轻音乐，给自己一些空闲呢？
自习下课铃已无奈的呻吟了，可那些备战中考的同胞们却无动于衷，奋笔疾书的，依旧用笔杆子刺透空白狰狞的心脏，“脖子好痛！”我暗自思忖着。轻轻拉开座椅，缓缓挺直了腰板，心满意足的打了个哈欠。“真爽快！”一转眼瞥见一本课外读物，便如痴如醉。地震灾区中那煞白脸蛋嵌着恐惧苦痛眼神的孩子们，让我不觉新生酸楚。我又和卖花的老太太共同体验讲人生过成从容的摸样。此刻仿佛看见一朵出水芙蓉，冰清玉洁，随风摇曳，送来沁人心脾的清香；仿佛又听见花开的声音，积聚了一季的期待与幻想，便肆意的迸发了。
给自己一些空闲的时间，寻找颜如玉。
晚霞拖着一身长长的丝绸出场了，金黄的光晕中盛开着夕阳烂漫的笑脸。曲折的老街，错落的楼房，都镀上了一种叫做浪漫的面纱，行人并不多，屈指可数的依旧是似曾相识的面孔，一头白发的老爷爷牵着一头银丝的老奶奶的手蹒跚走来，老爷爷一边搀扶着她，一边调整者节奏，老奶奶拉着他的衣角，依偎在他的肩膀上，满脸的信任，他们的侧影上上下下摇摇摆摆，却始终协调在一个姿态上。傍晚的风总是那么不近人情，夹杂着微凉突然袭击，老奶奶是否抖动了一下，我看的不太真切了，却只有老爷爷温柔拉着她的衣领，使之紧贴在皱的如松树皮似的老奶奶的脸庞，用他瘦骨嶙峋的手握住风中一颗渴望的心，我的眼前忽然之间蒙了层纱，渐渐的湿润了，渐渐地把眼前的一切都放大了，本是闲适的心境不知
为何受到了强烈的震撼。“亘古不变的诺言”也不知怎地就从澎湃的胸臆中潜溢了。
给自己一些空闲，品味夕阳情。
捕捉翩跹的空闲，和花季的岁月，和苔痕阶绿的意境，开启忙碌下的那一扇窗。
4、给自己一些阳光
09-1班牛亚茹
尘埃，朝着阳光的方向旋转，升腾。
白云，顺着阳光的足迹掠过，飘逝。
而我，则伸出手覆盖我的眼睛，阻挡着阳光的沐浴。
又是一个阳光灿烂的周末，整个校园空荡荡的，唯一的声音，就是风穿过树林发出的沙沙声。独自一人晃荡在校园里。
转身坐在石凳上，旁边栽着几棵柳树，柳树枝在我眼前老师不停的摇来摇去，却摇不散我想家的思绪。
家？那还是个家吗？父母整日在外工作，回到家，也只是一个人罢了。
连续两周，我在学校度过，反正也习惯了。尽管如此，心里还是打了个寒战。 随手带上了教室的窗，我讨厌阳光，然而阳光还是在眼角边折射出泪光的晶莹
“思思，–思思..”谁在叫我，我心中泛起了嘀咕，会不会听错了？！ “思思”又一声传入耳际，多么熟悉而又陌生的呼唤。“妈，我在这。”妈妈头发上像是飘了一层细雨，每一根细发上都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着妈妈上楼梯的节奏一起一伏，晃破了边滚在额头上，一会儿额头上就滚满了黄豆大的珍珠。
“妈，你怎么来了？没有工作吗？”一连串的问题让妈妈不知所云。“在工作，刚请了半个小时的假，过来看看你，给你带了几件厚衣服，明天要降温了。走，我去给你晒晒被子。”她拉起我的手向楼梯口走去。晒被子，整床单，她忙的不亦乐乎。“吗，我自己可以做，你歇着吧”望着妈妈的“珍珠”滑过耳颊，我不好意思的说道。“没事，妈不累。”猛然间，一根根银丝闯入眼帘，妈妈老了许多。
闭上眼睛，头微微扬起，沉浸在阳光带给我的温暖里，沉浸在妈妈的爱里。我深深的呼吸，闻到了阳光的味道，感受到尘埃的浮动，顿时心中充满阳光，温暖而幸福。嘴角划出最佳弧度。
给自己一些阳光，扬起你的笑脸，与尘埃共舞，与白云翱翔，与关怀共享。
我也是生活的主角
09-7杨嘉琦
在幽深的大山里，遍地开满了百合花，放眼望去，白茫茫一片，我就是其中的一朵野百合，一朵渺小的野百合。
小时候，我还是一个小幼芽，躲藏在硕大的百合花下。没见过什么世面的我，有了丝怯弱。胆小的我总是不愿伸出头，上方总传来百合们的笑声，我低着头静静地听他们的嬉戏声。父母也常为我担心，担心我抵挡不住寒风冷雨。我看到过父亲的失望，我观察到母亲的望女成凤的焦急，我懊恼地低下头，泪珠顺着花瓣滑下，“啪”的一声，如水晶般的泪珠应声落下，心里却又加上了一层痛苦，凄清的夜晚是如此的难熬。
又一个清爽的早晨，一抹阳光从树缝里钻出来，打到我的身上，我被那抹带
有朝气的阳光吸引了。温暖的阳光打在花瓣上，暖暖的，柔柔的。我忍不住探起脑袋，想沐浴那清新的阳光，我感到了前所未有的温暖，花瓣随着阳光的沐浴亮白如雪。叶茎因为清晨露珠的滋润绿如翡翠。身体的成长使我挣脱了其他百合花的羁绊，我闻到了混和泥土气息的空气。和煦的微风轻抚过我的脸颊，痒痒的让我忍不住颤动，我小心地睁开双眼，好奇地看着四周。{我也是生活的主角,一件事}.
群山环绕着百合花，连绵不断的耸立的山峰，俊秀挺拔，山坡上若隐若现的绿树丛增加了份绿色的味道，百合花群就像一件白色的羽衣披在了群山上，让人们为之眼前一亮，百合花的清香随着山风在峡谷中飘荡，引来了不同肤色的游客。 一个身穿碎花白裙的小女孩向我这里走来，小女孩兴奋地向她妈妈说“妈妈，你看这朵百合花真漂亮！”她弯下腰忘我地注视着那朵百合，她是这百合花群的主角，而我只是一个小小的配角。我想到这里，眼神黯淡了许多，我羡慕地看着那朵百合，正在这时从我的上方传来甜美的声音“妈妈，快来看，这朵更漂亮，真像花仙子！”我吃惊地抬起头，小女孩正对着我微笑。
看着小女孩的笑脸我明白了，原来野百合也有春天！我也是生活的主角。{我也是生活的主角,一件事}.
2009中招状元张嘉琳中考作文
5、聆听分享乐章
手起，琴响。
那晶莹的音符，是人性的闪亮。
阳光的温暖，是因为无私地照亮每一寸美好的土地；风儿的轻柔，是因为把凉爽奉献给种种生灵；水滴的清澈，是因为甘把自已的洁白分享给干涸的土地。天与地之间的感动与永恒，都是万物分享奏出的动人乐章，静静传唱。
那奏响了轻柔和弦的人，是居里夫人么？追求科学需要一种特殊的勇敢，在利益中独善其身更是一种大无畏的力量。我看见你精致的脸庞，在放射性物质中点点消亡，是怎样的力量，让你用生命的热情，点燃科学的光亮？是分享的追求与信念。在那个物质稀缺的年代，你无私地公开自已的钻研成就，甘于贫困生活，只为了把镭，这种造福于整个世界的科技之花奉献给每个人，铸造了一种杰出的永恒。居里夫人，她不是优越生活的贵妇，但她只为人类福祉谋力量的分享，是连绵不断的音符，在我心中回响。
那轻轻弹拨分享大调的人，是司马迁么？你的生命，已经可以演绎宏大的奏鸣曲。你的文字，与后人分享。倘若你在挫折下低下了头，只低沉消落，沉浸痛苦中，怎么能奉献出《史记》，让千万人分享精神的闪亮，智慧的铭刻呢？你愿把自已的才华，与人分享，你用心潜修古史，一字一句写下有力的字迹，也奏出了动人心弦的音响。你的生命，如博大的海洋，流淌奉献的品格，折射出美好的光亮。司马迁，你的奉献，震人心魄，音符悠悠千年。
那么演绎出雄浑断奏的人，是袁隆平么？你把智慧分享，铸造科学的永恒。因为你的奉献，广袤国土得以丰收在望。你永远把他人放得比自已重要，埋下坚强的种子，结出夺目的希望。分享自已的努力，谱写激昂的乐曲。
篇二:《我也是生活的主角》
我也是生活的主角
老旧的纸板箱里林林总总地窝着幼时的玩具，大多数早已残破不堪。其中最引人注目的，是一只绿色的毽子。这只毽子被珍藏得完好，柔顺的绿毛自然地向上翘起，毛尖垂地；红黄色的芯子为其添加一抹异样的风采。
我缓缓俯下身来，轻轻提起毽子。我陷入了沉思——我是一名残疾人，我不会踢毽子，这毽子又是哪里来的呢？恍然间，我的脑海里浮现出一道不高但挺拔的身影，我的思绪飘远了。
“嘘——”，急促而嘹亮的哨子声回荡在每个二年级学生的耳边。同学们迅速地排好队伍，笔直地站立着，胸前的红领巾随风飘扬。但是这队伍在我看来总是不整齐——当然不整齐，全班三十六人，唯独少了我。
我有些僵硬又有些懒散地坐在操场上的大青石上，感受着一群高年级学生打篮球时在地上拍球传来的震动，看着三四年级学生跑步时飞奔昂扬的丰姿，听着班里同学做操时呼和报数的口号，心中很是不快。我感觉我就是一名注定只能在舞台下欣赏他人风采的看客，又好似独守孤岛的迟暮老人。这是一种被人忽视的感觉，又苦又涩，我的心都好像要被它给熔化了，——我在这生活里不是主角，连配角也算不上。{我也是生活的主角,一件事}.
正当我愁思绵绵之时，教我们体育的陆老师一声令下，同学们如同乳燕投林般开始自由活动，撒着欢远去了。远远地，陆老师瞥了我一眼，短暂地和我对视了一下。我有些惊慌，有些畏缩，略微地低下头。我害怕我那忧郁的目光被老师瞧见，我害怕和体育老师有所交集，因为我知道我永远不是一个体育合格的学生。
但她还是走过来了，手里紧握着一件东西，看不真切。她行走如风，一身黑白相间的运动服和一双发白的球鞋，显得她不高的身姿格外矫健，气宇轩昂。她到了我跟前，我一抬头就看到她清澈明亮的眼睛，这使我不那么紧张了。她把一只毽子轻轻送到我面前，亲切地问我说：“怎么不和大家一起玩呢？我送你一只毽子吧。拿着毽子，在阳光下享受运动的乐趣，是很好的一件事啊！”
听了她的话，我的心头一暖。我的目光渐渐有了神采，看着那只毽子，绿毛、红芯、黑底，自然祥和，一如站在身前的体育老师。我迟疑了一下，然后郑重地接了过来。我是一个不善于表达感情的人，尽管我不会踢毽子，但我还是接受她的好意，还是心中十分感激她。心中千言万语，都汇成了一句真挚又感动的“谢谢”。
望着陆老师渐行渐远的背影，我的心一阵激动。陆老师的关怀和鼓励，给予我对于生活的自信，使我逐渐意识到，我是被人重视的，我并不是一无所用的看客，更不是默默无闻的配角。在生活中，我，也是一名主角。想通此点，心分外舒畅，天变高了，地更阔了。 一阵微风吹过，将我从回忆中唤了回来。那毽子上的绿毛温柔地轻拂我的脸颊，多么像一位母亲的慈爱的手，抚摸着孩子稚嫩的脸庞，纯洁着他的心灵呵！
篇三:《我也是生活中的主角》
天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。——题记 生活中，每个人都是导演，每个人都拍着不一样的戏。在这戏中，每个人都扮演着一个角色。你不必在意你是主角还是配角，同样，你也不必羡慕伟人的大戏。因为总有一部戏，你也是主角，那便是你自编自导的戏——你的生活。 很多时候，生活像一面镜子。你对它哭泣，它就对你哭泣，你对它微笑，它就对你微笑，所以关键还是在于你的态度。 很多人希望在别人的戏中成为主角，但是更多的人只能扮演配角。这时，你不要气馁，要相信自己，我也是主角，只要安排好自己的戏，那已经足够了。做自己生活中的主角，别让他人主宰！ 我不喜欢碌碌无为地走完这一生，也不甘愿永远着当配角，因为我坚信：我也是主角！依稀记得，一年一度校运会，身体略显单薄的我，总是只能充当配角，为运动健儿们呐喊助威，埋没在人群之中。终于，去年的校运会，我鼓足勇气参加了实心球的比赛。面对个个都身强力壮的对手，我并没有畏惧，反而是越挫越勇，竟然拿了第七名的好成绩。我想，这正是信念的力量，同时也为自己的人生之戏画上了浓墨重彩的一笔。 而这届运动会，我选择了另外一个角色——成为一名光荣的志愿者。我觉得在另外一个角度，也有同样靓丽的风景。后来，我被分配到了终点计时员的工作，亲眼见证记录的诞生。这个工作虽然平凡，但关乎到最后的名次，所以，公平公正是关键。 这届校运会比赛很精彩，激烈，很多时候，比拼的不仅仅是实力与速度，还有智慧与毅力。我站在人群的最高点，一遍又一遍地记录下成绩。我想，此时的主角不是我，而是赛场上挥汗如雨的运动健儿们，他们才是真正的主角！不过，似乎我又错了 在运动会的间歇，发生了这样的一件事：同学们在为运动员呐喊助威的同时，也没忘记赛场上另外一道风景——我们志愿者忙碌的身影。有几位同学十分贴心，为我们送上了他们的关心。一瓶水，一个问候，尽管不足为奇，但却不乏温暖。这水犹如泉水般清凉，滋润着我的心灵。此时此刻，我觉得：我也是主角！我得到了与运动员一样的“待遇”，但我又觉得：每个人都是主角，都被彼此关心。还有，因为温暖永驻人间！ 我不会忘记，同学们的呐喊助威，健儿们的风驰电掣以及一幕幕感人的画面。不管怎么样，我们都是主角，哪怕没有人注意到你。 我不禁想起林书豪，这个打破“黄种人打不好篮球后卫”魔咒的哈佛高材生。一个选秀大会上落选，两度被裁的NBA中的“灰姑娘”，谁也没有想到他会有如此强势的爆发。以至于在2012年美国《时代》杂志中，位列最有影响力人物百强榜第一。我想，这应证了NBA中的一句口号“Where amazing happens”（奇迹在此发生）。林书豪，他跟许多人一样，也曾迷惘过，失落过。在人们眼中，林只是个配角。在无人看好时，林仍坚信：“我也是主角！” 林书豪每天坚持认真训练，终于等到了爆发之日。在球队后卫打得不理想的情况下，当时的主教练德安东尼派上了林书豪。这一调动的成效果然立竿见影，林连突带投砍下25分5个篮板以及7次助攻，完成了自己的首次爆发。此后，“林风暴”席卷全球，林书豪用自己的努力，交出了漂亮的成绩单，也为自己获得了更多的上场机会。我想，奇迹背后一定有很多鲜为人知的秘密，但可以确定的是：林书豪向世界证明了自己，成为了世人的主角，“丑小鸭”终于变成了“白天鹅”！ 因此，我不会羡慕其他人的大戏，也不在乎自己的角色，正如泰戈尔所说的：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”既然没有他们的能力，又何必不自量力，非要争到你死我活呢？在生活中，在自己的人生之戏中，只管做好自己，因为：我也是主角！
篇四:《我也是生活的主角》
我也是生活的主角 [226259]江苏省启东市寅阳中学九(3)班袁碧伟 宠辱不惊，看庭前花开花落，绽放梦想；去留无意，望天上云卷云舒，学会飞翔；而我是生活的主角，演绎希望。 ——题记 一直以为，我平凡、渺小、自卑，自从经历了那件事，我才知道，我也是生活的主角。 我，一颗卑微的枣树种子，躲在昆仑山那贫瘠的土壤中，没有阳光，没有空气，只能听到头顶上老鹰的盘旋。我以为自己会一直这样下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑来告诉我说外面的世界很精彩，听着他的讲述，我萌生了想法，我要出去，我要成为生活的主角。 昆仑山的月光静静地洒下，所有的人都在休息，耳边传来了野狼那不甘寂寞的声音。当一切都恢复平静时，唯有我，静静地积蓄能量，等待着冲破土壤的那一刻。 夜深了，土壤已跌破冰点，冻得我直发抖。举步维艰，手脚
根本施展不开，更不要说吸收养分了。这时，蚯蚓弟弟过来安慰我，我才感到了一丝暖意。 此时，天空还是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨点打在身上，疼得我直咧嘴。我好累啊！看来，成为主角的这个梦想只有等到下辈子了，好困啊……突然，老鹰妈妈扑到我身上，护住了我。谢谢！当村庄里的公鸡发出第一声啼叫，当天空露出第一丝鱼肚白，当我>
中破土壤第一次见到如此明媚的阳光，当我的梦想实现时，我才发现，梦想触手可得…… 故事没有结局，意犹未尽…… 结局没有遗憾，依旧精彩…… 天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过…… 我是生活的主角！ 简评 作者以一颗枣树种子自喻，抓住典型场景，用第一人称的手法叙述自己艰难的成长之路。感情真挚，描写细腻。字里行间处处透露着作者克服困难，积极成长的热情，又满怀对未来的希望。
篇五:《我也是生活中的主角》{我也是生活的主角,一件事}.
阳光照射下的沙滩，显得更加成熟娴静。对于大多数人，或许只会留意沙滩光辉的一面，而忽略那渺小的沙砾；而我竟会对之情有独钟。 在我读小学之前，我就是这样一颗沙砾——没有钻石的耀眼，也没有金子的光芒，只有平凡将我装饰。 老师因为我的“孤僻”而对我视而不见，同学们因为我爱闯祸而远离我。只有在充满温暖的家里，我才能感到自己的存在。 也许我还不能把心事掩藏得很好，妈妈看穿了我，给我讲了一个故事：从前有一颗沙砾，它渴望能变成珍珠，同伴们却嘲笑它。但它并没有放弃，执着的去向智慧老人讨教。智慧老人告诉它，变成珍珠是一件艰难漫长的事，它为了自己的梦想毅然选择了被关在蚌壳里。经过很长的时间，沙砾终于变成了世界上最大最白的珍珠。 妈妈见我一脸陶醉的样子，意味深长的对我说：“云清风淡自从容，花红果硕显美丽。每一样东西都有自己的闪光点，不可能永远是配角。你虽然并不出色，但是你能让我感到欣慰，所以你也是生活的主角！” 对，我也是生活的主角！ 沙砾虽然渺小，但是它一样可以拥有梦想，总有一天它也会发出耀眼的光芒！ 现在，这颗沙砾做到了，它已经拥有了光芒！他不再自卑，而是骄傲地在那些曾经嘲笑它的沙砾面前挺起胸膛！
篇六:《我也是生活的主角》
蝴蝶已经飞过，但花园没有留下任何痕迹；阳光已经照耀过，但大地依然昏暗；风雨已经逝去，但天空中任不见彩虹。记住,记不住；忘掉，忘不掉……既然选择了前方，就只能义无反顾，只能埋头向前；不管这条路是如何坎坷，也要把它走下去。
——题记
花蕾绽放，那是一个新生命的开始，小草枯萎，那是一个生命的埋没。逝去的流年，五彩斑斓。
东方破晓，露水湿衣，淡淡花香在那束初升的阳光中尽情的飞舞，如此佳时，必然是赏花的好天气。携一抹阳光，便来到楼下的花园之中，正是秋来九月八，菊花已绽，满地金灿灿一片，醉人心扉。
正想好好欣赏这胜于春日的日美景，却忽见一个小精灵飘悠而来……哦，是蝶！它那又大又宽的翅膀散发着萤蓝色的光辉，还有黑色的纹路镶嵌其中，它轻盈飘渺地飞着，朝着那朵朵菊花款款地飞来，它迈着轻盈的舞步，踩着阳光的步点，向每一株菊花问候，送上最真挚的祝福。
我不觉看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要与它一同舞蹈！转身，扑翅，昂头，在草叶间，在花丛中，在蓝天下一起舞蹈，每一个镜头都是如此的华丽！
想想大千世界，无奇不有，说是那小小的昆虫，便超过了一百万种。但是蝴蝶却能从中脱颖而出，成为昆虫中最美的一种，不知受到多少人的喜爱。
当晚霞抹出最后一丝艳丽时，我却惊然地发现了遗落在菊花从中的那只蝴蝶。它还是那样，翅膀上闪着耀眼的蓝光，翅膀微微地张着，像是要做出最后一个旋转……几个小时前，它还舞得那么美，而如今，却只剩下一巨绝美的尸体。
“生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美”。用这句话来比喻真是再好不过的了。蝴蝶的躯体被秋风吹起，它的嘴边还含着一丝淡淡微笑，恍惚间，我仿佛又看见那只绝美的蝴蝶，踩着阳光的舞步，舞出它自己的美丽。
我静静地坐着，让思绪蔓延，心无法搁浅。我感觉空气中弥漫着快乐和忧愁的味道。一些破碎的片段闪现，那些美丽的舞姿只是瞬间的么？为什么它们的一生可以如此华丽？……灵魂开始颤动，不经意间，心里涌起些许淡淡的惆怅。
次日，晨练时的我随着温暖的阳光，发现花园里有了一只新的蝴蝶在翩翩起舞，花儿们也在争香斗艳的开放，对了，还有花丛中孩童们嬉戏的欢笑声。这一切新生的景象不依然是令人赏心悦目的吗？突然，我似乎又领悟到了一丝真理。
那只昨日翩飞的蝴蝶，它美丽过，它绚丽过，它被人欣赏过，它的一生狠充实。这是一个它为主角演绎着的故事，而这个故事，又只是我的故事中的一个小故事。它的生死，它的美丽，我的感悟，我的赞叹……都在属于我的故事里，在这个故事里，我则是那个主角，是那只翩舞在阳光下的蝴蝶。
我们在羡慕别人绚丽耀眼的时候，也许在为自己的命运愤愤不平，那是我们看不见他们背后的汗水和泪水。其实，每个人的人生都是独一无二，多只多彩的，每个人都有着属于自己无与伦比的故事。而这个自己，一直就是这个故事的主角。
《醉翁亭记》中的欧阳修曾云：“太守归而宾客从也，人知道太守游而乐”，不难看出，主人翁是欧阳修，他的魅力在于能够号召别人，能够感染别人的情感，能够“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“，展示自我个性，即便于此，在欣赏这篇文章时，我能体味到欧阳修独特的情感，我能感受到当时的社会环境，这些都是我个人的理解，是我思绪无束缚的飞翔，对文章的人是，是我只会的闪点，所有所有的会意全在于我一人的，我是主角。
人生就是这样一场多幕剧，有悲，有欢，有离有合，总以为受到别人其实的我，后来发现，我才是生活的主角，我才是乘风破浪的标兵。